濱州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（10分）xiāoxīyōuyǎyùnduànyínqíngāogàobùjué__________________________________________________2.選擇正確的讀音。（5分）（1）勉強(qiáng)（qiǎngmiǎn）（2）倔強(qiáng)（juéjiàng）（3）參差（cēncī）（4）參天（cāntiān）（5）應(yīng)和（yìnghè）3.解釋下列詞語(yǔ)。（10分）（1）心無旁騖（2）不可告人（3）意味深長(zhǎng)（4）截然不同4.補(bǔ)全詩(shī)句。（5分）（1）海上生明月，__________。（2）__________，正是江南好風(fēng)景。二、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，回答問題?！疚恼隆俊缎〔荨沸〔?，是自然界中最不起眼的一種植物。它沒有花朵的艷麗，沒有樹木的挺拔，但它在嚴(yán)寒中依然堅(jiān)韌不拔，在沙漠中依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)。小草的堅(jiān)韌，源于它的生命力。無論環(huán)境多么惡劣，小草都能找到生存的空間。在石縫中，在墻壁上，在荒漠中，小草都能扎根生長(zhǎng)。它的根深而廣，能夠吸收到更多的水分和養(yǎng)分，從而在逆境中生存下來。小草的頑強(qiáng)，源于它的樂觀。即使被踩踏，被摧殘，小草依然能夠重新站起來。它的生命力是如此的頑強(qiáng)，以至于人們常用“小草”來比喻那些在逆境中不屈不撓的人。小草，雖然不起眼，但它的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。它告訴我們，無論環(huán)境多么惡劣，只要我們保持樂觀的心態(tài)，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（1）文章主要描寫了小草的哪些特點(diǎn)？（6分）（2）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（6分）（1）堅(jiān)韌不拔（2）頑強(qiáng)生長(zhǎng)（3）文章為什么用“小草”來比喻在逆境中不屈不撓的人？（6分）（4）你從文中獲得了哪些啟示？（12分）（二）古詩(shī)文閱讀（30分）閱讀下面的文言文，回答問題?！疚难晕摹俊稅凵徴f》周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。?）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（6分）（1）可愛者甚蕃（2）濯清漣而不妖（3）不蔓不枝（2）翻譯下列句子。（8分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（3）作者為什么獨(dú)愛蓮？（10分）（4）你從《愛蓮說》中獲得了哪些啟示？（6分）三、作文（60分）題目：我的成長(zhǎng)故事要求：文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)在600字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。---簡(jiǎn)要答案一、積累與運(yùn)用（30分）1.瀟瀟幽雅蘊(yùn)頓銀琴高歌不決2.（1）qiǎng（2）jué（3）cēn（4）cān（5）hè3.（1）心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志（2）不可以告訴別人（3）含義深長(zhǎng)（4）形容兩件事物毫無共同之處4.（1）天涯共此時(shí)（2）日出江花紅勝火二、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）（1）堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)生長(zhǎng)、樂觀（2）（1）形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖（2）形容非常強(qiáng)壯，不可阻擋（3）小草的堅(jiān)韌和樂觀，即使在逆境中也能生存下來，這種精神值得人們學(xué)習(xí)（4）無論環(huán)境多么惡劣，只要我們保持樂觀的心態(tài)，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)（二）古詩(shī)文閱讀（30分）（1）（1）多（2）洗滌，洗（3）生藤蔓（2）（1）我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從淤泥中長(zhǎng)出來卻不沾染污穢，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。（2）我認(rèn)為菊是花中的隱士；牡丹是花中的富貴者；