第第頁陜西省榆林市定邊縣第七中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1．2023年世界環(huán)境日的主題是“減塑撿塑”．下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．焚燒廢棄塑料 B．積極植樹造林C．分類回收垃圾 D．使用清潔能源2．建立“分類觀”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)中屬于化合物的是（）A．空氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．黃金3．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用金剛石切割玻璃 B．用銅做導(dǎo)線C．用稀有氣體做電光源 D．用天然氣做燃料4．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．讀取液體體積 B．傾倒液體C．滴加液體 D．加熱液體5．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．硝酸銨：NH3NC．兩個(gè)三氧化硫分子：2SO36．下列生活事例用化學(xué)知識(shí)解釋不合理的是（）A．家用凈水器中含有大量活性炭，是利用了活性炭的吸附作用B．用紅磷制作田徑比賽中發(fā)令槍的信號(hào)彈，是因?yàn)榧t磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白霧C．鞭炮中常含有硫粉，所以鞭炮燃爆時(shí)能聞到刺激性氣味D．某同學(xué)去西藏發(fā)生嚴(yán)重高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解，原因是氧氣可以供給呼吸7．據(jù)報(bào)道，中國自主研發(fā)的國產(chǎn)芯片“魂芯二號(hào)”每秒能完成千億次浮點(diǎn)操作運(yùn)算，整體技術(shù)水平在國際上處于領(lǐng)先地位．芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（）A．硅元素的原子序數(shù)為14B．硅元素屬于金屬元素C．硅元素的相對原子質(zhì)量為28D．硅元素是地殼中含量最高的元素8．電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示．下列說法正確的是（）A．a(chǎn)玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氫氣B．產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1C．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的D．用燃著的木條可以檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體9．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D二、填空及簡答題（共6小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，計(jì)24分）10．化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)．（1）“祝融號(hào)”火星車上使用了我國自主研發(fā)的砷化鎵(GaAs)太陽能電池，該電池是將（2）二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的殺菌消毒劑，可應(yīng)用于自來水和公共場所的殺菌、消毒處理．（3）海洋是地球水循環(huán)的源頭．海水受熱蒸發(fā)到大氣中，在一定的條件下，水蒸氣凝結(jié)為液態(tài)水降落至地球表面形成雨水，從微觀角度分析水分子在此過程中發(fā)生變化的是；海水中含量最多的陽離子是（填離子符號(hào)）．11．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．A．B．C．D．（1）上述四種粒子中，共有種元素．（2）上述四種粒子中，屬于陰離子的是（填離子符號(hào)）．（3）寫出C和D兩種元素形成的化合物的化學(xué)式．12．如圖所示為過濾操作實(shí)驗(yàn)，請按要求回答下列問題：（1）該操作還缺少的一種儀器是，其作用是．（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是．（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，最終得到了澄清透明的水，你認(rèn)為該水是否為純水，理由是；若想要檢測得到的水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．13．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題．（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是，D物質(zhì)是由（填“分子”或“原子”）構(gòu)成的．（2）圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（填字母）．（3）可從圖中獲取的信息有____（填字母）．A．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)B．化學(xué)反應(yīng)中分子種類發(fā)生了改變C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子14．如圖是我們常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題．A．B．C．（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．（2）實(shí)驗(yàn)B測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，可能的原因之一是．（3）用C裝置探究分子的性質(zhì)，幾分鐘后，a燒杯中的溶液由無色變?yōu)樯?5．A～D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同，在常溫下均為液體，B為單質(zhì)，且能供給呼吸，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（箭號(hào)所指方向?yàn)樯晌铮糠址磻?yīng)條件已略去）．（1）A物質(zhì)的名稱為．（2）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為．（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為．三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，計(jì)13分）16．依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，回答問題．（1）儀器①的名稱是．（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為，發(fā)生裝置選擇（填字母）．（3）氧氣可選用E裝置進(jìn)行收集，其原因是．（4）用F裝置探究氧氣的性質(zhì)，觀察到集氣瓶中硫劇烈燃燒，發(fā)出火焰．17．某化學(xué)興趣小組為探究分解過氧化氫溶液的催化劑，做了如下實(shí)驗(yàn)．【提出問題】氧化鐵(F（1）【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ．分別量取5mL5%A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量為gⅣ．分別量取5mL5%的過氧化氫溶液加入C、D兩支試管中，再向C試管中加入0D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】A試管中產(chǎn)生的氣體是．（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以做分解過氧化氫溶液的催化劑．（4）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的文字表達(dá)式．（5）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】由實(shí)驗(yàn)Ⅳ你可以得到的結(jié)論是．四、計(jì)算與分析題（共1小題，計(jì)5分）18．腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C（1）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量？（2）該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比是多少（最簡整數(shù)比）？（3）3.

