《我們奇妙的世界》類文閱讀知識(shí)點(diǎn)：了解文章是從哪幾個(gè)方面把事物寫(xiě)清楚的一、課內(nèi)閱讀（一）（2022春·全國(guó)·三年級(jí)期末）課內(nèi)閱讀。我的奇妙的世界（節(jié)選）①你看天空的珍藏——②清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。③有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……④當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。⑤雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。⑥一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。⑦黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。1．讀了這幾段話，你感受到填空顏色變化的奇妙了嗎？填一填。清晨，天空由__________色慢慢變成了__________色；傍晚，天空又會(huì)呈現(xiàn)_________色、___________色、__________色；黑夜降臨，天空中群星閃爍。2．邊讀邊想象畫(huà)面是一種好的閱讀方法，讀到第三自然段時(shí)，你的眼前仿佛浮現(xiàn)了怎樣的云彩？它們正在做什么呢？例：云彩呈現(xiàn)出兔子的形狀，那是它與烏龜賽跑時(shí)在中途休息呢。云彩_______________，那是__________________。3．第四自然段中的“噼噼啪啪”是個(gè)擬聲詞，讓我們身臨其境地感受到________________。積累這個(gè)詞，我發(fā)現(xiàn)它還能描寫(xiě)_________的聲音，我來(lái)試著寫(xiě)一句________________?！敬鸢浮?．粉紅

蔚藍(lán)

金

紅

紫

2．像一群小綿羊

它們?cè)诒M情地吃著青草

3．雨點(diǎn)落在地上的情景

鞭炮

除夕夜，家家戶戶放起了鞭炮，外面噼噼啪啪響個(gè)不?！窘馕觥?．本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。要找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析。從第②段的句子“太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色”可知第一、二空的答案；從第⑥段的句子“落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色?！笨芍鸢?。2．本題考查想象畫(huà)面。想象下云彩還像什么，他們會(huì)做些什么，可運(yùn)用擬人、比喻等修辭把句子寫(xiě)生動(dòng)。示例：云彩像一群白兔，那是他們?cè)谧分疰覒颉?．本題考查理解詞語(yǔ)意思表達(dá)的意思及詞語(yǔ)積累?！班栲枧九尽币馑际切稳菸矬w爆裂、拍打物體的連續(xù)聲音。從句子“雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上?！笨筛惺艿接挈c(diǎn)降落大地時(shí)清脆又有力的聲音?！班栲枧九尽边€能形容爆竹、煙花、炸東西、打字等的聲音。示例：她打字速度很快“噼噼啪啪”的響個(gè)不停。（二）（2021春·湖北荊門(mén)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀我們奇妙的世界（節(jié)選）這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。你看天空的珍藏清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)____地降落到大地上。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像____，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像____支____在發(fā)光。4．選擇下面的短語(yǔ)，填在橫線上。（填序號(hào)）

A．噼噼啪啪

B．千千萬(wàn)萬(wàn)

C．極小的蠟燭

D．有趣的鏡子5．默讀第3段填空。太陽(yáng)漸漸升起，天空的顏色由____變成了____。把太陽(yáng)比作____，準(zhǔn)確、生動(dòng)地體現(xiàn)了太陽(yáng)顏色、形狀的特點(diǎn)。6．下列選項(xiàng)中不屬于“天空的珍藏”的是（

）。A．太陽(yáng) B．云彩 C．落日 D．群星 E．冰雪7．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的理解?！敬鸢浮?．A

D

B

C

5．粉紅色

蔚藍(lán)色

大火球

6．E

7．生活中，我們看到的一切事物都是有生命的，如流動(dòng)的小溪、鳴叫的蟬兒、發(fā)芽的小草、不斷跳動(dòng)的秒針、被風(fēng)吹動(dòng)的風(fēng)車(chē)等等，只有我們做一個(gè)留心觀察生活的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是充滿生機(jī)與活力的?！窘馕觥?．本題考查選詞、短語(yǔ)填空。噼噼啪啪：形容物體爆裂、拍打物體的連續(xù)聲音，本文中形容雨水，因此填入第一橫線上比較合適。千千萬(wàn)萬(wàn)：形容很多。根據(jù)句子意思填入第三根橫線比較合適。從ABCD四個(gè)答案中可以得知會(huì)發(fā)光的只有極小的蠟燭，因此第四根橫線填極小的蠟燭。能映射著我們的臉的只有有趣的鏡子，因此第二根橫線填有趣的鏡子。5．本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。第三段中“開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了?！钡弥?，天空的顏色由粉紅色變成了蔚藍(lán)色。把太陽(yáng)比作大火球。6．本題考查文章內(nèi)容理解。天空的珍藏是什么？第四段中可以得知是太陽(yáng)，第五段中可以得知是云彩，第七段中可以得知是落日，第八段中可以得知是群星。因此天空的珍藏沒(méi)有冰雪，故選E。7．本題考查理解句子含義。解題是先了解句子的本意：一切看上去都是鮮活的，有生機(jī)活力，而不是死氣沉沉。再想想生活中哪些是鮮活的，哪些是有生機(jī)活力的。比如：如流動(dòng)的小溪、鳴叫的蟬兒、發(fā)芽的小草、不斷跳動(dòng)的秒針等等。再把我們所能想到生活中的這些例子融入到我們答案中去，句子通順就行。二、類文閱讀（一）（2021春·全國(guó)·三年級(jí)專題練習(xí)）閱讀短文。天空中的文字天空中也有一套文字，你知道嗎？水手們朝天望望，在許多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北極星。有北極星的方向就是北方。云也是天空中的文字。在蔚藍(lán)的天空中，伸展著一片白色絲縷，好像有人把一綹白發(fā)投向天空，這就是卷云。有了卷云，十有八九是陰雨天要來(lái)了。在炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，像鐵匠鋪里的鐵砧。飛行員知道，這種砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒才好。天空的使者——鳥(niǎo)兒也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多知識(shí)。燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，明天準(zhǔn)會(huì)是好天氣。大雁排著整齊的隊(duì)形向著太陽(yáng)飛行，這告訴人們，夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。其實(shí)，大自然就是一本百科全書(shū)，只要你仔細(xì)觀察，那一定會(huì)有你想要的答案。8．聯(lián)系上下文，給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（1）十有八九()

