四川自貢歷年中考滿分作文大全2014—2024年目錄2024年四川自貢中考滿分作文 5一份友善一份感動(dòng) 5友善：心靈的陽光 5友善之光，溫暖人心 7陌生人的友善 7撐起中華善文化的天空 8讓友善成為生活的主旋律 9以握手之友善，鑄就時(shí)代寧和 10點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心 11最美煙火色 11善，潤了華年 12善，潤了華年 13善，潤了華年 14善，潤了華年 15善，潤了華年 15善，潤了華年 16善，潤了華年 17善，潤了華年 18善，潤了年華 19善，潤了華年 20善，潤了華年 21善，潤了華年 21善，潤了華年 22善，潤了華年 23善，潤了華年 24善，潤了華年 24善，潤了華年 25善，潤了華年 26善，潤了年華 27善良，在人間閃閃發(fā)光 27讀懂善良 29做一顆善良的種子 29善心可貴 30善良的力量 31善良無價(jià) 31與善良悄然相逢 32做一粒善良的種子 33包漿的善良 33【附：審題指導(dǎo)】 342023年四川自貢中考滿分作文 38逐勞動(dòng)之光揚(yáng)時(shí)代之帆 382023年四川自貢中考滿分作文 41奔跑吧，鹽都少年 412022年四川自貢中考滿分作文 43“識(shí)人”之趣 43軟面條 44經(jīng)歷了，我才懂得 45【附：審題指導(dǎo)】 452022年四川自貢中考滿分作文 48笑的種子 48笑的種子 49笑的種子 49笑的種子 50笑的種子 50笑的種子 51【附：審題指導(dǎo)】 522021年四川自貢中考滿分作文 55有用與無用 55付出與收獲 55【附：審題指導(dǎo)】 562021年四川自貢中考滿分作文 57挫折之后再出發(fā) 57攜感動(dòng)再出發(fā) 57趁著青春，再出發(fā) 58騎著單車再出發(fā) 59帶著才華再出發(fā) 59帶著初心再出發(fā) 60帶著霞光再出發(fā) 60帶著星星再出發(fā) 612020年四川自貢中考滿分作文 62在我們的“青春劇”里 62不負(fù)青春，不負(fù)韶華 63青春體驗(yàn) 63我和青春有個(gè)約 64我們的青春 64青春之路 65【附：審題指導(dǎo)】 662020年四川自貢中考滿分作文 68成長路上 68成長路上 69成長路上 70成長路上 70成長路上 71成長路上 71成長路上 72成長路上 73成長路上 73成長路上 74成長路上 74成長路上 75成長路上 76成長路上 762019年四川自貢中考滿分作文 78春色初生，奮發(fā)向上 782019年四川自貢中考滿分作文 80致母校的一封信 802018年四川自貢中考滿分作文 83最美是家鄉(xiāng) 83最美是家鄉(xiāng) 83最美是家鄉(xiāng) 842017年四川自貢中考滿分作文 85期待啊，我的高中生活 85期待啊，我的高中生活 85期待啊，我的高中生活 86期待啊，我的高中生活 862017年四川自貢中考滿分作文 88有詩的日子 88與書共眠 88與書牽手 89與書相伴 89與書相伴 90與書相伴 91與書相伴 91與書相伴 91與書相伴 92心寄書香 932015年四川自貢中考滿分作文 94這句話，這顆心 94這句話，這顆心 95這句話，這顆心 95這句話，這顆心 96這句話，這顆心 962014年四川自貢中考滿分作文 98平凡中的發(fā)現(xiàn) 98平凡中的發(fā)現(xiàn) 98平凡中的發(fā)現(xiàn) 99平凡中的發(fā)現(xiàn) 99平凡中的發(fā)現(xiàn) 100平凡中的發(fā)現(xiàn) 101

2024年四川自貢中考滿分作文【作文原題】閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。黨的十八大報(bào)告將友善作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的重要內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)人與人、人與社會(huì)、人與自然友善共處的理念，營造共建小康、共同富裕的良好氛圍，開創(chuàng)社會(huì)和諧大同的新局面。古人曾言，“吉人語善，視善，行善”。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，以“友善”為話題寫一篇文章，抒寫你的人生感悟。要求：①結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格。一份友善一份感動(dòng)友善如微風(fēng)，吹去內(nèi)心的陰霾；友善如陽光，照亮內(nèi)心的黑暗；友善如溪泉，流淌著人與人之間最純潔的情感。友善是我們對(duì)待他人最基本的，也是最重要的品質(zhì)，它作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，直到現(xiàn)在，還一直留在我們心中。生活中的善舉，不需要太大，也不需要過多言語，只是一個(gè)小小的動(dòng)作、一句簡短的話語，就能給人以溫暖。那次我走在放學(xué)的路上，在一條狹小的巷子里，一位老人正在緩步向前，老人步履蹣跚，速度自然很慢。我突然注意到老人身后駛來了一輛小轎車很快地行駛過來。我本以為那車會(huì)鳴笛讓老人讓路，可我卻發(fā)現(xiàn)，汽車跟在后面開了好一會(huì)兒，卻沒有要按響喇叭的意思，就這么靜靜地跟在老人后面緩緩移動(dòng)。過了許久，直到出了那條巷子，那輛車也沒有對(duì)老人按過一次喇叭。我不禁開始思考，雖然不知道這駕駛員是不是真的不趕時(shí)間，也不知他是有意還是無意，但他起碼并沒有像大多數(shù)人那樣，選擇按響那刺耳的喇叭，而是對(duì)老人多了一份友善。為照顧到老人，選擇在后面慢慢地移動(dòng)，這也讓原本靜謐的小巷增添了和諧與溫暖。這小小的善舉，不僅能帶給老人無形的方便，也讓我感到這份友善、這份溫暖。還記得有一次，我獨(dú)自外出去圖書館，正當(dāng)我出來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候竟下起了滂沱大雨。這下可糟了，我沒有帶傘，只好在門口等著，不知等了多久，擁擠在門口的人都散去了，可這雨卻沒有絲毫要停的意思。我心里開始有些不知所措。就在這時(shí)，身后有人拍了拍我，回頭一看，是一個(gè)和我年齡相仿的陌生女孩。她笑著看著我，問：“是沒帶傘嗎？”“嗯?！蔽掖鸬?。這時(shí)，她拿出一把雨傘就要遞給我，我還一時(shí)沒反應(yīng)過來，她是在借給我這個(gè)毫不相干的人一把雨傘嗎？見我沒有接過，就直接放在我的手中，還回我以一個(gè)大大的笑容。我心中有些震撼了，那女孩的這個(gè)小小的善舉，卻讓我內(nèi)心涌起一股暖流，也讓這個(gè)雨天奏出了一曲不一樣的樂章。友善，充滿在生活的方方面面，它在每一個(gè)平凡人的身上。即使它再小，都能讓我們感到一種別樣的溫暖與感動(dòng)。當(dāng)這一個(gè)個(gè)小善累積起來的時(shí)候，何嘗不是一種能讓社會(huì)充滿溫馨的大善！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果人與人之間可以互相多一份友善，就能帶給這個(gè)世界多一份感動(dòng)，多一份美好。友善：心靈的陽光在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的璀璨星空中，“友善”如同一顆溫暖而明亮的星辰，它不僅照亮了人與人之間的交往之路，更是心靈深處不可或缺的陽光。古人有云：“吉人語善，視善，行善”，這簡短的話語，蘊(yùn)含著深刻的哲理，讓我對(duì)友善有了更深的理解和感悟。友善，它不僅僅是言語上的溫柔，更是行動(dòng)中的溫暖，如同春日里和煦的陽光，能驅(qū)散寒冷，帶來希望。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，放學(xué)路上，我偶遇了因自行車故障而焦急萬分的同學(xué)小李。沒有多想，我停下腳步，主動(dòng)提出要幫他一起修理。寒風(fēng)中，我們的小手凍得通紅，但心中的那份溫暖卻越發(fā)強(qiáng)烈。經(jīng)過一番努力，自行車終于重新上路，小李的臉上綻放出感激的笑容。那一刻，我深刻體會(huì)到，一個(gè)小小的友善之舉，竟能如此深刻地影響他人的心情，甚至改變一天的色彩。這顆友善的小種子，在不經(jīng)意間，已在我們的心田生根發(fā)芽，綻放出美麗的花朵。走出校園，友善的光芒更是無處不在。周末的公園里，志愿者們忙碌的身影構(gòu)成了最動(dòng)人的風(fēng)景線。他們或清理垃圾，或引導(dǎo)游客，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著友善的力量。這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻在無形中激發(fā)了更多人的善意，形成了一股股溫暖的漣漪，擴(kuò)散至社會(huì)的每一個(gè)角落。特別是那些大型慈善活動(dòng)和社區(qū)互助項(xiàng)目，更是將友善的力量匯聚成海，讓弱勢群體感受到了社會(huì)的關(guān)愛與溫暖。這些案例，無一不在證明，友善不僅能夠溫暖人心，更能促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。當(dāng)我們把友善的目光投向自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類對(duì)自然的友善行為同樣重要。近年來，越來越多的人加入到植樹造林、減少污染、保護(hù)野生動(dòng)植物的行列中來。他們用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著這片藍(lán)色的星球，讓地球母親得以喘息，恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力。