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生空氣污染物，不利于保護(hù)環(huán)境。A答案符合題意；

B、積極植樹造林有利于保護(hù)環(huán)境。B答案不符合題意；

C、分類回收垃圾有利于保護(hù)環(huán)境。C答案不符合題意；

D、使用清潔能源有利于保護(hù)環(huán)境。D答案不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)是否產(chǎn)生空氣污染物分析。2．【答案】C【解析】【解答】由不同種元素組成的純凈物是化合物。

A、空氣是混合物。A答案錯(cuò)誤；

B、氧氣是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。B答案錯(cuò)誤；

C、二氧化碳是不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。C答案正確；

D、黃金是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)不同種元素組成的純凈物是化合物分析。3．【答案】D【解析】【解答】物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，不經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)。

A、用金剛石切割玻璃，利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。A答案錯(cuò)誤；

B、用銅做導(dǎo)線，利用了銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)。B答案錯(cuò)誤；

C、用稀有氣體做電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)。C答案錯(cuò)誤；

D、用天然氣做燃料是利用了天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、用量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)該與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。A答案錯(cuò)誤；

B、傾倒液體的正確操作是：打開瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，左手傾斜拿容器，口對口倒入液體。B答案錯(cuò)誤；

C、用膠頭滴管滴加液體，膠頭滴管應(yīng)該懸空垂直在容器的正上方。C答案錯(cuò)誤；

D、加熱液體的正確操作是：液體不能超過試管容積的1/3，用酒精燈的外焰加熱。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)量筒的正確使用方法分析；

B、根據(jù)傾倒液體的正確操作分析；

C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；

D、根據(jù)給液體物質(zhì)加熱分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、硝酸銨：NH4NO3。A答案錯(cuò)誤；

B、元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，三個(gè)氧原子表示為：3O。B答案錯(cuò)誤；

C、化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)。C答案正確；

D、離子符號(hào)的書寫應(yīng)該是先標(biāo)數(shù)字，后標(biāo)號(hào)，一個(gè)鈣離子表示為：Ca2+。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)符號(hào)及作為數(shù)字的意義表示。6．【答案】B【解析】【解答】A、家用凈水器中含有大量活性炭，是利用了活性炭的吸附作用，可以吸附有色素，有異味的物質(zhì)。A答案正確；

B、用紅磷做田徑比賽中發(fā)令槍的信號(hào)彈，是因?yàn)榧t磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙。B答案錯(cuò)誤；

C、鞭炮中常含有硫粉，鞭炮燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，所以鞭炮燃爆時(shí)能聞到刺激性氣味。C答案正確；

D、氧氣能夠供給呼吸。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)活性炭的吸附性分析；

B、根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙分析；

C、根據(jù)硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫分析；

D、根據(jù)氧氣能供給呼吸分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、硅元素的原子序數(shù)為14。A答案正確；

B、硅元素帶石字旁，屬于非金屬元素。B答案錯(cuò)誤；

C、硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09。C答案錯(cuò)誤；

D、地殼中居前四位的元素是氧，硅，鋁，鐵。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)單元格的信息分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、與電源正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣。A答案錯(cuò)誤；

B、產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為2：1。B答案錯(cuò)誤；

C、該實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫元素和氧元素組成的。C答案錯(cuò)誤；

D、用燃著的木條檢驗(yàn)氧氣，看到的現(xiàn)象是木條燃燒的更旺，用燃著的木條檢驗(yàn)氫氣，看到的現(xiàn)象是氣體被點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)分析。9．【答案】B【解析】【解答】A.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，因氧氣體積占五分之一，所以裝置內(nèi)氣體的體積應(yīng)減少五分之一，不符合題意；B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，氯酸鉀要在一定溫度開始分解，氧氣量增加至氯酸鉀分解后保持不變，符合題意；C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無催化劑都不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，只速率發(fā)生改變，不符合題意；D.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合題意；故答案為：B

