大學(xué)生戀愛情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生戀愛情況調(diào)查報(bào)告班級2010屆廣告小組成員張鹿招春澤陳科宇白旭清指導(dǎo)老師張毅蓮一、研究方法和研究對象1、本次調(diào)查采用自編的《大學(xué)生戀愛調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，希望通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛狀況。2.研究對象。本次調(diào)查對象采用網(wǎng)絡(luò)投發(fā)問卷，針對在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷200份，回收180份。3.調(diào)查時(shí)間為20xx年12月。二、調(diào)查結(jié)果1、調(diào)查對象狀況：男生占51%，女占49%。其中大一占44%、大二占46.5%和大三和大四較少，分別為6.5%，3%2、戀愛的態(tài)度方面：有31%的學(xué)生選擇的是贊成，同樣有67.5%的學(xué)生選擇的是順其自然，值得注意的是也存在1.5%的同學(xué)反對大學(xué)戀愛。3、在現(xiàn)在自身戀愛狀況方面：有5.5%的學(xué)生正在追求中，有32%的學(xué)生正在戀愛中，很遺憾有4%的學(xué)生正處失戀中，58.5%的同學(xué)表示目前正專注于其他事情，暫時(shí)沒有目標(biāo)。4、在戀愛目的方面：有72%的學(xué)生選擇的是找一個(gè)知心愛人，有18.5%的學(xué)生選擇的是享受當(dāng)中的樂趣，有4%的學(xué)生選擇的是告別意向和寂寞，有1%的學(xué)生選擇的是隨大流，有1.5%的學(xué)生選擇的是滿足生理需要，也有3%的學(xué)生選擇的是想嘗試一下，為今后做準(zhǔn)備。5、在戀愛開始的方式方面，日久生情的比例較大，為50.5%，有15%的戀人為一見鐘情，沒有人采取相親的形式，34%的人表示還未開始戀愛。6、在異地戀的影響方面：有45.5%的學(xué)生認(rèn)為會(huì)破壞感情，18.5%的同學(xué)卻認(rèn)為這有促進(jìn)作用，9.5%的同學(xué)認(rèn)為兩者之間沒有相應(yīng)關(guān)聯(lián)同時(shí)，也有26.5%的學(xué)生選擇的是他們不知道是否對自己有影響。7、在戀愛對對方的影響的方面：有16.8%的學(xué)生選擇的是精力分散，時(shí)間會(huì)用得過多在這方面，有19.3%的學(xué)生選擇的是生活消費(fèi)會(huì)增加，有53%的學(xué)生選擇的是以學(xué)習(xí)和生活帶來更大的動(dòng)力，有10.9%的學(xué)生選擇的其他方面，不確定，比如增加奮斗動(dòng)力，看心情而定，關(guān)心愛護(hù)等等。8、在戀愛雙方是否應(yīng)負(fù)責(zé)責(zé)任方面：有77.7%的學(xué)生選擇的是應(yīng)該負(fù)責(zé)任，同時(shí)分別有18.3%和2%的學(xué)生選擇的是視情況而定和不應(yīng)該負(fù)責(zé)任，有1.5%的人選擇無所謂。9、在戀愛的經(jīng)濟(jì)主要來源方面：有41.6%的學(xué)生選擇的是主要來源于他們自己的父母，有11.9%的學(xué)生選擇的是來源于自己兼職，有8.4%的學(xué)生選擇的是來源于其他方面，34.2%的同學(xué)暫未戀愛，所以無需成本。10、在大學(xué)生活中誰為最重要方面：有47%的學(xué)生選擇的是學(xué)業(yè)，有42.1%的學(xué)生選擇的是追求理想最重要，有2%的學(xué)生選擇的是愛情最重要，有8.9%的學(xué)生選擇的是友情最重要。11、在戀愛與婚姻是否有聯(lián)系方面：有35.1%的學(xué)生選擇的是希望可以走到最后，以結(jié)婚為目的，有43.6%的學(xué)生選擇的是二者不能等同，有4%的學(xué)生選擇的是視當(dāng)時(shí)情況而定，而17.3%的同學(xué)表示不清楚。12、在對婚前性行為的態(tài)度方面：有30.7%的學(xué)生選擇的是同意，有33.2%的學(xué)生選擇的是不同意，有36.1%學(xué)生選擇的是無所謂。13、在婚前性行為最主要的原因方面：有59.4%的學(xué)生選擇的是一時(shí)沖動(dòng)或是是出于生理需要，有40.1%的學(xué)生選擇的是對這方面很好奇，41.6%選擇為證明兩人是相愛的，有6.4%的表示出于被迫，也有19.8%表示同意婚前同居。（此題為多選題）14、在同異性之間存在的親密行為方面，91.1%表示牽過手，63.9%則擁抱過，接吻占50%，撫摸占41.9%,也有14.9%存在過性行為。15、在雙方是否應(yīng)努力去經(jīng)營好這份愛情方面：有94.6%的學(xué)生選擇的是肯定要，同時(shí)，選擇不用和無所謂的分別都是1.5%和4%。綜合以上結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生戀愛狀況的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下這幾個(gè)方面：1、這次調(diào)查大一大二學(xué)生占了絕大多數(shù)。2、不持反對意見。調(diào)查顯示，幾乎沒有學(xué)生是反對大學(xué)戀愛的，只有個(gè)別現(xiàn)象。3、對于戀愛的態(tài)度，有72%的學(xué)生表示是要尋找一個(gè)知心愛人，在我們看來絕大多數(shù)都是為告別空虛而愛，很多人想找個(gè)真正愛的人，可是結(jié)果怎么樣呢，大家有目共睹。