這些友善的行為，不僅是對(duì)自然的尊重與愛護(hù)，更是對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。它們像一股股清泉，滋潤著大地的每一個(gè)角落，讓生態(tài)平衡得以維持，讓地球家園更加美好。回望來路，友善如同一束不滅的陽光，照亮了我們的成長之路，溫暖了社會(huì)的每一個(gè)角落，也守護(hù)著自然的和諧與安寧。在未來的日子里，讓我們繼續(xù)將友善付諸實(shí)踐，無論是在個(gè)人交往還是社會(huì)活動(dòng)中，都做一個(gè)“語善、視善、行善”的人。相信在不久的將來，一個(gè)充滿友善、和諧與美好的社會(huì)圖景將呈現(xiàn)在我們眼前，成為我們共同向往和努力的方向?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】這篇文章《友善：心靈的陽光》是一篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實(shí)、情感真摯的中考作文佳作值得學(xué)習(xí)和借。以下是對(duì)該文的簡要點(diǎn)評(píng)：中心明確，主題突出：文章緊緊圍繞“友善”這一主題展開，從個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)視角到自然環(huán)境三個(gè)層面，全面而深入地闡述了友善的重要性和影響力，主題鮮明，中心突出。選材新穎，貼近生活：作者選取的素材既有個(gè)人親身經(jīng)歷的小事，如幫助同學(xué)修自行車，又有社會(huì)上的大事件，如志愿者服務(wù)、慈善活動(dòng)等，還有對(duì)自然環(huán)境的關(guān)懷，這些素材既新穎又貼近學(xué)生生活，容易引起讀者共鳴。情感真摯，感染力強(qiáng)：文章在敘述過程中融入了作者的真摯情感，無論是幫助同學(xué)的溫馨場景，還是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻反思，都充滿了人文關(guān)懷和正能量，具有很強(qiáng)的感染力語言流暢，表達(dá)生動(dòng)：作者運(yùn)用流暢的語言和生動(dòng)的表達(dá)，使得文章讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。同時(shí)，文章中還運(yùn)用了一些比喻和排比等修辭手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。結(jié)構(gòu)完整，層次分明：文章采用了“引言-主體-結(jié)論”的經(jīng)典結(jié)構(gòu)，主體部分又分為“個(gè)人經(jīng)歷”、“社會(huì)視角”和“自然環(huán)境”三個(gè)層次，條理清晰，層次分明。每個(gè)層次之間過渡自然，邏輯嚴(yán)密。詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出：在敘述過程中，作者能夠根據(jù)文章主題的需要，合理安排詳略。對(duì)于重要的素材和觀點(diǎn)，作者進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和深入的剖析；而對(duì)于次要的素材和觀點(diǎn)，則進(jìn)行了簡要的提及和概括。這樣既保證了文章的完整性，又突出了重點(diǎn)。友善之光，溫暖人心在人生的旅途中，我們?nèi)缤吹拇?，時(shí)而被溫暖的陽光擁抱，時(shí)而被冰冷的浪花拍打。而“友善”，就像那永不熄滅的燈塔，照亮我們前行的道路，給予我們無盡的溫暖與力量。它不僅僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一顆璀璨明珠，更是人性中最溫柔、最動(dòng)人的光芒。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日清晨，我踏著薄霜，匆匆趕往學(xué)校的路上。心中雖被即將到來的考試壓力所籠罩，但周遭的寒冷似乎更能讓人感受到內(nèi)心的孤獨(dú)與無助。就在這時(shí)，一位老奶奶蹣跚的身影映入我的眼簾，她手中的菜籃因路滑而不慎傾倒，蔬菜散落一地，而她自己也跌倒在地，無助地掙扎著。周圍的世界仿佛在這一刻靜止了，行人匆匆，卻無人停下腳步。我的心猛地一緊，那是一種無法言喻的情感在涌動(dòng)——是同情，是責(zé)任，更是內(nèi)心深處對(duì)“友善”的呼喚。我毫不猶豫地走向前去，伸出雙手，輕輕地將老奶奶扶起。那一刻，我看到了她眼中的感激與驚喜，仿佛冬日里的一縷陽光，瞬間穿透了我心中的陰霾。我們一起彎腰，將散落的蔬菜一一撿起，放進(jìn)菜籃中。老奶奶的手微微顫抖，但她的笑容卻如此溫暖，仿佛能融化所有的寒冷。在那一刻，我深刻體會(huì)到了“友善”的力量。它不需要華麗的辭藻，也不需要驚天動(dòng)地的壯舉，僅僅是一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句溫暖的話語，就足以讓人心生感動(dòng)，讓這個(gè)世界變得更加美好。友善，就像一股清泉，滋潤著人與人之間的心田；它像一座橋梁，連接著彼此的心靈，讓孤獨(dú)與隔閡無處遁形?；赝^去，每一次的友善之舉都如同珍珠般串聯(lián)在我的記憶之中，它們雖小，卻閃耀著動(dòng)人的光芒。是友善，讓我在困境中得到了幫助；是友善，讓我在迷茫中找到了方向；是友善，讓我懂得了珍惜與感恩。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著傳承與發(fā)揚(yáng)友善精神的重任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用友善的語言去溫暖他人的心房，用友善的行動(dòng)去傳遞正能量。讓我們攜手并肩，共同營造一個(gè)充滿愛與和諧的社會(huì)環(huán)境。因?yàn)?，友善之光不僅溫暖人心，更能照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來【教師點(diǎn)評(píng)】這篇作文以“友善之光，溫暖人心”為題，情感真摯，語言流暢且富有魅力。文章通過生動(dòng)的冬日清晨扶老奶奶的故事，自然而然地引出了“友善”的主題，展現(xiàn)了友善行為所帶來的溫暖與力量。作者用細(xì)膩的筆觸描繪了內(nèi)心的情感變化，使讀者能夠深切感受到友善的珍貴與美好。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，先敘述事件，再抒發(fā)感悟，最后升華主題，呼吁青少年傳承友善精神。語言運(yùn)用上，作者巧妙地運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。同時(shí)，文章也體現(xiàn)了作者對(duì)友善精神的深刻理解與認(rèn)同，展現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。總之，這篇作文是一篇充滿正能量的佳作，不僅能觸動(dòng)人心，還能激發(fā)讀者對(duì)友善行為的共鳴與向往。陌生人的友善夏天的雨后，總會(huì)綻放一道道亮麗的彩虹。人生的路上，我們總會(huì)遇上陌生人的友善，他們的友善為我們前進(jìn)的道路帶來一道道耀眼的光芒。（開門見山，直接點(diǎn)題。）“轟隆隆”的一陣?yán)茁曧戇^，一道閃電劃破天空。剛才還晴朗的天空，不知不覺已被烏云籠罩。（運(yùn)用環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的背景。）我暗暗抱怨天公竟如此不作美：眼看就要放學(xué)回家了，竟然在這個(gè)時(shí)候下雨?？上г俦г挂矝]用，父母不在家，沒有人會(huì)給我送傘。放學(xué)鈴聲一響，我只好撒開腿往家跑?？上В说哪_步怎能賽過雨呢！雨越下越大，我不得不停下來在屋檐下躲雨?？粗@場傾盆大雨，愉悅的心情早已被沖洗得一干二凈，雨沒有停下來的跡象，我也只能繼續(xù)在屋檐底下徘徊等待。看著街上形形色色的陌生人撐著大大小小的傘，我心中一片孤寂。（故事繼續(xù)發(fā)展，因?yàn)橛甏?，只好躲雨，為下文做鋪墊。）此時(shí)，一位衣著樸素的大叔走了過來，他看到我很焦急，便把手中的傘遞給我說：“孩子，拿著！”“可您……”“沒事，我有辦法的?！彪S之露出純樸的笑容。我猶豫地接過這把留有他手心余溫的傘，跑進(jìn)茫茫雨霧中?？僧?dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)分明瞧見了他眼中閃爍著的焦急。我想喊住他的時(shí)候，一輛出租車擋住了我的視線，當(dāng)我再次看向他時(shí)，他已經(jīng)消失在了茫茫雨霧中。（陌生人主動(dòng)送傘給“我”，寫出了這位陌生的大叔的友善。）回到家，我看著那把傘，那把陌生人的傘，想著他那焦急的眼神，暗自發(fā)誓一定要找到他，并當(dāng)面謝謝他。（運(yùn)用心理描寫，寫“我”內(nèi)心受到觸動(dòng)，要當(dāng)面感謝送傘的陌生人。）于是我撐起傘，再帶著留有陌生人余溫的傘，重新回到那條既熟悉又陌生的街上，卻尋不到他的蹤影。我把尋找送傘人的事跟朋友說了，讓他一起幫忙尋找。從那以后，我們經(jīng)常徘徊在那條街邊等待他的出現(xiàn)，卻再也找不到他的蹤影，但是他那一身樸實(shí)的衣著與憨厚的笑容早已深深地烙在了我心中。（尋找送傘人失敗，但是“我”沒有放棄，陌生人的行為已經(jīng)深深地影響了“我”。）又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人撐著傘走在街上。忽然，一個(gè)小男孩闖入我的視線，那孤寂的眼神，不時(shí)在屋檐下徘徊的身影，像極了當(dāng)初的我。