2022年9月海南州直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點(diǎn)：加強(qiáng)勞動教育，助推孩子全面發(fā)展

【熱點(diǎn)背景】

中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見(2020年3月20日)提出：

為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，現(xiàn)就加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育提出如下意見。

一、充分認(rèn)識新時(shí)代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人對加強(qiáng)勞動教育的新要求

(一)重大意義。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平。長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí)也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。對此，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動教育。

(二)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會精神，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

【模擬試題】

為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，中共中央、國務(wù)院日前印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)，就全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署。對此，你怎么看?

【答案】：1.概括話題，表明主要態(tài)度。一直以來，尊崇勞動、熱愛勞動、勤奮勞動都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是在一代又一代勞動們的共同努力下，才創(chuàng)造了中華民族輝煌的歷史，書寫了偉大祖國燦爛的篇章。而勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平。因此，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》體現(xiàn)了對勞動教育的重視，是堅(jiān)持黨的教育方針的體現(xiàn)，在開展推進(jìn)教育工作過程中必須堅(jiān)持貫徹和落實(shí)。2.分析舉措實(shí)行的目的、意義(1)目的(背景)長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí)，也要看到我國當(dāng)前教育中勞動教育缺位的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，中小學(xué)生勞動教育現(xiàn)狀不容樂觀，在一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。如：學(xué)校中，勞動與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，師資、場地、經(jīng)費(fèi)缺乏，勞動教育無計(jì)劃、無考核;家庭教育中，體力勞動和生產(chǎn)勞動被忽視;社會中，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體力勞動和生產(chǎn)勞動被淡化，好逸惡勞、看不起勞動、輕視勞動人民的現(xiàn)象客觀存在。這與黨的教育方針和教育的根本任務(wù)不相符合，也影響著青少年學(xué)生的健康成長。對此，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動教育。(2)意義因此，《意見》中重視和推進(jìn)勞動教育有著重要意義，有利于貫徹落實(shí)黨的“堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育方針政策，具體來說：①有利于以勞樹德。勞動教育對于立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。品德修養(yǎng)不是一蹴而就的事，需要在長期的社會實(shí)踐中、在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踏踏實(shí)實(shí)地磨煉達(dá)成。而開展勞動教育可以促進(jìn)學(xué)生形成踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，有利于青少年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會主義核心價(jià)值觀，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。②有利于以勞增智。勞動是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，通過《意見》里提到的日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動等勞動過程中，學(xué)生們既要動手，又要動腦，在這種創(chuàng)造性活動中：一方面，能夠培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造意識和精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力;另一方面，也能讓學(xué)生從中掌握必要的生存和生活技能，從而有利于促進(jìn)學(xué)生的體力發(fā)展和智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成尊重勞動的思想品德。③有利于以勞強(qiáng)體。勞動，不論是體力勞動還是腦力勞動，都要做出努力、耗費(fèi)精力，通過勞動教育，讓學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的意志和毅力，從而培養(yǎng)兒童的自信心、責(zé)任心、情感和意志等思想品質(zhì);同時(shí)，也在揮灑汗水的勞動中不斷鍛煉出健康的體魄，從而提升學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。④有利于以勞育美。勞動教育利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校、家庭和社會美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進(jìn)學(xué)生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動審美觀，讓青少年學(xué)生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。3.分析舉措在執(zhí)行過程中的困難當(dāng)然，在推進(jìn)勞動教育過程中，也應(yīng)關(guān)注其中的一些難題。例如：部分家長和學(xué)校仍存在唯分?jǐn)?shù)論等落后教育觀念;所設(shè)置的勞動課程內(nèi)容是否能夠符合時(shí)代勞動要求、課程操作是否符合教學(xué)規(guī)律等;勞動課程開展中可能存在相關(guān)師資、場地、經(jīng)費(fèi)不足等困難等等。4.提出落實(shí)建議、措施對此，要保障勞動教育貫徹落實(shí)到位，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，需要諸多努力。第一，全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動教育體系。如要深入把握勞動教育作為國民教育體系的重要內(nèi)容、是學(xué)生成長的必要途徑、具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值等基本內(nèi)涵;進(jìn)一步明確勞動教育總體目標(biāo);科學(xué)設(shè)置勞動教育課程以及確定勞動教育內(nèi)容要求;加快健全勞動素養(yǎng)評價(jià)制度等。第二，廣泛開展勞動教育實(shí)踐活動。如發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)作用、學(xué)校在勞動教育中的主導(dǎo)作用以及社會在勞動教育中的支持作用，學(xué)校、家庭、社會的共同重視和努力下，在全社會形成崇尚勞動、熱愛勞動、勞動光榮的普遍重視勞動教育的氛圍，實(shí)現(xiàn)勞動認(rèn)知與勞動價(jià)值的回歸，讓孩子在家庭、學(xué)校、社會豐富多樣的勞動中體驗(yàn)生活，收獲技能，學(xué)會與人交往，養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣，鍛煉各種能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。第三，著力提升勞動教育支撐保障能力。如多渠道拓展實(shí)踐場所;多舉措加強(qiáng)勞動教育專任教師隊(duì)伍、相關(guān)行業(yè)專業(yè)人士勞動實(shí)踐指導(dǎo)教師等人才隊(duì)伍建設(shè);健全中央補(bǔ)助資金和自有財(cái)力、多種形式籌措資金等經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制;建立政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、有關(guān)部門共同參與的安全管控機(jī)制多方面強(qiáng)化安全保障等等。第四，切實(shí)加強(qiáng)勞動教育的組織實(shí)施。一是，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級政府要把勞動教育擺上重要議事日程，出臺相關(guān)政策措施，切實(shí)解決勞動教育實(shí)施過程中的重大問題，做好督促落實(shí)。省級政府要加強(qiáng)勞動教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確市地級、縣級政府及有關(guān)部門加強(qiáng)勞動教育的職責(zé)，推動建立全面實(shí)施勞動教育的長效機(jī)制。二是，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，把勞動教育納入教育督導(dǎo)體系，完善督導(dǎo)辦法。三是，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立正確勞動觀念，支持配合學(xué)校開展勞動教育。

