創(chuàng)新教育理念與學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在考察學(xué)生對(duì)創(chuàng)新教育理念的理解以及其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響的認(rèn)識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生能否將理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，分析并評(píng)價(jià)創(chuàng)新教育理念對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效性。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.創(chuàng)新教育理念的核心是（）。

A.知識(shí)傳授B.技能培養(yǎng)C.素質(zhì)發(fā)展D.創(chuàng)新實(shí)踐

2.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教學(xué)方法？（）

A.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.傳統(tǒng)講授D.探究式學(xué)習(xí)

3.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)主要依賴于（）。

A.教師的教學(xué)水平B.學(xué)生自身的興趣C.家長的期望D.學(xué)校的規(guī)章制度

4.以下哪項(xiàng)不是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素？（）

A.課堂氛圍B.課程內(nèi)容C.個(gè)人價(jià)值觀D.天氣狀況

5.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)（）。

A.學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)B.教師主導(dǎo)教學(xué)過程C.學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)D.教學(xué)內(nèi)容固定不變

6.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式？（）

A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.同伴評(píng)價(jià)

7.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的（）是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

A.認(rèn)知能力B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.價(jià)值觀D.情感需求

8.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式？（）

A.獨(dú)立學(xué)習(xí)B.小組合作C.競爭學(xué)習(xí)D.分享學(xué)習(xí)

9.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)（）。

A.傳授知識(shí)B.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試成績

10.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教育目標(biāo)？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)C.強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試能力D.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

11.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，教師的主要角色是（）。

A.知識(shí)傳授者B.學(xué)習(xí)引導(dǎo)者C.管理者D.評(píng)價(jià)者

12.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度？（）

A.積極主動(dòng)B.勇于探索C.安于現(xiàn)狀D.善于反思

13.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，教育應(yīng)該（）。

A.以教師為中心B.以學(xué)生為中心C.以課程為中心D.以教材為中心

14.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教學(xué)策略？（）

A.案例教學(xué)B.問題教學(xué)C.傳授式教學(xué)D.探究式教學(xué)

15.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)（）。

A.學(xué)生掌握知識(shí)的重要性B.學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力C.學(xué)生創(chuàng)造知識(shí)的能力D.學(xué)生傳承知識(shí)的能力

16.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.學(xué)生掌握知識(shí)的程度B.學(xué)生解決問題的能力C.學(xué)生創(chuàng)新思維的表現(xiàn)D.學(xué)生遵守紀(jì)律的情況

17.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的（）是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

A.認(rèn)知能力B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.價(jià)值觀D.情感需求

18.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教育方法？（）

A.案例教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.傳授式教學(xué)D.探究式學(xué)習(xí)

19.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)（）。

A.傳授知識(shí)B.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試成績

20.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教育目標(biāo)？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)C.強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試能力D.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

21.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，教師的主要角色是（）。

A.知識(shí)傳授者B.學(xué)習(xí)引導(dǎo)者C.管理者D.評(píng)價(jià)者

22.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度？（）

A.積極主動(dòng)B.勇于探索C.安于現(xiàn)狀D.善于反思

23.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，教育應(yīng)該（）。

A.以教師為中心B.以學(xué)生為中心C.以課程為中心D.以教材為中心

24.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教學(xué)策略？（）

A.案例教學(xué)B.問題教學(xué)C.傳授式教學(xué)D.探究式教學(xué)

25.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)（）。

A.學(xué)生掌握知識(shí)的重要性B.學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力C.學(xué)生創(chuàng)造知識(shí)的能力D.學(xué)生傳承知識(shí)的能力

26.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.學(xué)生掌握知識(shí)的程度B.學(xué)生解決問題的能力C.學(xué)生創(chuàng)新思維的表現(xiàn)D.學(xué)生遵守紀(jì)律的情況

27.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的（）是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

A.認(rèn)知能力B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.價(jià)值觀D.情感需求

28.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教育方法？（）

A.案例教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.傳授式教學(xué)D.探究式學(xué)習(xí)

29.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)（）。

A.傳授知識(shí)B.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試成績

30.以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教育目標(biāo)？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)C.強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試能力D.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)的“以人為本”主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

