小升初語文分班測試卷三十(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四五六七八九十總分得分?積累運用一、閱讀畢業(yè)感言，完成練習。(12分)尊敬的老師，親愛的同學們：六年的小學生涯即將畫上圓滿的句號。六年來，我們有過①páihuái、有過②yōushāng、有過寂寞也有過③jīnghuáng。感恩老師，在我④chényù時給我鼓勵；感謝同學，在我沮喪時給我⑤kuānwèi。最讓我感激的，是老師和家長把“閱讀”這份禮物送給了我，讓我走進書籍這個魔法世界。在書中，我認識了面對敵人的鍘刀大義凜然的劉胡蘭，為了戰(zhàn)斗勝利舍身炸暗堡的董存瑞，面對殘暴的⑥fěitú沉著冷靜的李大釗……這些書中的人和事總會給我勇氣和力量，讓我明白無論遇到怎樣的挫折，都不能輕易放棄!我會帶著老師和家長的關愛，繼續(xù)在書海里遨游。不斷收獲，不斷成長!1、請按文中出現(xiàn)的順序?qū)懗鲈~語，把字寫得工整、美觀。(6分)①()②()③()④()⑤()⑥()2、下列表述不正確的一項是()。(2分)A.“世”字的第二筆是“L”。B.“籍”字與“魔”字筆畫數(shù)相同。C.“涯”“胸”都是形聲字。D.“尊敬的老師”這幾個字按音序排列的順序是：的、敬、老、師、尊。3、下列詞語與“大義凜然”感情色彩相同的一項是()。(2分)A.嘔心瀝血 處心積慮 B.臨危不懼陰謀詭計C.頑強不屈 頑固不化 D.鞠躬盡瘁精忠報國4、一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的青年，以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群。二、選詞填空。(5分)光亮光彩光芒光明光輝1、在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的()！2、流星帶著微弱的()劃過夜空。3、孔繁森是為人民服務的()典范。4、地球上的()和溫暖都是太陽送來的。5、哥哥考上了清華大學，我們?nèi)叶几械侥樕虾?)。三、選擇題。(12分)1、下列加點字的讀音全部正確的一項是()。(2分)A.挪移(nuó)蒸融(zhēn)初旬(xún)蝎子(xiē)B.惆悵(chàng)攪拌(pàn)抽屜(tì)韁繩(jiāng)C.避免(bì)驚惶(huāng)剝削(xuē)夾衣(jiá)D.領域(yù)消逝(shì)唾沫(tuò)大蒜(suàn)2、下列對加點字詞的理解，不正確的一項是()。(2分)A.乃呼兒出(乃：于是) B.夫不可陷之盾與無不陷之矛(夫：大丈夫)C.青春作伴好還鄉(xiāng)(青春：指春天) D.三萬里河東入海(河：指黃河)3、下面句子的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是()。(2分)A.孔子/東游，見/兩小兒/辯斗。B.京口/瓜洲/一水間，鐘山/只隔/數(shù)重山。C.為是/其智弗若與?D.千錘/萬鑿/出深/山，烈火/焚燒/若等/閑。4、下面習俗與寓意相符的一項是()。(2分)A.過年時吃魚：辭舊迎新B.建筑上雕刻蝙蝠：保佑平安，身體健康C.登高插茱萸：招財納福D.過年吃年糕：萬事如意年年高5、下列句子中，標點符號使用正確的一項是()。(2分)A.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你?！盉.媽媽給我買了《海底兩萬里》，《老人與?！?，《格列佛游記》這三本書，我很喜歡。C.恐怕第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等……D.是有人偷了他們吧：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢?6、下列說法不正確的一項是()。(2分)A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，又稱為《詩三百》。