河南推拿職業(yè)學(xué)院單招《語文》考試黑鉆押題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、依次填入下列句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

在那個年代的農(nóng)村，孩子幾乎沒有任何物質(zhì)欲望，___知道___有欲望也得不到滿足,___索性放棄了。A．因?yàn)榧词顾訠．即使所以因?yàn)镃．因?yàn)榧词菇Y(jié)果D．即使因?yàn)樗源鸢?A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。在句子邏輯中，“孩子幾乎沒有任何物質(zhì)欲望”是因?yàn)橹烙杏驳貌坏綕M足，“即使有欲望也得不到滿足”是假設(shè)情況，“所以索性放棄了”是結(jié)果。A選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能準(zhǔn)確體現(xiàn)這種邏輯關(guān)系，使句子通順合理。2、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)（）

①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯誤的，注定會失??；后者是正確的，必然會勝利。③人們對待事物運(yùn)動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運(yùn)動發(fā)展的道路。A．③⑤④①②B．①②⑤④③C．①⑤④②③D．③①⑤④②答案:D解析:這道題考查句子排序的邏輯。首先，③提出人們對待事物運(yùn)動力量有不同態(tài)度這一話題。接著，①指出有兩種相反態(tài)度。然后，⑤④具體闡述這兩種態(tài)度。最后，②對兩種態(tài)度的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。按照這樣的邏輯，D選項(xiàng)最為合理。3、下列句中加【】的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在新冠疫苗接種工作中，志愿者們到社區(qū)、鄉(xiāng)村開展宣傳、服務(wù)工作，為群眾做了許多【可歌可泣】的事情B．他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。“袁隆平”這三個字，對于中國人來說，無疑是千鈞之重，其意義【不言而喻】。C．甘孜州不僅有【栩栩如生】、美麗迷人的自然風(fēng)景，還擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，其未來的發(fā)展讓人充滿期待。D．在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中，青年一代應(yīng)【首當(dāng)其沖】地承擔(dān)起時代賦予的光榮使命，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。答案:B解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“可歌可泣”指悲壯的事跡使人非常感動，疫苗接種工作用此詞程度過重；“不言而喻”指不用說就可以明白，形容袁隆平的意義恰當(dāng)；“栩栩如生”多形容藝術(shù)形象逼真，不能形容自然風(fēng)景；“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在承擔(dān)使命語境不當(dāng)。所以答案選B。4、下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．環(huán)顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）B．彤管有葦，說懌女美。（《靜女》）C．可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（《永遇樂·京口北固亭懷古》）D．期間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）答案:C解析:這道題考查對詩句中錯別字的辨別。A項(xiàng)“環(huán)顧望舊鄉(xiāng)”應(yīng)為“還顧望舊鄉(xiāng)”；B項(xiàng)“彤管有葦”應(yīng)為“彤管有煒”；D項(xiàng)“期間旦暮聞何物”應(yīng)為“其間旦暮聞何物”。C項(xiàng)沒有錯別字。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。5、下列括號內(nèi)的縮句，與原句的基本意思不相符合的一項(xiàng)是（）A．此后，在一連串飄零的歲月里，每次我從箱子里取出蔽體保暖的衣服的時候，父親那低著頭、沉默而堅定的捆縛箱子的神情，便清晰地映現(xiàn)于腦際。（父親神情映現(xiàn)于腦際。）B．當(dāng)我學(xué)會用筆和墨工作，知道從知識的長河里吸取乳汁時，我就懂得了把時間緊緊地攥在手里。（我懂得把時間攥在手里。）C．從“兩彈之父”錢學(xué)森先生話語中，深切地體會到，藝術(shù)能啟迪心智，能拓展視野，能完善人格。（體會到，藝術(shù)能啟迪心智，能拓展視野，能完善人格。）D．我一直夢想有一天能成為一名航天員。（我成為航天員）。答案:D解析:這道題考查縮句的準(zhǔn)確性。縮句要保留句子的主要成分和基本意思。A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了原句重點(diǎn)；B選項(xiàng)也正確提煉了關(guān)鍵；C選項(xiàng)符合縮句要求。而D選項(xiàng)原句是夢想成為航天員，縮句應(yīng)為“我夢想成為航天員”，答案縮句改變了原意。