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文檔簡介
【語文】小學二年級上學期期末復習提高試題測試卷1.根據(jù)拼音,將詞語正確、美觀地寫到田字格中。yǎnjinɡ
wūdǐnɡ
línjū
nánwànɡshìqinɡ
zhǎnkāi
yānɡm(xù)iáo
chànɡɡē2.用“”給下面加點字選擇正確的讀音。教(jiāo
jiào)書
得(de
dé)到
理發(fā)(fā
fà)上當(dānɡdànɡ)
血(xuèxiě)淋淋
首都(dōu
dū)3.查字典填空。①“及”字用音序查字法應先查首字母________,再查音節(jié)________。②“報”字用部首查字法應先查部首________,再查________畫,組詞:________。4.比一比,再組詞。杯()
仔()
空()
雷()壞()
籽()
窮()
雪()5.照樣子,將句子補充完整。(1)、例:紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。蝴蝶_______________,________________________________________________。(2)、照樣子,用加點字寫一句話。例:睡夢中的媽媽真美麗。________________________真___________________________。6.
按要求寫句子。(1)、北風呼嘯,崖縫里很冷。(將句子寫得更生動)____________________(2)、例:天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?天不過井口那么大,不用飛那么遠。(根據(jù)例句改寫句子)我說過的話怎么會忘記呢?__________________(3)、平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會。(用加點的詞語寫句子)______________________7.我會填。(1)這學期,我認識了很多了不起的人物:曹沖象,大禹水。朱德同也和大家一起挑糧食。周總理和傣族人們度過了的水節(jié)。(2)我看見了祖國的大好河山:臺省的日月潭風光秀麗;安徽省的黃山景區(qū)世界名;新疆的葡萄溝有好吃的葡萄,還有熱情好的維吾爾族老鄉(xiāng)。(3)我學會了許多名言:有志者成。志當存。(4)我還會背很多古詩:“天,野,風吹草牛羊?!笔潜背窀柚忻鑼懙牟菰吧??!拔歉甙俪?,手可摘?!笔谴娙藢懙?。8.按課文內(nèi)容填空。(1)、我學會了許多古詩:《詠柳》:______細葉誰裁出,_____似剪刀?!峨防崭琛诽焐n蒼,野________,______牛羊。(2)、《坐井觀天》課文中:青蛙認為天不過井口那么大,不用飛那么遠。小鳥認為天___________,大得很哪?。?)、我從日積月累中學到了:_______本無價,______皆有情。與_______交,言而有_______。(4)、______河開,_____雁來。九九加一九,耕牛遍地走。閱讀下面文章,并完成練習。駱駝和羊駱駝長得高,羊長得矮(ǎi)。駱駝說:“長得高好?!毖蛘f:“不對,長得矮才好呢?!瘪橊務f:“我可以做一件事,證明高比矮好?!毖蛘f:“我也可以做一件事,證明矮比高好?!彼麄儌z走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻,里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉。羊抬起前腿,扒在墻上,脖子伸得老長,還是吃不著。駱駝說:“你看,這可以證明了吧,高比矮好?!毖驌u了搖頭,不肯認輸(shū)。他們倆又走了幾步,看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪(guì)下前腿,低下頭,往門里鉆,怎么也鉆不進去。羊說:“你看,這可以證明了吧,矮比高好?!瘪橊?chuàng)u了搖頭,也不肯認輸。他們倆找老牛評理。老牛說:“你們倆都只看到自己的長處,看不到自己的短處。這是不對的?!?、讀了短文我知道駱駝長得_________,羊長得__________。10、駱駝和羊為了證明自己說得對,分別做了什么事?用“”畫出駱駝做的事,用“﹏﹏﹏”畫出羊做的事。11、選一選:體會句子所表達的心情。(填序號)①得意
②不服氣(1)羊說:“我也可以做一件事,證明矮比高好?!?)(2)駱駝說:“你看,這可以證明了吧,高比矮好。”()12、讀了短文,你明白了什么道理?____________________________閱讀下面文章,并完成練習。小螞蟻和七星瓢蟲在一座美麗的大森林里,住著一對十分要好的小伙伴——小螞蟻和七星瓢蟲。他們總是互相幫助,有福同享(xiǎnɡ),有難同當。有一天,天氣晴朗,兩個好朋友約(yuē)定一起去踏青。小螞蟻收拾好東西準備出發(fā)時,忽然感應到快要下雨了。他想:不好,得趕緊通知七星瓢蟲,不然,他會被淋濕的。于是小螞蟻連忙給七星瓢蟲打電話,可是怎么也打不通。小螞蟻急壞了,他拿起傘,沖出了家門,很快就到了七星瓢蟲的家,可他卻發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲早就出門了。開始下雨了,小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘,頂著風,繼續(xù)追七星瓢蟲。他的衣服被雨水淋濕了,可是他不在乎。小螞蟻終于到了約定的地點,七星瓢蟲看見他來了,高興地迎上去,接過傘,說:“謝謝你!我也給你帶了一把傘?!碧柟凰麄z的友誼(yì)感動了,又悄悄地從云層中出來了。七星瓢蟲和小螞蟻手牽著手開始踏青了。13、選字組詞。青
晴
清
睛()水
()朗
眼()
踏()14、小螞蟻感應到快要下雨了,他首先想的是()①我不能出去,不然會被淋濕的。②不好,得趕緊通知七星瓢蟲,不然,他會被淋濕的。15、開始下雨了,小螞蟻是怎么做的呢?用“”在文中畫出相關的語句。16、根據(jù)短文內(nèi)容填一填:有福同享,_______________。17、讀了這個童話故事,你認為怎樣才算是真正的好朋友呢?____________________18、寫話(沒學過的字可以寫拼音)。提示:看看左面這幅圖,小老鼠在干什么?電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰?接下來會怎樣。展開想象,把你想到的內(nèi)容寫下來!1.眼睛
屋頂
鄰居
難忘事情
展開
秧苗
唱歌2.jiāodéfàdàngxi?dū3.
