創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)7第一章創(chuàng)建文明學(xué)校的背景與意義

1.文明學(xué)校建設(shè)的重要性

創(chuàng)建文明學(xué)校是新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)前社會(huì)背景下，文明學(xué)校建設(shè)對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)的影響。

2.我國(guó)文明學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)狀

近年來(lái)，我國(guó)教育部門(mén)高度重視文明學(xué)校建設(shè)，各地紛紛開(kāi)展豐富多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。然而，在創(chuàng)建過(guò)程中，仍存在一些問(wèn)題，如：部分學(xué)校重視程度不夠、創(chuàng)建措施不夠具體、學(xué)生參與度不高等。

3.創(chuàng)建文明學(xué)校的意義

創(chuàng)建文明學(xué)校有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；有助于營(yíng)造良好的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展；有助于提高國(guó)民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。

4.創(chuàng)建文明學(xué)校的具體措施

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確創(chuàng)建目標(biāo)；

（2）開(kāi)展豐富多樣的文明實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生參與度；

（3）注重教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

（4）強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；

（5）加強(qiáng)家校合作，共同推動(dòng)文明學(xué)校建設(shè)。

第二章文明學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)際行動(dòng)與策略

1.制定具體可行的創(chuàng)建計(jì)劃

創(chuàng)建文明學(xué)校不是一蹴而就的事情，得有一個(gè)清晰的藍(lán)圖。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得坐下來(lái)，根據(jù)教育部門(mén)的要求和學(xué)校實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)的創(chuàng)建計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃要包括目標(biāo)、步驟、時(shí)間表和責(zé)任人，比如說(shuō)計(jì)劃在一個(gè)月內(nèi)完成文明行為規(guī)范的制定，兩個(gè)月內(nèi)完成文明標(biāo)語(yǔ)的懸掛，每個(gè)學(xué)期至少組織一次大型的文明主題活動(dòng)。

2.開(kāi)展文明禮儀教育

文明禮儀教育是創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦文明禮儀講座、開(kāi)設(shè)文明禮儀課程、組織文明禮儀競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生了解和掌握基本的文明禮儀。比如，在新生入學(xué)教育中，加入文明禮儀的內(nèi)容，讓學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就樹(shù)立文明意識(shí)。

3.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

校園環(huán)境是文明學(xué)校的外在表現(xiàn)。學(xué)校要定期對(duì)校園進(jìn)行美化綠化，保持校園衛(wèi)生整潔。在公共場(chǎng)所設(shè)置文明提示牌，提醒學(xué)生注意行為規(guī)范。同時(shí)，學(xué)校還可以利用墻壁、走廊等空間，展示學(xué)生的文明作品，如手抄報(bào)、繪畫(huà)等，營(yíng)造濃厚的文明氛圍。

4.建立激勵(lì)機(jī)制

為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與文明學(xué)校的創(chuàng)建，學(xué)?？梢栽O(shè)立文明獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。比如，每月評(píng)選一次“文明班級(jí)”，每學(xué)期評(píng)選一次“文明學(xué)生”，通過(guò)這樣的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生爭(zhēng)相做文明榜樣。

5.家校社會(huì)三結(jié)合

文明學(xué)校的創(chuàng)建離不開(kāi)家庭和社會(huì)的支持。學(xué)校可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解創(chuàng)建文明學(xué)校的重要性，并積極參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，學(xué)校也可以與社區(qū)合作，共同開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓文明學(xué)校的理念輻射到更廣泛的社會(huì)領(lǐng)域。

第三章落實(shí)文明行為規(guī)范，提升學(xué)生自律意識(shí)

文明學(xué)校創(chuàng)建的關(guān)鍵在于學(xué)生的行為習(xí)慣和自律意識(shí)。下面是一些實(shí)際操作的方法：

1.明確文明行為規(guī)范

學(xué)校要制定一套簡(jiǎn)單明了的文明行為規(guī)范，比如排隊(duì)就餐、禮貌待人、愛(ài)護(hù)公物等，并且把這些規(guī)范具體化，讓學(xué)生知道怎么做才算文明。比如，在食堂吃飯，要求學(xué)生做到“食不言，排隊(duì)就餐，不浪費(fèi)糧食”。

2.強(qiáng)化規(guī)范教育

老師在課堂上要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守文明規(guī)范，不僅在課堂上，在校園的任何地方，看到不文明的行為都要及時(shí)糾正。比如，有學(xué)生大聲喧嘩，老師可以溫和地提醒他：“請(qǐng)注意你的聲音，我們要保持校園的安靜?！?/p>

3.開(kāi)展角色扮演活動(dòng)