【解析】題目分析本題圍繞中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》展開，要求考生對這一舉措發(fā)表看法，本質(zhì)上是一道綜合分析類的面試題，重點(diǎn)考查考生對政策的理解、分析和評價(jià)能力。參考答案解析1.表明態(tài)度：答案開篇強(qiáng)調(diào)中華民族尊崇勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，指出勞動教育的重要地位——是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接影響社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平。在此基礎(chǔ)上，明確表明《意見》體現(xiàn)了對勞動教育的重視，是堅(jiān)持黨的教育方針的體現(xiàn)，在教育工作中必須貫徹落實(shí)，態(tài)度鮮明，為后續(xù)分析奠定了基礎(chǔ)。2.分析目的和意義：目的（背景）：既肯定了各地區(qū)和學(xué)校在教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合方面取得的成效，又指出當(dāng)前我國教育中勞動教育缺位的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。如青少年出現(xiàn)不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，學(xué)校、家庭和社會層面都存在對勞動教育的忽視，這些問題與黨的教育方針和教育根本任務(wù)不符，影響青少年健康成長，從而突出加強(qiáng)勞動教育的必要性。意義：從四個(gè)方面詳細(xì)闡述了《意見》重視和推進(jìn)勞動教育的重要意義。以勞樹德：勞動教育有助于促進(jìn)學(xué)生形成優(yōu)良品質(zhì)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀，對實(shí)現(xiàn)中國夢具有重要意義。以勞增智：在勞動過程中，學(xué)生動手動腦，既能培養(yǎng)創(chuàng)造意識和精神，提高創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又能掌握生存和生活技能，促進(jìn)體力和智力發(fā)展，養(yǎng)成尊重勞動的品德。以勞強(qiáng)體：勞動能鍛煉學(xué)生的意志和毅力，培養(yǎng)思想品質(zhì)，同時(shí)鍛煉健康體魄，提升心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。以勞育美：勞動教育有利于形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的勞動審美觀，提高審美能力和人文素養(yǎng)。3.分析執(zhí)行困難：答案指出在推進(jìn)勞動教育過程中存在的一些難題，如部分家長和學(xué)校存在唯分?jǐn)?shù)論等落后教育觀念，勞動課程內(nèi)容、操作的合理性問題，以及師資、場地、經(jīng)費(fèi)不足等困難，體現(xiàn)了考生思考的全面性和對實(shí)際情況的關(guān)注。4.提出落實(shí)建議：為保障勞動教育貫徹落實(shí)到位，構(gòu)建全面培養(yǎng)的教育體系，答案從四個(gè)方面提出了具體建議。構(gòu)建勞動教育體系：深入把握勞動教育內(nèi)涵，明確總體目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程和內(nèi)容要求，健全評價(jià)制度。開展實(shí)踐活動：發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會的作用，營造重視勞動教育的氛圍，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)生活，收獲技能。提升支撐保障能力：拓展實(shí)踐場所，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，強(qiáng)化安全保障。加強(qiáng)組織實(shí)施：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各級政府及部門職責(zé)，推動建立長效機(jī)制；強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，完善督導(dǎo)辦法；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立正確勞動觀念，支持學(xué)校開展勞動教育。整體來看，答案邏輯清晰，分析全面，既肯定了政策的積極意義，又考慮到執(zhí)行中的困難，并提出了針對性的落實(shí)建議，符合公務(wù)員面試綜合分析題的答題要求。2、面試熱點(diǎn)：如何引導(dǎo)未成年人的“網(wǎng)紅夢”