J
ji
扌
四#4
報紙4.
杯子
仔細
空氣
雷雨
壞蛋
花籽
窮人
雪花【詳解】本題考查形近字組詞。杯:木字旁,組詞“杯子”“水杯”“茶杯”等。壞:提土旁,組詞“壞人”“壞蛋”“壞事”等。仔:單人旁,組詞“仔細”“仔雞”等。籽:米字旁,組詞“菜籽”“花籽”“籽?!钡???眨貉ㄗ诸^,組詞“空氣”“空中”“空間”等。窮:穴字頭,組詞“窮人”“貧窮”“窮苦”等。雷:雨字頭,組詞“雷雨”“雷聲”“打雷”等。雪:雨字頭,組詞“雪花”“下雪”“雪地”等。5.
飛啊飛
飛到了小明的窗外
春天開的小花
漂亮6.
凌冽的北風呼嘯著穿過荒蕪的大峽谷,峽谷洞穴的崖縫里透出的寒風很冷很冷。
我說過的話不會忘記。
下課了,同學們有的在跑步,有的在丟沙包,有的在玩跳房子,有的在跳繩,有的在打羽毛球。7.(1)稱
治
志
難忘
潑(2)灣
聞
客
(3)事竟
高遠(4)蒼蒼
茫茫
低
見
星辰
唐
李白8.
不知
二月春風
茫茫
風吹草低見
無邊無際
清風明月
近水遠山
朋友
信
七九
八九9、
高
矮
10、園子四面都有圍墻,里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉。他們倆又走了幾步,看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。
11、
②
①
12、我們要學會正確看待自己的長處和短處?!窘馕觥?、本題考查提取關鍵信息的能力。由第①段中“駱駝長得高,羊長得矮?!笨芍?,駱駝長得高,羊長得矮。10、本題考查查找關鍵句子。短文中駱駝認為長得高好,羊認為長得矮好。為了證明自己說得對,它們決定做一件事證明自己說得對。第二段中“他們倆走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻,里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉?!瘪橊劤缘搅松斐鰤ν獾臉淙~,證明長得高好;第③段中“他們倆又走了幾步,看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草?!毖蜃哌M了又窄又矮的門,證明長得矮好。11、本題考查句子所表達的心情。(1)“我也可以做一件事,證明矮比高好?!边@句話是羊聽到駱駝說“我可以做一件事,證明高比矮好”時,說的話語,表達的是羊不服氣的語氣,它認為駱駝可以證明它自己說得對,那自己也可以證明自己說得對。(2)“你看,這可以證明了吧,高比矮好。”這句話是駱駝吃到了伸出墻外的樹葉后對羊說的話語,它證明了高比矮好,所以表達的是駱駝得意的心情。12、本題考查短文主旨的概括。短文寫了駱駝向羊證明了它高的優(yōu)勢,羊向駱駝證明了自己矮的優(yōu)勢,兩者都只看到了自己的優(yōu)勢,而不愿承認自己的劣勢。老牛對它們說:“你們倆都只看到自己的長處,看不到自己的短處。這是不對的?!彼赃@個故事告訴我們正確看待自己的長處和短處。既要知道自己長處,更要看到自己的短處和別人的長處,這樣才能取長補短,不斷進步。13、
清
晴
睛
青
114、②
115、開始下雨了,小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘,頂著風,繼續(xù)追七星瓢蟲。
116、有難同當
117、我認為有福同享,有難同當?shù)娜耍潘闶钦嬲暮门笥??!窘馕觥?3、本題考查選字組詞。平時學習中藥多積累詞語,注意仔細區(qū)分形近字,不能寫錯字。清:三點水旁,故跟水組詞:清水。晴:日字旁,跟太陽有關的天氣是晴朗的,故跟朗組詞:晴朗。睛:目字旁,故字詞眼睛。青:指草的顏色,春天踩在草地上,故踏青。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)“他想:不好,得趕緊通知七星瓢蟲,不然,他會被淋濕的?!笨芍鸢高x①。15、本題考查提取相關信息。文中第③段:“開始下雨了,小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘,頂著風,繼續(xù)追七星瓢蟲?!边@兩句話就是小螞蟻的舉動。16、本題考查提取關鍵信
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