4.實(shí)施文明監(jiān)督制度

學(xué)校可以設(shè)立文明監(jiān)督崗，讓學(xué)生自我監(jiān)督，互相提醒。比如，每個(gè)班級(jí)選出一個(gè)“文明監(jiān)督員”，負(fù)責(zé)記錄和反饋班級(jí)內(nèi)的文明行為。

5.創(chuàng)設(shè)文明實(shí)踐平臺(tái)

學(xué)校要多組織文明實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升文明素養(yǎng)。比如，組織學(xué)生參與社區(qū)清潔活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

6.定期檢查與反饋

學(xué)校要定期對(duì)學(xué)生的文明行為進(jìn)行檢查，并及時(shí)給予反饋。比如，每周進(jìn)行一次文明行為評(píng)分，對(duì)做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做得不夠的學(xué)生給予指導(dǎo)。通過(guò)這樣的方式，讓學(xué)生逐漸形成自律的習(xí)慣。

第四章強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提升教師文明素養(yǎng)

1.教師是學(xué)生的榜樣，他們的言行舉止直接影響著學(xué)生的行為習(xí)慣。因此，提升教師的文明素養(yǎng)是創(chuàng)建文明學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。

2.定期開(kāi)展師資培訓(xùn)

學(xué)校應(yīng)該定期組織教師參加文明禮儀培訓(xùn)，讓教師掌握文明禮儀的知識(shí)和技巧。比如，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的禮儀講師來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)講解、示范和互動(dòng)，讓教師們了解如何在日常工作中展現(xiàn)文明素養(yǎng)。

3.強(qiáng)化師德建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，讓教師認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣作用。通過(guò)講座、研討會(huì)等形式，強(qiáng)調(diào)教師要以身作則，做到言行一致。例如，開(kāi)展“我心中的好老師”主題活動(dòng)，讓教師分享自己的師德故事，相互學(xué)習(xí)。

4.教師文明行為監(jiān)督

學(xué)?？梢栽O(shè)立教師文明行為監(jiān)督機(jī)制，鼓勵(lì)教師之間相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。比如，設(shè)立“教師文明行為舉報(bào)箱”，讓教師們可以匿名反映不文明行為，學(xué)校對(duì)此進(jìn)行核實(shí)和處理。

5.教師參與文明創(chuàng)建活動(dòng)

鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)，如志愿服務(wù)、文明交通宣傳等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)提升自己的文明素養(yǎng)。比如，組織教師參加社區(qū)文明勸導(dǎo)活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)文明行為的重要性。

6.教師文明素養(yǎng)考核

學(xué)?？梢詫⒔處煹奈拿魉仞B(yǎng)納入績(jī)效考核，對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。比如，設(shè)立“文明教師”獎(jiǎng)項(xiàng)，每學(xué)期評(píng)選一次，激勵(lì)教師不斷提升自己的文明素養(yǎng)。

7.融入日常教學(xué)

教師要在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，將文明禮儀教育融入課堂。比如，在課堂上適時(shí)插入文明禮儀的知識(shí)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到影響。

第五章深入推進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣

家校合作是培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣的重要途徑，下面是一些具體的操作步驟：

1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

學(xué)校要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)文明學(xué)校創(chuàng)建的重要性，以及學(xué)生在校的文明行為表現(xiàn)。同時(shí)，也要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同探討如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。

2.家長(zhǎng)學(xué)校教育

學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行文明禮儀教育，讓家長(zhǎng)了解如何在家庭中培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。比如，講解如何正確引導(dǎo)孩子尊重他人、遵守公共秩序等。

3.家長(zhǎng)參與校園活動(dòng)

鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)親身感受學(xué)校的文明氛圍。這樣，家長(zhǎng)可以更深入地理解學(xué)校的教育理念，更好地配合學(xué)校教育孩子。

4.建立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)

學(xué)校可以組建家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的日常管理，如校園安全巡邏、文明行為監(jiān)督等。這樣，家長(zhǎng)可以直接參與到學(xué)生的日常生活中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的文明教育。

5.家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)

學(xué)?？梢圆贾靡恍┬枰议L(zhǎng)和孩子共同完成的文明作業(yè)，如一起制作手抄報(bào)、一起參加志愿服務(wù)活動(dòng)等。這樣既增進(jìn)了親子關(guān)系，又共同培養(yǎng)了文明習(xí)慣。

6.家長(zhǎng)反饋機(jī)制

學(xué)校要建立家長(zhǎng)反饋機(jī)制，鼓勵(lì)家長(zhǎng)及時(shí)反映孩子在家庭中的文明行為表現(xiàn)。學(xué)?？梢愿鶕?jù)家長(zhǎng)的反饋，調(diào)整教育策略，更有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)。

7.強(qiáng)化家?；?dòng)

