2023年9月衢州市直機關遴選公務員面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點：紅色基因代代相傳

熱點背景：

紅色基因是歷史的積淀，是歷史真正厚重之所在。紅色基因中有信仰，能夠使我們“不畏浮云遮望眼”;紅色基因中有定力，能夠使我們“咬定青山不放松”;紅色基因中有成功之道，能夠使我們從看似“山重水復疑無路”中，領略“柳暗花明又一村”的意境。紅色基因植根于革命先烈用鮮血染紅的泥土中，傳承于一代一代人不懈奮斗的事業(yè)中，與我們每一個人情感相連、命運相系，是我們精神的歸宿、初心的原點。

習近平總書記在瞻仰井岡山革命烈士陵園時，曾講過一段深情的話語：井岡山是革命的山、戰(zhàn)斗的山，也是英雄的山、光榮的山，每次來緬懷革命先烈，思想都受到洗禮，心靈都產生觸動?；叵脒^去那段崢嶸歲月，我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。遍布于全國各地的紀念館、紀念地，是紅色基因的“孕育地”“儲存庫”，充分發(fā)揮好紅色資源作用，經常到這些地方拜謁、瞻仰、學習，可以使我們的心靈得以滋養(yǎng)、靈魂得以凈化、境界得以提升，從紅色基因中汲取前進的力量。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。而記錄歷史的經典是我們獲得歷史知識、激活紅色基因的最佳途徑。一本好書、一個好的故事，既是一扇窗戶，讓人走進歷史、了解歷史，也是一粒種子，讓人在內心激發(fā)紅色認同、產生情感共鳴。只有了解才能理解，只有“通情”才能“達理”，從而在讀書溯源中，把紅色基因的根基扎深扎牢。

革命先烈、英模人物的榜樣力量，是優(yōu)良傳統(tǒng)的人格化身，是紅色基因的鮮活體現。從他們身上，我們能夠感受到一種強烈的氣場、一種催人奮進的力量。不懂歷史的民族沒有根，淡忘英雄的民族沒有魂。激活紅色基因，當以英模人物為榜樣，自覺向他們看齊?！扒鍤獬斡嘧?，杳然天界高”。榜樣就是陣陣“清氣”，能夠澄濾“余滓”，引導我們進入“杳然”人生之境。

模擬試題：

有位老紅軍生前立過一條家規(guī)：每個月都要給孩子們講長征故事、講革命傳統(tǒng)，連年幼的小孫子也知道不少紅軍長征的故事，在幼兒園津津有味地講給小朋友聽。他把這叫做“激活每個人身上的紅色基因”。你認為在新時代該如何去傳承這種“紅色基因”?。

【答案】：紅色基因就是中國共產黨的基因，其核心內容就是中國共產黨人的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨，就是共產黨的初心和使命。紅色基因是共產黨發(fā)展壯大、經受住各種考驗、充分發(fā)揮核心領導作用的重要保證。中國經歷革命、建設、改革取得巨大成就離不開黨的領導，黨之所以可以克服挫折，不怕犧牲，勇于戰(zhàn)斗，最后取得勝利是因為共產黨有遠大的理想和崇高的追求?，F在有些黨員經不住權利和金錢的誘惑，走上違法犯罪的道路就是因為理想信念不堅定。在日常工作中不想為，不敢為，不能為問題凸顯。傳承紅色基因應做到：一、青年人要努力學習和掌握馬列主義、習近平新時代中國特色社會主義思想、國家歷史和黨史，才能樹立正確的理想信念、借鑒以往的歷史經驗，在實際工作中踐行黨的宗旨，傳承紅色基因，在實際工作中埋頭苦干、艱苦奮斗、求真務實、敢于擔當。在基層工作當中要拉近與群眾的關系，為群眾辦實事，切忌出現官僚主義或形式主義的作風;二、多講革命烈士和英模人物的事跡，把他們的文章、詩文、家書編輯成書用于教育干部和廣大青年，尤其是在學校當中做好傳承教育。要充分利用革命基地開展紅色基因教育，并與反面典型的警示教育結合起來。傳承紅色基因，應是從生活中點滴積累，從家教中不斷熏陶，從書本中深入探究，唯如此才能代代相傳，永不退色。