來不及多想，我便走了過去，將傘遞給他，說道：“小朋友，拿著！”“那你呢？”“沒事，我有辦法的?！边@種說法在我心里早已演習(xí)了千萬次。他猶豫地接過傘，時(shí)不時(shí)地看向我，我便朝著他露出了一個(gè)誠懇的笑容。當(dāng)他消失在人海中時(shí)，陌生人的身影又出現(xiàn)在我的眼前，還有當(dāng)時(shí)我那稚嫩的身影在雨中奔跑的畫面……（“我”重復(fù)著陌生人的友善，說明友善正在人與人之間傳遞。）那天回到家，由于淋了雨，我生病了。躺在床上，一陣陣?yán)б庀蛭乙u來。朋友知道后，來到我家對(duì)我說：“找到了，找到了！我找到那個(gè)送你雨傘的人了。”“快！快！給我看看。”我強(qiáng)忍著全身的酸痛，看著他手機(jī)里的照片，那張熟悉得不能再熟悉的臉上露出陌生的樸實(shí)，這正是我的照片??！“這……為什么？”我疑惑地問。他笑著說：“傻瓜！你沒發(fā)現(xiàn)嗎？在一次次的善意傳遞中，你越來越像他了……”（結(jié)尾通過對(duì)話揭示文章主題，言已盡而意無窮。）【總評(píng)】本文講述了下雨天，陌生人主動(dòng)送傘給“我”，“我”為了感謝他，不斷尋找他的故事。最后，在陌生人友善的行為感召下，自己也主動(dòng)為陌生人送傘。友善在陌生人中傳遞，習(xí)作表現(xiàn)了深刻的主題。文章結(jié)構(gòu)完整，過渡自然，人物描寫生動(dòng)具體。撐起中華善文化的天空善良是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。古往今來，無數(shù)華夏兒女都用自己的實(shí)際行動(dòng)豐富善的內(nèi)涵，共鑄中華善文化。那一個(gè)個(gè)偉大或平凡的名字，在善文化的天空里熠熠生輝。你看，那個(gè)高冠長須的人，不正是一代名相、治水功臣孫叔敖嗎？孫叔敖小時(shí)候家境貧寒，但他性格開朗、待人友善，父老鄉(xiāng)親都十分喜歡他。孫叔敖只要一有空就讀書，從書中他知道歷代的明君賢臣的故事，他希望自己長大后也能成為那樣的人。他長期生活在鄉(xiāng)間，了解不少底層百姓的需求，并常常盡自己所能為鄉(xiāng)鄰們解決生活中的困難。孫叔敖的故事告訴我，盡心盡力幫助他人，是一種善。你看，那個(gè)牧馬的漢子，不正是東晉時(shí)期的庾亮嗎？他曾得到一匹名叫“的盧”的馬。此馬性子暴躁，誰騎就摔誰。識(shí)馬的人說，此馬不吉利，騎者準(zhǔn)會(huì)性命不保。朋友們都勸庾亮把馬賣了。庾亮雖然也害怕那匹馬，但他轉(zhuǎn)念一想，賣給別人不就是害別人嗎？與其這樣，還不如自己養(yǎng)著。庾亮不賣馬的故事讓我懂得，己所不欲，勿施于人，也是一種善。你看，那個(gè)為粥店題字的人，不正是清代狀元林召棠嗎？林召棠的家鄉(xiāng)有一家粥店，老板的手藝雖然不錯(cuò)，但由于粥店所處的位置比較偏僻，所以生意冷冷清清，老板的日子陷入困境。林召棠以前常去那家店吃粥，得到老板不少的關(guān)照。林召棠考中狀元后，決定助粥店老板一臂之力。他略一思索，便揮毫寫下“弓弓店”幾個(gè)大字。“新科狀元寫‘粥’字中間竟然少了‘米’！”一時(shí)間一傳十，十傳百，人人爭相到店里看林召棠的字，所以粥店的生意一下地就好了起來。林召棠的故事啟示我，知恩圖報(bào)也是一種善。你看，那個(gè)一次又一次往破舊廟宇里跑的人，不正是著名作家老舍嗎？當(dāng)年，老舍發(fā)現(xiàn)自家房子不遠(yuǎn)處的一個(gè)破廟里，住著幾十名以乞討、賣藝為生的盲人，他們生活非常艱難，經(jīng)常挨餓受凍。老舍心中隱隱作痛，想幫一下那些可憐的人。但是老舍覺得，如果給錢給物，就只能幫一時(shí)，幫不了長久。他反復(fù)掂量，終于想出了一個(gè)辦法。此后，他花了近兩年時(shí)間，自掏腰包買了許多樂器，將那些盲人組成一個(gè)樂團(tuán)進(jìn)行集中培訓(xùn)，并給予種種指導(dǎo)，還為他們寫歌，編排曲目，聯(lián)系演出單位。最后，廟里的盲人幾乎都有了一份足以養(yǎng)活自己的工作。老舍的故事啟示我，“授人以漁”也是一種善良。……那些善良的人，給需要幫助的人撐起了一片天空，同時(shí)也撐起了中華善文化的天空。在這片天空中成長起來的我們，人人都有責(zé)任，接過善的接力棒，去做善的傳遞者，為豐富善文化貢獻(xiàn)自己的力量。宋代楊萬里說：“人之為善，百善而不足?！弊屛覀冃膽焉颇?，永遠(yuǎn)為善。【得分亮點(diǎn)】一、立意不俗。這篇考場作文雖然寫的也是善人善事，但并沒有停留在贊揚(yáng)人物善良品質(zhì)這一層面，而是“向上一躍”，著眼于弘揚(yáng)中華善文化的豐富內(nèi)涵，呼吁人們“做善的傳遞者，為豐富善文化貢獻(xiàn)自己的力量”，立意不俗。二、素材有趣。無論是三則發(fā)生在古人身上的故事，還是老舍“授人以漁”的故事，都有一定的趣味性，可讀性強(qiáng)。三、結(jié)構(gòu)緊湊。文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，開篇總寫，抒發(fā)感嘆；中間部分舉例闡述中華善文化的幾個(gè)內(nèi)涵；文末總結(jié)全文，引用名言結(jié)束全文。文章構(gòu)思精巧，前呼后應(yīng)，非常緊湊。讓友善成為生活的主旋律在紛擾繁雜的世界中，有一種力量溫柔而堅(jiān)定，那就是“友善”。友善，不僅僅是嘴角輕輕揚(yáng)起的微笑，更是心靈深處對(duì)他人的理解與尊重，是生活中不可或缺的一抹亮色，繪就了人間最美的風(fēng)景線，成為了我們生活的主旋律?！昂?！同學(xué)們，我們的課就講到這里，晚上的作業(yè)是……”放學(xué)后，我收拾好書包，大步流星地走出學(xué)校。由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我只能打車上下學(xué)。公交車來了，上車后，我找了一個(gè)離后門較近的座位坐下。到下一站時(shí)，有幾個(gè)有說有笑的年輕人，他們剛上車就紛紛點(diǎn)燃了煙。他們從我身邊經(jīng)過時(shí)，我頓時(shí)聞到一股刺鼻的煙味兒，便難受地咳嗽了幾聲。我掃視了一下四周，看到有一名孕婦。有種力量促使我站起來走向司機(jī)，我對(duì)司機(jī)說：“叔叔，公交車上不是不能吸煙嗎？”司機(jī)立刻會(huì)意，大聲說道：“公交車上禁止吸煙，車上有那么大的牌子，你們看不見嗎？如果再抽煙，那就請(qǐng)你們下車！”那幾個(gè)人聽了之后，只好把煙弄滅。過了一會(huì)兒，公交車在某站停下，前門一下子上來了許多人。剛才還寬敞的汽車，頓時(shí)變得擁擠起來。一位老奶奶瘦小的身軀被擠進(jìn)人群里。我很擔(dān)心她，欠身探頭叫老奶奶：“奶奶，您坐我這兒吧！我一會(huì)兒就到站了?！薄鞍。〔挥貌挥??！蔽覉?jiān)持道：“您快來坐這兒吧，我真的要到站了！”“沒事你快來坐這吧！”老奶奶不再推辭，朝我這邊挪動(dòng)。周圍的人往邊上擠了擠，給她讓出一條通道。她顫顫巍巍地坐下，笑著對(duì)我說：“謝謝你了，現(xiàn)在的學(xué)生真的是太有禮貌了。”“不客氣，這是我們應(yīng)該做的！”我笑回應(yīng)。過了一會(huì)兒，公交車上的人漸漸的少了。我正好看見老奶奶后面有一個(gè)空位，就坐了下來。突然，公交車駛至一段不平坦的路，公交車上的人和東西一起晃動(dòng)起來。突然，老奶奶腳邊的袋子里的東西掉了出來。我定睛一看，原來是幾個(gè)紅彤彤的西紅柿。我眼疾手快，將它們一個(gè)個(gè)拾起，遞給她。“?。≌娴氖翘x謝你了。”“不您別客氣，隨手的事?！蔽业秸玖恕Ｏ铝斯卉?，一陣?yán)滹L(fēng)對(duì)我襲來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。但是，想到今天自己在公交車上做的事，不由地開心起來。愿我們每個(gè)人都能成為友善的使者，讓這個(gè)世界因我們的存在而更加美好！以握手之友善，鑄就時(shí)代寧和故鄉(xiāng)的院子里種著一棵老槐樹,這里的一樹槐花香,是留在我記憶里的芬芳。三月,許多花都已競相開放,而槐樹像個(gè)羞澀的小姑娘,只探出星星點(diǎn)點(diǎn)如米粒般的小花芽。清風(fēng)徐來,一串串花芽隨風(fēng)搖曳,空氣中便彌散著清幽的芳香,絲絲縷縷,竄進(jìn)鼻子里,令人心曠神怡。等到四五月,樹上樹下、院里院外都成了槐花的舞臺(tái)。一朵朵槐花綻放開來,像一只只精巧的蝴蝶,優(yōu)雅地棲居在枝頭。微風(fēng)拂過,朵朵槐花便舞著它們輕盈的身姿,搖著潔白的裙擺,露出綠色的小牙齒,羞怯地笑著、嬉鬧著,與天邊的云朵交織成一片耀眼的銀白。鳥兒也陶醉于這場由槐花“組織”的盛宴,盤旋在枝頭,唱著嘹亮的贊歌。我和奶奶常坐在槐樹的濃蔭下聊天,抬頭見綠枝搖銀雪,低頭見落瓣點(diǎn)清霜?？諝庵泄幕被ㄏ阄兑徊ㄒ徊ǖ赜咳氡乔?一整天都被這清新甜潤的味道環(huán)繞著。槐花把院子里的空氣都釀成蜜了。最令我難以忘懷的,是奶奶親手做的蒸槐花。天剛露出魚肚白,淺淺的陽光落在我身上,我便拿著竹籃子來到槐花樹下,這時(shí)的槐花已經(jīng)開到最盛了,花朵最飽滿,味道最甜蜜。我摘下一串串還帶著露水、微微濕潤的槐花,小心地放進(jìn)竹籃子里,仿佛把滿滿的幸福也一并裝了進(jìn)去。我將處理好的槐花交給奶奶,只見她慢悠悠地走進(jìn)廚房,讓一朵朵槐花在面粉里打滾嬉戲,隨即將槐花放入蒸籠里。不一會(huì)兒,熱氣騰騰的蒸槐花便大功告成了。奶奶盛上一盤,撒上蒜汁、香油,笑著對(duì)我說:“這么新鮮的蒸槐花,一年也吃不了幾次喲!快趁熱嘗嘗!"我接過盤子,濃郁的香氣撲來,立即勾出了我胃里的饞蟲,軟糯的面糊和蒜汁的辛辣碰撞出奇妙的滋味,在舌尖上久久縈繞?；牒碇械?是奶奶對(duì)我滿滿的愛,是季節(jié)的恩賜,是永遠(yuǎn)難忘的鄉(xiāng)味。時(shí)光清淺,槐花情濃。故鄉(xiāng)小院的一樹槐花香,怎能不讓我留戀?【亮點(diǎn)賞析】巧用修辭.