和龍市2025-2026學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語文期末模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）駭人聽聞（hài）紈绔子弟（wán）B.蜷縮（quán）拈輕怕重（niān）毫不猶豫（huǎo）C.氣氛（fēn）鍥而不舍（qiè）人聲鼎沸（dǐng）D.羈縻（jī）惟妙惟肖（xiào）歷歷在目（lì）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖長(zhǎng)歌當(dāng)哭相形見絀B.按步就班鬼計(jì)多端欽佩不已C.銳不可擋氣沖斗牛歷歷在目D.氣急敗壞欽佩不已再接再勵(lì)3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了：原來成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。B.你難道不知道嗎，他是一個(gè)非常聰明而且有才華的孩子？C.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥語花香，真令人心曠神怡??！D.他拿著獎(jiǎng)狀，高興地跳了起來，真是令人羨慕不已。4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》的作者是朱自清，是一篇回憶性散文。B.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。C.《哈姆雷特》是莎士比亞的一部悲劇，主要講述了哈姆雷特為父報(bào)仇的故事。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基，是一部科幻小說。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.他的演講精彩動(dòng)人，博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在這次奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。6.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.魯迅先生的文章就像一把鋒利的匕首，直刺敵人的心臟。B.花兒在陽(yáng)光下露出了燦爛的笑容。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮，震耳欲聾。D.蠟燭燃燒自己，照亮了別人。7.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位年輕的畫家畫出的畫栩栩如生，令人嘆為觀止。B.他做事總是馬馬虎虎，粗枝大葉，經(jīng)常犯錯(cuò)誤。C.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前，終于取得了成功。D.這部電影的特效非常逼真，讓人身臨其境，仿佛置身于電影之中。8.下列句子中，加點(diǎn)成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是令人刮目相看。B.他這個(gè)人做事總是三心二意，從不專心致志。C.這位老科學(xué)家?guī)资耆缫蝗眨炭嚆@研，終于取得了豐碩的成果。D.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無終。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部小說情節(jié)曲折，引人入勝，讀起來讓人廢寢忘食。B.他這個(gè)人做事總是半途而廢，從不堅(jiān)持到底。C.這位老師教學(xué)方法靈活多樣，深受學(xué)生們的喜愛。D.他這個(gè)人做事總是畫蛇添足，弄巧成拙。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常鮮艷，令人賞心悅目。B.他這個(gè)人做事總是獨(dú)樹一幟，從不隨波逐流。C.這位歌手的歌喉非常動(dòng)聽，令人如癡如醉。D.他這個(gè)人做事總是異想天開，不切實(shí)際。二、閱讀理解（每題2分，共20分）11.閱讀下面的文字，回答問題。>“海上生明月，天涯共此時(shí)?！泵慨?dāng)我讀到張九齡的這首詩(shī)，總會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人。雖然我們相隔千里，但我們的心是相通的。在這美好的月光下，我希望能夠和親人團(tuán)聚，一起欣賞這美麗的景色。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)月光的喜愛B.對(duì)家鄉(xiāng)的思念C.對(duì)親人的思念D.對(duì)美好生活的向往12.閱讀下面的文字，回答問題。>“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜榈倪@句詩(shī)展現(xiàn)了中華民族的英雄氣概。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，為了國(guó)家和人民的利益，勇于犧牲，永不退縮。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)英雄的敬佩B.對(duì)國(guó)家的熱愛C.對(duì)民族精神的贊頌D.對(duì)美好生活的向往13.閱讀下面的文字，回答問題。>“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻倪@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想的追求和對(duì)真理的探索。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)理想的追求B.對(duì)真理的探索C.對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)D.對(duì)美好生活的向往14.閱讀下面的文字，回答問題。>“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！饼徸哉涞倪@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的熱愛和對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊頌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，為了國(guó)家和人民的利益，無私奉獻(xiàn)，永不退縮。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)生命的熱愛B.對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊頌C.對(duì)美好生活的向往D.對(duì)英雄的敬佩15.閱讀下面的文字，回答問題。>“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！崩畎椎倪@句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的氣概和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)豪邁氣概的贊賞B.對(duì)遠(yuǎn)大抱負(fù)的向往C.對(duì)勇氣的贊頌D.對(duì)美好生活的向往16.閱讀下面的文字，回答問題。>“采菊東籬下，悠然見南山?！碧諟Y明的這句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛和對(duì)寧?kù)o生活的向往。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，熱愛生活，珍惜當(dāng)下，享受生活的美好。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)田園生活的熱愛B.對(duì)寧?kù)o生活的向往C.對(duì)生活的熱愛D.對(duì)美好生活的向往17.閱讀下面的文字，回答問題。>“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”陸游的這句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活的樂觀態(tài)度和對(duì)希望的追求。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，面對(duì)困難，永不放棄，相信希望就在前方。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)生活的樂觀態(tài)度B.對(duì)希望的追求C.對(duì)困難的認(rèn)識(shí)D.對(duì)美好生活的向往18.閱讀下面的文字，回答問題。>“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！倍鸥Φ倪@句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)默默奉獻(xiàn)精神的贊頌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，為了國(guó)家和人民的利益，無私奉獻(xiàn)，永不退縮。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)默默奉獻(xiàn)精神的贊頌B.對(duì)夜晚的描寫C.對(duì)春天的贊美D.對(duì)美好生活的向往19.閱讀下面的文字，回答問題。>“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹的這句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心人民，為國(guó)家和人民的利益而努力奮斗。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)憂國(guó)憂民精神的贊頌B.對(duì)國(guó)家利益的關(guān)注C.對(duì)人民利益的關(guān)注D.對(duì)美好生活的向往20.閱讀下面的文字，回答問題。>“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”荀子的這句詩(shī)展現(xiàn)了積累的重要性。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不斷積累，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。>這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A.對(duì)積累重要性的認(rèn)識(shí)B.對(duì)理想的追求C.對(duì)進(jìn)步的渴望D.對(duì)美好生活的向往三、作