①極有可能。

②十個(gè)里面有八九個(gè)。（2）預(yù)兆()

①預(yù)先知道。

②預(yù)先顯露出來(lái)的跡象。9．文中講了三種“天空中的文字”：__________、__________、__________。10．卷云是什么樣的？用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。11．下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．由北極星的方向就是北方。B．有了卷云，十有八九是晴天要來(lái)了。C．在炎熱的夏天，砧狀元是雷雨的預(yù)兆。D．大雁排著整齊的隊(duì)形向著太陽(yáng)飛行，它們告訴人們，秋天即將來(lái)臨。12．讀完全文，你明白了什么道理？用文中的語(yǔ)句回答?！敬鸢浮?．①

②

9．星星

云

鳥(niǎo)兒

10．在蔚藍(lán)的天空中，伸展著一片白色絲縷，好像有人把一綹白發(fā)投向天空，這就是卷云。

11．B

12．其實(shí)，大自然就是一本百科全書(shū)，只要你仔細(xì)觀察，那兒一定會(huì)有你想要的答案?！窘馕觥?．此題考查詞語(yǔ)的理解能力，十有八九的意思是極有可能。預(yù)兆的意思是預(yù)先顯露出來(lái)的跡象。9．短文從2、3、4自然段分別敘述了三種“天空中的文字”：星星、云、鳥(niǎo)兒。10．此題考查句子的檢索能力，鎖定題干關(guān)鍵詞“卷云”，找到講卷云的第三自然段，找到描寫(xiě)卷云樣子的句子即可。11．此題考查文段關(guān)鍵句子的判斷能力。結(jié)合句子“有了卷云，十有八九是陰雨天要來(lái)了?！笨梢钥闯鯞選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。12．此題考查短文的理解和概括能力，短文通過(guò)講大自然的“文字”，告訴我們大自然就像一本百科全書(shū)，只要你仔細(xì)觀察，那一定會(huì)有你想要的答案。（二）（2020春·全國(guó)·三年級(jí)專題練習(xí)）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。有趣的標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)就是用圖畫(huà)、數(shù)字、文字、方向標(biāo)等組合成的記號(hào)。今天，丁丁和媽媽在商場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了很多有趣的標(biāo)識(shí)，大家快來(lái)看看它們分別表示的是什么意思吧！進(jìn)入商場(chǎng)大門(mén)，丁丁就看到下面的一組標(biāo)識(shí)。來(lái)到食品區(qū)，丁丁在一袋速凍餃子的包裝上又發(fā)現(xiàn)了下面的標(biāo)識(shí)。13．看到①②③這幾個(gè)標(biāo)識(shí)，你一定知道商場(chǎng)的有關(guān)規(guī)定了吧！請(qǐng)你把這幾個(gè)規(guī)定寫(xiě)下來(lái)。①_________________________②_________________________③__________________________14．標(biāo)識(shí)④表示的是________________________。15．標(biāo)識(shí)⑤表示的是________________________。16．你在商場(chǎng)還看到過(guò)哪些標(biāo)識(shí)？選擇一個(gè)畫(huà)在下面，并說(shuō)明這個(gè)標(biāo)識(shí)表示的意思。這個(gè)標(biāo)識(shí)表示___________?！敬鸢浮?3．禁止吸煙。