熱點(diǎn)背景：

全國政協(xié)青聯(lián)界特別關(guān)注網(wǎng)絡(luò)直播中的未成年人保護(hù)問題，建議對未成年人擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)主播作出明確的禁止性規(guī)定。北京青少年法律援助與研究中心發(fā)布《中國未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法律政策研究報(bào)告》，建議限制14歲以下未成年人開直播、發(fā)視頻。這一建議引發(fā)熱議。而我國一些地方也在限制、禁止未成年人擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)主播方面進(jìn)行了探索。2018年2月1日起施行的《武漢市未成年人保護(hù)條例》規(guī)定，視頻直播網(wǎng)站聘請未成年人擔(dān)任主播或者為未成年人提供主播注冊通道，應(yīng)當(dāng)征得未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意。2016年，多家從事網(wǎng)絡(luò)表演的主要企業(yè)負(fù)責(zé)人曾共同發(fā)布《北京網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)自律公約》，承諾所有主播必須實(shí)名認(rèn)證，不為18歲以下的未成年人提供主播注冊通道。

面試模擬題：

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“網(wǎng)紅”直播作為新興職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，但據(jù)媒體調(diào)查直播平臺發(fā)現(xiàn)，未成年人頻繁出鏡，甚至表達(dá)“寧可犧牲學(xué)業(yè)也要做主播”的愿望，對此，請談?wù)勀愕目捶?

