課文名稱小小的船小學一年級教學時間二課時一、教材內(nèi)容分析這是一首兒歌，語言優(yōu)美，朗朗上口。葉圣陶先生通過形象的比喻，大膽的想像，給孩子描繪了一幅美麗的夜空圖畫，讀起來令人浮想聯(lián)翩，充滿無限的好奇，激起孩子們探索太空的興趣。本課的重點是朗讀、背誦課文和識字寫字。二、三維教學目標二、過程與方法有感情地朗讀課文，背誦課文。三、情感態(tài)度與價值觀感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。三、課時安排二課時四、教學策略選擇與設(shè)計1．猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣2．小組合作，自主探究3.情感朗讀，創(chuàng)設(shè)情境4.節(jié)奏訓(xùn)練，指導(dǎo)背誦5.復(fù)習詞語，說詞說句練習6.引導(dǎo)觀察，進行寫字五、教學環(huán)境及資源準備掛圖，生字卡片，小組合作的小班課堂。第一課時課前熱身激趣學文1.猜謎導(dǎo)入（有時掛在天邊，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。-----月亮）2.板書課題《小小的船》教學活動2初讀兒整體感知1、.教師范讀，聽清字音2、學生自由朗讀，讀準生字，不認識的字反復(fù)拼讀幾遍。3、小組合作讀，學生評議教學活動3趣味識字星、藍）2、小組合作交流自己的識字方法(用熟字加一加、換一換，編故事，猜字謎，編順口溜等)3、合作展示，學生匯報討論的結(jié)果：“彎”編順口溜：弓兒，弓兒，彎彎“星”編順口溜：太陽照在花生上“坐”編順口溜：兩人坐在土堆上“閃、看”表演識記“船、藍、只”用熟字換偏旁加以識記4、做游戲，鞏固生字教學活動4細讀兒歌指導(dǎo)朗讀1、出示課文，教師配樂朗讀“彎彎的月兒小小的船”是課文的哪一句？（第一句）范讀，指名讀，跟讀。B、第二句1．彎彎的月兒像小小的船，小小的船是什么樣子的呢？（請同學介紹）2．范讀3．小組互讀，男女生賽讀。C、第三句1．這么美的夜空，有這樣一只小小的船你有什么愿2．讓我們閉上眼睛，趴在桌上（配樂朗誦：現(xiàn)在，正是夜晚，深藍色的天空有閃閃的星星，彎彎的月亮，而這彎彎的月兒多像一只小小的船啊！讓我們張開雙臂飛呀飛，飛向藍天，坐在這只小小的船上。）過渡：你看見了什么？（閃閃的星星、藍藍的天）出示第三句我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星，藍藍的天。3．分小組互相討論，你覺得怎樣讀才好聽？請小組讀，你的心情怎么樣？用高興的語氣來讀，齊讀。指導(dǎo)背誦教學活動5再讀兒歌總結(jié)全文美麗的夜空帶給我們無限的遐想，我們也去觀察夜空，看看會有哪些收獲。第二課時復(fù)習認讀1.指名朗讀課文。2、出示生字卡片，檢查字音（交流記字方法）教學活動2復(fù)習詞語說詞說句訓(xùn)練船小小的船小小的（）小小的船像（）。月兒彎彎的月兒彎彎的彎彎的月兒像。天藍藍的天藍藍的藍藍的天空像。A、學生讀題，明確先說詞再說句B、小組合作學習，匯報交流答案C、全班齊讀教學活動3寫字指導(dǎo)出示生字：“見、白、田、電”1、引導(dǎo)觀察每個字的每一筆在田字格中的占格。3、學生練寫，教師巡視。4、寫字展示，評議交流。教學活動41、把這首兒歌背給爸爸媽媽聽。2、把你想象的星空畫下