所以應(yīng)選D。6、下列選項(xiàng)中，對詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A．治天下可運(yùn)之掌上①治：治理②運(yùn)：運(yùn)動B．今人乍見孺子將入于井①乍：剛剛②入：掉進(jìn)C．惻隱之心，仁之端也①惻隱：哀痛，憐憫（別人的不幸）②端：萌芽，發(fā)端D．若火之始然，泉之始達(dá)①始：開始②達(dá)：到達(dá)答案:C解析:這道題考查對文言詞語的理解。A項(xiàng)中“運(yùn)”指運(yùn)轉(zhuǎn)、操作；B項(xiàng)中“乍”指突然；D項(xiàng)中“達(dá)”指流通。而C項(xiàng)的解釋完全正確，“惻隱”就是哀痛、憐憫他人不幸，“端”指仁的萌芽、發(fā)端。綜合來看，C選項(xiàng)對詞語的解釋全都準(zhǔn)確。7、下面對文學(xué)文化常識表述正確的一項(xiàng)是（）A．“牘”是古代書寫用的木片，“案牘”指代書信，此外“尺牘”“鴻雁”“雙鯉”“彩箋”也是書信的別稱。B．我國歷史上曾用干支紀(jì)年與皇帝年號紀(jì)年?！俺绲澪迥辍睘榛实勰晏柤o(jì)年；“丙辰中秋”中的“丙辰”為干支紀(jì)年，“丙”屬于天干，“辰”屬地支。C．文言文中有很多表示年齡的詞語，“垂髫”“加冠”“不惑”“始齔”“耳順”五個詞語在這里的順序，是按它們所表示的年齡由小到大排列的。D．律詩通常每首八句，也有十句以上的。絕句每首四句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)，頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩、絕句每句五個字或七個字，稱為五言或七言。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A項(xiàng)“案牘”并非指代書信。C項(xiàng)“垂髫”“始齔”表示兒童，“加冠”指成年，“不惑”指四十歲，“耳順”指六十歲，順序并非由小到大。D項(xiàng)絕句不分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。B項(xiàng)“崇禎五年”是皇帝年號紀(jì)年，“丙辰中秋”中“丙”屬天干，“辰”屬地支，表述正確。綜上，答案選B。8、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．身為學(xué)子的我們，每逢教師節(jié)到來之際，都要蒞臨學(xué)校拜訪恩師。B．您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如愿成為您的得意門生。C．李教授客氣地對他說：“你惠贈的大作我已收好，回去一定拜讀。”D．因不慎在學(xué)校食堂丟失了一把鑰匙，如有拾到者，請迅速奉告本人。答案:C解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A項(xiàng)“蒞臨”多用于貴賓，學(xué)子用此不當(dāng)。B項(xiàng)表達(dá)恰當(dāng)，體現(xiàn)對對方的尊重和自身的謙遜。C項(xiàng)“惠贈”“拜讀”使用得體，前者指對方贈予，后者指自己讀對方作品。D項(xiàng)“奉告”語氣強(qiáng)硬，不得體。綜上，C選項(xiàng)語言表達(dá)最為得體。9、下列各句中對“金”字解釋有誤的一項(xiàng)是()A．鑄以為金人十二(金屬，銅)B．鍥而不舍，金石可鏤(黃金)C．金就礪則利(金屬制的刀劍等)D．自以為關(guān)中之固，金城千里(比喻堅固)答案:B解析:這道題考查對“金”字在不同語境中的理解。在古代文學(xué)中，“金”字含義多樣。A選項(xiàng)指銅；C選項(xiàng)指金屬制的刀劍；D選項(xiàng)指堅固。B選項(xiàng)“金石可鏤”中的“金”指金屬，并非專指黃金。綜合判斷，B選項(xiàng)解釋有誤。10、下列各句中，沒有歧義的一項(xiàng)是（）A．我的弟弟和妹妹的朋友B．咬傷他的狗C．看跳舞的年輕朋友D．分析一下材料答案:D解析:這道題考查對句子歧義的判斷。A選項(xiàng)“我的弟弟和妹妹的朋友”可能指弟弟與妹妹共同的朋友，也可能指弟弟的朋友和妹妹的朋友；B選項(xiàng)“咬傷他的狗”不清楚是指狗被他咬傷還是狗咬傷了他；C選項(xiàng)“看跳舞的年輕朋友”可以理解為看正在跳舞的年輕朋友，也可理解為年輕朋友在看跳舞。而D選項(xiàng)“分析一下材料”表意清晰，沒有產(chǎn)生多種理解的可能性。11、從題材上看，《山居秋暝》是一首()A．送別詩B．邊塞詩C．愛情詩D．山水詩答案:D解析:這道題考查對古詩題材的了解。在古代詩歌中，不同題材有其特定特點(diǎn)?！渡骄忧镪浴访枥L了山間秋日傍晚的美景，展現(xiàn)了山水風(fēng)光。山水詩主要以自然山水為描繪對象，表達(dá)詩人對自然的喜愛與感悟。此詩正是通過對山水景色的細(xì)膩刻畫，符合山水詩的特征，所以答案是D。12、下列成語中加【】的字解釋正確的一項(xiàng)是()A．我行我【素】（向來）；妄自【菲薄】（稀少）B．不【假】思索（假裝）；【生】殺予奪（活）C．終身不【渝】（超越）；【將】信將疑（將要）D．沸反【盈】天（滿）；綠草如【茵】（墊子或褥子）答案:D解析:這道題考查對成語中重點(diǎn)字的理解。在成語中，“盈”常指充滿，“沸反盈天”就是聲音喧鬧充滿天空?！耙稹敝笁|子或褥子，“綠草如茵”形容綠草像墊子一樣。A項(xiàng)中“妄自菲薄”的“菲薄”是輕視，不是稀少；B項(xiàng)“不假思索”的“假”是借助，不是假裝，“生殺予奪”的“生”是讓人活；C項(xiàng)“終身不渝”的“渝”是改變，不是超越，“將信將疑”的“將”是且、又。綜上，答案選D。13、依次填入下面兩個句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

