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Lesson4WordsandExpressions（外研版）七年級上LearningobjectivesReviewsomewordsandexpressionsofthetext;0102Learnsomecorewordsandexpressionsofthetext.Wordsandexpressions①

lab/l?b/n.1.基本含義"lab"是laboratory（實驗室）的縮寫，在初中階段多作可數(shù)名詞，指用于科學(xué)實驗、研究或教學(xué)的場所。eg：Weoftendochemistryexperimentsinthelab.（我們經(jīng)常在實驗室做化學(xué)實驗。）2.常見搭配sciencelab科學(xué)實驗室chemistrylab化學(xué)實驗室physicslab物理實驗室biologylab生物實驗室computerlab計算機實驗室（也可寫作"computerlaboratory"，但"lab"更口語化、常用）languagelab語音實驗室Wordsandexpressions①

lab/l?b/n.3.用法注意"lab"本身是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為

"labs"。eg：Ourschoolhasthreelabs:achemistrylab,aphysicslabandabiologylab.（我們學(xué)校有三個實驗室：一個化學(xué)實驗室、一個物理實驗室和一個生物實驗室。）與介詞搭配："在實驗室里"常用

"inthelab"。eg：Theteacherisexplainingtheexperimentinthelab.

（老師正在實驗室里講解實驗。）

Exercises①

lab/l?b/n.一、單項選擇1.WecanusecomputerstopracticeEnglishinthe_______.A.labB.languagelabC.sciencelabD.playground2.Studentsmustfollowtheruleswhendoingexperimentsinthe____.A.libraryB.labC.classroomD.dininghall3.Ourschoolhasanew____withadvancedequipmentforbiologyclasses.A.biologylabB.musicroomC.gymD.auditorium4.The______isonthethirdfloor.Wehavechemistryclassesthere.A.computerlabB.chemistrylabC.languagelabD.artroom二、用"lab"或其相關(guān)搭配填空1.Weneedtowearsafetyglassesinthe_________whendoingchemistryexperiments.BBABlab

Exercises①

lab/l?b/n.2.The___________has30computers,soeachstudentcanuseone.3.Ourclasswillhaveaphysicsexperimentinthe_________thisafternoon.4.The_______isagoodplacetopracticelisteningandspeakingskills.三、根據(jù)中文提示完成句子1.我們的科學(xué)實驗室很大很干凈。Our___________isbigandclean.2.學(xué)生們正在生物實驗室里觀察植物。Thestudentsareobservingplantsinthe___________.3.請在進入實驗室前穿上白大褂。Pleaseputonthewhitecoatbeforeenteringthe_______.4.計算機實驗室里的電腦都是新的。Thecomputersinthe____________areallnew.computerlabbiologylabbiologylabsciencelabbiologylablabcomputerlabWordsandexpressions②tick/t?k/v./n.1.作動詞。1）表示“發(fā)出滴答聲”（尤指鐘表等）：eg：Theoldclockticksloudlyinthequietroom.（在安靜的房間里，那座舊鐘滴答作響。）2）表示

“打勾；標(biāo)記（正確項）”（常用于核對清單、選擇題等）：eg：Pleasetickthecorrectanswer.（請在正確答案上打勾。）3）口語中表示“（時間）慢慢過去”：eg：Wewaitedastheminutestickedby.（我們等著，一分一分地過去。）2.作名詞。1）表示

“滴答聲”：eg：Icouldhearthetickoftheclock.（我能聽到鐘表的滴答聲。）2）表示

“（核對時畫的）勾號”：eg：Putaticknexttotheitemsyouhavefinished.（在你完成的項目旁打個勾。）Wordsandexpressions②tick/t?k/v./n.3）表示“蜱蟲”（一種吸血的小昆蟲，初中階段較少涉及，了解即可）：eg：Becarefuloftickswhenwalkingintheforest.（在森林里散步時要小心蜱蟲。）3.常見搭配tickoff

打勾標(biāo)記；列舉（口語）eg：Shetickedoffthenamesonthelist.（她在名單上的名字旁打了勾。）tickaway

（時間）一分一秒過去eg：Thehourstickedawaywhilewewaited.（我們等待時，幾個小時過去了。）

Exercises②tick/t?k/v./n.一、單項選擇1.Theclockonthewall_____allnight,soIcouldn’tsleep.A.ticksB.tickedC.tickingD.totick2.Please_______theboxifyouagreewiththestatement.A.tickB.takeC.makeD.put3.Wesatinsilenceastheminutes_______by.A.tookB.tickedC.keptD.turned4.Iheardaloud_______fromtheoldwatch.A.tickB.tickingC.ticksD.totick二、用"tick"的適當(dāng)形式填空1.Thelittleboywatchedtheclock____(tick)andwaitedforhismom.2.She_______(tick)allthecorrectanswersinthetestyesterday.3.The____(tick)oftheclockmadetheroomfeelevenquieter.4.Please_____(tick)yournamewhenyouarrive.BABAtickingtickedticktick