不要將寵物帶入商場(chǎng)內(nèi)。

兒童乘坐扶梯需有大人陪護(hù)。

14．餃子是速凍食品

15．生產(chǎn)許可證

16．

禁止行人通行（三）（2022春·三年級(jí)單元測(cè)試）閱讀暴風(fēng)雨——大自然的啟示悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間?？耧L(fēng)咆哮著，猛地把門(mén)打開(kāi)，摔在墻上。煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中抽噎。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。不一會(huì)兒鏗鏘的樂(lè)曲變成節(jié)奏單一的旋律那優(yōu)柔甜蜜的催眠曲撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線報(bào)道著人間的黎明。碧空中飄浮著的朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，把蔚藍(lán)的天空擦拭得更加明亮。鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)；被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草伸著懶腰，宛如剛從夢(mèng)中蘇醒；依偎在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。江山似錦，風(fēng)景如畫(huà)。綺麗華美的春色啊，你是多么美好！昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。17．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1）輾轉(zhuǎn)不寐：________________________________________（2）無(wú)與倫比：________________________________________18．在第三自然段的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。19．這篇短文中，作者運(yùn)用了多種修辭手法，下面不是比喻句的一項(xiàng)是（）A．沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。B．江山似錦，風(fēng)景如畫(huà)。C．煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中抽噎。D．依偎在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。20．“被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草伸著懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒”這句話運(yùn)用了________的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是21．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)你用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。我還能用兩句古詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理?！敬鸢浮?7．翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。形容心里有所思念或心事重重。文中指悶熱的夜令人窒息，“我”翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。

沒(méi)有能比得上的。文中指大自然那種和諧的美沒(méi)有什么能夠比得上。

18．，，、，。

19．C

20．

擬人

賦予花草人的行為和神態(tài)，更加形象生動(dòng)地寫(xiě)出了暴風(fēng)雨后花草的樣子

21．有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。示例：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。【解析】17．本題考查的是聯(lián)系上下文分析詞語(yǔ)的含義，注意分析上下文的內(nèi)容，從詞語(yǔ)的表面含義和深層含義進(jìn)行分析，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。18．本題考查的是添加合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，結(jié)合上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析，填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意語(yǔ)言的完整和連貫。19．本題考查的是修辭手法的分析，仔細(xì)分析例句，在本題中，不是比喻句的是C項(xiàng)，比喻句必須有本體和喻體，該句話是擬人的修辭手法。20．本題考查的是修辭手法的分析，“被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草伸著懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是賦予花草人的行為和神態(tài)，更加形象生動(dòng)地寫(xiě)出了暴風(fēng)雨后花草的樣子。21．本題考查的是對(duì)文章哲理的分析，結(jié)合文章的主旨分析本文的道理，并注意平時(shí)的積累用古詩(shī)詞的形式分析出這個(gè)道理，即不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（四）（2022春·三年級(jí)單元測(cè)試）課外閱讀拓展。奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲(chóng)。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔。毛氈苔的葉子有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的香氣和味道。小蟲(chóng)子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到毛氈苔的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)1～2個(gè)小時(shí)，小蟲(chóng)子就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂(lè)。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)這塊稻田里的水稻比同樣一塊稻田里沒(méi)有聽(tīng)過(guò)交響樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)了30厘米。此外，還有可以預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……22．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。排泄()

枯萎()23．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）毛氈苔葉子上的小絨毛能分泌出很甜很香的液體，________小蟲(chóng)，然后______它們。（2）聽(tīng)音樂(lè)的花木、水稻比沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)的同樣的花木、水稻長(zhǎng)得___________。24．短文介紹的植物的奇妙之處有______________、______________、______________、____________、____________。25．短文主要介紹了__________和__________的奇妙之處，簡(jiǎn)略介紹了奇妙的________、__________和__________。26．短文中結(jié)尾的省略號(hào)表示______________________________。【答案】22．吸收

茂盛（旺盛）

23．粘住

消化吸收

更加茂盛

24．能吃蟲(chóng)

會(huì)聽(tīng)音樂(lè)

能預(yù)報(bào)地震

能凈化水

會(huì)“咬人”

25．毛氈苔

水稻

山芋藤

水葫蘆

漆樹(shù)

26．還有許多奇妙的植物【解析】22．本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。23．本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析即可得出答案，毛氈苔葉子上的小絨毛能分泌出很甜很香的液體，能吃蟲(chóng)小蟲(chóng)，然后會(huì)聽(tīng)音樂(lè)它們。聽(tīng)音樂(lè)的花木、水稻比沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)的同樣的花木、水稻長(zhǎng)得更加茂盛。24．本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，仔細(xì)閱讀原文，即可得出答案，短文介紹的植物的奇妙之處有能吃蟲(chóng)、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、能預(yù)報(bào)地震、能凈化水、會(huì)“咬人”。25．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合原文內(nèi)容可以概括得出答案，短文主要介紹了毛氈苔和水稻的奇妙之處，簡(jiǎn)略介紹了奇妙的山芋藤、水葫蘆和漆樹(shù)。26．本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，結(jié)合結(jié)尾的內(nèi)容進(jìn)行分析可以得出，結(jié)尾省略號(hào)的作用是還有許多奇妙的植物。（五）（2021春·三年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀下文，回答問(wèn)題。

看天空的珍藏——清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。27．作者是按照________的順序描寫(xiě)天空的。（

）A．時(shí)間 B．方位 C．事情發(fā)展28．天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的四字詞語(yǔ)有哪些？

29．作者依次描寫(xiě)了天空中的________、________、________、落日的余暉、________等景物，讓我們充分感受到天空的________。30．文段中有多處比喻句，給我們帶來(lái)妙不可言的美感。請(qǐng)你用“________”畫(huà)出其中一處，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。