B.魯智深是《水滸傳》中的人物，薛寶釵是《三國演義》中的人物。C.《吶喊》是魯迅的小說集，魯迅原名叫周樹人。D.童話《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。四、按要求完成句子練習。(6分)1、將下面的句子改為陳述句。(2分)我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出?2、從下面的情境中選擇一個，就心情“好”或“不好”寫幾句話。(2分)走在公園里奔跑在田野上行走在雨中3、陽陽在等公交車的過程中，覺得時間過得很慢，請你通過語言、動作、神態(tài)等描寫表現(xiàn)他焦急的心情。(2分)根據(jù)所學知識填空。(8分)1、我國是詩詞的寶庫，文人墨客常借景抒情、托物言志。王安石《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，”借春風明月抒發(fā)對故鄉(xiāng)的深切思念；黃庭堅《清平樂》中“?除非問取黃鸝”，借尋覓春的蹤跡，含蓄傳達出對春光易逝的惋惜與悵然。2、古詩短小精悍卻意境深遠：李賀用“，快走踏清秋?！眮肀磉_自己渴望建功立業(yè)卻不被賞識的憤慨；“，事非經(jīng)過不知難?！备嬖V我們要多讀書，多積累知識，多實踐，多取得真知。“樹欲靜而風不止，。”告誡我們要及時孝敬和陪伴父母、長輩。3、古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩，如寫寒食節(jié)的“，寒食東風御柳斜”；描寫七夕節(jié)的“終日不成章，”；描寫中秋節(jié)的“今夜月明人盡望，?！?閱讀理解六、非連續(xù)性文本閱讀。(9分)數(shù)字時代的云閱讀【材料一】打開電子書閱讀器，海量圖書一鍵下載；掃一掃二維碼，手機自動朗讀繪本……5G時代的數(shù)字閱讀，能助人實現(xiàn)“掌上千秋史，胸中百萬兵”。為加強數(shù)字閱讀服務，某地圖書館積極推動數(shù)字化載體建設。它借助圖書館公眾號，推出“云端”閱讀，提供“書香中國云閱讀”“神州共享看展覽”“畫說傳統(tǒng)”“云圖有聲”等線上閱讀服務。它還建立云端圖書館系統(tǒng)，實現(xiàn)了圖書一鍵借閱，讀者可以隨時在縣域內(nèi)任意一家城市書房平臺上借閱、歸還各類書籍，并享受相關閱讀服務?！静牧隙吭摰貓D書館推出的“云圖有聲”已更新至5.0版本，實現(xiàn)了讓圖書“開口說話”。現(xiàn)階段讀者只能在特定范圍內(nèi)收聽，即在圖書館半徑500米范圍內(nèi)，掃碼就能免費打開“云圖有聲”的精選內(nèi)容，500米范圍外則不提供此服務。“云圖有聲”5.0版本中還設置了“少兒有聲書墻”，讀者可以掃碼了解感興趣的內(nèi)容。相較于傳統(tǒng)的紙質(zhì)展板，“少兒有聲書墻”不僅能展示更多的信息，而且能根據(jù)讀者的喜好定期上線相應的內(nèi)容，形式更加智能，有更強的感染力?！静牧先繄D書館“云圖有聲”使用指南1、閱讀材料，判斷下面說法的對(√)錯(×)。(4分)(1)云閱讀能讓我們輕松獲得海量圖書資源，還能讓我們的閱讀方式更加多樣。()(2)該圖書館“學習用典”數(shù)據(jù)庫與“神州共享看展覽”數(shù)據(jù)庫點擊率相同。()(3)“云圖有聲”5.0版本實現(xiàn)了讓圖書“開口說話”，讀者可以聽見書籍的內(nèi)容。()(4)在該圖書館所處縣域內(nèi)人能在任意一個地方享受“云圖有聲”服務。()2、小涵想聽《格列佛游記》，她應重點閱讀材料，并按照正確的使用步驟進行操作，請?zhí)钜惶?，幫助她完成操作流程?3分)同學們圍繞云閱讀展開了辯論，有人說：“云閱讀會傷害小學生的視力，應禁止小學生使用手機、電腦等進行云閱讀?！贬槍@種說法，請結(jié)合材料，表達你的觀點并分點說明理由。(理由至少兩條)(2分)七、閱讀課文片段，完成練習。