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里，進(jìn)入大學(xué)以后，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力，心中苦悶，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)，結(jié)果將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時(shí)光，尋求快樂。4、責(zé)任感過低。調(diào)查顯示有41.6%的學(xué)生戀愛費(fèi)來自父母，絲毫沒有考慮過父母肩上的壓力，而且有34.2%的學(xué)生不愿意回答，在我們看來，他們的戀愛費(fèi)也離不了父母。顯然，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)靠自己，要有一種責(zé)任感，尤其是對父母。5、有目標(biāo)。調(diào)查顯示，47%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最重要的，42.1%的學(xué)生是奔著理想努力的，在這方面，還是值得稱贊的。大學(xué)生應(yīng)將主要精力放在學(xué)習(xí)上、增加閱讀量與知識儲(chǔ)備量以及提高人文內(nèi)涵。盡管有部分學(xué)生談戀愛影響了學(xué)業(yè)有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，部分學(xué)生沒有協(xié)調(diào)好沒有掌控好時(shí)間的分配，可并不能否認(rèn)談戀愛的作用。6、道德觀念淡化。有30.7%的學(xué)生同意婚前性行為，有36.1%的學(xué)生表示無所謂?？梢?，如今這個(gè)社會(huì)文化環(huán)境下，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試。針對上述大學(xué)生戀愛狀況的特點(diǎn)和存在的問題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議：恰當(dāng)?shù)膼矍榭梢源龠M(jìn)雙方的學(xué)業(yè)，但我要說的請不要過度的沉溺在愛情的世界里，不要在熱戀中迷失自己的前進(jìn)方向，畢竟大學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)專業(yè)技能的黃金時(shí)期，是決定我們未來方向的關(guān)鍵階段，不能為了一時(shí)的快樂而把一生的幸福都拋棄了。1、大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于抵抗這些不良外界影響；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失。2、不要跟風(fēng)和隨大流去戀愛。大學(xué)生要根據(jù)自己的自身情況去決定是否應(yīng)該戀愛，跟風(fēng)和隨大流這不合實(shí)際的做法。3、加強(qiáng)戀愛過程中的道德觀念和責(zé)任感。戀愛與道德有著密切的關(guān)系。有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當(dāng)成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個(gè)人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢？戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。4、對于愛情要正確對待。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。那些“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。如果你把過多的時(shí)間放在談戀愛上就是一種不負(fù)責(zé)任，不僅僅是對父母的不負(fù)責(zé)，也是對自己的不負(fù)責(zé)。談戀愛時(shí)需要成本的也是要付出代價(jià)的，有本事自己掙錢而不要靠家里人供應(yīng)，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個(gè)男子漢。如果你還是靠父母親“救濟(jì)”，對不起，你必須承擔(dān)責(zé)任，對父母負(fù)責(zé)，對父母對你的期望負(fù)責(zé)。競爭日益激烈，就業(yè)形勢越來越差。大學(xué)生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學(xué)里。大學(xué)生朋友應(yīng)想方設(shè)法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費(fèi)大學(xué)生的時(shí)間。我們認(rèn)為：我們要有正確的愛情觀，提倡志同道合的愛情;擺正事業(yè)和愛情的關(guān)系;愛情需要互相理解，互相信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們要有愛情，但我們必須將愛情和學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好，樹立正確的愛情觀。第二篇：關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛情況的的調(diào)查報(bào)告2000字關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛情況的的調(diào)查報(bào)告學(xué)校：武漢長江工商學(xué)院調(diào)查者：工管三班陳文靜大學(xué)校園是一個(gè)美麗的地方，大學(xué)生活也是很輕松的，在經(jīng)歷了繁忙的高中生活之后，很多學(xué)生都覺得進(jìn)入大學(xué)就是進(jìn)入了人生另一種生活狀態(tài)，而大學(xué)生正值青春年華，在這種美麗而輕松的環(huán)境下更容易對美好的愛情充滿憧憬。