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文檔簡介

第二課時教學內《我上學了》教學知識與技能：觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活、自己的國家、民族、，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。校園生活過程與方法：觀察與演練結合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談情感、態(tài)度與價值觀：依據畫面提示，對學生進行熱愛祖國、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)教學重兒歌《上學歌》教學難兒歌《上學歌》教學方教授法教學準課件教學過程設計（含各環(huán)節(jié)中的教師活動和學生活動及設計意圖）教學過一、復習導入新課。指名說說上節(jié)課你有什么收獲？二、激發(fā)學習興趣。讓學生感到上學真好，學習語文真好，想方設法激發(fā)學生學習語文的興趣。先提問：我們班誰是識字大王？指導觀察第二幅圖（1）同學們你是哪個國家的人?（2）我們的國家叫什么名字?（3）誰愿意我們國家的名字寫給大家嗎?（4）你愿意把這些字教給大家嗎?三、說一說圖片上你還還看到了什么？你知道這里嗎？1、可以讓學生分小組教交流討論學習，讓所有孩子都知道，五星紅旗是我國的國旗，圖片上的建筑是天安門。四、教學生說說，檢查學習情況五、課堂小結：表揚表現好的同學。本課作

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