Exercises②tick/t?k/v./n.三、根據(jù)中文提示完成句子1.請在你喜歡的食物旁邊打勾。Please______________thefoodsyoulike.2.鐘表的滴答聲讓我很放松。The_______oftheclockmakesmerelaxed.3.時間一分一秒地過去，但他還沒到。Thetime______________,buthestilldidn’tarrive.4.老師讓我們在正確的句子后面畫勾。Theteacheraskedusto______________thecorrectsentences.tickbesideticktickedaway

putatickafterWordsandexpressions③

correct/k??rekt/adj./n.用法：1.作形容詞基本含義：正確的；對的（用于描述答案、做法、信息等符合事實或標(biāo)準(zhǔn)）。eg：What’sthecorrectanswertothisquestion?（這個問題的正確答案是什么？）延伸含義：恰當(dāng)?shù)?；合適的（強調(diào)符合場合、規(guī)則等）。eg：It’snotcorrecttospeakloudlyinthelibrary.（在圖書館大聲說話是不合適的。）2.作動詞含義：改正；糾正（指修改錯誤、偏差，使符合正確標(biāo)準(zhǔn)）。eg：Theteacherhelpedmecorrectmyspellingmistakes.（老師幫我糾正了拼寫錯誤。）Wordsandexpressions③

correct/k??rekt/adj./n.用法：常見搭配：correctoneself糾正自己（的說法或做法）eg：Hesaid“five”first,thencorrectedhimselfto“four”.（他一開始說“五”，后來糾正自己說是“四”。）correctmistakes

改正錯誤eg：Youshouldcorrectyourmistakesbeforehandinginthehomework.（交作業(yè)前你應(yīng)該改正錯誤。）3.派生詞（初中常見）correctly（副詞）：正確地；恰當(dāng)?shù)豦g：Sheansweredallthequestionscorrectly.（她所有問題都回答對了。）correction（名詞）：改正；糾正；修改eg：Pleasemakecorrectionstoyouressay.（請修改你的作文。）

Exercises③

correct/k??rekt/adj./n.一、單項選擇1.Pleasetellmethe_______waytosolvethismathproblem.A.correctB.wrongC.badD.easy2.TheteacheraskedTomto_______hispronunciation.A.correctB.collectC.connectD.complete3.Ifyouanswerthequestion_______,you’llgetapoint.A.correctB.correctlyC.correctingD.correction4.It’s_______towaitforyourturninthequeue.A.correctB.incorrectC.correctlyD.correction二、用"correct"及其派生詞填空1.ShespeaksEnglish_________(correct),soherteacheroftenpraisesher.2.Afterseveral__________(correct),thereportisfinallyperfect.3.Pleasecheckyouranswersand________(correct)anymistakes.AA

BAcorrectlycorrectionscorrect

Exercises③

correct/k??rekt/adj./n.4.Isthisthe_______(correct)timeforthemeeting?Idon’twanttobelate.三、根據(jù)中文提示完成句子1.請糾正我作業(yè)中的錯誤。Please__________themistakesinmyhomework.2.他的答案是正確的。Hisansweris_______.3.你必須學(xué)會正確地使用標(biāo)點符號。Youmustlearntousepunctuation_________.4.老師讓我們把作文中的修改寫清楚。Theteacheraskedustomakethe__________inourcompositionclear.correctcorrect

correctcorrectlycorrectionsWordsandexpressions④sentence/?sent?ns/n./v.用法：1.作名詞（最常用）。基本含義：句子（指語法上完整的語言單位，通常包含主語和謂語，表達一個完整的意思）。eg：Asimplesentencehasonesubjectandonepredicate.（簡單句有一個主語和一個謂語。）常見搭配：makeasentence造句eg：Pleasemakeasentencewiththeword“happy”.（請用“happy”造一個句子。）completesentence完整句eg：Youranswershouldbeacompletesentence,notjustaword.（你的回答應(yīng)該是完整句，而不只是一個詞。）Wordsandexpressions④sentence/?sent?ns/n./v.用法：sentencestructure句子結(jié)構(gòu)eg：WeneedtolearnaboutbasicsentencestructureinEnglishclass.（英語課上我們需要學(xué)習(xí)基本的句子結(jié)構(gòu)。）2.作動詞（初中較少見，了解即可）含義：判決；宣判（指法庭對罪犯作出處罰決定）。eg：Thejudgesentencedhimtothreeyearsinprison.（法官判他三年監(jiān)禁。）3.派生詞（初中常見）sentential（形容詞）：句子的；與句子有關(guān)的（較少使用）eg：Weneedtoanalyzethesententialstructure.（我們需要分析句子結(jié)構(gòu)。）