【答案】：1.表明觀點(diǎn)。未成年人頻繁出鏡，甚至表達(dá)“寧可犧牲學(xué)業(yè)也要做主播”的愿望，這既給現(xiàn)實(shí)生活中遇到此類問題的家庭敲響了警鐘，同時(shí)也應(yīng)該引起社會的高度重視，既不可因噎廢食，也不可放任自流，應(yīng)采取措施，進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)。2.結(jié)合實(shí)際，闡述未成年頻繁出鏡的利弊。(1)利：不可否認(rèn)，有未成年人通過這個(gè)渠道，憑借自己的讀書、音樂、舞蹈、手工等知識和本領(lǐng)，增強(qiáng)了自己的價(jià)值感和獲得感，還找尋到了有共同興趣的伙伴，這對于其健康成長大有裨益。(2)弊：目前網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容良莠不齊，沒有任何分級，有些內(nèi)容打擦邊球，甚至涉及低俗色情內(nèi)容。另外，打賞的錢來得太容易，使一些青少年有了不用多少辛苦勞動就能掙到錢的意識，他們還不成熟的價(jià)值觀很可能就此歪曲。3.闡述未成年人愿當(dāng)主播不愿學(xué)習(xí)的原因。(1)現(xiàn)在的青少年從小就是網(wǎng)絡(luò)“原住民”，且觸網(wǎng)年齡越來越早，直播為他們提供了一個(gè)休閑娛樂并獲得贊賞的便捷渠道。(2)平臺管理不完善，門檻低，極易滿足未成年人的需求;政府未出臺明確的管理?xiàng)l例。(3)家長、學(xué)校對孩子的教育引導(dǎo)不足，不能使孩子正確看待網(wǎng)絡(luò)社交直播。4.提解決對策。對待未成年人頻繁上直播平臺既不能一刀切地禁止，也不能放任自流，而應(yīng)該多管齊下，疏堵結(jié)合。強(qiáng)化監(jiān)管，要落實(shí)主播注冊實(shí)名制，視頻直播網(wǎng)站聘請未成年人擔(dān)任主播或者為未成年人提供主播注冊通道，應(yīng)當(dāng)征得監(jiān)護(hù)人同意，確保未成年人的網(wǎng)絡(luò)直播行為得到監(jiān)護(hù)人正確的引導(dǎo);(2)要完善網(wǎng)絡(luò)直播平臺的約束管理機(jī)制，倒逼網(wǎng)絡(luò)平臺及時(shí)清理下架未成年人違規(guī)視頻、查封相關(guān)帳號，從而凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)法律尊嚴(yán)和未成年人權(quán)益。(3)學(xué)校、家庭要善于利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺這個(gè)工具，多錄制一些友愛、溫暖、有想象力、有內(nèi)涵的內(nèi)容，用良幣驅(qū)除劣幣，提高孩子們的網(wǎng)絡(luò)思辨能力及創(chuàng)造能力，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，幫助孩子們吸取正能量，摒棄不良影響，健康成長。

【解析】題目分析本題聚焦于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下“網(wǎng)紅”直播新興職業(yè)興起，未成年人頻繁出鏡直播甚至愿犧牲學(xué)業(yè)做主播這一社會現(xiàn)象，要求考生談看法，旨在考查考生對社會熱點(diǎn)問題的關(guān)注、分析和解決能力，以及對未成年人保護(hù)等相關(guān)政策的理解運(yùn)用。答案解析1.表明觀點(diǎn)：答案明確指出此現(xiàn)象既為家庭敲響警鐘，又需社會高度重視，提出應(yīng)采取措施規(guī)范引導(dǎo)，不過度禁止也不放任自流，展現(xiàn)出全面、客觀的看待問題態(tài)度，符合辯證思維要求，為后續(xù)分析奠定基礎(chǔ)。2.利弊分析：利：答案提到部分未成年人通過直播渠道憑借知識本領(lǐng)增強(qiáng)價(jià)值感和獲得感，找到共同興趣伙伴，有利于健康成長，這一分析較為全面客觀，看到了直播對未成年人積極的一面。弊：指出網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容良莠不齊，存在低俗色情內(nèi)容，且打賞易使青少年價(jià)值觀歪曲，精準(zhǔn)抓住了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)直播對未成年人可能造成的負(fù)面影響，體現(xiàn)出對問題本質(zhì)的把握。3.原因闡述：從青少年自身、平臺和政府、學(xué)校家庭三個(gè)維度分析未成年人愿當(dāng)主播不愿學(xué)習(xí)的原因。青少年觸網(wǎng)早，直播提供便捷娛樂和獲贊賞渠道；平臺管理不完善、門檻低，政府缺乏明確管理?xiàng)l例；學(xué)校和家長教育引導(dǎo)不足，各方面原因分析全面且具有合理性，反映出考生對問題的深入思考和系統(tǒng)分析能力。4.解決對策：提出多管齊下、疏堵結(jié)合的總方針，具體措施包括：強(qiáng)化監(jiān)管：落實(shí)主播注冊實(shí)名制，視頻直播網(wǎng)站聘請或?yàn)槲闯赡耆颂峁┳酝ǖ佬枵鞯帽O(jiān)護(hù)人同意，保障未成年人直播行為受正確引導(dǎo)，此措施具有較強(qiáng)的針對性和可操作性。完善平臺機(jī)制：倒逼網(wǎng)絡(luò)平臺清理違規(guī)視頻、查封賬號，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)法律尊嚴(yán)和未成年人權(quán)益，體現(xiàn)出對平臺監(jiān)管的重視，有利于營造良好網(wǎng)絡(luò)空間。學(xué)校家庭引導(dǎo)：利用直播平臺錄制優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，提高孩子網(wǎng)絡(luò)思辨和創(chuàng)造能力，培育積極健康網(wǎng)絡(luò)文化，從教育角度入手，助力未成年人健康成長，措施具有長遠(yuǎn)意義?？傮w而言，該答案邏輯清晰、分析全面、措施合理，符合公務(wù)員面試要求，能有效解決未成年人頻繁直播這一社會問題。3、新勞動法實(shí)施，組織上讓你調(diào)查勞動合同法的執(zhí)行情況，你怎么做？怎樣保證得到的情況準(zhǔn)確？