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時(shí)要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，結(jié)合變化趨勢先做出判斷，如隨著橫坐標(biāo)物質(zhì)量的變化，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)的量的變化趨勢，增加或降低等，再確定圖形中的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否正確。10．【答案】（1）太陽能（2）+4（3）分子間間隔；N【解析】【解答】（1）太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；

（2）ClO2中氯元素的化合價(jià)為x+(-2)×2=0，x=+4；

（3）水蒸氣凝結(jié)為液態(tài)水，從微觀角度分析，水分子間的間隔發(fā)生了變化；海水中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉，陽離子是鈉離子。

【分析】（1）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化方式分析；

（2）根據(jù)元素化合價(jià)的計(jì)算方法分析；11．【答案】（1）三（2）C（3）AlC【解析】【解答】（1）元素的種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定，上述四種粒子中共有三種元素；

（2）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，則為陰離子，屬于陰離子的是氯離子；

（3）C形成化合物時(shí)表現(xiàn)為+3價(jià)，D形成化合物表現(xiàn)為-1價(jià)，CD形成化合物的化學(xué)式為AlCl3。

【分析】（1）根據(jù)元素的種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定分析；

（2）根據(jù)核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分析；12．【答案】（1）玻璃棒；引流（2）濾紙破損（或?yàn)V液邊緣高于濾紙邊緣、儀器不干凈）（3）否；因?yàn)榇藭r(shí)水中還含有可溶性物質(zhì)肥皂水【解析】【解答】（1）過濾操作需要用玻璃棒引流。；

（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：濾紙破損或?yàn)V液邊緣高于濾紙邊緣、儀器不干凈；

（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后最終得到了澄清透明的水，該水要不是純水，因?yàn)樗羞€含有許多可溶性的雜質(zhì)；要想檢驗(yàn)該水樣是硬水和軟水，可以用肥皂水，加入肥皂水后，產(chǎn)生豐富泡沫的則為軟水，泡沫少，浮渣多的則為硬水。

【分析】（1）（2）根據(jù)過濾操作的要點(diǎn)分析；

（3）根據(jù)檢驗(yàn)軟硬水的方法分析。13．【答案】（1）Cl（2）BD（3）B；C【解析】【解答】（1）A物質(zhì)是氯氣；D物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；

（2）由不同種元素組成的純凈物則為化合物，四種物質(zhì)中屬于化合物的是BD；

（3）A、從圖中只能獲得分子，原子可以構(gòu)成物質(zhì)。A答案錯(cuò)誤；

B、化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變。B答案正確；

C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子。C答案正確；

故答案為：BC。

【分析】（1）（3）根據(jù)圖示信息分析；

（2）根據(jù)化合物的定義分析。14．【答案】（1）鐵絲（2）紅磷的量不足（或未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進(jìn)行讀數(shù)或彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)等）（3）紅【解析】【解答】（1）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵；

（2）測定結(jié)果偏小的原因可能是：紅磷的量不足或未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進(jìn)行讀數(shù)或彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)等；

（3）燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)。

【分析】（1）根據(jù)鐵燃燒的實(shí)驗(yàn)分析；

（2）根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)分析；

（3）根據(jù)分子在不斷的運(yùn)動(dòng)分析。15．【答案】（1）過氧化氫（2）氫氣（3）分解反應(yīng)【解析】【解答】A和C的組成元素相同，在常溫下均為液體，A為過氧化氫，C為水，B為單質(zhì)，且能供給呼吸，B為氧氣，D為氫氣。

則A為過氧化氫，B為氧氣，C為水，D為氫氣。

（1）A為過氧化氫；

（2）氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水；

（3）反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)。

【分析】根據(jù)過氧化氫、水、氧氣的性質(zhì)分析。16．【答案】（1）試管（2）高錳酸鉀→（3）氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)（4）藍(lán)紫色【解析】【解答】（1）儀器①的名稱試管；

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，選擇的發(fā)生裝置是B；

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，且不與水反應(yīng)，可以選擇用排水法收集；

（4）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器