①現(xiàn)代詩歌__形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，___要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。

②我們把歐洲所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒__有藝術(shù)珍品，__有大堆的金銀制品。A．既然……然而……不但……而且……B．雖然……但是……不僅……還……C．不但……況且……既……也……D．不僅……還……因?yàn)椤浴鸢?B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。在①句中，“形式比較自由”和“要注意保持一定節(jié)奏”存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，“雖然……但是……”符合；②句中，“藝術(shù)珍品”和“大堆金銀制品”是遞進(jìn)關(guān)系，“不僅……還……”恰當(dāng)。綜合來看，B選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能準(zhǔn)確體現(xiàn)兩個句子的邏輯關(guān)系。14、對下各句所用的修辭手法，依次判斷正確的一項(xiàng)是（）

①無需掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。

②白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

③自從給槍炮打破了大門之后，到現(xiàn)在，什么都成了“送去主義”了。

④月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。A．比喻夸張借代比喻B．比喻比喻借代比喻C．?dāng)M人夸張擬人借喻D．比喻擬人借喻擬人答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①將“自然”比作巨畫，是比喻。②“白發(fā)三千丈”用夸張手法極言愁緒之深。③用“槍炮打破大門”代指列強(qiáng)侵略，是借代。④把“月光”比作“流水”，是比喻。綜合來看，答案選A。15、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法不正確的有（）。A．公元前104年，由鄧平制定的《太初歷》，正式把“二十四節(jié)氣”訂于歷法，明確了“二十四節(jié)氣”的天文位置B．“二十四節(jié)氣”反映了月球圍繞地球運(yùn)動的過程C．“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候、氣候變化等情況D．聯(lián)合國科教文組織將“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄答案:B解析:這道題考查對二十四節(jié)氣相關(guān)知識的了解。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分的。A選項(xiàng)提到其正式訂于歷法及明確天文位置，是正確的。C選項(xiàng)其命名能反映季節(jié)等情況，也沒錯。D選項(xiàng)其被列入非遺名錄屬實(shí)。而B選項(xiàng)，二十四節(jié)氣反映的是太陽運(yùn)動，不是月球，所以該選項(xiàng)不正確。16、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．慘淡吸吮意造欣然前往B．和藹編輯懲創(chuàng)殫精竭慮C．捍衛(wèi)眷戀信扎倉皇失措D．蒙味胡謅浸漬茍延殘喘答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，“懲創(chuàng)”“殫精竭慮”等寫法是正確且常見的。A選項(xiàng)“意造”應(yīng)為“臆造”；C選項(xiàng)“信扎”應(yīng)為“信札”；D選項(xiàng)“蒙味”應(yīng)為“蒙昧”。綜合來看，B選項(xiàng)沒有錯別字。17、下列詞語中加[]字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是（)A．裝幀(zhēn)涅槃(niè)滂沱（pāng）另辟蹊徑(qī)B．慰藉(jiè)阜盛(fù)裝載(zài)義憤填膺(yīng)C．泥沼(nào)和弦(xián)角色(jué)眾目睽睽(kuí)D．手相(xiāng)冠冕(guān)謄寫(yù)志同道合（zhì)答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A項(xiàng)“另辟蹊徑”的“蹊”應(yīng)讀“xī”；C項(xiàng)“泥沼”的“沼”應(yīng)讀“zhǎo”；D項(xiàng)“謄寫”的“謄”應(yīng)讀“téng”。B項(xiàng)中“慰藉”“阜盛”“裝載”“義憤填膺”的讀音均正確。