2025年特崗教師招聘考試初中音樂知識(shí)點(diǎn)與模擬題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.中國(guó)民族五聲調(diào)式中的核心音級(jí)是？A.宮音B.商音C.角音D.徵音2.肖邦的《夜曲》主要屬于哪種音樂體裁？A.進(jìn)行曲B.舞曲C.夜曲D.敘事曲3.初中音樂教學(xué)中常用的柯爾文手勢(shì)表示哪個(gè)音？A.1（do）B.2（re）C.3（mi）D.4（fa）4.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》第一樂章的調(diào)性是？A.C大調(diào)B.C小調(diào)C.G大調(diào)D.G小調(diào)5.中國(guó)民族樂器中，屬于吹管樂器的是？A.古箏B.二胡C.笛子D.琵琶6.巴赫的《平均律鋼琴曲集》主要運(yùn)用了哪種音樂手法？A.對(duì)位法B.變奏法C.轉(zhuǎn)調(diào)法D.和聲進(jìn)行7.初中音樂欣賞課中，分析音樂作品結(jié)構(gòu)常用的方法是？A.形式分析法B.內(nèi)容分析法C.主題分析法D.和聲分析法8.中國(guó)民歌《茉莉花》主要屬于哪種體裁？A.山歌B.小調(diào)C.勞動(dòng)號(hào)子D.民族管弦樂曲9.莫扎特的《小星星變奏曲》主要體現(xiàn)了哪種音樂要素的變化？A.調(diào)性B.速度C.節(jié)奏D.力度10.初中音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生音樂感知能力的重要途徑是？A.歌曲演唱B.視唱練耳C.音樂欣賞D.合唱訓(xùn)練二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）1.中國(guó)民族五聲調(diào)式常見的調(diào)式有？A.宮調(diào)式B.商調(diào)式C.角調(diào)式D.徵調(diào)式E.羽調(diào)式2.巴赫的音樂作品中常見的音樂形式包括？A.序曲B.賦格C.奏鳴曲D.康塔特E.管弦樂曲3.中國(guó)傳統(tǒng)音樂中常用的調(diào)式有？A.徵調(diào)式B.羽調(diào)式C.商調(diào)式D.宮調(diào)式E.轉(zhuǎn)調(diào)4.初中音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力的方法有？A.歌曲演唱B.樂器演奏C.音樂創(chuàng)作D.音樂欣賞E.合唱訓(xùn)練5.貝多芬的交響曲中，屬于晚期作品的有？A.第三交響曲《英雄》B.第五交響曲《命運(yùn)》C.第七交響曲D.第九交響曲《合唱》E.第十四交響曲《合唱》6.中國(guó)民族樂器中，屬于彈撥樂器的是？A.古箏B.二胡C.琵琶D.三弦E.揚(yáng)琴7.肖邦的音樂作品中常見的體裁有？A.夜曲B.節(jié)奏C.藝術(shù)歌曲D.馬祖卡舞曲E.波洛內(nèi)茲舞曲8.初中音樂欣賞課中，分析音樂作品常用的要素有？A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.力度E.調(diào)性9.中國(guó)民歌中，常見的演唱形式有？A.獨(dú)唱B.對(duì)唱C.領(lǐng)唱合唱D.民間合唱E.器樂合奏10.莫扎特的音樂作品中，屬于歌劇的有？A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《魔笛》C.《唐·璜》D.《女人心》E.《音樂之聲》三、填空題（每題2分，共20題）1.中國(guó)民族五聲調(diào)式的五個(gè)音級(jí)分別是宮、商、______、徵、羽。2.貝多芬的《第五交響曲》因其開頭四個(gè)音的動(dòng)機(jī)被稱為______交響曲。3.柯爾文手勢(shì)中，代表音高do的手勢(shì)是______號(hào)。4.中國(guó)民族樂器中，二胡屬于______樂器。5.巴赫的《平均律鋼琴曲集》主要運(yùn)用了______手法。6.莫扎特的《小星星變奏曲》原曲是一首法國(guó)民歌______。7.中國(guó)民歌《茉莉花》主要流傳于______地區(qū)。8.初中音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生音樂感知能力的重要途徑是______。9.肖邦的《夜曲》主要屬于______體裁。10.中國(guó)傳統(tǒng)音樂中，常用的調(diào)式有宮調(diào)式、商調(diào)式、角調(diào)式、______調(diào)式、羽調(diào)式。11.巴赫的音樂作品中常見的音樂形式包括賦格、______、奏鳴曲等。12.貝多芬的交響曲中，屬于中期作品的有第五交響曲《命運(yùn)》。13.中國(guó)民族樂器中，古箏屬于______樂器。14.初中音樂欣賞課中，分析音樂作品常用的要素有旋律、節(jié)奏、和聲、______、調(diào)性。15.莫扎特的音樂作品中，屬于歌劇的有《費(fèi)加羅的婚禮》。16.中國(guó)民歌中，常見的演唱形式有獨(dú)唱、______、領(lǐng)唱合唱等。17.肖邦的音樂作品中常見的體裁有夜曲、______舞曲等。18.中國(guó)民族樂器中，琵琶屬于______樂器。19.貝多芬的《第九交響曲》因其結(jié)尾加入了《歡樂頌》而被稱為______交響曲。20.