學(xué)校要利用微信、QQ等通訊工具，建立家?；?dòng)群，方便家長(zhǎng)和老師隨時(shí)溝通。同時(shí)，也可以通過(guò)這些平臺(tái)分享文明教育資訊，讓家長(zhǎng)了解更多的教育方法，共同促進(jìn)學(xué)生的文明成長(zhǎng)。

第六章融入社區(qū)資源，擴(kuò)大文明學(xué)校影響力

文明學(xué)校的創(chuàng)建不應(yīng)該局限于校園內(nèi)部，還應(yīng)該融入社區(qū)，擴(kuò)大影響力。以下是一些具體做法：

1.與社區(qū)共建文明基地

學(xué)?？梢耘c社區(qū)合作，共建文明實(shí)踐活動(dòng)基地，讓學(xué)生參與到社區(qū)文明創(chuàng)建中去。比如，學(xué)校與社區(qū)共同打造一個(gè)“青少年文明驛站”，定期組織學(xué)生參與社區(qū)的環(huán)境保護(hù)、敬老助殘等活動(dòng)。

2.開(kāi)展社區(qū)文明宣傳活動(dòng)

學(xué)?？梢越M織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展文明宣傳活動(dòng)，如發(fā)放文明宣傳冊(cè)、舉辦文明知識(shí)講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生將文明的理念帶到社區(qū)，影響更多的人。

3.社區(qū)志愿者參與學(xué)?；顒?dòng)

邀請(qǐng)社區(qū)志愿者參與到學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，比如社區(qū)志愿者可以參與到學(xué)校的文明監(jiān)督、環(huán)保教育等活動(dòng)中，為學(xué)生提供實(shí)踐指導(dǎo)。

4.舉辦社區(qū)文明藝術(shù)節(jié)

學(xué)校可以聯(lián)合社區(qū)，共同舉辦文明藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生的文明創(chuàng)作，如繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等。這樣的活動(dòng)既能豐富社區(qū)文化生活，也能讓學(xué)生在實(shí)踐中提升文明素養(yǎng)。

5.社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校

學(xué)?？梢耘c社區(qū)合作，共同開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，面向社區(qū)內(nèi)的所有家長(zhǎng)，提供文明禮儀教育。這樣不僅能夠提升家長(zhǎng)的文明素養(yǎng)，也有助于家長(zhǎng)更好地指導(dǎo)孩子的行為。

6.社區(qū)文明實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)組織的各種文明實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)清潔日、植樹(shù)節(jié)等，讓學(xué)生在參與中感受到文明行為的重要性，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

7.社區(qū)反饋與評(píng)價(jià)

學(xué)?？梢远ㄆ谑占鐓^(qū)對(duì)學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)的反饋，了解活動(dòng)的效果，并根據(jù)社區(qū)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行調(diào)整。這樣能夠確保學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)更加貼近社區(qū)需求，更有實(shí)效性。

第七章建立健全激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)文明學(xué)校建設(shè)

要想讓文明學(xué)校的建設(shè)不斷向前發(fā)展，得有激勵(lì)機(jī)制來(lái)推一把。以下是一些實(shí)際操作的方法：

1.設(shè)立文明獎(jiǎng)項(xiàng)

學(xué)?？梢栽O(shè)立各種文明獎(jiǎng)項(xiàng)，比如“文明班級(jí)”、“文明個(gè)人”、“最佳文明行為”等，定期對(duì)這些獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行評(píng)選，讓做得好的班級(jí)和個(gè)人得到應(yīng)有的榮譽(yù)。

2.推行積分制度

學(xué)?？梢酝菩蟹e分制度，學(xué)生通過(guò)參與文明活動(dòng)、做好文明行為可以獲得積分，積分可以兌換小獎(jiǎng)品或者優(yōu)先參與某些活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這樣能激發(fā)學(xué)生的積極性。

3.張貼光榮榜

在校園顯眼的地方設(shè)立光榮榜，把獲得文明獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生名字和事跡貼上去，讓全校師生都能看到他們的成就，這樣既能鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生，也能激勵(lì)其他學(xué)生效仿。

4.舉辦文明成果展

定期舉辦文明成果展，展示學(xué)生在文明學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的各種成果，如手抄報(bào)、繪畫(huà)、作文等。這樣的展覽可以讓學(xué)生感到自己的努力被認(rèn)可，同時(shí)也能互相學(xué)習(xí)。

5.家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

對(duì)于在家校合作中表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)，學(xué)校也可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，比如“最佳家長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，或者提供一些小禮品，這樣能鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到文明學(xué)校建設(shè)中來(lái)。

6.教師激勵(lì)機(jī)制

對(duì)于在文明學(xué)校建設(shè)中做出貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校應(yīng)該給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，比如提供額外的休假、獎(jiǎng)金或者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這樣能提高教師的工作積極性。

