Unit2We'refamily.SectionB(1a–2b)導(dǎo)學(xué)案班級：

______________學(xué)生姓名：

______________

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.把握文章主旨，提取關(guān)鍵信息，完成問答與正誤判斷題；（學(xué)習(xí)理解）2.運(yùn)用方位介詞與描述性句型，有序介紹照片人物；整合詞匯與短語，補(bǔ)全HuXiao的家庭介紹短文；（應(yīng)用實(shí)踐）3.比較中西方家庭結(jié)構(gòu)差異，理解“和諧家庭”的多元表現(xiàn)方式；選用恰當(dāng)句型，結(jié)合家庭照片進(jìn)行創(chuàng)新介紹。（遷移創(chuàng)新）二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章主旨與關(guān)鍵信息。難點(diǎn)：準(zhǔn)確、有條理地描述家庭成員的基本信息與愛好。三、課前預(yù)習(xí)請將以下中文短語翻譯成英文：粉紅色的帽子：________________________打網(wǎng)球：________________________在左邊：________________________美麗又友善：________________________在中間：________________________在晚上：________________________去遠(yuǎn)足：________________________四、課堂探究Leadin（導(dǎo)入）觀看視頻并回答以下問題：WhatdoesLily’sfatherliketodo?Whatishermothergoodat?Howmanypeoplearethereinherfamily?Pre-reading（讀前活動）與同伴互相介紹自己的家庭情況。觀察教材中的照片，回答以下問題：照片中有幾個(gè)人？你能猜出他們之間的關(guān)系嗎？While-reading（讀中活動）閱讀短文，為照片中的人物標(biāo)注姓名。仔細(xì)閱讀并回答下列問題：WhereisLilyfrom?Whatdoesherfatherlooklike?HowoldisherbrotherSam?WhatdoesSamenjoydoing?Whatishermotherlike?Howmanygrandchildrendohergrandparentshave?再次閱讀，判斷下列句子正誤（T/F）：()FredisthesonofJackandSarah.()Lily’sbrotherenjoysplayingtennis.()Oscaristhefamilydog.()LilyisLucy’scousin.()Lilybelievessheishergrandparents’favoritegrandchild.Post-reading（讀后活動）輪流描述1b中的照片內(nèi)容。根據(jù)表格信息補(bǔ)全HuXiao的家庭介紹短文。列出描述你家人的關(guān)鍵詞，并借助家庭照片進(jìn)行介紹。五、隨堂練習(xí)一、選詞填空選擇正確的單詞完成句子：

（at,on,in,the,photo,middle）1.Hereisa______ofmyfamily.2.Mysisteroftenreadsstories______night.3.Theboy______therightismycousin.4.Sheistheone______thepinkdress.5.Thereisatalltree______themiddleofthegarden.二、單項(xiàng)選擇()1.______ofuslikeplayingbasketball.

A.All

B.Both

C.Many()2.Thisisapicture______myclassmates.

A.of

B.with

C.for()3.Myaunthasadaughter.Sheismy______.

A.sister

B.cousin

C.niece()4.Thegirl______longhairismybestfriend.

A.with

B.of

C.in三、句型轉(zhuǎn)換1.Sheismygrandmother.（改為同義句）

Iamher______.2.Theyplaysocceronweekends.（改為否定句）

They____________socceronweekends.3.Hehastwouncles.（改為一般疑問句）

______he______twouncles?4.Therearefourpeopleinmyfamily.（對劃線部分提問）

____________peoplearethereinyourfamily?六、課后作業(yè)基礎(chǔ)作業(yè)：

①抄寫并背誦本課單詞。

②熟練朗讀并嘗試背誦1b短文。拓展作業(yè)：

畫一幅自己的家庭照片，并用英語與同伴討論家人的外貌、性格和愛好。參考答案課前預(yù)習(xí)thepinkhatplaytennisontheleftbeautifulandkindinthemiddleatnightgohiking課堂探究·LeadinHelikesreading.Sheisgoodattellingstories.Therearefivepeople.While-readingSheisfromIreland.Heishandsome.Heistenyearsold.Helikesplayingchess.Sheiskindandbeautiful.Theyhavefourgrandchildren.T,F,