引人入勝賦予槐花以人的特征,將花開的靜態(tài)畫面動(dòng)態(tài)化,給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊,畫面感極強(qiáng)。寫法借鑒具體環(huán)境(微風(fēng))+動(dòng)態(tài)擬人(槐花舞姿)+擬人化表達(dá)(笑鬧)+拓展場景(天邊的云朵)。化被動(dòng)為主動(dòng)原本是人聞到氣味，這里反其道而行,描寫花香涌入鼻腔,突出了槐花香味的馥郁。層層深入,升華主旨借槐花這種季節(jié)性、地域性極強(qiáng)的食物，將情感引申到親情、鄉(xiāng)情,升華了主旨?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】①以小見大,感情真摯。作者以槐花為寫作對(duì)象,事物雖常見,但感情動(dòng)人,經(jīng)由作者的細(xì)心觀察、細(xì)膩描摹,將濃濃的親情、鄉(xiāng)情傾注在小小的槐花上,流露出濃郁的生活氣息。②辭藻生動(dòng),韻味悠長。作者善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,以及運(yùn)用環(huán)境、語言等描寫手法,語言生動(dòng)、優(yōu)美,令人回味不已,展現(xiàn)出作者深厚的語言功底。點(diǎn)點(diǎn)善意暖人心外婆年逾花甲，是一個(gè)一生清貧的普通農(nóng)婦。她是農(nóng)民的女兒，農(nóng)民的妻子，平平凡凡了一輩子。她又是一個(gè)典型的農(nóng)家人，溫溫柔柔，勤勞能干，總將一顆善心放在別人身上。三十多年前，家家戶戶都是吃上頓愁下頓。有一戶人家，窮得揭不開鍋，可偏偏主人又生了第七個(gè)孩子。整個(gè)家里，沒有迎接新生兒的喜慶，只有一聲連著一聲的嘆息。最后，男主人決定丟掉她。外婆那時(shí)嫁給外公才兩年，只有一個(gè)兒子。她不忍看到這個(gè)孩子被拋棄，于是就說：“把她給我吧，我來養(yǎng)。”這個(gè)女孩兒，就是我的姨母。后來，外婆供她吃穿，供她讀書，即便是后來外婆又接連生了三個(gè)孩子，即便生活條件已是極度拮據(jù)，外婆也從未想過要拋棄姨母。在我眼里，外婆是世界上最好的外婆。小時(shí)候，每個(gè)嚴(yán)冬，我都會(huì)穿上鞋底很厚的棉鞋，那棉鞋一穿上，只覺得全身都是暖融融的。而那厚實(shí)又溫暖的鞋底，是外婆一針一針納出來的。家里每個(gè)人都有兩雙“外婆牌”棉鞋，而外婆的手每到天寒就會(huì)生凍瘡。我心疼地問她：“外婆，你納那么多鞋底，縫那么多鞋面，手不會(huì)疼嗎？”外婆只是笑著說：“你們暖和就好了?！蓖馄挪粌H僅是疼愛家人，她的善意可以惠及身邊的一切。外婆非常喜歡小動(dòng)物。每次回外婆家，大老遠(yuǎn)就能聽見小灰狗響亮的叫聲，看到暴躁的大白鵝兇狠地追逐著高傲的公雞，公雞也不時(shí)回過頭啄大白鵝的腦門兒，貓兒總是無聲無息地從我身邊跑過。外婆的家就是一個(gè)小型動(dòng)物園。而那些小貓小狗，都是外婆帶回家的“流浪兒”。每一個(gè)“流浪兒”剛來時(shí)，都是骨瘦如柴，膽怯不已。在外婆的“寵愛”下，這些小可憐兒，很快就變成了家中的“霸王”，或暴躁，或冷酷，或熱情……而外婆總是笑吟吟地看著它們，那溫柔的眼神，像灑滿院子的陽光。我的外婆，她生于塵埃，長于塵埃，可她卻是一顆孕育著善意與愛的種子。她面朝著陽光，微笑看著世界，在平凡的塵埃里，用點(diǎn)點(diǎn)善意，溫暖了人心，開出了絢麗的心靈之花。【點(diǎn)評(píng)】作者選取了恰當(dāng)?shù)慕嵌?，充滿文采，并具有一定的象征意義，讓人眼前一亮。作者圍繞外婆，寫她收養(yǎng)棄嬰，疼愛孩子，照顧流浪貓狗等，選材典型，線索明晰，感情真摯，描寫細(xì)膩，人物形象豐滿逼真。最美煙火色慢品人間煙火色，閑觀萬事歲月長?！}記夏風(fēng)微涼。飄散在空氣里，若有若無，是各種食物的味道。循著味道，一路向西。道路旁的香樟樹在這朦朧的夜色里，似乎特別高大，籠罩出一方幽暗的境地。夜色漸濃。隱匿在路盡頭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，是各家美食的推車。尋光而去，走到盡頭。原先隱匿在夏葉背后的星星點(diǎn)點(diǎn)，霎時(shí)間迸射光芒。躍入眼前的，好一處人間煙火！本就饑腸轆轆的我，也忍不住加入其中。經(jīng)過賣卷餅的推車，店家很熱情地介紹，我便點(diǎn)菜掃碼付款，做個(gè)卷餅。駐足等待時(shí)，四處張望，不禁有種恍如隔世的感覺。好久沒有看到如此熱鬧的煙火色。燒烤架上的串兒正滋滋作響，雞蛋餅鍋上的餅兒正畫著圓，灌雞蛋餅火爐里的火溫柔地發(fā)紅，肉夾饃的餡兒正在案板上“跳舞”，鹵煮的五香麻辣味在燈光里跳躍，腸粉、甜粥、壽司、關(guān)東煮、油炸卷餅、烤面筋……大大小小的推車排列在道路兩旁，還有一些小桌椅供大家坐下來品嘗美食。突然，道路開始變得擁擠，人群有點(diǎn)停滯不前的感覺。有一輛大奔正停在路上，其他小汽車經(jīng)過時(shí)必須小心翼翼，電瓶車也不好輕松穿梭其間。一時(shí)間，人群中有幾聲抱怨。

很快，城管、交警都出現(xiàn)了。他們聚集在賣腸粉的推車前，似乎在商量什么。卷餅還沒做好，心中涌動(dòng)的“看客心態(tài)”促使我過去看看。原來，大奔停在那是賣腸粉的推車沒停在路邊，凸出在道路上了。之所以這么停，是因?yàn)樵葦[攤的位置被一位賣桃的老板娘用了一部分。地方不夠，也沒有其他位置，小哥索性就這么停放了。一個(gè)城管說：“小兄弟啊，能把車往里邊停停??？道路上這么擁擠，不行的。”賣腸粉的小哥面對(duì)城管和交警，邊做腸粉，邊說了一句話：“她讓我也讓?！迸赃呌幸粋€(gè)賣桃的老板娘，聽完之后說：“我早就來了，一直坐在這邊。他是后來的。”小哥說：“我今年到這來擺攤，一直在這個(gè)位置……”一個(gè)城管說：“你們別瞎鬧啊！好心好意調(diào)解你們的！好不容易爭取來的機(jī)會(huì)，別到最后一個(gè)做不成。秩序亂了，怎么能繼續(xù)擺攤？”周圍人議論紛紛：好不容易得來的機(jī)會(huì)，該不會(huì)又?jǐn)[不成了吧？就不能互相讓讓？不曉得怎么想的？難不成非要爭這一口氣？和氣生財(cái)，好好相處不行嗎？我有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)發(fā)生沖突。但城管很有耐心，繼續(xù)溝通；交警也很忙碌，正在疏散車輛。這好好的人間煙火色，莫不是真要消散了吧？突然，腸粉小哥的車似乎動(dòng)了，賣桃的老板娘似乎在搬動(dòng)箱子。我有點(diǎn)詫異，兩個(gè)人怎么一瞬間都善解人意，各退一步了。一個(gè)男子走到老板娘面前說：“我們回去吧?！闭f完，就開始往車上搬箱子。老板娘不情愿，說：“還沒賣多少呢？”城管走過來，笑著說：“現(xiàn)在人剛開始變多，夜市才開始呢，擺了賣賣，桃子蠻好的！”男子看著老板娘，笑著說：“今天不擺了，回去歇歇，桃子好，我們留著回家吃。”老板娘笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“明天再出來找個(gè)合適的位置吧?！辟u腸粉的小哥，也在忙著問顧客的喜好，是否要蔥花和香菜，一臉的笑意。目睹這一切的我，腦海里閃現(xiàn)一句話：四方食事，不過一碗人間煙火。一直擔(dān)心會(huì)發(fā)生的沖突，被城管“好心好意”的勸說化解；一直僵持的雙方，在體諒彼此的不易后各退一步。老板娘丈夫的出現(xiàn)，是今夜最溫暖的淺吟；腸粉小哥的笑容，是今夜最輕松的低唱。我想，這方天地的煙火里，應(yīng)該是充滿“善”的吧。在這城市的一隅，時(shí)刻演繹的平凡生活里，因這“善”，正閃爍著最美的煙火色。善，潤了華年吃飯的隊(duì)伍，排得很擠很長，宛若一條緩緩爬行的小蟲，總也走不上前。我輕嘆一口氣，心中直抱怨，除了等待，還是等待。透過前面攢擠的人頭，隱約可以看到那似乎寄托著某種希望的門簾。瞬間，我能夠看到門簾被無意識(shí)地掀開，然后又無意識(shí)地帶著后面一個(gè)同學(xué)的抱怨落下，“哎！肚子餓了，由他去吧……”一陣目眩，又能怎么樣呢？！終于，在同學(xué)們蹣跚的步履中，二樓餐廳標(biāo)志性的門簾出現(xiàn)在眼前。到了，我伸手去撐開它，卻抓了把空氣。抬頭，猛然發(fā)現(xiàn)前面的女生正小心翼翼地為我撐著那透明的門簾，溫柔地看著我。往日簡單的細(xì)節(jié)此刻定格成一幅圖畫，無比清晰地放大在我面前，連普通的門簾也煞是好看。待最后的我通過，她才輕輕放下手中的門簾，伴隨著明媚的笑容轉(zhuǎn)過身。此刻，她的背影是那么的賞心悅目。她是怎樣的一個(gè)人呢？我慢慢走在她身后，暗自揣度。善良？細(xì)膩？溫柔？仿佛每一個(gè)詞都很貼切，但又不能完美地表現(xiàn)她的好。罷了，這正是她的獨(dú)特之處呀！漸漸地，漸漸地，我習(xí)慣了那女生明媚的笑容，習(xí)慣了她為我輕撐門簾的圖景，習(xí)慣了我們對(duì)視時(shí)心照不宣的嘴角上揚(yáng)……再后來，桌次變動(dòng)，前面的女生換成了一個(gè)高個(gè)子男生，她悄悄地退出了我的視線，我很是惋惜。我還不知她的芳名呢？我只能懷著一份淡淡的溫馨，默默地念著她，伴我走過的那段甜美時(shí)光。又是一個(gè)午餐時(shí)間，我慢慢走在樓梯上，目光直直地盯著門簾，我一直期待著能夠看到她的身影。她真的出現(xiàn)了！還是那樣的動(dòng)作，還是那樣的笑容，還是那樣的輕撐門簾，靜等著后面的同學(xué)悄悄地通過……也許我應(yīng)該主動(dòng)走上前去和她搭話，也許我應(yīng)該主動(dòng)問一下她的芳名，但是，我寧愿把她當(dāng)成一個(gè)沒有謎底的優(yōu)美謎題，留著慢慢解讀……生命中的邂逅，我永不會(huì)忘。那人，那事，我更不會(huì)忘。不，我要將她，將她的這一善舉傳承下去……下一次，我也會(huì)輕輕撐開門簾，等待我后面的他和他們悄悄通過……【滿分揭秘】一滴水滴能折射陽光，一件小事能體現(xiàn)生活的溫暖?？