【答案】：新勞動法自實(shí)施以來解決了不少舊勞動合同法的歷史遺留問題，它在維護(hù)勞動者的權(quán)益問題上更進(jìn)了一步，針對勞動合同法的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查具有重要的意義，我決定從以下幾點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查：首先，組織這次活動對我是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，我會先學(xué)習(xí)新勞動合同法的有關(guān)內(nèi)容，盡全力做好此次調(diào)查活動。其次，為了保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，我會在組織活動時(shí)把工作做得更加細(xì)致、認(rèn)真。在調(diào)查之前，我會認(rèn)真考慮可能影響調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確性的各種因素。如公司為了逃避責(zé)任可能故意說謊；如員工因害怕被公司辭退不敢說真話；同時(shí)還要注意調(diào)查地域、行業(yè)、人群涵蓋范圍要合理等。根據(jù)這些情況找出相應(yīng)的對策，制定出相應(yīng)的方案。如采用合適的調(diào)查方式、根據(jù)情況培訓(xùn)調(diào)查人員、做好當(dāng)事人的保密工作等必要措施。同時(shí)，我會嚴(yán)格要求調(diào)查活動的參與人員，密切關(guān)注調(diào)查活動的進(jìn)展，并根據(jù)情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以免使調(diào)查結(jié)果失真。最后，我會先檢查所取得的調(diào)查結(jié)果的可信度，去掉明顯不真實(shí)的調(diào)查結(jié)果，然后再根據(jù)調(diào)查情況認(rèn)真地做好統(tǒng)計(jì)分析工作。