所以答案是B選項(xiàng)。18、下列句子中加【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．看到眼前的情景，回想他當(dāng)時異樣的神情，我【恍然大悟】地明白了一切。B．一場降雪過后，紅石公園披上了一層厚厚的銀裝，風(fēng)景如畫，【美不勝收】。C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都【隨聲附和】地表示贊成。D．抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，科技創(chuàng)新就應(yīng)該有【見異思遷】的精神。答案:B解析:這道題考查對成語運(yùn)用的理解。“美不勝收”形容美好的事物很多，看也看不過來，用在形容降雪后的公園風(fēng)景恰當(dāng)?！盎腥淮笪颉睆?qiáng)調(diào)突然明白，A句語境不符。“隨聲附和”指沒有主見，含貶義，C句用在此處不當(dāng)。“見異思遷”指意志不堅定，含貶義，不符合科技創(chuàng)新需要堅持的精神，D項(xiàng)錯誤。綜上所述，答案選B。19、對下列各句中字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．渚清沙白鳥飛回渚：水中的小塊陸地B．潦倒新停濁酒杯新：剛剛C．惟覺時之枕席覺：感覺D．勢拔五岳掩赤城拔：超出答案:C解析:這道題考查對文言字詞的理解。在古代文學(xué)中，“覺”常見有“睡醒”之意。C選項(xiàng)“惟覺時之枕席”中“覺”應(yīng)解釋為“睡醒”，而非“感覺”。A選項(xiàng)“渚”解釋為水中小塊陸地準(zhǔn)確；B選項(xiàng)“新”解釋為剛剛合理；D選項(xiàng)“拔”解釋為超出符合文意。20、選出下列各句中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A．更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂成了水墨山水。B．最恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。C．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。D．深宵燈火是他的伴侶，因?yàn)榇箝_光明之路，“漂白了四壁”。答案:C解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A句中“層巒疊嶂成了水墨山水”，將層巒疊嶂比作水墨山水。B句把“敵人”比作“毒蛇猛獸”。D句“深宵燈火是他的伴侶”，把燈火比作伴侶。而C句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”運(yùn)用的是對偶的修辭手法，并非比喻。所以答案是C。21、對《紅樓夢》一書評說有誤的一項(xiàng)是：（）A．長篇小說《紅樓夢》代表了中國古典小說的最高成就，它不但在國內(nèi)家喻戶曉，在世界文壇上也是舉世公認(rèn)的文學(xué)名著。B．《紅樓夢》的初名叫《石頭記》，它以手抄本的形式在社會上流傳時，就受到人們的喜愛。《紅樓夢》問世以后，人們爭相閱讀它，談?wù)撍?。同時，《紅樓夢》也受到封建官僚和封建衛(wèi)道者的推崇，把它作為教育孩子的教材。除此外，《紅樓夢》還引起人們的研究興趣，后來被稱之為“紅學(xué)”。C．《紅樓夢》小說內(nèi)容豐富，涉及面廣，書中人物眾多，事件紛繁。為了展現(xiàn)生活的豐富性、復(fù)雜性，曹雪芹構(gòu)建了一種精致細(xì)密包容廣大的布局方式，即網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)方式。D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《紅樓夢》中，有姓名稱謂的七百多個人物，而每個人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹對詩詞、金石、書畫、醫(yī)學(xué)、建筑、烹調(diào)、印染等各門學(xué)問都十分精通，所以在描寫貴族家庭的飲食起居，園林建筑，家具器皿，服飾擺設(shè)，車轎排場，都真實(shí)而細(xì)膩。答案:B解析:這道題考查對《紅樓夢》相關(guān)知識的了解。在古代，《紅樓夢》因批判封建禮教，未受到封建官僚和衛(wèi)道者推崇，更不會被當(dāng)作教育孩子的教材。A選項(xiàng)肯定了其文學(xué)成就；C選項(xiàng)指出其布局方式；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了作者的全能及對細(xì)節(jié)描寫的真實(shí)細(xì)膩。綜合來看，B選項(xiàng)的說法有誤。22、下列各句與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（）