A.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B.尊重學(xué)生的主體地位C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

2.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教學(xué)方式？（）

A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)B.案例教學(xué)C.探究式學(xué)習(xí)D.傳統(tǒng)講授

3.影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素包括哪些？（）

A.學(xué)生的興趣愛好B.教師的教學(xué)方法C.課程內(nèi)容的難易程度D.學(xué)生的家庭背景

4.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，教師在教學(xué)過程中應(yīng)扮演的角色有：（）

A.引導(dǎo)者B.合作者C.評(píng)價(jià)者D.掌舵者

5.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的教育目標(biāo)？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.提高學(xué)生的實(shí)踐能力C.增強(qiáng)學(xué)生的國際視野D.強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試能力

6.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？（）

A.客觀性B.發(fā)展性C.多元性D.全面性

7.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教學(xué)策略？（）

A.互動(dòng)式教學(xué)B.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)C.傳遞式教學(xué)D.問題解決式學(xué)習(xí)

8.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該具備以下哪些特征？（）

A.自主性B.互動(dòng)性C.創(chuàng)造性D.系統(tǒng)性

9.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的教育原則？（）

A.以學(xué)生為中心B.以能力為本位C.以創(chuàng)新為本位D.以知識(shí)為本位

10.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，教師應(yīng)該具備哪些能力？（）

A.專業(yè)知識(shí)B.教學(xué)技能C.研究能力D.情感共鳴能力

11.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式？（）

A.過程性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.同伴評(píng)價(jià)

12.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的（）是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要來源。

A.興趣愛好B.目標(biāo)追求C.成就感D.家庭期望

13.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的教育方法？（）

A.案例教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.傳授式教學(xué)D.探究式學(xué)習(xí)

14.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的（）是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

A.認(rèn)知能力B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.價(jià)值觀D.情感需求

15.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.學(xué)生掌握知識(shí)的程度B.學(xué)生解決問題的能力C.學(xué)生創(chuàng)新思維的表現(xiàn)D.學(xué)生遵守紀(jì)律的情況

16.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)該（）。

A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異C.強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試能力D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

17.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所倡導(dǎo)的教育方法？（）

A.案例教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.傳授式教學(xué)D.探究式學(xué)習(xí)

18.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的（）是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要來源。

A.興趣愛好B.目標(biāo)追求C.成就感D.家庭期望

19.以下哪些是創(chuàng)新教育理念所強(qiáng)調(diào)的教育原則？（）

A.以學(xué)生為中心B.以能力為本位C.以創(chuàng)新為本位D.以知識(shí)為本位

20.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，教師應(yīng)該具備哪些能力？（）

A.專業(yè)知識(shí)B.教學(xué)技能C.研究能力D.情感共鳴能力

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.創(chuàng)新教育理念強(qiáng)調(diào)的是______，而非傳統(tǒng)的______。

2.創(chuàng)新教育認(rèn)為，學(xué)生的______是學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。

3.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)______，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行______。

4.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，教師的角色是______，而不是______。

5.在創(chuàng)新教育中，______和______是相輔相成的。

6.創(chuàng)新教育鼓勵(lì)學(xué)生通過______來培養(yǎng)解決問題的能力。

7.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)______，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

8.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，______是學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

9.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)______，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

10.創(chuàng)新教育認(rèn)為，______和______是提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵。

11.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，______是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。

12.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)______，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

13.創(chuàng)新教育認(rèn)為，______和______是教育成功的關(guān)鍵。

14.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，______是教師必備的素質(zhì)之一。

15.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)______，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行______。

16.創(chuàng)新教育認(rèn)為，______是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要手段。

17.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，______是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。

18.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)______，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長。

19.創(chuàng)新教育認(rèn)為，______和______是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。

20.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，______是教育改革的核心。

21.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)______，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

22.創(chuàng)新教育認(rèn)為，______和______是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

23.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，______是教育成功的重要標(biāo)志。

24.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)______，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

25.創(chuàng)新教育認(rèn)為，______和______是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要方法。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，知識(shí)傳授是教學(xué)的首要任務(wù)。（）

2.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，忽視學(xué)生的主體作用。（）

3.創(chuàng)新教育認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)完全取決于教師的激發(fā)。（）

