小學學校課后服務實施方案為了深入貫徹落實《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》等系列文件精神，積極回應社會關切，解決家長接送難題，促進學生健康、快樂、全面成長，結合本校實際情況，特制定本校課后服務實施方案。一、指導思想以服務學生和家長為宗旨，以促進學生全面發(fā)展為目標，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在放學后至家長下班前的時間段內開展課后服務工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，為學生提供一個安全、舒適、富有教育意義的學習和活動環(huán)境，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提升學生的綜合素質。二、基本原則1.自愿參與原則：課后服務工作遵循學生和家長自愿參與的原則。學校事先充分征求家長的意見，主動向家長告知服務時間、服務方式、服務內容、收費標準、安全保障等事項，由家長根據(jù)自身需求自愿選擇是否參加。2.公益惠民原則：課后服務堅持公益導向，不以營利為目的。學校嚴格按照相關規(guī)定，結合實際成本合理收取服務費用，對家庭經(jīng)濟困難學生給予適當減免，減輕家長的經(jīng)濟負擔。3.安全第一原則：學校高度重視課后服務的安全保障工作，完善安全管理制度，明確安全責任，加強對師生的安全教育和管理，確保課后服務活動的場地、設施、設備等符合安全標準，為學生創(chuàng)造一個安全可靠的學習和活動環(huán)境。4.全面發(fā)展原則：課后服務內容注重學生的全面發(fā)展，既包括學業(yè)輔導，也涵蓋興趣培養(yǎng)、社會實踐等多個方面。通過多樣化的活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。三、組織領導為確保課后服務工作的順利開展，學校成立課后服務工作領導小組。組長：[校長姓名]，全面負責課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調和監(jiān)督管理。副組長：[副校長姓名]，協(xié)助組長開展工作，具體負責課后服務的日常管理和活動安排。成員：各年級主任、班主任及相關任課教師。年級主任負責本年級課后服務工作的組織實施和協(xié)調溝通；班主任負責宣傳動員、家長溝通、學生考勤等具體工作；任課教師根據(jù)安排參與課后服務的教學和指導工作。領導小組定期召開會議，研究解決課后服務工作中存在的問題，確保課后服務工作有序進行。四、服務對象本校在讀學生中，放學后家長接送困難、在家無人照料的學生，特別是殘疾學生、留守學生、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等有需求的學生優(yōu)先。五、服務時間1.每周一至周五下午放學后，具體服務時間為[放學時間]至[結束時間]，可根據(jù)季節(jié)變化和實際情況進行適當調整。2.寒、暑假和法定節(jié)假日不開展課后服務。六、服務內容1.作業(yè)輔導與答疑：安排專門的教師指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行個別輔導和答疑，幫助他們掌握學習方法，提高學習效率。同時，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自主學習能力。2.課外閱讀與分享：設立閱讀專區(qū)，提供豐富的圖書資源，組織學生進行課外閱讀，并開展讀書分享活動。引導學生廣泛閱讀各類書籍，拓寬知識面，提高閱讀理解和表達能力，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和人文素養(yǎng)。3.興趣小組活動：根據(jù)學生的興趣愛好和需求，開設多種興趣小組，如書法、繪畫、音樂、舞蹈、體育、科技等。每個興趣小組配備專業(yè)的指導教師，制定詳細的教學計劃和活動方案，定期開展活動，培養(yǎng)學生的特長和創(chuàng)新能力。-書法小組：教授學生毛筆書法和硬筆書法的基本技巧和方法，讓學生了解書法藝術的歷史和文化內涵，提高書寫水平和審美能力。-繪畫小組：引導學生學習繪畫的基本理論和技法，進行寫生、創(chuàng)作等活動，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高藝術修養(yǎng)。-音樂小組：開展聲樂、器樂等方面的教學和訓練，讓學生掌握基本的音樂知識和技能，培養(yǎng)學生的音樂感知能力和表現(xiàn)力，提高藝術鑒賞水平。-舞蹈小組：進行舞蹈基本功訓練和舞蹈作品排練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感、協(xié)調性和表現(xiàn)力，提高身體素質和藝術氣質。