(8分)十六年前的回憶(節(jié)選)在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。1、給上面片段加一個小標題：。(1分)2、用“”畫出描寫父親外貌的句子，并完成填空。(2分)對父親外貌描寫的句子中，“”“”等描寫說明敵人對李大釗施了重刑；“”一詞說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強；“”一詞充分表現(xiàn)了李大釗對親人的愛。3、“一種偉大的力量”在片段中是指：。(1分)4、讀文中畫波浪線的句子，并從描寫的角度做批注。(2分)5、“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@時他心里在想什么?請展開想象寫一寫。(2分)八、現(xiàn)代文閱讀理解。(11分)老人與海[梗概]老人年輕時是一位十分出色的漁夫，那時的他強健有力，曾經(jīng)和一個黑人比賽掰腕子比了一天一夜,最后終于以頑強的毅力戰(zhàn)勝了對手。到了老年，他的精力和反應都不如從前。老婆死后,他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚里,只有一個小孩馬諾林親近他、崇拜他。但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒有衰減,他仍然熱愛壘球,仍然夢見雄獅——這都是力量的象征。他已經(jīng)一連八十四天出海打魚都一無所獲,連他的帆看上去都像是一面標志著老打敗仗的旗子?？墒蔷驮诘诎耸逄斓脑缟?他又頑強地駕船出海了,他要到深海里去打一條大魚。這一次,他碰上了一條足有十八英尺長、比他的船還大的魚。老人對這條大魚充滿了贊美和算敬,同時這更激起了老人向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當然不肯輕切屈服,它時而與老人默默地對峙時而把船拖向深海,時而圍著船打轉(zhuǎn),時而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個晝夜,在這個過程中,他不斷地和魚、烏、大海對話,不斷地想起馬諾林或者回憶往事,憑借頑強的毅力和堅強的信念，他終于挺了過來，征服了那個龐然大物。令人意料不到的是,就在老人要把大魚拖回去的時候,大批的鯊魚被吸引而來,爭吃拖在船尾的大魚。已經(jīng)筋疲力盡的老人竭盡全力與鯊魚搏斗,那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人把這副巨大的骨架拖回了岸邊。望著那副骨架，老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠了?！崩先丝孔约旱木衽c信念堅韌地支撐著,他最終戰(zhàn)勝了大魚，戰(zhàn)勝了鯊魚，也戰(zhàn)勝了自身。晚上,老人睡著了，馬諾林在身邊守護著他。那一晚，老人又夢見了獅子?！叭瞬皇菫槭《模粋€人可以被毀滅，但不能給打敗?！崩先嗽趬糁杏窒肫鹆诉@句話。[節(jié)選]快到中午時,一條馬林魚開始啃起一百米深處的那塊魚餌來了。老人輕輕地擺布那條上了鉤的魚,依據(jù)釣絲的重量他知道那準是一條大魚。最后他猛拉釣絲把魚鉤給穩(wěn)住了。但是，那條魚并沒有浮出水面,反而開始把小船拖著往西北方向跑。老人打起精神,斜挎在肩膀上的釣絲繃得緊緊的。他雖然孤身一人,體力也不如從前,但是他有技術,他懂得許多訣竅。他耐心地等待魚累乏下來。黎明時分,他的左手變得僵硬并抽起筋來了。那條魚還是一直往北游,一點兒陸地的影子都瞧不見了。釣絲又一次猛地一拉，把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌,就從金槍魚身上割下幾片肉，放在嘴里慢慢嚼著，等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。