魯山特崗考試題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國的根本政治制度是（）A.人民代表大會(huì)制度B.民族區(qū)域自治制度C.基層群眾自治制度D.政治協(xié)商制度答案：A2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B3.一個(gè)人在行動(dòng)中具有明確的目的，能認(rèn)識(shí)行動(dòng)的社會(huì)意義，并使自己的行動(dòng)服從于社會(huì)的要求。這種意志品質(zhì)稱為（）A.自覺性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性答案：A4.現(xiàn)代教育史上，提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是（）A.贊科夫B.蘇霍姆林斯基C.皮亞杰D.布魯納答案：D5.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B6.個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性，因此教育要（）A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓關(guān)鍵期D.揚(yáng)長避短答案：C7.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B8.在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）A.形式教育論B.實(shí)質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B9.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B10.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)，觀察事物和過程的發(fā)生與變化，探求事物的規(guī)律，以獲得知識(shí)和技能的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的有（）A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)E.關(guān)愛學(xué)生答案：ABCDE2.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性E.家庭答案：ABCD3.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律E.由淺入深的規(guī)律答案：ABCD4.以下屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的有（）A.有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于因材施教E.有利于學(xué)生多方面發(fā)展答案：ABCE5.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法E.練習(xí)法答案：ABCDE6.教師備課應(yīng)做好的三方面工作是（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.控制時(shí)間D.設(shè)計(jì)教法E.選擇教具答案：ABD7.德育過程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法E.德育目標(biāo)答案：ABCD8.以下屬于教育心理學(xué)研究對(duì)象的有（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.教師的工作壓力D.教師的社會(huì)地位E.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略答案：ABCE9.良好的記憶品質(zhì)包括（）A.敏捷性B.持久性C.準(zhǔn)確性D.準(zhǔn)備性E.獨(dú)特性答案：ABCD10.下列屬于情緒狀態(tài)的有（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.理智感E.美感答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：錯(cuò)誤2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確3.教學(xué)是學(xué)校的中心工作。（）答案：正確4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯(cuò)誤5.只要有教育，就有教育學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤6.直觀性原則是指在教學(xué)中，教師要多講概念的東西。（）答案：錯(cuò)誤7.班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（）答案：正確8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯(cuò)誤9.記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。（）答案：正確10.氣質(zhì)無好壞之分。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。答案：教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性（任務(wù)多樣、目的全面等）、創(chuàng)造性（因材施教、教學(xué)方法創(chuàng)新等）、示范性（教師言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣）、長期性（人才培養(yǎng)周期長）等特點(diǎn)。2.簡述啟發(fā)性教學(xué)原則的含義及貫徹要求。答案：含義：在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。貫徹要求：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；③讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力；④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。3.簡述影響問題解決的因素。答案：影響問題解決的因素有問題情境、定勢(shì)與功能固著、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、原型啟發(fā)、情緒與動(dòng)機(jī)等。4.簡述班主任工作的基本內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；個(gè)別教育；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力可從多方面入手。首先要營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。其次，采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。再者，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，提供創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)。2.論述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其實(shí)施的意義。答案：內(nèi)涵包括面向全體學(xué)生、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展等。實(shí)施意義在于提高國民素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求，推動(dòng)教育改革發(fā)展等。3.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系，教師要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，做到公平對(duì)待。同時(shí)要提高自身素