Exercises④sentence/?sent?ns/n./v.一、單項選擇1.Canyou_______asentencewiththeword“difficult”?A.doB.makeC.takeD.get2.A_______usuallyhasasubjectandaverb.A.wordB.sentenceC.letterD.phrase3.Pleasewritedownthe_______ontheblackboard.A.sentenceB.sentencesC.sententialD.sentencing4.Theteacheraskedustoanalyzethe_____structureofthepassage.A.sentenceB.sentencesC.sententialD.sentenced二、用"sentence"的適當(dāng)形式填空1.This_______(sentence)istoolong.Canyoushortenit?2.Thestudentsarepracticing_______(sentence)makinginclass.3.Howmany___________(sentence)arethereinthisparagraph?4.Shecan’tspeakacomplete_______(sentence)inEnglishyet.BBB

Asentencesentencesentencessentence

Exercises④sentence/?sent?ns/n./v.三、根據(jù)中文提示完成句子1.請用“important”造一個句子。Please_____________________with“important”.2.這個句子有語法錯誤。Thereisagrammarmistakeinthis_______.3.我們需要學(xué)習(xí)不同的句子結(jié)構(gòu)。Weneedtolearndifferent__________________.4.每個段落至少有三個句子。Eachparagraphhasatleastthree_________.makeasentencesentencesentencestructuressentencesWordsandexpressions⑤ones

/w?nz/用法："ones"是代詞，是one的復(fù)數(shù)形式，主要用于

代替前面提到過的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，以避免重復(fù)。其用法需注意以下幾點：1.指代前文出現(xiàn)的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)當(dāng)上文提到過某類可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，用"ones"代替，避免重復(fù)。eg：Ilikeredapplesbetterthangreenones.（我喜歡紅蘋果勝過綠蘋果。）（ones代替前文的apples）Thesebooksareold.Iwantnewones.（這些書舊了，我想要新的。）（ones代替前文的books）2.可被形容詞、指示代詞、物主代詞等修飾修飾"ones"的詞需放在其前面，常見的有形容詞（如big,small）、指示代詞（如these,those）、物主代詞（如my,your）等。eg：Thecheappensarenotgood.I’llbuytheexpensiveones.（便宜的筆不好，我要買貴的。）（形容詞expensive修飾ones，代替pens）Wordsandexpressions⑤ones

/w?nz/用法：Theseshoesaretootight.CanItrythoseones?（這雙鞋太緊了，我能試試那雙嗎？）（指示代詞those修飾ones，代替shoes）3.不能直接單獨使用，必須指代前文出現(xiàn)的名詞"ones"本身沒有具體含義，必須依賴前文提到的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，否則句子不完整。錯誤例句：Ineedones.（缺少指代的名詞，應(yīng)改為Ineednewones.并前文提到過具體名詞，如books等）

Exercises⑤ones/w?nz/一、單項選擇1.Thewhiteshirtsareclean,buttheblack_______aredirty.A.oneB.onesC.itD.them2.Idon’tlikethesesmallapples.Pleasegivemethebig_______.A.oneB.onesC.appleD.apples3.—Doyouprefertheoldmagazinesorthenew_______?—Thenew_______aremoreinteresting.A.one;oneB.ones;onesC.one;onesD.ones;one4.Myshoesarebroken.Ineedtobuynew_____.A.oneB.itC.onesD.them二、用"one"或"ones"填空1.Thispenistooshort.Iwantalong_______.2.Thesebooksareboring.Theother_______aremoreinteresting.BBB

