高中生物知識點之光合和呼吸1、呼吸作用的本質(zhì)是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，不一定需要氧氣，分為有氧呼吸和無氧呼吸。2、有氧呼吸的反應(yīng)式：第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，原料是糖類等，產(chǎn)物是丙酮酸、氫、ATP，第二階段在線粒體進(jìn)行，原料是丙酮酸和水，產(chǎn)物是C02、ATP、氫，第三階段在線粒體進(jìn)行，原料是氫和氧，產(chǎn)物是水、ATP，第一、二階段的共同產(chǎn)物是氫、ATP，三個階段的共同產(chǎn)物是ATP。1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生能量2870KJ，可用于生命活動的有1161KJ（38molATP），以熱能散失1709KJ，無氧呼吸產(chǎn)生的可利用能量是61.08KJ（2molATP），1molATP水解后放出能量30.54KJ。3、寫出2條無氧呼吸反應(yīng)式C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O62C3H3O3＋能量無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，分2個階段第一個階段與有氧呼吸的相同，是由葡萄糖分解為丙酮酸第二階段的反應(yīng)是由丙酮酸分解成CO2和酒精或轉(zhuǎn)化成C3H3O3(乳酸)。4、影響呼吸速率的外界因素：①溫度：溫度通過影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來影響細(xì)胞的呼吸作用。溫度過低或過高都會影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，細(xì)胞呼吸越弱；溫度越高，細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。②氧氣：氧氣充足，則無氧呼吸將受抑制；氧氣不足，則有氧呼吸將會減弱或受抑制。③水分：一般來說，細(xì)胞水分充足，呼吸作用將增強(qiáng)。但陸生植物根部如長時間受水浸沒，根部缺氧，進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生過多酒精，可使根部細(xì)胞壞死。④CO2：環(huán)境CO2濃度提高，將抑制細(xì)胞呼吸，可用此原理來貯藏水果和蔬菜。5、呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用：①作物栽培時，要有適當(dāng)措施保證根的正常呼吸，如疏松土壤等。②糧油種子貯藏時，要風(fēng)干、降溫，降低氧氣含量，則能抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗。③水果、蔬菜保鮮時，要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度，抑制呼吸作用。6、光合作用的的探究歷程①、1648年海爾蒙脫(比利時)，把一棵2.3kg的柳樹苗種植在一桶90.8kg的土壤中，然后只用雨水澆灌而不供給任何其他物質(zhì)，5年后柳樹增重到76.7kg，而土壤只減輕了57g。指出：植物的物質(zhì)積累來自水②、1771年英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)，將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而死，證明：植物可以更新空氣。③、1785年，由于空氣組成的發(fā)現(xiàn)，人們明確了綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳。1845年，德國科學(xué)家梅耶指出，植物進(jìn)行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來。④、1864年,德國科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。⑤、1880年，德國科學(xué)家思吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實驗。證明：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，氧是葉綠體釋放出來的。⑥、20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2O和C18O，釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來自來水。7、葉綠體色素吸收可見光，主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光，（葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光），光反應(yīng)的場所是葉綠體類囊體膜上，（因為所有色素和所有光反應(yīng)的酶都在囊狀結(jié)構(gòu)上），原料是水,ADP、Pi，動力是光能，產(chǎn)物是氧、氫和ATP，暗反應(yīng)場所是葉綠體基質(zhì)，原料是CO2，動力是ATP水解釋放的能量，產(chǎn)物是有機(jī)物（CH2O）和C5，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原劑氫和ATP（能量），CO2被還原前先要進(jìn)行固定，C3化合物一部分被還原為有機(jī)物，另一部分又變成五碳化合物。光合作用的總反應(yīng)式：CO2+H2O（CH2O）+O2。自然界最基本的物質(zhì)、能量代謝是光合作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣來自H20，有機(jī)物中的O來自CO2。光合作用的意義：1.制造有機(jī)物，固定太陽能，為其他生物提供物質(zhì)和能量需要，2.制造氧氣，維持O2與CO2的平衡，使好氧生物得以發(fā)展3.形成O3層，使生物由水生向陸生進(jìn)化。8、光合作用的過程：9、提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要條件之一，是提高農(nóng)作物對光能的利用率。要提高農(nóng)作物的光能的利用率的方法有：1）延長光合作用的時間2）增加光合作用的面積（合理密植，間作套種）3）光照強(qiáng)弱的控制4）必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)5）CO2的供應(yīng)（溫室栽培多施有機(jī)肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度）。影響光合作用速度的曲線分析及應(yīng)用CO2的含量很低時，綠色植物不能制造有機(jī)物，隨CO2的含量的提高，光合作用逐漸提高；當(dāng)CO2的含量提高到一定程度時，光合作用的強(qiáng)度不再隨CO2的含量的提高而提高。光照強(qiáng)度：在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而加快，超過光飽合點，光合速率反而會下降。溫度：溫度可影響酶的活性。10、自養(yǎng)生物：可將CO