忌ㄟ^前面的女生堅(jiān)持幫助后面的同學(xué)撐開門簾“善舉”，體現(xiàn)了生活中無處不在的“善”，能從很小的題材中挖掘出別人所沒有看到的細(xì)節(jié)難能可貴，語言也是可圈可點(diǎn)，文章看似娓娓道來卻也是安排得近乎完美和巧妙，文章結(jié)尾的“下一次，我也會(huì)輕輕撐開門簾，等待我后面的他和他們悄悄通過……”更是起到了深化主題的作用，因?yàn)檫@樣的結(jié)尾將“潤了華年”進(jìn)行了升格?？梢娍忌趯忣}立意上的過人之處。善，潤了華年三月，初春。萬物蓬勃著，在每一處伸展著它們活力的腰肢，似乎要把小小的身軀撐破才肯甘心。竹筍“嗶啵嗶?！钡貜耐晾锩腿汇@了出來，直把厚實(shí)的泥戳得生疼；魚兒“哧溜哧溜”地在水里恣意游來游去，恨不能去親一親浣婦的巧手。這時(shí)候，連那些討厭的蟲豸們似乎也變得可愛起來了，一陣風(fēng)壓過草地，便足夠它們驚得四處亂竄。車把手上，左邊一袋滿滿的小芹菜，右邊一袋足足的黃花菜。走在這樣的風(fēng)景里，回家的路也不覺變得清爽起來。忍不住拿出爸爸的手機(jī)，拍張照片發(fā)到了朋友圈：“騎行在初春的小路上，帶個(gè)小鍬，帶兩個(gè)袋子，要什么沒有呢？”同學(xué)們看到我朋友圈內(nèi)的圖片，紛紛投來羨慕的回復(fù)，更有甚者，說小鍬袋子已備好，問我這是在哪里。我原本笑著的嘴，咧得更大了，乃至于忍不住一個(gè)人在路上笑出了聲。但我卻并不回復(fù)他們我在哪條路，只顧自己偷著樂。實(shí)在是沒有辦法的事情啊，他們縱然來到了這條路上，卻不會(huì)像我一樣有一位善良的外婆住在這里。每逢周末，回家的路上，總免不了路過外婆家，我把鈴鐺一響，高聲叫道：“婆婆，我放假了！”外婆正在門前的田里低頭勞作，綠沉沉的小芹菜們將她圈圍著，似乎要把身上的嫩綠蹭些到外婆的褲腳上。見我喊她，外婆抬起頭，露出那張樸實(shí)的笑臉?biāo)曊f道：“喲，我家楊楊今天放學(xué)挺早的呀！來來來，昨天一場雨，這些小芹菜看見竄上來了，我拿個(gè)袋子給你拔點(diǎn)帶回去！”聽到這一聲，我不禁一怔，似是看到了上小學(xué)時(shí)放學(xué)歸來的場景?！皢?，我家楊楊放學(xué)回來啦！”“婆婆，有沒有什么吃的？我餓死了！”我扯著嗓子嚷道?！坝杏杏校≈滥惴艑W(xué)要經(jīng)過這兒，中午就給你留著呢！”婆婆邊應(yīng)答著，邊忙不迭揭開釜冠（方言：鍋蓋），掏出半碗燉蛋，或是一碗絲瓜湯，轉(zhuǎn)身又為我盛一碗米飯，或是一碗扁豆?fàn)F飯。待我一番硁硁作響，將飯碗扒得干干凈凈，方欲揩嘴抹油時(shí)，抬頭一看，正迎上靜立在一旁看我狼吞虎咽的外婆，她那慈善的目光柔柔地淌著，宛如春水蕩漾。圈圈流轉(zhuǎn)的時(shí)光漣漪之間，當(dāng)年的小不點(diǎn)如今已是初中學(xué)生，然而每次放假回家，經(jīng)過外婆家時(shí)，我仍會(huì)發(fā)現(xiàn)，門前放著一籃剝好的蠶豆，亦或是一袋新鮮的青菜……總之，四季往返，時(shí)蔬不斷。年來年去新白發(fā)，歲月匆匆不待人。如今的外婆，早已是華發(fā)蒼顏，但她那份慈愛的善，卻如一泓永不枯竭的泉源，隨著時(shí)間的溪水緩緩流著，滋養(yǎng)了我的華年，我想，也一樣會(huì)浸潤我的未來，我的一生。【滿分揭秘】考生用回憶的手法，回憶了小時(shí)候善良的外婆給予自己的善良的關(guān)心和照顧，語言深刻而優(yōu)美，感情真摯而樸素。尤其是文章末尾的升格，還是給我們以耳目一新的感覺，因?yàn)椤吧啤保粌H僅“潤”了青春，還應(yīng)該貫穿整個(gè)人的一生，所以考生用“我想，也一樣會(huì)浸潤我的未來，我的一生”這樣的句子，不僅點(diǎn)明中心，而且深化了文章的主旨。善，潤了華年清晨微醺的空氣里，氤氳著淡淡的艾葉香，微挾著些苦澀，細(xì)品又似沾著些滿含韻味的甘甜。年華的箭疾掠而過，轉(zhuǎn)眼已是十二個(gè)年頭，又一個(gè)浸潤在艾香與善意中的端午。母親是中醫(yī)，我的童年便與母親在藥房一個(gè)個(gè)古樸雅致的瓶瓶罐罐中度過，每至端午時(shí)日，就會(huì)與母親去到離家不遠(yuǎn)的孤兒院，為那些苦命的孩子送去一壺消夏的藥飲。早起。朝陽穿透云層，送來一束溫情的光茫，母親已在小院中忙碌起來，底部燒得有些發(fā)灰的藥罐在文火中輕搖著打起了盹，水泡的聲音輕靈而生動(dòng)地流溢出來，淺褐色的藥湯活力滿滿地頂開紫砂壺蓋，奏著生命的韻律。將枇杷葉熬出的湯飲細(xì)心地盛好放在小壺中，帶上蜜餞和親手縫制的艾葉香包，媽媽便喊上我，走向福利院鐵制的大門。一進(jìn)院門，便有相熟的孩子飛奔而出，連聲喚著姐姐，聲音就好像是三月的溪水，充溢著純潔而澄凈的歡喜，一見面就撲向我敞開的懷里，嘴里嚷著：“想你呢！”我聽著，心里不知怎的就泛起些感動(dòng)，又和著點(diǎn)兒酸澀的滋味。日頭愈發(fā)毒了些，只是風(fēng)還一如既往地清澈著。攬住孩子們瘦瘦小小的身子，伴著他們往廊前一棵枝繁葉茂的枇杷樹下。孩子們緊靠著我坐在微涼的石凳上。接過母親手中的青瓷杯，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[成一個(gè)整圈。輕提藥壺，那浸潤著的檀木香氣的藥湯便輕泄而出，落在盈潤光潔的瓷杯里。身邊的孩子們連忙驚喜而貪婪地吸起鼻子來，枇杷葉特有的氣息隨著水汽蒸騰而出，濡濕了人的鼻翼眼角，苦中帶澀，卻又溢出些動(dòng)人的甘甜。未待我開口，孩子們便輕輕地捧起碗來，視若珍寶而又滿懷欣喜地輕抿一口，丟下一顆蜜餞，立馬就有敏捷的孩子擷了頭頂?shù)那啻嗍[蘢的葉，輕放在我肩頭。母親在一旁盈盈地笑著，清晨的朝露滴落鬢間。將藍(lán)印花布的香袋輕系于孩子們腕間，香氣盈繞之時(shí)，且聽孩子們吟起《本草》：“枇杷之葉，性微涼，清熱止咳之佳物。”那醇醇的中藥之香便似乎更濃了些，籠罩在周身，浸染著我的少年時(shí)代，自豪與幸福的笑容鋪展流溢。十二年了，不少孩子在艾葉香中等到了家的幸福。我亦如此，意靜而日生香，一點(diǎn)點(diǎn)善意，日積月累便全是藥草柔情，文化血脈，那些日誦《本草》的孩子一定會(huì)記得，從前，有個(gè)姐姐，帶我們浸在藥香迷人的年華里?！军c(diǎn)評(píng)】“枇杷之葉，性微涼，清熱止咳之佳物”；中藥湯液甜香、味美；母親的心仁慈、善良、充滿愛心。作者巧妙地借助“物象”，人與物完美地交融在一起。文章細(xì)心地捕捉了母親用心地熬制湯藥、陪福利院兒童過端午兩個(gè)場景，其中的細(xì)節(jié)描寫更突顯了一個(gè)善良、可親的母親形象。母親的善，不僅“潤”澤了福利院兒童的華年，給這些苦難中的兒童帶去了春天般的溫暖；更“潤”澤了“我”的華年，在“我”心靈中播下了善良的種子。善，潤了華年常年勞作，爺爺?shù)氖直诲兩狭颂柵c土地融合的光澤，棕黑而干枯，卻從未失去它生來就有的大和厚實(shí)。只知玩樂的年紀(jì)，爺爺總愛把我的手拉到他的掌心比一比，小孩子的手啊，他勾一勾就到了掌心，新生的、水嫩的白，同他掌心的棕黑粗糙一比，一下子刺眼起來，一只又小又細(xì)的手放到一只寬大的手心里，不知是顯得那只小手更小呢，還是那只大掌更堅(jiān)實(shí)滄桑呢？只是每次這么一比，爺爺總會(huì)嘿嘿地笑起來，伸出另一只同樣滿是老繭的手細(xì)細(xì)地摩挲過我的手背，又安心又溫暖。日歷一頁一頁地翻過，爺爺?shù)男β暼绱禾炷_邊叮咚而過的山泉。是啊，這樣的溫情也是善，它如潤澤的和風(fēng)，細(xì)細(xì)地拂過我的心田。爺爺總愛坐在門檻上，一只手拉過我的手放到另一只手的掌心里，陽光明黃的弧度下，爺爺小心調(diào)整著那只還不及他手掌一半大小的手，讓我的掌心和他的貼合在一起，然后透過陽光無意掠起的泛著光亮的浮塵，仔細(xì)地對(duì)比著我的手和他的手。這一比，手好像長不大一樣，可爺爺?shù)氖謪s又添了一份黝黑。爺爺總會(huì)倚在背后的門框上，對(duì)著屋外肆意的陽光，仔細(xì)對(duì)比著我的手和他的手，瞇著眼睛，攏起眼角的皺紋，心滿意足地說著：“長大啦，長大啦?！蹦锹曇羧缦娜蘸魢[而過的疾風(fēng)，蒼勁而有力。是啊，這樣的溫情也是善，它如纏綿的春雨，細(xì)細(xì)地潤過華年。如今，爺爺已不似從前健碩，每次回家，他都會(huì)又緩慢一些，只有一次，他仿佛記起什么似的，拉過我的左手，一如從前一般放在他的掌心。這回比下來，顯而易見我長大了，可爺爺愈發(fā)蒼老的手卻仿佛有些抬不動(dòng)又伸不直了。爺爺拍了拍我的手背，伸出另一只手顫顫地摩挲，如兒時(shí)般安心與溫暖?！伴L大了好啊，長大了這手要把筆桿抓穩(wěn)了?！蹦锹曇羧缜锶丈成匙黜懙臉淙~。我能輕易地感受到有一只溫暖的手，帶著并不灼人的溫度，能輕易地感受到發(fā)梢在輕輕地顫，那一定是有調(diào)皮的陽光在上面跳躍。泊于心湖的小舟也仿佛嗅著陽光的味道，輕輕地?fù)P起漣漪。爺爺載著這葉小舟，悄悄地滋潤了我的華年……【點(diǎn)評(píng)】本文用詩一樣的語言詮釋了爺爺對(duì)“我”的溫情也是一種善。首先，爺爺和“我”比手過程中，作者對(duì)祖孫二人的手進(jìn)行了描寫，描寫了手的大小、顏色、形狀等。祖孫二人的手，代表了不同的生活和經(jīng)歷?！拔摇睗u漸長大，爺爺漸漸老去，“我”是在爺爺?shù)臏厍橹袧u漸長大的。其次，作者利用季節(jié)的特性展現(xiàn)了爺爺如大自然般偉大、自然的溫情，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的觸動(dòng)。最后，清新脫俗的結(jié)尾讓人讀來意猶未盡。善，潤了華年時(shí)光不與千秋老，歲月不與萬年長。生命中有太多茫茫過客，一次擦肩，一場錯(cuò)過，便行成陌路，但有一位小姑娘，常常使我記起。是她，澆灌著我心中善良的源泉。那年寒冬，漫步街頭，忽見一女子，背一幼男，雙膝跪地，哀告乞討。如預(yù)料的一樣，無人搭理，路人似乎早已習(xí)慣了“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學(xué)。這時(shí)，一位粉妝玉琢的小姑娘蹦跳著走來，大大的眼睛，長長的睫毛，可愛極了。