-體育小組：組織學生開展籃球、足球、乒乓球、羽毛球等體育活動，進行體育技能訓練和比賽，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。-科技小組：開展科技創(chuàng)新、機器人編程、航模制作等活動，讓學生了解科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學生的科學思維和實踐能力，激發(fā)學生對科學技術的興趣和探索欲望。4.社會實踐活動：結合學校的教育教學目標和學生的年齡特點，定期組織學生開展社會實踐活動，如參觀博物館、科技館、愛國主義教育基地等，讓學生走出校園，了解社會，增長見識，增強社會責任感和實踐能力。5.心理健康輔導：安排專業(yè)的心理教師為學生提供心理健康輔導和咨詢服務，及時了解學生的心理狀況，幫助學生解決在學習和生活中遇到的心理問題，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的心理素質。七、服務流程1.調查摸底：通過家長會、微信群等多種渠道向家長宣傳課后服務工作的目的、意義、服務內容和收費標準等相關信息，征求家長的意見和建議。同時，組織班主任對有需求的學生進行調查摸底，統(tǒng)計參加課后服務的學生人數(shù)和需求情況。2.家長申請：有意愿參加課后服務的家長需向學校提出書面申請，填寫《課后服務申請表》，明確申請的服務內容和時間等信息，并簽字確認。3.學校審核：學校對家長的申請進行審核，根據(jù)學生的實際情況和學校的服務能力，確定參加課后服務的學生名單，并及時反饋給家長。4.簽訂協(xié)議：學校與家長簽訂《課后服務安全責任書》，明確雙方的權利和義務，保障課后服務工作的安全、有序開展。5.組織實施：學校根據(jù)學生的需求和興趣愛好進行合理分組，安排相應的教師和活動場地，按照制定的課后服務方案組織開展服務活動。6.評價反饋：定期對課后服務工作進行評價和反饋，通過問卷調查、家長座談會、學生訪談等方式，了解家長和學生對課后服務的滿意度和意見建議，及時調整和改進服務內容和方式，不斷提高課后服務質量。八、師資配備1.本校在職教師：充分挖掘本校教師資源，鼓勵教師積極參與課后服務工作。學校根據(jù)教師的專業(yè)特長和教學能力，合理安排教師參與課后服務的教學和指導工作，并給予適當?shù)墓ぷ髁垦a貼。2.外聘專業(yè)人員：對于一些專業(yè)性較強的興趣小組活動，如書法、繪畫、音樂、體育等，學校將聘請校外專業(yè)人員進行授課和指導。外聘人員需具備相應的專業(yè)資質和教學經(jīng)驗，學校與外聘人員簽訂聘用協(xié)議，明確雙方的權利和義務。九、經(jīng)費管理1.收費標準：根據(jù)上級有關文件規(guī)定，結合本校實際成本，按照每生每天[X]元的標準收取課后服務費用。對家庭經(jīng)濟困難學生，經(jīng)家長申請、學校審核后，給予適當減免。2.經(jīng)費使用：課后服務收費專項用于課后服務工作的成本性開支，主要包括教師和外聘人員的工作補貼、設備設施的購置和維護費用、活動材料的采購費用等。學校建立健全經(jīng)費管理制度，嚴格經(jīng)費收支管理，確保經(jīng)費使用合理、透明。3.經(jīng)費監(jiān)管：學校接受教育、財政、審計等部門的監(jiān)督檢查，定期公布課后服務經(jīng)費的收支情況，主動接受家長和社會的監(jiān)督。十、安全保障1.完善安全管理制度：制定課后服務安全管理細則，明確各崗位人員的安全職責，建立健全安全應急預案，確保課后服務工作安全有序進行。2.加強安全教育：在開展課后服務前，對學生進行安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、活動安全等方面的教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。3.強化安全管理措施：加強對課后服務活動場地、設施、設備的安全檢查和維護，確保其符合安全標準。安排專人負責學生的考勤、接送等工作，嚴格落實家長接送制度，確保學生接送安全。在開展戶外活動時，提前做好安全評估和防范措施，確?；顒影踩?。4.購買意外保險：為參加課后服務的學生購買意外傷害保險，降低安全風險，保障學生的合法權益。十一、監(jiān)督與評估1.學校成立課后服務監(jiān)督小組，由學校領導、家長代表和教師代表組成，負責對課后服務工作的開展情況進行監(jiān)督檢查。監(jiān)督小組定期對課后服務的內容、質量、安全等方面進行檢查評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見。2.建立課后服務工作評估機制，將課后服務工作納入學校的年度工作考核體系。從服務質量、學生滿意度、家長滿意度等方面進行綜合評估，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和工作人員給予表彰和獎勵，對存在問題的及時進行整改和處理。3.廣泛聽取家