初中音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力的方法有歌曲演唱、______、音樂創(chuàng)作等。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述中國(guó)民族五聲調(diào)式的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述貝多芬《命運(yùn)交響曲》第一樂章的主要音樂特征。3.簡(jiǎn)述初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞能力的方法。4.簡(jiǎn)述肖邦《夜曲》的藝術(shù)特色。五、論述題（10分）試述初中音樂教學(xué)中如何將音樂欣賞與音樂表演相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.A4.B5.C6.A7.A8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D4.A,B,C,D,E5.B,D,E6.A,C,D,E7.A,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D10.A,B,C,D三、填空題1.角2.命運(yùn)3.一4.彈撥5.平均律6.小星星7.江蘇南京8.視唱練耳9.夜曲10.徵11.康塔特12.是13.彈撥14.力度15.《費(fèi)加羅的婚禮》16.對(duì)唱17.馬祖卡18.彈撥19.歡樂頌20.樂器演奏四、簡(jiǎn)答題1.中國(guó)民族五聲調(diào)式的特點(diǎn)：-由宮、商、角、徵、羽五個(gè)音級(jí)構(gòu)成，沒有半音。-調(diào)式色彩鮮明，具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。-在中國(guó)音樂中廣泛應(yīng)用，如民歌、傳統(tǒng)器樂曲等。2.貝多芬《命運(yùn)交響曲》第一樂章的主要音樂特征：-調(diào)性：C小調(diào)-音樂動(dòng)機(jī)：以著名的“命運(yùn)敲門”動(dòng)機(jī)貫穿全曲。-速度：快板-結(jié)構(gòu)：奏鳴曲式-情緒：充滿斗爭(zhēng)性和英雄氣概。3.初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞能力的方法：-選擇合適的音樂作品：選擇適合初中生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的音樂作品。-多聽多感受：通過大量的音樂欣賞，讓學(xué)生積累音樂經(jīng)驗(yàn)。-分析音樂要素：引導(dǎo)學(xué)生分析音樂作品的旋律、節(jié)奏、和聲、力度等要素。-結(jié)合音樂史知識(shí)：介紹音樂作品的創(chuàng)作背景和作曲家生平。-開展討論和交流：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受和想法。4.肖邦《夜曲》的藝術(shù)特色：-體裁：夜曲-風(fēng)格：浪漫主義-表現(xiàn)內(nèi)容：多表現(xiàn)夜深人靜時(shí)的思緒和情感。-音樂特點(diǎn)：旋律優(yōu)美，和聲豐富，富于抒情性。五、論述題初中音樂教學(xué)中如何將音樂欣賞與音樂表演相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)：音樂欣賞與音樂表演是音樂教學(xué)中不可或缺的兩個(gè)方面，將兩者有機(jī)結(jié)合，可以有效地提高學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)。以下是一些具體的方法：1.選擇合適的音樂作品：-選擇適合初中生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的音樂作品，可以是古典音樂、民族音樂、現(xiàn)代音樂等。-選擇的音樂作品應(yīng)具有一定的代表性和欣賞價(jià)值，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。2.多聽多感受：-通過大量的音樂欣賞，讓學(xué)生積累音樂經(jīng)驗(yàn)，提高音樂感知能力。-引導(dǎo)學(xué)生用心去感受音樂，體會(huì)音樂中的情感和意境。3.分析音樂要素：-引導(dǎo)學(xué)生分析音樂作品的旋律、節(jié)奏、和聲、力度等要素，理解音樂作品的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法。-可以通過聽辨練習(xí)、寫作練習(xí)等方式，提高學(xué)生的音樂分析能力。4.結(jié)合音樂史知識(shí)：-介紹音樂作品的創(chuàng)作背景和作曲家生平，幫助學(xué)生更好地理解音樂作品。-可以通過講座、討論、閱讀等方式，讓學(xué)生了解音樂史知識(shí)。5.開展討論和交流：-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受和想法，提高學(xué)生的音樂表達(dá)能力和交流能力。-可以通過小組討論、課堂發(fā)言等方式，開展討論和交流。6.將欣賞與表演相結(jié)合：-在音樂欣賞的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂表演，如唱歌、跳舞、演奏樂器等。-可以通過合唱、器樂合奏、音樂劇等形式，