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文檔簡介
語文二年級下冊青蛙賣泥塘21第1課時大嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本領(lǐng)大。不吃米,不啃瓜,專吃害蟲為農(nóng)家。季穎,從事兒童文學(xué)的研究、評論及翻譯。個人作品:兒童文學(xué)創(chuàng)作方面,發(fā)表有《丑丑的故事》《樹的孩子》《青蛙賣池塘》等幼兒文學(xué)及繪本作品多數(shù),其中童話《青蛙賣池塘》獲1994年度陳伯吹兒童文學(xué)獎。作者簡介請同學(xué)們自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,一邊讀,一邊圈畫出課后的生字吧!初讀課文賣爛牌喝坑舒集籽播撒茵灌缺泳愣màilànpáihèkēnɡshūjízǐbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡ
學(xué)認字賣買賣
賣菜爛màilàn破破爛爛
燦爛喝
hè呼來喝去喝彩牌
pái紙牌
車牌坑泥坑土坑kēnɡ集
jí集合召集舒shū舒暢舒服籽
zǐ草籽花籽播播種
播放撒bōsǎ撒花
撒網(wǎng)灌
ɡuàn灌溉澆灌茵
yīn綠草如茵
綠茵茵缺缺點缺少泳quēyǒnɡ游泳
泳衣愣lènɡ愣神
愣住賣mài買熟字比較加一加火+蘭=爛舍+予=舒識字方法
我們每天都要喝水。喝hē多音字
大家都在為球員加油喝彩。hè情景識字牌子吆喝吆喝:大聲喊叫(多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等)?!百u包子嘍!”他大聲吆喝起來。詞語解釋
聽老師讀課文,邊聽邊思考:青蛙為什么賣泥塘?誰來買泥塘?最后泥塘賣出去了嗎?整體感知青蛙的泥塘一開始是什么樣的?是個爛泥塘。賣泥塘
青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,換一些錢搬到城里住。青蛙賣泥塘的原因。
于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子,上面寫著“賣泥塘”三個字。都有誰來買泥塘了呢?泥塘賣出去了嗎?沒有默讀第1-5自然段,思考:青蛙是怎樣吆喝的?老牛又是怎樣回答的?互動課堂
“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。”寫了老牛對泥塘打滾挺舒服感到滿意,但對周圍沒有草不滿意。缺點:周圍沒有草不過優(yōu)點:可以在里面打滾,挺舒服心情急切朗讀指導(dǎo)(課后第一題)
“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了?!眹D前半句讀得稍長一點兒后半句讀得短促一點兒!老牛的話讀得慢條斯理一些不過讀出前后意思的轉(zhuǎn)折老牛沒買泥塘,走了。青蛙怎么想、怎么做的呢?
青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上。
到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。青蛙決定接受老牛的建議。
寫出青蛙的積極行動,可以看出青蛙很勤勞?!熬G茵茵”寫出泥塘開始變得美了。朗讀指導(dǎo)(課后第一題)
青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上。
到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。就能讀出青蛙迫切想把泥塘賣出去的心理邊讀邊想象泥塘的樣子,感受泥塘的變化詞語積累AAB
打打滾
踢踢腿跑跑步說說話掃掃地ABB
綠茵茵
紅彤彤金燦燦黃澄澄
到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草,青蛙又是怎樣吆喝的?野鴨又是怎么說的呢?讀第6-8自然段,找出來,說一說。
青蛙又站在牌子旁邊,大聲吆喝起來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!”一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了?!?/p>
野鴨沒有買泥塘,飛走了。野鴨的建議是什么?泥塘里的水太少了。缺點:水太少就是
青蛙又站在牌子旁邊,大聲吆喝起來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!”一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了?!?/p>
野鴨沒有買泥塘,飛走了。朗讀指導(dǎo)(課后第一題)野鴨說話簡潔,可以讀得稍快一些就是讀出前后意思的轉(zhuǎn)折
野鴨也沒有買泥塘,飛走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢?
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開,一根一根接起來,把水引到泥塘里來。努力改變著泥塘的現(xiàn)狀等泥塘灌足了水之后,青蛙又站在牌子旁吆喝,青蛙的吆喝又吸引了誰?泥塘賣出去了嗎?下節(jié)課我們接著講。賣搬倒泉quánmàibāndào學(xué)寫字賣mài最后一筆點略長,與撇收筆持平。第三筆橫鉤要寫在橫中線上方。泉quán第八筆撇和第九筆捺要相接于豎中線。第六筆豎鉤要寫在豎中線左側(cè)。bān“殳”第二筆是橫折彎?!爸邸钡谖骞P橫與橫折鉤的豎段相接?!爸邸本迂Q中線左側(cè)。倒dào第八筆要把橫改寫為提。第七筆豎要寫在豎中線上。一、組詞。
舒()籽()泉()泳()舒服草籽泉水游泳課堂演練二、量詞搭
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