7.定期評(píng)估與反饋

學(xué)校要定期對(duì)文明學(xué)校建設(shè)進(jìn)行評(píng)估，看看哪些措施有效，哪些需要改進(jìn)，并及時(shí)給予反饋。這樣能夠確保文明學(xué)校建設(shè)始終在正確的軌道上，不斷進(jìn)步。

第八章創(chuàng)新文明實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生參與熱情

文明實(shí)踐活動(dòng)是文明學(xué)校建設(shè)的重要載體，要不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，提高學(xué)生的參與熱情。以下是一些實(shí)際操作的方法：

1.舉辦主題鮮明的大型活動(dòng)

學(xué)校可以定期舉辦主題鮮明的大型文明實(shí)踐活動(dòng)，如“文明禮儀節(jié)”、“環(huán)保創(chuàng)意大賽”等，讓學(xué)生在參與中感受到文明的魅力和樂(lè)趣。

2.開(kāi)展個(gè)性化的小型活動(dòng)

除了大型活動(dòng)，學(xué)校還可以開(kāi)展一些個(gè)性化的小型活動(dòng)，如“文明故事分享會(huì)”、“文明行為觀察日記”等，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到文明實(shí)踐中來(lái)。

3.利用現(xiàn)代信息技術(shù)

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，如社交媒體、在線平臺(tái)等，讓學(xué)生在虛擬空間中也能參與到文明實(shí)踐中。比如，創(chuàng)建一個(gè)文明實(shí)踐活動(dòng)在線社區(qū)，讓學(xué)生在社區(qū)中分享自己的文明故事，互相學(xué)習(xí)。

4.引入游戲化元素

在文明實(shí)踐活動(dòng)中引入游戲化元素，如設(shè)置任務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)積分、競(jìng)賽排名等，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性。比如，設(shè)計(jì)一個(gè)“文明行為大挑戰(zhàn)”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)文明知識(shí)。

5.跨界合作

學(xué)?？梢耘c其他學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)組織等合作，開(kāi)展跨界文明實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有更廣闊的平臺(tái)展示自己的文明成果。比如，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作舉辦“文明企業(yè)行”活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)文化。

6.學(xué)生自主策劃

鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃文明實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)意和積極性。比如，設(shè)立“學(xué)生文明活動(dòng)策劃小組”，讓學(xué)生自己提出活動(dòng)方案，學(xué)校提供必要的支持和資源。

7.定期總結(jié)與反饋

學(xué)校要定期對(duì)文明實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋，了解活動(dòng)的效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整。這樣能夠確保實(shí)踐活動(dòng)始終保持吸引力，不斷提高學(xué)生的參與熱情。

第九章深化文明教育內(nèi)涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

文明學(xué)校的創(chuàng)建不僅僅是為了提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。以下是一些實(shí)際操作的方法：

1.將文明教育融入各科教學(xué)

學(xué)校要鼓勵(lì)各科教師在教學(xué)中融入文明教育的內(nèi)容，讓學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中都能感受到文明的力量。比如，語(yǔ)文課上可以學(xué)習(xí)關(guān)于文明禮儀的古詩(shī)詞，歷史課上可以學(xué)習(xí)歷史上的文明故事。

2.開(kāi)展文明主題閱讀活動(dòng)

學(xué)?？梢远ㄆ陂_(kāi)展文明主題閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀、道德修養(yǎng)等方面的書(shū)籍，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高他們的文明素養(yǎng)。

3.組織文明主題演講比賽

學(xué)?？梢越M織文明主題演講比賽，讓學(xué)生在準(zhǔn)備和參與比賽的過(guò)程中，深入學(xué)習(xí)文明知識(shí)，提高自己的表達(dá)能力。

4.開(kāi)展文明主題班會(huì)

定期組織文明主題班會(huì)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)文明知識(shí)，交流文明心得。比如，可以圍繞“文明禮儀”、“誠(chéng)信友善”等主題，讓學(xué)生分享自己的故事和感悟。

5.建立文明行為評(píng)價(jià)體系

學(xué)校要建立一套科學(xué)合理的文明行為評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的文明行為進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果可以與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

6.加強(qiáng)文明教育師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)文明教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的文明教育水平和能力?？梢酝ㄟ^(guò)組織文明教育專(zhuān)題培訓(xùn)、開(kāi)展文明教育研討會(huì)等形式，不斷提升教師的文明教育素養(yǎng)。

7.開(kāi)展文明教育課題研究

學(xué)?？梢蚤_(kāi)展文明教育課題研究，探索文明教育的有效途徑和方法。通過(guò)課題研究，可以為文明學(xué)校的創(chuàng)建提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

第十章總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)，持續(xù)提升文明學(xué)校建設(shè)水平

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，文明學(xué)校的創(chuàng)建取得了一定的成果，但也要看到存在的問(wèn)題和不足。以下是一些總結(jié)和展