她走至女人前，望著跪下與她等高的婦人，蹲下去輕輕將幾枚硬幣放進(jìn)碗里，一雙眼睛直鉤鉤盯著女人，滿是好奇。女人伸出一雙手，那手指青黑青黑的，污濁的指尖纏著一圈圈老繭，掌心似是破了又破的水泡印。女人輕輕拉住女孩的衣角，摩挲著，“謝謝你啊，小姑娘”，幾聲哽咽，淚水似流星劃過臉龐。女孩掏出小小的手帕，一下下為她擦拭眼淚。我靜靜望著這個(gè)女孩和這個(gè)女人，眼角陣陣顫動(dòng)，好像有沙子吹進(jìn)眼中，揉了揉，亦是紅了眼眶。心底似有水流淌，清潤敞亮。女孩純真透明的善意，是來自心靈深處的同情與憐憫嗎？是關(guān)心與祝福嗎？或許，它什么都不是，只能算是人們內(nèi)心最原始的一種淳樸的情感。善，可以不需要容顏的閉月羞花，不需要權(quán)勢的叱咤風(fēng)云，不需要財(cái)富的腰纏萬貫，只要你愿意付出一點(diǎn)真情，在黑暗凄冷中給予星火，在干涸枯竭時(shí)給予甘露，在沉迷無助時(shí)上前攙扶。當(dāng)歲月的風(fēng)塵刻上皺紋，將雪白的鬢發(fā)遷上我們的青絲，當(dāng)我們不知不覺地在冷漠中行走，在夕陽殘照下，剝?nèi)バ撵`的外殼，忽而發(fā)覺，原來，在我們的花季年華，也曾有過純真的善，有過感動(dòng)的心……謝謝你啊，小姑娘，在我美麗的年華出現(xiàn)，縱然只是我萍水相逢的瞬間過往，那方善意會(huì)潤著我的心田，永遠(yuǎn)……善，潤了華年升入初三，我和亮、明三人因?yàn)樯砀咴颍槐话才旁诮淌铱亢箝T的西南角。這個(gè)小天地僅有三平方米吧，看似逼仄，卻是夏有涼風(fēng)、冬有陽光的“寶地”。特別是無風(fēng)的冬日，門一打開，陽光便嘩地灑滿一地，和善地傳遞著暖意和問候。也有同學(xué)戲稱這個(gè)角落是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的“鬧市”。原來靠著我們仨的后門天天有人過，咯吱咯吱的響聲不絕于耳，當(dāng)刺耳之聲響起，靠門最近的亮?xí)櫰饝n郁的眉頭。然而，當(dāng)“阿亮，做一回好事，就讓我過去嘛……”這樣的聲音傳來，亮還是會(huì)緊緊扶住門框，盡量降低噪聲分貝，換來對(duì)方一個(gè)“感恩”的鬼臉。我曾向亮建議：“太折磨人了，封門吧！”哪知亮一臉嚴(yán)肅，竟然閉上雙眼，雙手合十，喃喃道：“阿彌陀佛！善哉，善哉……與人方便，自己方便嘛。斷人之路，可是不善之舉呀！”于是，教室后門的“特別通道”就從未封過，融入了和善之心的陽光顯得格外溫暖。我班女生多于男生，個(gè)子偏高的我們仨便成了“主要?jiǎng)诹Α?。時(shí)不時(shí)會(huì)有前方女生的呼喚聲傳來：“‘姚明’，可以換水啦！”“字都寫到頂上啦，‘姚明’，幫個(gè)忙，擦黑板！”“阿亮，投影儀不好開了，怎么回事呢？”隨著一聲“來啦”，我們仨中的一個(gè)會(huì)起身，急速地穿過窄窄的過道去做“善事”。明個(gè)子最高，“善事”做得最多，于是獲得“樂善好做”的“美名”。每當(dāng)被個(gè)子矮小的女同學(xué)調(diào)侃時(shí)，他也會(huì)“回敬”兩句：“誰叫你是‘女版武大郎’呢，我這也是個(gè)子高惹的禍……不能樂善好施，就只能‘樂善好做’啦……”說著，明居然學(xué)起阿亮做起雙手合十的動(dòng)作來，引得眾女生笑得前仰后合……此時(shí)的陽光，與洋溢著和樂之善的笑聲交融在一起，自然格外明亮。一天午休，一只麻雀“嗖”的一聲誤入后門縫隙，一番亂撞后掉在電扇葉子板上。它蜷縮著瑟瑟發(fā)抖的身子，小腦袋慌張地轉(zhuǎn)動(dòng)著，怯怯地張望?！翱熳ァ敗　薄白セ畹?，養(yǎng)起來！”教室里盡是起哄聲。我見情勢不妙，趕緊呼叫教室外的亮和明：“快來，要出‘命案’啦！”還是“姚明”厲害，他跳上課桌，屏住氣，兩手緩緩向上……口中喃喃有詞：“阿彌陀佛，大慈大悲，救鳥一命，勝造七級(jí)浮屠……”哄笑聲里，我接過“姚明”捧著的小生命，疾步走到后門口，在門縫里松開了手……同學(xué)們頓時(shí)安靜下來，是失落，還是懺悔？經(jīng)歷一回“生死劫”的麻雀，帶著人與自然的和諧之善，自由地飛向陽光下的天空……在這一年里，我們仨因善結(jié)緣，因緣行善，善潤你我。我們帶著潤澤華年的善，迎接新的年華……【點(diǎn)評(píng)】結(jié)構(gòu)勻稱，線索明晰?？忌还矊憽拔覀儭钡娜婆e：阿亮不厭其煩地給同學(xué)們“開后門”；我們仨“樂善好做”，關(guān)愛女生；“姚明”和我放飛誤入教室的小麻雀。三件事，考生均勻發(fā)力，點(diǎn)面結(jié)合，層次井然，勻稱美觀，體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生因善結(jié)緣，因緣行善，為人友善，積極陽光的精神風(fēng)貌。緊扣主題，形散神聚。文中所寫之事，皆以“善”字串聯(lián)，既有善心善語，又有善行善為，善之所指，潤之所向，既有同班同學(xué)，又有動(dòng)物生命，集樂于助人，呵護(hù)鳥類之善于一體，形散而神不散。難能可貴的是，三件事，殊途同歸，考生都巧妙地把“和善”與“陽光”有機(jī)地統(tǒng)一起來，體現(xiàn)出“潤了華年”的主旨，給人以“暖暖的，很貼心”的美好感受。善，潤了華年“啦啦啦……”放學(xué)啰！我哼著新編的小曲，伴隨著打開樓道大門的“吱呀”聲走進(jìn)了樓梯口。余暉從窗戶柔柔地灑了進(jìn)來，夕陽染紅了臨窗的墻壁，顯得格外溫暖。我依舊哼著小曲，三步并成一步地跨著樓梯。忽然，我的頭頂上飄來幾句“深?yuàn)W”的韓文。哎呀，不好，真是丟人！我趕緊閉上了嘴巴。我的歌喉雖算不上特別難聽，但由于這幾天感冒，聲音就像一只鴨子，足以讓人不由自主地捂上耳朵?！皣}噠……”有人在下樓。我抬起頭從夾縫里仰視著，原來是我家對(duì)門幾個(gè)從韓國來工作的大哥哥。該不該主動(dòng)向他們問好呢？我猶豫了。由于語言不通，再加上他們工作繁忙，這幢樓的住戶與他們幾乎沒有交流，當(dāng)然，也包括我。如果不向他們問好，是否顯得沒有禮貌，給他們的“中國印象”扣了分？如果我主動(dòng)打聲招呼，他們又是否能聽懂，并做出回應(yīng)呢？越走越近了。幾張年輕的臉很快就出現(xiàn)在我的斜上方，顯然，他們也注意到了我。我越來越糾結(jié)了。算了，不就是問聲好嗎，這也能難倒本小姐？我悄悄地為自己找了條后路：如果他們聽不懂，就當(dāng)我是自言自語好了，這樣豈不是萬無一失？嘻嘻！“你們好！”我鼓起了勇氣，盡力掩飾內(nèi)心的糾結(jié)，把這句話加工得流暢自然。說著，我還擺了擺手。糟糕！就是這個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作、全世界通用的打招呼的手勢出賣了我！我的臉不出一秒，就“刷”成了豬肝色，不知道等待我的將是怎樣的尷尬……“你好??！”世界沉寂了一秒之后，我的斜上方飄飄忽忽地冒出了半生不熟的中文。哇！我不是在做夢吧？我的臉又被“刷”成了淡淡的紅色。回應(yīng)的是領(lǐng)頭的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的幾個(gè)，他們都用愉快的微笑回應(yīng)著我。這個(gè)鏡頭真是世界上最精彩的鏡頭！窗邊金色的余暉也蔓延著我的興奮，我看到平時(shí)滿臉淡定的天空也用云彩捂著嘴偷笑。曾經(jīng)，我只是習(xí)慣于向熟人問好，而經(jīng)歷了這件事之后，我也開始落落大方地向陌生人問好。我相信，如此友善，不僅會(huì)滋潤我的青春年華，也一樣會(huì)滋潤我的未來，讓我的未來、我的世界更和諧、更美好?！军c(diǎn)評(píng)】描寫到位，細(xì)膩傳神。本文最為精彩之處就是考生出彩的描寫，考生記敘了自己跟韓國鄰居打招呼的經(jīng)歷，雖然只有短短的幾秒鐘，但緊扣“善，潤了華年”的主題，寫得立體豐滿，充滿質(zhì)感。行文中，考生對(duì)心理、動(dòng)作、神態(tài)、語言、環(huán)境等進(jìn)行了細(xì)致的描寫，使得文章讀來傳神細(xì)膩、生動(dòng)形象。如在打招呼前：“算了，不就是問聲好嗎，這也能難倒本小姐？我悄悄地為自己找了條后路：如果他們聽不懂，就當(dāng)我是自言自語好了，這樣豈不是萬無一失？嘻嘻！”此處的心理描寫，既表現(xiàn)了“我”豁了出去，背水一戰(zhàn)的勇氣，又寫出了怕沒有回應(yīng)，自我解嘲的活潑機(jī)靈。再如神態(tài)描寫，擔(dān)心手勢出賣自己，“我的臉不出一秒就‘刷’成了豬肝色”，在得到回應(yīng)后，“我的臉又被‘刷’成了淡淡的紅色”，生動(dòng)形象，真實(shí)可感，寫出滿滿的即視感。倒數(shù)第二段的環(huán)境描寫，“窗邊金色的余暉也蔓延著我的興奮，我看到平時(shí)滿臉淡定的天空也用云彩捂著嘴偷笑”，運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出“我”付出得到回報(bào)、嘗試獲得成功后的愉悅感、滿足感，鮮活的人物形象就這樣躍然紙上。善，潤了華年友善不是一門科學(xué)，而是一種行為?！}記“前面路口！車開慢點(diǎn)！”睜眼，昏黃的燈光透過蒙蒙細(xì)雨彌漫在眼眸里，隨即又聚集成了讓人麻木的物象，徐徐的涼風(fēng)戛然而止，煩躁涌上心頭。氣壓低得讓人透不過氣來。自從有了機(jī)動(dòng)車輛須禮讓行人的規(guī)定后，原本暢通無阻的路程，變得像“過五關(guān)，斬六將”一樣，只要遇到有行人出沒的路口，坐在前排的媽媽就會(huì)像個(gè)導(dǎo)航儀一樣，不厭其煩地為駕駛員爸爸播報(bào)“實(shí)時(shí)路況”。車子走走停停，讓煩躁愈甚?！巴ＭＭ！币粋€(gè)急剎車，讓昏昏欲睡的我一下子“人仰馬翻”。“唉——就不能……”就在情緒即將爆發(fā)的那一刻，車前方的畫面打斷了我的怨言，是一個(gè)小男孩和他的媽媽。小男孩一臉天真爛漫，被雨淋濕的幾縷頭發(fā)貼在額頭上，清亮的眼睛里全是歡快。他蹦著，跳著，歡快的腳步濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的水花，在車燈的照射下，一朵朵銀白色的小花綻出了耀眼的美麗。