人教版小學(xué)二年級道德與法治下冊學(xué)做“快樂鳥”備課教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生了解生活中存在許多快樂的事情，知道不同的人會有不同的快樂來源。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的快樂，掌握一些讓自己和他人快樂的小方法，比如分享、幫助別人等。能夠用簡單的語言描述自己經(jīng)歷過的快樂的事情，以及自己讓別人快樂的做法。過程與方法通過情境模擬、小組討論、故事分享等多種活動形式，讓學(xué)生在參與中體驗快樂，學(xué)會尋找和創(chuàng)造快樂。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)他們觀察身邊人的快樂表現(xiàn)，進(jìn)而思考如何帶給他人快樂。鼓勵學(xué)生在實踐中運(yùn)用所學(xué)的方法，嘗試讓自己和身邊的人變得快樂。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，讓學(xué)生愿意做一個快樂的人。增強(qiáng)學(xué)生的分享意識和樂于助人的品質(zhì)，體會幫助他人帶來的快樂，感受集體生活中的快樂。讓學(xué)生明白快樂是可以傳遞的，愿意主動去傳播快樂，成為一只“快樂鳥”。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，了解快樂可以來自多個方面，如成功完成一件事、與朋友玩耍、得到他人的幫助等。讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的讓自己和他人快樂的方法，并能在實際生活中加以運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解快樂是可以傳遞的，培養(yǎng)學(xué)生主動傳播快樂、關(guān)愛他人的意識。引導(dǎo)學(xué)生在遇到不開心的事情時，能夠嘗試運(yùn)用積極的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，重新找回快樂。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作多媒體課件，包含一些體現(xiàn)快樂場景的圖片、視頻（如小朋友們一起做游戲、家人團(tuán)聚等），以及一些與快樂相關(guān)的小故事。準(zhǔn)備一些小獎品，如小貼紙、小文具等，用于獎勵在課堂上積極發(fā)言、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。準(zhǔn)備一些道具，如笑臉卡片、“快樂魔法棒”（可以用彩色卡紙制作）等，用于課堂活動。設(shè)計一些情境卡片，上面寫有不同的生活情境，如“看到同學(xué)摔倒了”“自己的玩具壞了”等。學(xué)生準(zhǔn)備讓學(xué)生提前回憶一件自己覺得最快樂的事情，并準(zhǔn)備用幾句話簡單描述。讓學(xué)生每人帶一件自己喜歡的玩具或小物品，用于課堂上的分享活動。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課猜謎語引出“快樂鳥”3分鐘同學(xué)們，今天老師帶來了一個謎語，大家來猜猜是什么：“身穿漂亮衣，歌聲真嘹亮，天天笑嘻嘻，帶給人歡暢。”（等待學(xué)生回答）對啦，就是小鳥。今天我們要認(rèn)識一種特別的鳥，它沒有羽毛，卻能給我們帶來很多快樂，它就是“快樂鳥”。你們想成為這樣的“快樂鳥”嗎？那今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何學(xué)做“快樂鳥”。學(xué)生積極思考并回答謎語，紛紛表示想成為“快樂鳥”。學(xué)做“快樂鳥”探索快樂發(fā)現(xiàn)生活中的快樂10分鐘1.首先，我們來看一看大屏幕上的這些圖片和視頻（展示快樂場景的圖片和視頻），大家說說看，圖中的人們?yōu)槭裁纯鞓费剑?.其實我們的生活中也有很多快樂的事情，誰愿意把自己提前準(zhǔn)備的最快樂的事情分享給大家呢？分享的時候要說說是什么事，為什么讓你快樂哦。1.學(xué)生觀看圖片和視頻后，積極舉手回答，如“因為他們在做游戲”“因為家人在一起很開心”等。2.學(xué)生們輪流分享自己的快樂事情，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。生活中的快樂：游戲、團(tuán)聚、分享等學(xué)習(xí)方法掌握讓自己和他人快樂的方法12分鐘1.剛才大家分享了這么多快樂的事情，看來快樂真的無處不在。那我們怎樣才能讓自己更快樂，也讓別人快樂呢？老師這里有一個“快樂魔法棒”，誰能想到一個好方法，老師就用“魔法棒”點(diǎn)一點(diǎn)他。2.（出示情境卡片）大家看這些情境，如果你遇到了這樣的情況，你會怎么做讓自己或別人快樂呢？比如看到同學(xué)摔倒了，你會怎么做？1.學(xué)生們積極思考，說出各種方法，如“幫助別人”“分享玩具”“微笑面對別人”等。2.針對不同情境，學(xué)生們紛紛發(fā)表自己的看法，如“我會扶起同學(xué)”“我會安慰他”等。讓快樂方法：幫助他人、分享、微笑等實踐體驗?zāi)M情境，體驗快樂10分鐘現(xiàn)在我們來做一個小游戲，大家拿出自己帶的玩具或小物品，和小組里的同學(xué)互相分享，看看分享之后你有什么感覺。在分享的過程中，記得要禮貌用語哦。學(xué)生們在小組內(nèi)積極分享自己的物品，互相交流，臉上露出開心的笑容，紛紛表示分享很快樂。實踐：分享快樂總結(jié)升華回顧本節(jié)課內(nèi)容，鼓勵做“快樂鳥”5分鐘今天我們找到了很多生活中的快樂，也學(xué)會了讓自己和別人快樂的方法?？鞓肪拖褚活w種子，只要我們用心去澆灌，它就會茁壯成長。希望每個同學(xué)都能成為一只“快樂鳥”，把快樂帶給自己，也帶給身邊的每一個人。學(xué)生們認(rèn)真傾聽，眼神堅定，表示會努力做“快樂鳥”。做快樂鳥，傳快樂五、教學(xué)拓展教學(xué)拓展內(nèi)容開展“快樂傳遞”活動，讓學(xué)生每天做一件讓別人快樂的小事，并記錄下來，一周后在班級內(nèi)分享自己的“快樂日記”。組織學(xué)生制作“快樂賀卡”，在賀卡上寫下祝福的話語，送給自己的家人、老師或同學(xué)，傳遞快樂。邀請家長參與，開展“家庭快樂日”活動，讓學(xué)生和家長一起做一件快樂的事情，如一起做飯、一起去公園玩耍等，并讓學(xué)生在課堂上分享家庭中的快樂瞬間。作業(yè)布置回家后幫