Coneones

Exercises⑤ones/w?nz/3.Ilikethereddressbetterthantheblue_______.4.Thesmallcupsarecheap,butthebig_______areexpensive.三、根據(jù)中文提示完成句子1.這些椅子不舒服，我想要那些舒服的。Thesechairsareuncomfortable.Iwant_____________________.2.我喜歡這些故事，不喜歡那些舊的。Ilikethesestories,not_____________________.3.這個書包太重了，你能給我一個輕的嗎？Thisschoolbagistooheavy.Canyougivemealight_______?4.這些蘋果很甜，但那些小的不甜。Theseapplesaresweet,but_____________________arenot.onethosecomfortableonesones

thoseoldonesonethosesmallonesWordsandexpressions⑥play

/ple?/v./n.用法：1.作動詞（最常用）含義1：玩；玩耍搭配：play+球類/棋類（不加冠詞）eg：Theyoftenplaybasketballafterschool.（他們放學(xué)后常打籃球。）Canyouplaychess?（你會下象棋嗎？）含義2：演奏（樂器）搭配：play+the+樂器（必須加定冠詞the）eg：Sheplaysthepianoverywell.（她鋼琴彈得很好。）Mybrotherislearningtoplaytheguitar.（我弟弟在學(xué)彈吉他。）含義3：參加（比賽/運動）eg：Hewillplayinthefootballmatchtomorrow.（他將參加明天的足球賽。）Wordsandexpressions⑥play

/ple?/v./n.用法：含義4：扮演（角色）eg：Sheplayedtheroleofaprincessintheplay.（她在劇中扮演公主。）2.作名詞含義1：游戲；玩耍eg：Childrenareatplayinthepark.（孩子們在公園玩耍。）含義2：劇本；戲劇eg：Wewillwatchanewplaythisweekend.（這周末我們要去看一部新劇。）

Exercises⑥

play

/ple?/v./n.一、用play的適當(dāng)形式填空：1.He_______(play)footballeverySaturday.2.Mysisterlikes_______(play)theviolin.二、選擇填空：Theyoften_______chessintheevening.A.playtheB.playC.plays三、翻譯句子：她在學(xué)校樂隊里吹長笛。playsplayingBSheplaysthefluteintheschoolband.Wordsandexpressions⑦

good/ɡ?d/adj.用法：詞性：形容詞（反義詞：bad/b?d/）含義：好的；優(yōu)良的；令人滿意的，在初中階段主要用于描述人、事物或行為的品質(zhì)、狀態(tài)等。1.基本用法：作定語，修飾名詞描述人或事物的品質(zhì)、性質(zhì)。eg：Sheisagoodstudent.（她是個好學(xué)生。）Thisisagoodbook.（這是一本好書。）描述“合適的、恰當(dāng)?shù)摹?。eg：It’sagoodtimetoplanttreesinspring.（春天是種樹的好時候。）Wordsandexpressions⑦

good/ɡ?d/adj.用法：2.作表語，用于系動詞后常見系動詞：be（is/am/are）、feel、look等。eg：Thefoodtastesgood.（這食物嘗起來很好。）Youlookgoodinthisdress.（你穿這條裙子很好看。）3.常用搭配begoodat+名詞/doingsth：擅長（做）某事eg：Heisgoodatplayingbasketball.（他擅長打籃球。）begoodfor：對……有好處eg：Eatingfruitisgoodforyourhealth.（吃水果對你的健康有好處。）begoodto：對……友好eg：Myteacherisalwaysgoodtous.（我的老師總是對我們很友好。）agoodmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：許多（后接可數(shù)名詞）eg：AgoodmanystudentslikeEnglish.（許多學(xué)生喜歡英語。）

Exercises⑦good/ɡ?d/adj.一、用good的適當(dāng)形式填空（提示：good比較級為better，最高級為best）：1.Thismovieis_______,butthatoneis_______.（好；更好）2.Sheis_______atsingingthanhersister.二、選擇填空：Vegetables_______good_______ourbodies.A.is;forB.are;forC.are;to三、翻譯句子：1.他擅長游泳。2.每天鍛煉對我們有好處。goodbetterbetterBHeisgoodatswimming.Exercisingeverydayisgoodforus.（或Itisgoodforustoexerciseeveryday.）Wordsandexpressions⑧well

/wel/用法：1.作副詞（最常用）含義：好；令人滿意地，主要用來修飾動詞，說明動作的方式或程度。修飾實義動詞（如play,sing,do等）：eg：Sheplaysthepianowell.（她鋼琴彈得好。）HespeaksEnglishwell.（他英語說得好。）用于固定搭配

“dowellin”（=begoodat）：擅長……eg：LiMingdoeswellinmath.（李明擅長數(shù)學(xué)。）Wordsandexpressions⑧well