【解析】題目分析本題是一道組織管理類型的公務(wù)員面試題。它要求考生闡述如何開展對勞動合同法執(zhí)行情況的調(diào)查，并著重強(qiáng)調(diào)如何保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。這既考察考生的組織協(xié)調(diào)與調(diào)查能力，也檢驗(yàn)其思考問題的全面性和嚴(yán)謹(jǐn)性。答案亮點(diǎn)1.認(rèn)識到位：答案開篇點(diǎn)明新勞動法實(shí)施的積極意義以及此次調(diào)查的重要性，體現(xiàn)出考生對該項(xiàng)調(diào)查工作的深刻理解和正確認(rèn)知，展現(xiàn)了對工作的重視態(tài)度。2.準(zhǔn)備充分：提出先學(xué)習(xí)新勞動合同法有關(guān)內(nèi)容的做法，這是開展調(diào)查工作的基礎(chǔ)和前提，表明考生有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)意識和準(zhǔn)備意識，為后續(xù)調(diào)查工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.考慮周全：全面分析了可能影響調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確性的多種因素，如公司故意說謊、員工不敢說真話以及調(diào)查地域、行業(yè)、人群涵蓋范圍不合理等問題。針對這些因素，提出了一系列具有針對性和可操作性的對策，如采用合適的調(diào)查方式、培訓(xùn)調(diào)查人員、做好保密工作等，體現(xiàn)出考生思維的縝密性和解決實(shí)際問題的能力。4.過程把控：強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求調(diào)查活動參與人員，密切關(guān)注調(diào)查進(jìn)展并適時(shí)調(diào)整，這體現(xiàn)了考生對調(diào)查過程的有效管理和控制能力，有助于確保調(diào)查工作按照預(yù)定計(jì)劃順利進(jìn)行，提高調(diào)查結(jié)果的可靠性。5.結(jié)果處理嚴(yán)謹(jǐn)：提出檢查調(diào)查結(jié)果可信度、去除明顯不真實(shí)結(jié)果并進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，這體現(xiàn)了考生對調(diào)查結(jié)果處理的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，能夠保證最終得到的調(diào)查結(jié)果真實(shí)、有效、具有參考價(jià)值。整體評價(jià)該答案邏輯清晰，步驟合理，從準(zhǔn)備、實(shí)施到結(jié)果處理都有完整的闡述，能夠全面回應(yīng)題目要求。在保證調(diào)查準(zhǔn)確性方面考慮周到且措施可行，展現(xiàn)了考生良好的組織管理能力和解決實(shí)際問題的能力，符合公務(wù)員面試的答題規(guī)范和要求。"4、某市計(jì)劃組織一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展，如果你是活動的負(fù)責(zé)人，請問你怎么組織本次活動？

【答案】：開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展，通過集中展示高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的成果，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，有助于提升高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的品牌影響力和社會效益，使創(chuàng)業(yè)成果更好地走向市場。作為活動負(fù)責(zé)人.我將充分領(lǐng)會其意，促使活動達(dá)到預(yù)期效果。首先，制訂活動方案。時(shí)間選取在周末休息日舉行，地點(diǎn)定在我市大型中心廣場，以便給各方人員的參與提供方便。參加對象為高校在校大學(xué)生及畢業(yè)5年內(nèi)畢業(yè)生（含研究生）自主創(chuàng)業(yè)且具有一定成果的優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。邀請各高校負(fù)責(zé)人、創(chuàng)業(yè)示范基地負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目評審專家、觀摩師生代表、優(yōu)秀企業(yè)家代表，市組織部、教委、工商、地稅等相關(guān)部門以及各金融機(jī)構(gòu)等參加。其次，廣泛開展宣傳，營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介在全市范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳.向各高校下發(fā)通知，動員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目積極參與，由各高校負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集和篩選工作，并進(jìn)行推薦報(bào)名。通過審核的項(xiàng)目，將通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)公布參展名單。在開展前，根據(jù)報(bào)名項(xiàng)目情況進(jìn)行展會布置，劃分展區(qū)，如電子商務(wù)、農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新展區(qū)等。提前與媒體做好溝通，做好宣傳報(bào)道工作。再次，通過多種形式，力爭讓活動取得實(shí)效。一是邀請市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)致辭講話，就我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新現(xiàn)狀及扶持政策進(jìn)行介紹，并對“創(chuàng)客”們送上寄語。二是由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者帶著創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目逐一登臺，通過展板、視頻、演示解說等形式，展示創(chuàng)業(yè)成果、分享心路歷程。三是在活動現(xiàn)場設(shè)立咨詢處，包括創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放，資本項(xiàng)目對接、創(chuàng)業(yè)招商加盟、貸款金融服務(wù)等，為創(chuàng)業(yè)者釋疑解惑，支招創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子。四是由項(xiàng)目評審專家組評出創(chuàng)新獎，政府部門將開通綠色通道方便項(xiàng)目專利申請，鼓舞更多的創(chuàng)業(yè)者，激發(fā)大家的創(chuàng)新熱情和動力。同時(shí)，風(fēng)投公司、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)也借此機(jī)會尋求合作發(fā)展，將項(xiàng)目進(jìn)行孵化，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造更大的效益。在為期兩天的展會中，我會安排工作人員積極與各高校參展負(fù)責(zé)人進(jìn)行對接、溝通，做好展會的各項(xiàng)保障工作，確保展會順利進(jìn)行。最后，活動結(jié)束之后，將此次展會內(nèi)容、獎項(xiàng)、效果反饋等撰寫成簡報(bào)，在官網(wǎng)上予以公布。同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建議.借此次展會的良好勢頭，聯(lián)合各高校開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)座談會等系列活動，進(jìn)一步動員更多的大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

