版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
特殊教育政策法規(guī)課件XX有限公司匯報人:XX目錄第一章特殊教育概述第二章政策法規(guī)框架第四章特殊教育資金與資源第三章特殊教育權利保障第六章特殊教育評估與監(jiān)督第五章特殊教育師資培訓特殊教育概述第一章特殊教育定義狹義定義對身心缺陷者教育廣義定義包括資賦優(yōu)異者教育0102特殊教育重要性確保所有兒童受教育的權利,促進社會公平。保障教育權利幫助特殊學生發(fā)揮潛能,融入社會。促進潛能發(fā)揮特殊教育對象分類包括超常及缺陷兒童廣義對象專指生理心理缺陷兒童狹義對象政策法規(guī)框架第二章國家層面政策憲法、義務教育法等保障特殊教育權益。憲法法律保障《殘疾人教育條例》等專項法規(guī)提供具體指導。專項法規(guī)支持地方實施法規(guī)細化上位法規(guī)地方根據(jù)實際需求,細化國家特殊教育法律、行政法規(guī)。補充規(guī)定內(nèi)容對上位法未充分考慮的問題,地方實施法規(guī)進行補充規(guī)定。相關國際公約保護文學藝術作品伯爾尼公約保護戰(zhàn)地武裝部隊傷者及平民日內(nèi)瓦公約特殊教育權利保障第三章受教育權利《特教法》《殘保法》保障受教育權法律基礎提供輔助工具與專業(yè)人員支持學習資源支持特殊教育與普通教育結(jié)合,確保教育機會教育安置010203平等參與權利憲法及法律保障殘疾人平等受教育權憲法法律保障系列政策文件細化殘疾人教育保障措施政策文件細化營造良好社會氛圍,促進殘疾人積極參與社會生活社會參與環(huán)境個性化教育需求根據(jù)學生需求制定個別教育計劃,詳細列出學習目標及支持服務。制定IEP計劃采用多種教學方法,適應不同學習風格,提升學習效果。多樣教學方法特殊教育資金與資源第四章政府資金投入中央財政支持省級統(tǒng)籌管理01中央設立特殊教育補助資金,支持特殊教育發(fā)展,改善辦學條件。02省級財政、教育部門統(tǒng)籌管理資金,確保資金用于特殊教育學校及隨班就讀學生。社會資源支持政府加強特殊教育資金保障,推動特教班設立,納入學籍管理。政府政策扶持01鼓勵企事業(yè)單位、社會組織、個人捐資助學,共同支持特殊教育發(fā)展。社會各界捐助02資源分配公平性01政策傾斜支持政府加大對農(nóng)村及欠發(fā)達地區(qū)特殊教育政策傾斜。02資金專項投入設立專項資金,支持幼兒園建設、設施改善及師資培訓。特殊教育師資培訓第五章師資培養(yǎng)體系強化理論與技能基礎注重實踐與經(jīng)驗交流職前教育在職培訓持續(xù)專業(yè)發(fā)展利用網(wǎng)絡資源進行持續(xù)學習繼續(xù)教育資源通過專題培訓提升教學技能在職專題研修教師資格認證筆試面試認定認證流程結(jié)合學歷實踐國際經(jīng)驗特殊教育評估與監(jiān)督第六章教育質(zhì)量評估涵蓋身心多方面,采用多元評估評估內(nèi)容方法診斷性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合評估類型政策執(zhí)行監(jiān)督學校、主管部門、社會機構(gòu)共同參與,形成全方位監(jiān)控。多層監(jiān)控體系建立完善的數(shù)據(jù)記錄和統(tǒng)計系統(tǒng),為政策制定提供依據(jù)。數(shù)據(jù)采集分析改進與反饋機制分析反饋數(shù)據(jù),調(diào)整教育方案,優(yōu)化特殊教育實施
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年河北單招文化素質(zhì)補錄經(jīng)典題模擬卷含答案遞補考生專用
- 2026年內(nèi)蒙古單招財經(jīng)商貿(mào)大類會計專業(yè)能力測試題庫含答案
- 2026年大學教授應聘材料審查常見問題解答
- 2026年導游面試技巧與常見問題解答
- 2026年汽車銷售顧問面試技巧及常見問題解答
- 2026年網(wǎng)絡直播技術培訓教程及考核題庫
- 坯料機加工操作水平強化考核試卷含答案
- 商品營業(yè)員創(chuàng)新思維競賽考核試卷含答案
- 餅干制作工復測評優(yōu)考核試卷含答案
- 紡絲工操作技能競賽考核試卷含答案
- 2025下半年貴州遵義市市直事業(yè)單位選調(diào)56人筆試考試備考題庫及答案解析
- 2025年天津大學管理崗位集中招聘15人備考題庫及完整答案詳解1套
- 《登泰山記》課件+2025-2026學年統(tǒng)編版高一語文必修上冊
- 臨床醫(yī)學暈厥課件
- 中職汽車維修教學中數(shù)字化技術應用的實踐課題報告教學研究課題報告
- 《儲能技術》課件-2.4 抽水蓄能電站發(fā)電電動機
- 2025年護理指南范文
- 成人住院患者靜脈血栓栓塞癥的預防護理-2023中華護理學會團體標準
- 2023年人教版高中思想政治選擇性必修1第三單元檢測試卷及答案
- 2022年南京藝術學院附屬中學高中招生考試語文試卷
- 部編人教版二年級下冊小學語文全冊教案(教學設計)(新課標核心素養(yǎng)教案)
評論
0/150
提交評論