努力今天收獲明天詳細(xì)內(nèi)容……點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，開學(xué)第一課WorkHardTodayAndReapTomorrow暢所欲言新學(xué)期開始，你覺得應(yīng)該怎樣來對待這個新的開始?前言而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵，在初二取得好的成績幾近決定了你初中乃至一生的成功！不少優(yōu)秀的同學(xué)在初二就努力做到優(yōu)秀，而初三中考者失敗往往扼腕嘆息：初二時要是認(rèn)真學(xué)習(xí)多好！其實，“快班生”與“考不上”只差那么一點點，而這一點點的差距就可能產(chǎn)生在初二這關(guān)鍵一年?。。≈锌?，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。中學(xué)時代的學(xué)習(xí)和生活是緊張的，也是讓人向往的;學(xué)習(xí)是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富?！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

前言新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”Texthere一是收心把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。從思想上深刻認(rèn)識什么才是開學(xué)的狀態(tài)，即有嚴(yán)明有序的行為習(xí)慣、明確的目標(biāo)、不虛度光陰的時間觀念、張弛有度的自我調(diào)整意識、拼搏吃苦的意志力。反思開學(xué)以來，自己與這些基本要求還有哪些欠缺，以便規(guī)整自己的言行。你做到了嗎？樹立一個信心：我能我行創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦堅持一種做法：合作學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)的更加優(yōu)秀，就要有好的學(xué)習(xí)方法，我們不僅有自己的學(xué)習(xí)方法，還應(yīng)該學(xué)會合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷給完善我班的合作學(xué)習(xí)小組。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進步的好學(xué)生。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！五個一想管住自己為什么管不住呢？Text不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里；原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由；意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫日記來管住自己用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己向時間要效率魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！睖p少無效勞動人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等.把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所事事、呼呼大睡…正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。增大單位時間內(nèi)勞動量的方法12減少猶豫的時間，明確任務(wù)治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個重要，哪個較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。持之以恒，形成習(xí)慣學(xué)習(xí)計劃要落實到每天,每時，每分，每秒。早習(xí)···午休···輔導(dǎo)課時間···多利用空余時間比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，輔導(dǎo)課的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，收益是非常可觀的。制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。3有則改之無則加勉（一）課堂學(xué)習(xí)病癥：發(fā)言不大膽不主動，錯了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會也不參與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正；別人發(fā)言不認(rèn)真傾聽；不會總結(jié)、不會快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點不及時記錄。病名：不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高治療方法：1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對性2、主動思考，大膽參與；學(xué)會傾聽，學(xué)會糾正和補充；學(xué)會尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師3、抓住重點，主動記憶強化記憶，學(xué)會當(dāng)堂總結(jié)4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗，找到簡單有效地方法5、增強信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行7、時時鞏固，常復(fù)習(xí)改掉壞習(xí)慣的方法（三）交往病癥：只和幾個同學(xué)交往；男女生個別交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別人掩蓋錯誤和過失。

病名：對交往沒有正確的認(rèn)識，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽。

治療方法：1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進步。2、學(xué)會先反思自己的缺點和不足，有則改之無則加勉。3、相信老師、同學(xué)、朋友。4、主動交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈子。5、建立純潔的男女是關(guān)系。6、幫助別人有原則，有是非觀念。7、理解、寬容、幽默對他人，會轉(zhuǎn)移不良情緒或注意力。有則改之無則加勉（四）病癥：1.對班級公共勞動分配任務(wù)不積極不投入；（如：停放自行車、打掃衛(wèi)生;公益勞動，老師、班干部臨時分排的任務(wù)）；2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣；3.遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一樣4.追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.私自外出、亂花零用錢6.對班干部只挑毛病不看貢獻。病名：做事沒原則，沒有紀(jì)律意識，沒有班級榮譽感。治療方法：1.學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時時對照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求。2.增強班級意識榮譽感，有決心以自己的行動付出，讓班級更好，以實際行動使班級閃光。3.吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時改。4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度。我為班做過的事情？認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會關(guān)門、窗；出黑板報；跑好步；提教學(xué)和班集體的意見；為班活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊；帶操；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