4.創(chuàng)新教育理念提倡學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獨(dú)立完成所有任務(wù)。（）

5.創(chuàng)新教育認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）

6.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生追求與眾不同。（）

7.創(chuàng)新教育認(rèn)為，教師應(yīng)該完全根據(jù)學(xué)生的興趣來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。（）

8.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，但不需要教師的指導(dǎo)。（）

9.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的情感需求對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)沒有影響。（）

10.創(chuàng)新教育認(rèn)為，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力可以通過教師的直接講授來培養(yǎng)。（）

11.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力，但不需要理論學(xué)習(xí)。（）

12.創(chuàng)新教育認(rèn)為，學(xué)生的創(chuàng)新精神可以通過簡單的模仿來培養(yǎng)。（）

13.創(chuàng)新教育理念提倡學(xué)生多參加競賽，以提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（）

14.創(chuàng)新教育認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與家庭背景無關(guān)。（）

15.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑權(quán)威。（）

16.創(chuàng)新教育認(rèn)為，教師應(yīng)該完全根據(jù)學(xué)生的意愿來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。（）

17.創(chuàng)新教育理念認(rèn)為，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)可以完全替代個(gè)別學(xué)習(xí)。（）

18.創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造性，但不需要學(xué)生遵守紀(jì)律。（）

19.創(chuàng)新教育認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)環(huán)境無關(guān)。（）

20.創(chuàng)新教育理念提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但教師的作用可以完全被替代。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，分析創(chuàng)新教育理念如何影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并舉例說明。

2.闡述在實(shí)施創(chuàng)新教育理念的過程中，教師應(yīng)如何激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3.討論在當(dāng)前教育改革背景下，如何將創(chuàng)新教育理念融入日常教學(xué)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

4.分析創(chuàng)新教育理念對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響，并探討如何通過創(chuàng)新教育提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

案例背景：某中學(xué)教師張老師在教授數(shù)學(xué)課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。為了改變這一狀況，張老師開始嘗試創(chuàng)新教育理念，將數(shù)學(xué)課程與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，設(shè)計(jì)了一系列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

案例問題：

（1）請(qǐng)分析張老師實(shí)施創(chuàng)新教育理念的具體措施，以及這些措施如何影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（2）結(jié)合案例，討論如何評(píng)估張老師的教學(xué)效果，以及如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略。

2.案例題：

案例背景：某小學(xué)語文教師李老師在教授《草船借箭》一課時(shí)，采用傳統(tǒng)的講授法，學(xué)生參與度不高，學(xué)習(xí)效果不佳。后來，李老師意識(shí)到需要改變教學(xué)方法，于是引入了角色扮演和小組討論等創(chuàng)新教育理念。

案例問題：

（1）請(qǐng)分析李老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法的必要性，以及創(chuàng)新教育理念如何幫助提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（2）結(jié)合案例，探討如何通過創(chuàng)新教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.C

3.B

4.D

5.C

6.C

7.B

8.C

9.B

10.C

11.B

12.C

13.B

14.C

15.C

16.B

17.D

18.A

19.B

20.D

21.A

22.B

23.A

24.D

25.C

26.B

27.A

28.C

29.B

30.D

二、多選題

1.A,B,D

2.A,B,D

3.A,B,C

4.A,B,C

5.A,B,D

6.A,B,C,D

7.A,B,D

8.A,B,C

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C

13.A,B,C

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C

17.A,B,C,D

18.A,B,C

19.A,B,C

20.A,B,C,D

三、填空題

1.學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)

2.學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)目標(biāo)

3.教師引導(dǎo)，學(xué)生實(shí)踐

4.學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，知識(shí)傳授者

5.學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師有效引導(dǎo)

6.任務(wù)設(shè)計(jì)，實(shí)踐操作

7.學(xué)生主體，教師主導(dǎo)

8.學(xué)習(xí)需求，學(xué)習(xí)效果

9.創(chuàng)新思維，實(shí)踐能力

10.教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容

11.創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力

12.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)

13.教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)

14.教育理念，教育實(shí)踐

15.教師引導(dǎo)，學(xué)生探索

16.教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程

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