【解析】本題是一道組織管理類的公務(wù)員面試題，主要考查考生對組織大型活動的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力。破題點(diǎn)在于全面考慮活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括前期準(zhǔn)備、宣傳推廣、活動開展和后期總結(jié)等，以確?；顒舆_(dá)到預(yù)期效果?；顒右饬x開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展，集中展示高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成果并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有利于提升創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的品牌影響力和社會效益，推動創(chuàng)業(yè)成果走向市場，具有重要的經(jīng)濟(jì)和社會價(jià)值?；顒咏M織流程1.制定方案時(shí)間地點(diǎn)：選擇在周末休息日于本市大型中心廣場舉辦，方便各方人員參與。參與對象：涵蓋高校在校大學(xué)生及畢業(yè)5年內(nèi)畢業(yè)生（含研究生）的優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。邀請嘉賓：包括高校負(fù)責(zé)人、創(chuàng)業(yè)示范基地負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目評審專家、觀摩師生代表、優(yōu)秀企業(yè)家代表以及相關(guān)政府部門和金融機(jī)構(gòu)人員。2.宣傳推廣宣傳渠道：通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介在全市范圍內(nèi)宣傳，并向各高校下發(fā)通知，動員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參與。項(xiàng)目征集篩選：由各高校負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集和篩選，推薦報(bào)名后經(jīng)過審核的項(xiàng)目將在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)公布參展名單。展會布置：根據(jù)報(bào)名項(xiàng)目情況劃分展區(qū)，如電子商務(wù)、農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新展區(qū)等。媒體溝通：提前與媒體溝通，做好宣傳報(bào)道工作。3.活動開展領(lǐng)導(dǎo)致辭：邀請市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)介紹創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及扶持政策，并送上寄語。成果展示：創(chuàng)業(yè)者通過展板、視頻、演示解說等形式展示成果、分享歷程。咨詢服務(wù)：在現(xiàn)場設(shè)立咨詢處，提供創(chuàng)業(yè)政策、補(bǔ)貼、資本對接、招商加盟、貸款金融等服務(wù)。獎項(xiàng)評選：由項(xiàng)目評審專家組評選創(chuàng)新獎，政府開通綠色通道方便專利申請，激發(fā)創(chuàng)新熱情。合作發(fā)展：風(fēng)投公司、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)與創(chuàng)業(yè)者尋求合作，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化。保障工作：安排工作人員與高校參展負(fù)責(zé)人對接，做好展會保障，確保順利進(jìn)行。4.后期總結(jié)撰寫簡報(bào)：將展會內(nèi)容、獎項(xiàng)、效果反饋等撰寫成簡報(bào)在官網(wǎng)公布。建議后續(xù)活動：向領(lǐng)導(dǎo)建議聯(lián)合高校開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)座談會等系列活動，進(jìn)一步推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新?？偨Y(jié)該答案全面涵蓋了活動組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，條理清晰，措施具體，既考慮了活動的專業(yè)性和實(shí)效性，又注重了宣傳推廣和后續(xù)影響，能夠很好地完成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果展的組織工作，展示了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力。"5、有人去你辦公室當(dāng)眾大吵大鬧，指責(zé)你工作不負(fù)責(zé)任，怎么辦?

【答案】：(1)保持鎮(zhèn)定,努力平息這個(gè)人的情緒。辦公室是同事們集中辦公的地點(diǎn),不能因?yàn)槲业膯栴},而影響了單位其他人的正常工作。(2)與這個(gè)人溝通,傾聽他反映的問題,如果責(zé)任確實(shí)在我,我會向他道歉并及時(shí)解決問題