1、根據(jù)[梗概]，將《老人與?！愤@本書的內(nèi)容用小標題的方式列出來。(2分)①漁夫年老，頑強出海②③→④回到家中，雖敗猶榮。2、[節(jié)選]中畫“____”部分的情節(jié)體現(xiàn)了老人的“硬漢”精神,請從描寫方法的角度,談談你對這句話的理解和感受。(2分)3、下列說法不正確的一項是()。(2分)A.[梗概]中畫“”的句子既寫出了老人碰到大魚時的喜悅，又寫出了老人要征服大魚的決心。B.從馬林魚和老人的周旋中，可以感受到老人不服輸、堅韌的品質(zhì)。C.“獅子”作為力量與勇氣的另一種稱呼，在小說中不斷出現(xiàn)，象征著老人追求力量與勇氣的搏擊精神。D.這部小說告訴人們：命運常常捉弄人，我們只能聽天由命。就像文中的老人一樣，千辛萬苦釣到的魚卻被鯊魚吃掉，天災與厄運難以預料。4、下面是不同譯者筆下《老人與?！分械木渥樱x一讀，說說你更喜歡哪一個。為什么?(2分)5、有人說老人是失敗者，也有人說老人是勝利者。你更贊同哪種觀點?請結(jié)合文本，說一說你的理由。(3分)?綜合實踐九、語言實踐。(4分)許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。1、解釋“臭名遠揚”中“臭”字的含義。(2分)2、請談談這則廣告妙在何處。(2分)?習作天地十、習作。(25分)隨著一天天長大，我們懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護環(huán)境的重要……請以“我懂得了”為題，寫一寫你成長過程中的某次或某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活哲理。要求：①把題目補充完整。②敘事完整，寫出自己的真情實感。③字數(shù)在500字左右，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。參考答案一、1、徘徊憂傷驚惶沉郁寬慰匪徒；2、A;3、D;4、有志有夢、積極進取的少年，以頑強的意志不斷拼搏向上。二、光芒；光亮；光輝；光明；光彩。三、1、D2、B3、D4、D5、D6、B四、1、我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀不能從狗洞子里爬出。2、奔跑在田野上我奔跑在空蕩蕩的田野上，烏云黑沉沉地壓下來，冷風如鋒利的刀子般割著我的臉，路旁的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我。3、陽陽在公交車站里不停地踱步、徘徊，不時又焦急地望向遠方，并喃喃自語：“公交車怎么還不來?”五、1、明月何時照我還春無蹤跡誰知2、何當金絡腦書到用時方恨少子欲養(yǎng)而親不待3、春城無處不飛花泣涕零如雨不知秋思落誰家六、1、(1)√(2)√(3)√(4)×2、三數(shù)字閱讀云圖有聲3、我不贊同這種說法。一方面，云閱讀圖書資源豐富，閱讀形式多樣，還專門設置有少兒版塊，能幫助小學生更方便地獲取想看的圖書，激發(fā)閱讀興趣。另一方面，只要嚴格控制好使用手機、電腦等的時間，做好視力保護，就不會傷害小學生的視力。七、1、在法庭上2、父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。沒戴眼鏡亂蓬蓬的長頭發(fā)平靜慈祥3、他對于革命事業(yè)的信心4、這句話是對父親的神態(tài)描寫，寫出了父親此時的泰然自若。父親的心被一種偉大的力量占據(jù)著，所以在危險的情況下仍“安定”“沉著”，并影響著家人，使他們化悲痛為力量。5、我的妻兒，對不起，大愛無情，為了革命的勝利我必須這么做，以后我的同志會照顧你們的，永別了。八、1、②經(jīng)歷磨難，打到大魚③勇斗鯊魚，只剩骨架2、這句話主要運用了動作描寫，通過一系列動詞，生動形象地刻畫了老人“硬漢”的形象。老人在手指抽筋、肚子饑餓的情況下，并沒有放棄，而是割下幾片金槍魚肉慢慢嚼著，補充體力，等著太陽出來