身后的媽媽一臉緊張，慌忙去拉小男孩，短暫的驚嚇過后她松了口氣。小男孩拉著媽媽的手，一邊用手指向我們這里，一邊又驚喜地向媽媽訴說著什么，手舞足蹈的樣子，像得到了什么天大的禮物。他的媽媽俯下身子，輕輕地?fù)荛_他額前的發(fā)絲，又向他說了些什么，小男孩便跳著轉(zhuǎn)過身，朝我們揮動(dòng)著手臂，又大喊了些什么，一臉誠摯，而媽媽則一臉感激地向我們彎了彎腰。透過車窗，看向那雙白白胖胖的小手，剎那間，我像是看到了點(diǎn)點(diǎn)星光?！Q起了大拇指，為我們點(diǎn)贊。車再次開動(dòng)，煩躁的心漸漸平靜，打開車窗，絲絲小雨撲在臉上，好不清涼！我心底的一朵小花悄然綻放。車窗外原本喧鬧的世界突然變得不一樣了：綠燈亮了，司機(jī)并沒有急踩油門，而是讓行動(dòng)不便的老奶奶慢慢走過人行道才緩慢發(fā)動(dòng)；路過的行人隨手撿起垃圾桶外的垃圾把它分類入桶；一個(gè)中學(xué)生模樣的男生，在細(xì)雨中扶起一排被風(fēng)吹倒的自行車；一位阿姨走上公交車前，把雨傘上的雨抖了又抖……老遠(yuǎn)，我看到路邊核心價(jià)值觀標(biāo)牌上的“友善”二字正散發(fā)出溫暖柔和的光芒，原來，善就在身邊。這美麗繁華，而又安寧和平的盛世華年，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)普通人的“善”，星光熠熠。又一個(gè)路口，我和媽媽異口同聲：“前面路口！車開慢點(diǎn)！”【點(diǎn)評(píng)】題記開篇，首尾圓合。這是一篇形式新穎別致的佳作?？忌妙}記的形式濃縮全文主旨——“友善是一種行為”，引領(lǐng)全文的展開，綱舉目張，把控全文。文章以“前面路口！車開慢點(diǎn)”開篇，結(jié)尾也以同樣的語言收束，前呼后應(yīng)，渾然一體，首尾圓合，同中有異：開頭是媽媽的善言，結(jié)尾是“我”受到父母及過路母子的善言善行感染后，自覺地與媽媽一起對(duì)爸爸的善言提醒，耐人尋味。雙向互動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合。母親提醒的善言，父親急剎的善行，避免了一次意外的事故，貪玩的小男孩，在善良的母親的教育下，對(duì)“我們”感謝“點(diǎn)贊”，母子的友善行為反過來滋潤著“我們”，感染著“我們”，將友善的行為進(jìn)行到底。虛驚一場的急剎車是點(diǎn)，車窗外的世界是面：路人隨手收拾垃圾，中學(xué)生雨中扶車，阿姨上車前細(xì)心抖落傘上雨水……這些不經(jīng)意的善行，體現(xiàn)了公民的道德素養(yǎng)，同時(shí)也互相感染，彼此影響，全景式地展示一座小城文明友善、和諧安寧的盛世華年。善，潤了年華在我家西側(cè)不遠(yuǎn)處，有一個(gè)不起眼的修車鋪，里面有個(gè)同樣不起眼的修車匠。(“不起眼”說兩遍，反復(fù)手法，強(qiáng)調(diào)其特征。起筆就是抑，一抑再抑，為下文蓄勢。)說是修車鋪，實(shí)則是一個(gè)普通民房的樓梯間，也就三平米左右。沒有窗，從門口看去，屋里黑漆漆的。在靠門的地方雜亂地放著修車的各種備件和工具。走進(jìn)屋內(nèi)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在最里面的角落里還放著一張小木桌和一把躺椅。鋪?zhàn)記]有牌匾，只有烏黑的墻壁訴說著它資深工坊的身份,在一排嘈雜的小吃店間顯得微不足道。修車匠是一位瘦小的老人，已年過七旬，黝黑的面容上布滿皺紋，一副飽經(jīng)滄桑的樣子。而那因經(jīng)常彎腰而佝僂的后背，則是他最具特色的名片。許是太不起眼，每天上、放學(xué)路上必經(jīng)的地方我竟從未真正注意過他，直到那一天。那是一個(gè)驕陽似火的下午，馬路上熱浪襲人，車輛和行人寥寥無幾。我和父親騎著各自的自行車正往家趕，沒想到我的車胎在半路中突然爆胎。因?yàn)檎也坏叫捃囦?，父親只能扛著自行車，汗流夾背地往回走，而我則費(fèi)力地推著父親的大自行車緊隨其后，一步、兩步、三步……終于快到家了，這時(shí)坐在門檻上搖著扇子休息的修車人看到了我們，用手招呼我們：“車子壞了？來來，我?guī)湍銈兛纯?？”父親剛把車子放下來，修車匠就熟練地扒下車胎，端出一盆烏黑的水，將車胎重新打好氣，放進(jìn)盆里轉(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)兒，就看到盆里冒著小氣泡?！翱?，就是這里，就這個(gè)地方被戳破了”老師傅輕聲說道。只見他把車胎從水中拿出，用布擦干，再用一個(gè)磨砂把漏氣的地方細(xì)心地打磨著，接著涂上膠水，最后用一塊黑色的膠皮貼在上面。很快，我的車子在師傅的修理下恢復(fù)了它原有的“生機(jī)”，也讓我剛因爆胎而稍顯煩燥的心情得心平復(fù)。“師傅，多少錢?。俊备赣H感激地問。“不要錢的，大家都是鄰居……”修車匠放下手中的工具，抬起頭笑著答道?！澳窃趺葱?，您靠手藝吃飯，哪能白干啊?！备赣H邊說邊從口袋中拿出錢包，抽出十元錢遞給老師傅?！澳悄銓?shí)在要給的話，我就收兩塊錢吧！”說著，便見他用胳膊擦掉順著臉龐流下的汗，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋內(nèi)，從工具箱中拿出一個(gè)黝黑的塑料袋。粗糙的手指顫顫微微地解開綁袋的繩子，從袋中取出八個(gè)硬幣硬塞給父親，推辭不過，父親只能收下，再三感謝后我們便離開了。（這個(gè)細(xì)節(jié)寫得好，真實(shí)又有感情。）回到家后，父親盯著自行車，看了一遍又一遍，許久他才感慨道：“不容易，大熱天忙了半天只肯收下兩塊錢，老人家真是不容易?！保ㄕ鎸懜赣H的語言和動(dòng)作，側(cè)面表現(xiàn)了老人的品質(zhì)感人。）而坐一旁的我則久久回味著父親的這句話。之后，每次經(jīng)過修車鋪，我都情不自禁地停下來駐足一會(huì)兒（“停下來”和“駐足”語義重復(fù)。這句話非常好，表現(xiàn)了“我”對(duì)老人的關(guān)注——潛滋暗長的尊重）。老師傅仍然在店里不停地忙碌著，越來越多的人喜歡親昵地稱他為“老爹”，修車的時(shí)候大家總喜歡坐在門口的小凳上與他聊著天。店門口不知什么時(shí)候多了一塊板子，上面用紅油漆歪歪斜斜地寫著“免費(fèi)打氣”四個(gè)字，而兩個(gè)氣筒就靜靜地躺在板子旁邊。經(jīng)過多次觀察，（強(qiáng)調(diào)老人的善舉不是偶然）我發(fā)現(xiàn)只要不是大修，老師傅統(tǒng)統(tǒng)不要錢。他總是喜歡憨憨地說“一點(diǎn)小事兒，不算什么”。（從“我”的感受寫到了大家的感受，更加突出了老人的憨厚、善良）小時(shí)候的我或許不能理解，但現(xiàn)在的我認(rèn)為——這就是一種善良！就是這種善良，像春雨一般，悄無聲息地滋潤著我們的心靈，潤了似水的華年，讓人世間的美好得以綻放。（這句話真美）【點(diǎn)評(píng)】文章是有章法的，欲揚(yáng)先抑，小作者很有大將風(fēng)度。敘事注意寫細(xì)節(jié)，好！語言流暢，結(jié)尾優(yōu)美，境界很高！要注意的是：以第一人稱敘事的文章，“我”的所見、所聞、所感都很重要。修車過程中，“我”的感受幾乎沒有，這樣就不能表現(xiàn)出“我”對(duì)修車匠和修車鋪的認(rèn)識(shí)變化、情感變化過程。很可惜，是不是？另外，如果要寫人，只有人物對(duì)話和語言也還是不夠的，可以寫寫人物的表情，如看到你們烈日下扛車時(shí)、專心修車時(shí)、拒絕報(bào)酬時(shí)……以此反映他的內(nèi)心，讓人物血肉更豐滿，躍然紙上。注意更多的細(xì)節(jié)，會(huì)使文章更生動(dòng)。善，潤了華年那是一個(gè)大年三十的傍晚，北風(fēng)呼嘯，凌厲地刮著枝頭的枯葉，吹在臉上生疼。一些枯枝耐不住，一溜煙地被卷走了；剩下的，都緊緊地抓住干枯的樹枝，像是要死死地抓住空中最后一抹霞光！路上行人無幾，人們大多在溫暖的家里圍著桌子吃著團(tuán)圓飯。路邊，昏黃的路燈下，有個(gè)少年穿著破舊，泛黃的衣領(lǐng),帶著微微的褶皺,衣角還留有曾經(jīng)無法擦洗的殘漬。他孤零零地坐在大馬路邊，一只手撐著頭，目光呆滯，打量著這個(gè)既充滿喜慶祥和又顯得天寒地凍的大街。他在這座陌生的城市陪母親看病好幾個(gè)月了，為了給母親湊足手術(shù)款，他已經(jīng)想盡了一切辦法?！斑^年了，總得想辦法給母親買一份餃子吧!”他默默地想著。這時(shí)，拐彎處走來一位身著紅色外女孩兒，一蹦一跳地，很活潑。她家就住在這兒，她早就在樓上注意到這位坐在路邊的少年。她徑直地走到少年面前，問：“哥哥，看上去你很痛苦，一定遇到什么困難的事吧!我家就在附近，要不要我?guī)蛶湍悖窟@大年三十怎么一個(gè)人在這里呢？”少年把自己的處境向她一一道來，微笑著的女孩兒的眉頭一下子緊鎖走來，眼里漸而溢出同情的淚花。她摸摸自己的口袋，里面有爸爸給她的壓歲錢，說是留著她買書，雖然書籍很重要，雖然她也知道錢的來之不易，但此時(shí)此刻，能幫助哥哥實(shí)現(xiàn)眼前的小小愿望更重要。她沒有回去跟父母商量，毫不猶豫地立即把錢遞給他，說：“哥哥，你身后有一家快餐店，今晚和明天正常營業(yè)，這里有一百元錢，拿去吧，吃點(diǎn)兒東西，填填肚子，再買一份餃子趕快到醫(yī)院帶給媽媽。”面對(duì)眼前這個(gè)純真女孩兒的善舉，少年被深深感動(dòng)，也許是被突如其來的幫助嚇到，他剛伸出去的手又縮了回來，抬起的頭又低了下去。而那女孩兒感覺到了少年的不好意思，便將錢塞進(jìn)少年手里，跑開了。少年望著女孩兒遠(yuǎn)去的背影，這才意識(shí)到她是當(dāng)真的，看著那泛著紅光的紙票，輕聲說了句：“謝謝你，陌生的可愛女孩兒”。陌生的城市，陌生的人，但是給少年帶來的卻是無比溫暖的感覺，他的眼眶濕潤了，站起身來臉上蕩起幸福的笑容，然后向身后的快餐店走去。推開門，迎面吹來的是溫室里的暖風(fēng)，少年瞬間感到不那么冷了，他找到一處空位坐下。