/wel/用法：2.作形容詞含義：健康的；身體好的（僅用于此義，不作定語修飾名詞）。常用搭配：bewell（身體好）、feelwell（感覺舒服）eg：Isyourmotherwell?（你媽媽身體好嗎？）Afterresting,Ifeelwellnow.（休息后，我現(xiàn)在感覺好多了。）3.其他用法作感嘆詞：表示驚訝、同意等，意為“嗯；好吧；哦”。eg：Well,let’sstartourclass.（好吧，我們開始上課吧。）用于固定短語“aswell”：也；還（相當(dāng)于too，放在句末）。eg：IlikeEnglish,andIlikemathaswell.（我喜歡英語，也喜歡數(shù)學(xué)。）Wordsandexpressions⑧well

/wel/用法：4.易混點辨析（goodvswell）詞性用法例句對比good形容詞，修飾名詞或作表語Sheisagoodsinger.（她是個好歌手。）well副詞，修飾動詞；形容詞（表健康）Shesingswell.（她唱得好。）Sheiswell.（她身體好。）

Exercises⑧well

/wel/一、用good或well填空：1.Thisisa_______story.2.Heswimsvery_______.3.Mygrandmais_______now.二、選擇填空：1.Lucy_______indancing.A.doesgoodB.doeswellC.iswell三、翻譯句子：1.他籃球打得不好。2.吃蔬菜對保持健康有好處。goodwellwellBHedoesn’tplaybasketballwell.Eatingvegetablesisgoodforkeepingwell.（或Eatingvegetableshelpskeepwell.）Wordsandexpressions⑨exercise/?eks?sa?z/n./v.1.作名詞（1）表示

“鍛煉”（不可數(shù)名詞，強調(diào)抽象的運動行為）指通過運動增強體質(zhì)的活動，無復(fù)數(shù)形式。eg：Doingmoreexerciseisgoodforyourhealth.（多鍛煉對你的健康有好處。）Shetakesexerciseeverymorning.（她每天早上鍛煉。）（2）表示“練習(xí)、習(xí)題”（可數(shù)名詞，強調(diào)具體的練習(xí)內(nèi)容）指課堂練習(xí)、練習(xí)題等，有復(fù)數(shù)形式exercises。eg：Wehavemanymathexercisestodo.（我們有很多數(shù)學(xué)練習(xí)題要做。）TheteacheraskedustofinishtheEnglishexercises.（老師讓我們完成英語練習(xí)。）（3）表示

“（軍事或體育）訓(xùn)練、活動”（可數(shù)名詞）指有組織的訓(xùn)練或活動，常用復(fù)數(shù)形式。eg：Thesoldiersaredoingmorningexercises.（士兵們正在做早操。）Wordsandexpressions⑨exercise/?eks?sa?z/n./v.2.作動詞含義：鍛煉；訓(xùn)練；練習(xí)（后接名詞或動名詞）。例句：Heexerciseseverydaytokeepfit.（他每天鍛煉以保持健康。）SheoftenexercisesherEnglishbyspeaking.（她經(jīng)常通過說英語來練習(xí)。）3.常用搭配doexercise：做鍛煉（不可數(shù)，強調(diào)運動）doexercises：做練習(xí)題；做體操（可數(shù)，強調(diào)具體內(nèi)容）takeexercise：進行鍛煉（固定短語，不可數(shù)）4.易混點提示當(dāng)表示“鍛煉”時，exercise是不可數(shù)名詞，不能加“s”；當(dāng)表示“練習(xí)題、體操”時，是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為exercises。

Exercises⑨exercise/?eks?sa?z/n./v.一、用exercise的適當(dāng)形式填空：1.Weshoulddomore_______tostayhealthy.2.ThePEteacherasksustodomorning_______.3.Thereare20________inthisEnglishworkbook.二、選擇填空：Myfather_______foranhoureveryevening.A.exerciseB.exercisesC.exercising三、翻譯句子：1.你每天做多少鍛煉？2.完成這些數(shù)學(xué)練習(xí)后，我們可以休息一下。exerciseexercisesexercisesBHowmuchexercisedoyoudoeveryday?Afterfinishingthesemathexercises,wecanhavearest.Wordsandexpressions⑩

after/?ɑ?ft?(r)/用法：1.作介詞（最常用）表示“在……之后”，后接名詞、代詞、動名詞（doing）等，強調(diào)時間、順序或位置。1）時間上的“在……之后”：eg：Wehaveameetingafterlunch.（我們午飯后有個會議。）Hewenttobedafterfinishinghishomework.（他做完作業(yè)后才睡覺。