例句：吾屬今為之虜矣A．夫晉，何厭之有B．百姓之不見保C．加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)D．沛公之參乘樊噲者也答案:B解析:這道題考查文言句式。例句“吾屬今為之虜矣”是被動句。A選項(xiàng)“夫晉，何厭之有”是賓語前置句；B選項(xiàng)“百姓之不見?！笔潜粍泳洌c例句相同；C選項(xiàng)“加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)”是狀語后置句；D選項(xiàng)“沛公之參乘樊噲者也”是判斷句。所以答案選B。23、古代黃土高原的另一種居民

戎狄，在古代是與華夏不同的族群，長期生活在黃土高原的北部地區(qū)，華夏文人稱他們?yōu)椤靶U族”，因?yàn)樗麄儾恍小岸Y樂”，不修文字，不念詩書，卻養(yǎng)太多的牲口。華夏的文明人，廟堂列鼎中盛滿了牲口肉做的肉臘、肉糜，但他們從來低視養(yǎng)牲口的戎狄。戎狄是黃土高原的另一種居民，但被把持歷史記錄大權(quán)的漢族士大夫給抹殺了。我們今人，也受到了古代文人的影響，在歌頌黃土高原是“大地母親”的時候，卻忘了黃土高原上的另一個兄弟。

在新石器時代，氣候比今天溫濕，整個黃土高原是原始農(nóng)業(yè)“一統(tǒng)天下”。后來氣候變得干冷，黃土高原的南部問題不大，先民照樣種地；但黃土高原的北部，環(huán)境逐漸惡化，莊稼生長得越來越差。家豬要吃人的剩飯，而人已經(jīng)沒有剩飯了，所以豬這類東西也不易喂養(yǎng)了。這里的先民，在艱苦的環(huán)境中摸爬，終于找到另外一種維持生活的方式：多養(yǎng)到野外食草的牲畜。這些牲畜不與人爭食，人還可以從其渾身索取生活資料。于是，人們一手握鋤，一手執(zhí)鞭，開創(chuàng)了大范圍的半農(nóng)半牧的生活方式。

這樣，在黃土高原的人文地理格局上，便出現(xiàn)了不同的區(qū)域。在南部地區(qū)，水熱條件好，農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展，人口與時俱增，城郭壯大，文人滋生。而在北部地區(qū)，人們要艱苦得多。他們“隨畜因射獵禽獸為生業(yè)”，“各分散居蹊谷，自有君長，往往而聚者百有余戎，然莫能相一”。處在這種狀態(tài)下，社會進(jìn)化當(dāng)然緩慢得多。于是，南、北之間在政治、文化方面的差別日益增大。后來，南部的人叫做華夏，而北部的人稱為戎狄，相互反目，關(guān)系緊張了很久。