正當(dāng)他拿著菜譜想點(diǎn)一份水餃時(shí)，店長見他衣服破舊，怕壞了自己生意，很快就來了，用鄙夷的不可信任的眼光看著他，勸他趕快離開。少年不知所措，帶著乞求的眼神對(duì)店長說：“我想給我母親買一份水餃，我身上是有錢的，看!”可壞脾氣的店長卻依舊要趕他走。這一舉動(dòng)引起了周圍一些人的注意，也正是在這時(shí)，一位衣著華麗，文質(zhì)彬彬的中年男人站了出來，他拍了拍店長的肩說：“這是我的朋友，請(qǐng)你不要這么對(duì)他?！薄靶』镒?，要不坐過來和我一起吃晚餐吧，正巧我一個(gè)人挺孤單的?！鄙倌挈c(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了過去，中年人為他點(diǎn)了一份水餃和一份快餐，一邊吃著飯，中年人一邊鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)不要被眼前的困難嚇倒，要有夢想，更要有自信，有擔(dān)當(dāng)。小伙子認(rèn)真地聽著，點(diǎn)著頭，目光變得堅(jiān)毅起來。吃完飯，他向中年男人深深鞠躬后，迅速帶著餃子來到醫(yī)院，來到母親身邊。那天夜里，他做了個(gè)夢，陽光透過窗戶照在母親的臉上，母親的臉一天天紅潤了，病一天天地好了……他又能夠回到校園，快樂地學(xué)習(xí)、生活。好幾年后，還是這個(gè)街頭，還是在這個(gè)快餐店旁，出現(xiàn)了一個(gè)自發(fā)組織的義工團(tuán)體經(jīng)常進(jìn)行文明實(shí)踐，他們正在義務(wù)為這個(gè)城市需要幫助的人們提供服務(wù)，而這個(gè)組織的倡導(dǎo)者正是當(dāng)年那個(gè)衣著破舊的少年?！皭廴苏撸撕銗壑?；敬人者，人恒敬之?！北３株柟獾男膽B(tài)，與萬物為善，用默默無聞的善舉感染他人，世間將一片美好。老子說“上善若水，水善利萬物不爭。”最高境界的善行，就如同水一樣，可以滋養(yǎng)與造福萬物，卻不與萬物爭任何東西。水，潤了世間萬物。善，潤了少年的美好華年。善，潤了華年笑靨如初，善意領(lǐng)航，潤澤了華年。窗外的寒風(fēng)扯下最后一片葉，發(fā)出刺耳的哄笑，似在嘲笑我的無能。流連于窗外的目光收回，重新盯住題目,驀地，你出現(xiàn)了，彎彎眉眼，明亮星眸，似平地一聲驚雷般，使我頓時(shí)抽離出來?！澳阍诟陕镅?？做題嗎？是不是卡住了？沒事，我來教你?！睒O有音律的聲調(diào)解析著繁冗的題目，似乎有什么魔力，你為我撥去眼前的迷霧，幫我抓住了題目的本質(zhì)?！熬瓦@樣，懂了嗎？”忍不住上揚(yáng)的尾音中是藏不住的活力。我愣住幾妙，驚嘆于你的思路，也贊嘆于你的活力，這才點(diǎn)點(diǎn)頭。你哪里只是為我解開了一條題目，更是掃去了我積壓多日的不快，那些來自備考的壓力。我不禁嘴角勾勒出向上的弧線，感受你迸發(fā)的喜悅。于是你眉眼中洇著的善意，流入我這干涸的田疇，長出青春的嫩芽。眉眼彎彎，常在我心。不知不覺，你我已走過隆冬的嚴(yán)寒，度過春日的明媚，正向著充滿生機(jī)的夏天邁去。盈香的香樟樹下，你我暢想未知的以后?！拔矣行┫胛野至恕?，你突兀來了這么一句。想起你爸爸早已離開了你們，“他說過要陪著我考試的……”你平日里極愉悅的音調(diào)不見了，滿面的爛漫笑意也都藏進(jìn)了樹上的枝葉中。我看見那明亮的眼眸倏地蒙上一層煙雨，我慌忙掏出紙巾，為你抹去眼角的淚跡，極力平復(fù)心情，用盡量平緩的聲音說：“別怕，還有我，我會(huì)一直陪在身邊的，答應(yīng)我，先好好考試，好嗎？”說話間，你我的手攥在一起，你點(diǎn)點(diǎn)頭，一如當(dāng)初的我，我笑了笑，也像當(dāng)初的你一樣。青春是一場盛世華章，你我的善意如春風(fēng)化雨，慰藉了心靈，濡染了青春，點(diǎn)亮了彼此的生活，潤澤了我們拼搏的年華。【點(diǎn)評(píng)】知心朋友間的偶然一次幫助和勸慰，本來只不過是一件稀松平常的小事兒，這樣的題材在考場作文當(dāng)中也是常見的。然而，作者在寫作的過程中巧妙地運(yùn)用了“你”和“我”的神態(tài)以及心理描寫，突出了幫助的真誠、善意，更突出了各自在受到幫助后內(nèi)心發(fā)生的改變，從而緊扣了文題中的“潤”字。這樣的寫作方法讓平凡的題材彰顯了新意，實(shí)屬考場作文的上乘之作。善，潤了華年“啦啦啦……”放學(xué)啰！我哼著新編的小曲，伴隨著打開樓道大門的“吱呀”聲走進(jìn)了樓梯口。余暉從樓梯上的窗戶柔柔地灑了進(jìn)來，一片金色染紅了臨窗的墻壁，顯得格外溫暖。我依舊哼著小曲，三步并成一步地跨著樓梯。忽然，我的頭頂上飄來幾句“深?yuàn)W”的韓文。哎呀，不好，真是丟人！我趕緊閉上了嘴巴。本人歌喉雖算不上特別難聽，但由于這幾天的感冒，聲音就像一只鴨子，足以讓人不由自主地捂上耳朵了?！芭?！啪…”有人在下樓。我抬起頭從夾縫里仰視著，原來是我家對(duì)門的幾個(gè)從韓國來工作的大哥哥。呃，該不該主動(dòng)向他們問好呢？我猶豫了。由于語言不通，再加上他們工作的繁忙，這幢樓的住戶幾乎與他們零距離，當(dāng)然，也包括我。如果不向他們問好，是否顯得沒有禮貌，在他們的印象中又給中國抹了一層灰呢？如果我主動(dòng)打聲招呼，他們又是否懂我的意思，并做出回應(yīng)呢？越走越近了。幾張年輕的臉很快就出現(xiàn)在我的斜上方，顯然，他們也注意到了我。矛盾越來越清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。算了！不就是問聲好么。這也能難倒本小姐？我悄悄地為自己找了條后路：如果他們聽不懂，就純屬本人自言自語好了，這樣豈不是萬無一失？嘻嘻！“你們好!”我鼓起了勇氣，盡力把這擠牙膏似的語句加工得流暢又自然。說著，我還擺了擺手。糟糕！就是這個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作、全世界通用的打招呼的手勢出賣了我自己！我的臉不出一秒就刷成了豬肝色，不知道等待我的將是怎樣的尷尬……“你好?。　笔澜绯良帕艘幻胫螅业男鄙戏斤h飄忽忽地冒出了半生不熟的中文。哇！我不是在做夢吧？我的臉又被刷成了彩虹上淡淡的紅色?；卮鸬氖穷I(lǐng)頭的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的幾個(gè)，他們都用愉快的微笑回答我。這個(gè)鏡頭真是世界上最精彩的鏡頭！窗邊的金色余暉也蔓延著我的興奮，我看到平時(shí)滿臉淡定的天空也用云彩捂著嘴偷笑。紅領(lǐng)巾時(shí)，我只是習(xí)慣于熟人問好，而經(jīng)歷了這件事之后，我也開始落落大方地向陌生人問好。我相信，如此友善，不僅會(huì)滋潤我的青春年華，也一樣會(huì)滋潤我的未來，讓我的未來，我的世界更和諧，更美好。善，潤了華年鮮紅花瓣的綻開，盛放了又一個(gè)華年。題記我家陽臺(tái)上那盆玫瑰，是兩年前親戚從千里之外的家鄉(xiāng)運(yùn)過來的。兩年時(shí)間它已經(jīng)從弱小的枝牙兒長成了一株茁壯的小樹苗，現(xiàn)在這株鮮紅的玫瑰成了我們家最耀眼的標(biāo)志。我們?nèi)乙鋈ヂ眯校瑸闀r(shí)兩周，無法照顧家里的植物。沒辦法，只能聽天由命了。兩周后我們一身疲憊回到家，一眼向陽臺(tái)看去，所養(yǎng)的植物大多枯的枯謝的謝，我走過去難過地收拾起殘枝敗葉。扭頭一看，陽臺(tái)一角的一束紅光引起了我的注意，那不是我一直珍愛的那盆玫瑰嗎？整株植物都掛滿了玫瑰，所有的花骨朵完全綻開了，一朵又一朵，開了盛了美了。這株盛開的玫瑰熱鬧了整個(gè)陽臺(tái)，我在想，為什么唯獨(dú)這株在陽臺(tái)角落的玫瑰能夠順利成長呢？第二天早晨，我到陽臺(tái)澆花，還沒來得及走到玫瑰前，居然看到隔壁陽臺(tái)伸過來一只綠色的小花灑，銀白的水珠連成串，正緩緩地澆進(jìn)玫瑰中。我被這景象嚇了一跳，探過頭去找花灑的主人是誰，隔壁的房客似乎也受到了驚動(dòng)，把花灑放下了。我見到一位年輕的阿姨，她不好意意地笑了笑，說：“對(duì)不起啊，嚇到你了。我們是十幾天前搬過來的，我們剛來總找不到樓幢的位置，但每次只要看到你們家的玫瑰就認(rèn)得路了。就住在你們家隔壁呀，覺得很幸運(yùn)。近段時(shí)間你們都不在家，怕可惜了那玫瑰，順便幫你們照料一下?！闭f完又笑咪咪地縮回了頭。正所謂贈(zèng)人玫瑰手有余香??！那一盆玫瑰，不僅芬芳了兩戶人家，還溝通了鄰里之間的感情。玫瑰逐漸成長，甚至越過了我家陽臺(tái)，鉆進(jìn)了鄰居的屋里。隨著玫瑰的針刺逐漸鋒利，我們一家人決定去鄰居家把多出來的這一截剪了，防止傷害到別人。敲開鄰居家的門，房主阿姨熱情地接待了我們，問清事由后，阿姨連忙擺擺手說：“再多留會(huì)吧，我丈夫不喜歡養(yǎng)花花草草，你們家玫瑰難得伸進(jìn)我們屋里，讓我每天都能看見它，心里頭就特別舒服，能再多留些日子嗎？”我一聽感動(dòng)了，媽媽也決定，玫瑰咱不砍了，之后玫瑰就特意往你們這邊擺，讓你每天都看得到！以后，玫瑰似乎成了我們兩家人共有的植物，阿姨時(shí)不時(shí)幫我們澆水，我們也特意把整盆花住外挪。這束玫瑰為何能一直茁壯成長，越開越風(fēng)情，也許是善良滋潤了它吧！我聽風(fēng)賞雨，還看花開，善，潤了年華！善，潤了華年喧囂中，教室的角落一處顯得尤為安靜，孤獨(dú)的身影坐在那，眼神四處游離，手足無措。在她的斜下方擺著一本英語書，來來往往的人穿梭在她的座位旁，他們高昂著頭走向講臺(tái)，他們微微啟唇，一連串悅耳的音符便像水中暢游的魚。講臺(tái)上的英語老師，面上含笑，不斷微微點(diǎn)頭，那是鼓勵(lì)，那是肯定。她剛從老家來，英語差不多還是空白，她還不會(huì)，她坐立不安，滿臉通紅，卻只能無奈地坐在那，牙齒輕咬著下嘴唇，一只手卷著一頁英語書的邊角，卷了又松開，松開又卷攏……這個(gè)小女孩就是我。”你會(huì)不會(huì)呀?”溫柔的聲音打破了這份尷尬的寧靜，她彎下腰，手指輕輕劃過英語書，嘴中輕快地吐出流利的發(fā)音。在我跟讀的時(shí)候，她微抿著嘴唇，高高的鼻梁映襯著精致的臉蛋，在陽光下顯得格外好看。高高的馬尾一