因而大學(xué)生談朋友就是一種普遍的現(xiàn)象。雖說如此，依然有很多人堅(jiān)持單身生活更好的觀念。針對這種現(xiàn)象，我做了一次調(diào)查，得出了自己的一些結(jié)論。一：研究方法和調(diào)查對象1.研究方法：這次研究我主要是通過發(fā)放調(diào)查問卷和實(shí)地訪談的方式，二者內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度以及戀愛屬于哪種情況等方面，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解我校大學(xué)生的戀愛狀況。2.調(diào)查對象：此次調(diào)查我主要是針對我校大:一至大四的學(xué)生，在每個(gè)階段挑選幾名有代表性的學(xué)生問。而這其中，問的較為詳細(xì)的又以我的朋友圈子為主，我并沒有以偏概全，而是經(jīng)過綜合及自己的思考后得出的結(jié)論二：調(diào)查結(jié)果分析1．戀愛情況所屬類型：大學(xué)生談戀愛有三種類型，分別是與高中同學(xué)相戀，與本校學(xué)生相戀，異地戀。在我看來，這三種情況基本上可以概括大學(xué)生的戀愛類型。而這三種中，又以前兩者占的比重最大。分別為35%和45%。之所以這樣，我認(rèn)為是因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)比較緊張，而且那時(shí)的我們都比較單純，即使彼此有好感也不敢表白，而大學(xué)則給大家提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。又大學(xué)里學(xué)生來自全國各個(gè)地方，不同的性格和習(xí)慣可能讓彼此覺得更新鮮，更加互相吸引。因而這兩種所占的比重較大。2.不同年級的學(xué)生對戀愛的認(rèn)識不同：（1）大一新生由于經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏，所以當(dāng)進(jìn)入了象牙塔后，青少年壓抑久的心終于得到了釋放，豐富多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不存在了，思想放松了，于是處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生終于找到了釋放情感的方式－－談戀愛。因而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有78%的學(xué)生渴望談戀愛，并且希望這段感情能夠很好地維持下去。（2）而大二學(xué)生則把談戀愛看的要相對輕一些。可能是在經(jīng)歷了大一一年的學(xué)習(xí)生活后，對未來有了更多的想法，所以反而寧愿花更多時(shí)間在規(guī)劃自己的未來上，努力考取更多證書，為以后找到一份好工作多準(zhǔn)備點(diǎn)敲門磚。因而調(diào)查大二的學(xué)生中有40%的學(xué)生覺得還是談戀愛比較重要，對待愛情也更加成熟了。（3）大三和大四的學(xué)生相對來說更加成熟。因?yàn)槊媾R著即將畢業(yè)的情況，如果感情比較穩(wěn)定的話，他們就能夠好好衡量學(xué)習(xí)、工作、愛情之間的關(guān)系。能夠合理的分配時(shí)間，在愛情的浪漫和現(xiàn)實(shí)的殘酷中能較好的把握自己。到了這個(gè)階段，對他們來說，談了朋友的會(huì)好好珍惜彼此，沒談的也不會(huì)再去渴望在大學(xué)期間談，所以調(diào)查的情況中各種情況都有。3.大學(xué)生戀愛心理特征：針對這一點(diǎn)，在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)下我還查了一些資料。大體上有五種類型：好奇的心理、急于求成的占有心理、依賴心理、補(bǔ)償心理、游戲人生心理。經(jīng)總結(jié)和分析后我發(fā)現(xiàn)大一的新生以第一種和第五種的心理為主，占25%；而大二至大四則有少部分學(xué)生是由于第三種和第四種心理才談戀愛。大學(xué)生是一個(gè)特殊社會(huì)群體，對他們來說這既是一個(gè)享受生命的美好的歲月，又是一個(gè)不得不為今后生活而擔(dān)憂的歲月。由于今后的生活還會(huì)動(dòng)蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學(xué)生們有“不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。然而，不能只見樹木不見森林，這也同時(shí)說明大學(xué)生正在逐步走向成熟，無論是從心里還是生理都已經(jīng)逐漸脫離當(dāng)初的稚氣。三．我的看法和意見我覺得當(dāng)代大學(xué)生的愛情是美好的，但是其中卻又有很多美麗的錯(cuò)誤。由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。主要表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想；同時(shí)，大學(xué)生由于涉世不深還極易受到外界周圍環(huán)境的影響。譬如一些學(xué)生的戀愛觀不純，一些人可能是因?yàn)閮?nèi)心空虛和寂寞而談戀愛，甚至是為了跟風(fēng)，覺得在大學(xué)不談戀愛的話會(huì)很沒面子。還有一些人談戀愛卻不顧后果，只顧當(dāng)時(shí)享樂，道德觀念淡化，直至最后造成難以彌補(bǔ)的后果。談戀愛是一件很美好的事，可某些學(xué)生卻喜歡用物質(zhì)去衡量它美的程度，其實(shí)那大可不必。在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝，如果你相信愛情，請不要拿物質(zhì)來