在華夏人撰寫的史書中，戎狄主要是“反面角色”，除了侵犯搶掠、禍亂華夏，便沒有什么正面的歷史貢獻(xiàn)。我們說，這種看法是不公平的。

戎狄正是古代處于中國北方的過渡地帶(或曰邊緣地帶，生態(tài)敏感地帶)的一個主角，而戎狄的起源與自然環(huán)境變化引起的整個生態(tài)變化有關(guān)。戎狄起源的過程就是中國古代北方畜牧業(yè)大面積產(chǎn)生的過程，我們關(guān)于戎狄的概念離不開畜牧業(yè)。戎狄的興起反映了人類對環(huán)境變化的一種適應(yīng)方式，在“適應(yīng)”中也伴隨著創(chuàng)造，畜牧業(yè)就是一個創(chuàng)造性的成果。

在中國歷史上，戎狄社會的貢獻(xiàn)不僅是發(fā)展了畜牧業(yè)的規(guī)模、技術(shù)，將其抬升到生活的主要基礎(chǔ)地位，還為后來草原大規(guī)模游牧經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生打下了必要的基礎(chǔ)。

跳出農(nóng)業(yè)社會歷史的局限，放眼中國北方的遼闊大地，我們可以看到歷史上人文發(fā)展的豐富性。這些人文的豐富性，是對多樣地理環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。而所謂“適應(yīng)”，對人類來說絕不是消極的。人類文明中的許多重要內(nèi)容，都是在能動地適應(yīng)環(huán)境的過程中創(chuàng)造出來的。農(nóng)業(yè)是一種創(chuàng)造，畜牧業(yè)也是一種創(chuàng)造。

下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．在新石器時期，黃土高原上的戎狄族群就開創(chuàng)了大范圍的半農(nóng)半牧生活方式。B．華夏與戎狄出現(xiàn)文化、政治、生活等方面差異的根本原因是自然環(huán)境的不同。C．相互反目，關(guān)系緊張，最終導(dǎo)致黃土高原出現(xiàn)了華夏與戎狄兩個不同的族群。D．畜牧業(yè)是戎狄族群在改造自然環(huán)境中的一個創(chuàng)造，是他們對中國歷史的貢獻(xiàn)。答案:B解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解。A項(xiàng)，開創(chuàng)大范圍半農(nóng)半牧生活方式是在氣候干冷后，不是新石器時期。B項(xiàng)，文中明確指出華夏與戎狄差異的根本原因是自然環(huán)境變化，該項(xiàng)正確。C項(xiàng)，是先有不同族群，后因環(huán)境等因素導(dǎo)致關(guān)系緊張。D項(xiàng)，畜牧業(yè)是對環(huán)境變化的適應(yīng)成果，而非改造環(huán)境。綜上，答案選B。24、下列各項(xiàng)中，不是比喻修辭手法的一句是（）A．出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路。B．山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)。C．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D．無需掛畫，門外有一幅巨畫——名叫自然。答案:A解析:這道題考查對比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。B選項(xiàng)中，“山”是本體，“眉黛”是喻體；C選項(xiàng)中，“葉子”是本體，“舞女的裙”是喻體；D選項(xiàng)中，“自然”是本體，“巨畫”是喻體。而A選項(xiàng)只是說山路類似蘇花公路，沒有明確的本體和喻體，不屬于比喻的修辭手法。25、下列各句中，不屬于比喻修辭是一項(xiàng)是（）A．一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。B．它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。C．那手也不是我記憶中紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且干裂，像是松樹皮了。D．當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了。答案:B解析:這道題考查對比喻修辭的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞，且本體和喻體要有相似性。A句把烏云比作火焰，C句把手比作松樹皮，均為比喻。D句將平靜的場面比作海面，也是比喻。B句只是說樹的形態(tài)像加過人工，并非把一物比作另一物，不屬于比喻修辭。26、下列詞語中加【】字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)【騷】（sāo）【冠】冕（guàn）【箴】言（zhēn）【矯】揉造作（jiǎo）B．憂【戚】（qī）【恪】守（kè）成吉思【汗】（hàn）差【強(qiáng)】人意（qiánɡ）C．驚【駭】（hài）【?！苛ⅲ╟hù）強(qiáng)【聒】不舍（guō）【間】不容發(fā)（jiàn）D．【褻】瀆（xiè）【娉】婷（pīng）【謫】守（zhé）心無旁【騖】（wù）答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項(xiàng)“冠”應(yīng)讀“guān”；B項(xiàng)“汗”應(yīng)讀“hán”；C項(xiàng)“間”應(yīng)讀“jiān”。D項(xiàng)讀音全部正確。做此類題要熟悉常見字的正確讀音，平時多積累，才能準(zhǔn)確判斷。27、下列對“濕地”的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．濕地指長期被靜止或流動的水體覆蓋的地域，如沼澤地、濕源、泥炭地或水域地。B．濕地中的人工濕地有水庫、渠道、水田、塘堰等，與人類的生存與發(fā)展密切相關(guān)。C．濕地通常被認(rèn)為是指水域與陸地之間的過渡地帶，這只是對濕地的一種狹義理解。D．濕地中的水體與濕地的其他組成部分難以分割，共同構(gòu)成了濕地整體的生態(tài)系統(tǒng)。答案:A解析:這道題考查對濕地概念的理解。濕地并非單純指長期被靜止或流動水體覆蓋的地域。人工濕地與人類生存發(fā)展密切相關(guān)，濕地通常被認(rèn)為是水域與陸地的過渡地帶，且其水體和其他部分共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。A選項(xiàng)表述不全面，沒有涵蓋濕地的全部特征。28、以下生字有錯誤的一項(xiàng)是()A．卑躬屈膝B．人才輩出C．金榜題名D．一股作氣答案:D解析:這道題考查對常見成語中生字的正確寫法。A選項(xiàng)“卑躬屈膝”、B選項(xiàng)“人才輩出”、C選項(xiàng)“金榜題名”寫法均正確。而“一股作氣”應(yīng)為“一鼓作氣”，出自《左傳》，原指作戰(zhàn)時第一次擊鼓能振作士兵的勇氣。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。29、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（）A．我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子？便在后面緊追不舍。B．“最主要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！盋．參加慶祝建軍90周年紀(jì)念升旗儀式的有解放軍、公務(wù)員、警察、教師……等社會各界人士。D．幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A句是陳述句，句末不能用問號。B句“他說道”后的冒號應(yīng)改為逗號。C句“等”與省略號不能同時使用。D句標(biāo)點(diǎn)使用無誤，符合正常的語言表達(dá)規(guī)范。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。30、下列各項(xiàng)中對詞語的解釋全都不正確的一項(xiàng)是（）A．有一言而可以終生行之者乎言：言語邇之事父案圍邇：近B．大學(xué)之道，在明明德明：彰明鑿戶牖以為室戶牖：門窗C．物或惡之物：事物復(fù)眾人之過復(fù)：重復(fù)D．吾為其無用而掊之掊：擊破惡得不禁惡而勸愛勸：勸說答案:C解析:這道題考查對文言詞語的理解。C選項(xiàng)中，“物”指眾人，不是事物；“復(fù)”指彌補(bǔ)，不是重復(fù)。A選項(xiàng)解釋均正確；B選項(xiàng)解釋也無誤；D選項(xiàng)“勸”是鼓勵，不是勸說。通過對這些詞語常見釋義的掌握和文本語境的分析，可判斷C選項(xiàng)對詞語的解釋全都不正確。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列詩句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾D．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺答案:BC解析:這道題考查對《春江花月夜》詩句的熟悉程度?！按航彼B海平，海上明月共潮生”和“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺”是該詩中的名句。

“去來江口守空船，繞船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”出自《琵琶行并序》，所以這兩句不屬于《春江花月夜》。2、[多選題]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．渾水摸魚B．風(fēng)餐露宿C．風(fēng)塵仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:這道題考查對詞語意思的理解。“風(fēng)餐露宿”指在風(fēng)中吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外工作的辛苦。“風(fēng)塵仆仆”形容奔波忙碌，旅途勞累?！鞍仙缴嫠敝阜皆綆X，趟水過河，形容旅途艱苦。它們都有“旅途辛苦”的意思?！皽喫~”指趁混亂時撈取利益，與“旅途辛苦”無關(guān)。3、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰識茅廬一臥龍。C．三顧頻煩