【解析】題目理解本題緊扣“紅色基因代代相傳”熱點背景，以老紅軍立家規(guī)講長征故事、革命傳統(tǒng)來“激活紅色基因”為切入點，提出“在新時代該如何去傳承這種‘紅色基因’”的問題。紅色基因是歷史的積淀，包含信仰、定力和成功之道，與每個人情感相連、命運相系，是精神歸宿和初心原點。傳承紅色基因在新時代具有重大意義，這也是本題考查考生對傳承紅色基因路徑的思考和認知。答案要點解讀1.紅色基因內涵與重要性-紅色基因是中國共產黨的基因，其核心是中國共產黨人的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨，即黨的初心和使命。這一闡述明確了紅色基因的本質屬性，為后續(xù)傳承方法的討論奠定了理論基礎。-強調紅色基因是共產黨發(fā)展壯大、經受考驗、發(fā)揮核心領導作用的重要保證。回顧歷史，中國在革命、建設、改革中取得巨大成就離不開黨的領導，而黨能克服挫折、取得勝利源于遠大理想和崇高追求。同時，指出當下部分黨員存在理想信念不堅定、經不住誘惑以及工作中“不想為、不敢為、不能為”等問題，從正反兩方面說明了傳承紅色基因的緊迫性和必要性。2.傳承紅色基因的具體做法加強理論學習與實踐：青年人要努力學習和掌握馬列主義、習近平新時代中國特色社會主義思想、國家歷史和黨史。通過學習樹立正確的理想信念，借鑒歷史經驗，在實際工作中踐行黨的宗旨，傳承紅色基因。在實際工作中，要做到埋頭苦干、艱苦奮斗、求真務實、敢于擔當，在基層工作中拉近與群眾的關系，為群眾辦實事，杜絕官僚主義和形式主義作風。這體現了理論與實踐相結合，將紅色基因融入日常工作和為人民服務的行動中。發(fā)揮榜樣力量與利用教育資源：多講革命烈士和英模人物的事跡，將他們的文章、詩文、家書編輯成書用于教育干部和廣大青年，特別是在學校做好傳承教育。英模人物是紅色基因的鮮活體現，他們的榜樣力量能激勵人們傳承紅色基因。同時，充分利用革命基地開展紅色基因教育，并與反面典型的警示教育結合起來，通過正反對比，加深人們對紅色基因的理解和認同。3.傳承紅色基因的總體要求傳承紅色基因需要從生活點滴積累，在家教中不斷熏陶，從書本中深入探究。只有通過多維度、全方位的努力，才能確保紅色基因代代相傳、永不褪色，這體現了傳承紅色基因的系統(tǒng)性和持續(xù)性?？偨Y本題答案全面且具有針對性，既闡述了紅色基因的內涵和重要性，又從青年人學習實踐、發(fā)揮榜樣力量、利用教育資源等方面提出了具體的傳承方法，最后強調了傳承的總體要求?？忌诨卮鸫祟悊栴}時，應緊扣紅色基因的核心內涵，結合時代背景，提出切實可行的傳承措施，同時注意語言表達的規(guī)范和書面化。2、工作中難免發(fā)生矛盾，請舉例說明你是怎么處理的。

【答案】：在工作中,我一般都能夠和同事和睦相處,當然有時候也會遇到一些矛盾。比如有一次我和同事共同來完成一件工作,在工作中他對我有較大的意見,影響了工作效率,在當時的情況下我主要采取了以下處理方法:首先,我沒有和同事進行爭吵,因為爭吵是不能解決問題的。我繼續(xù)以工作為重,努力把工作完成好。其次,及時對我的工作進行反思,如果是因為脾氣性格與同事差異產生分歧,平時工作之余我會多與這位同事溝通,在生活上能提供幫助的時候盡量提供幫助。如果是關于工作任務的分配問題,我會主動承擔繁重的工作,不計較個人得失。再次,在工作過程中多向這位同事請教,在工作中多聽取他的合理性建議。若他有困難,我會及時幫助,共同學習進步。最后,我和同事之間的矛盾分歧會煙消云散,圓滿地完成任務。我想人都是有感情的,是可以溝通并和睦相處的,因此和同事友好相處完全可能做到的。和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人,別人才會尊重你。真誠地對待他人,有分歧多溝通,不在背后傳播謠言。要謙虛謹慎,要本著請教學習的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物.善于發(fā)現別人的優(yōu)點,不苛求別人。只有如此,才能更好地處理好和同事之間的關系。

【解析】這道面試題主要考查考生處理工作中矛盾問題的能力和情商，以及對職場人際關系處理原則和方法的理解與運用。答案亮點1.態(tài)度理性：考生在面對矛盾時，能保持冷靜，沒有選擇爭吵這種不理智的方式，而是以工作為重，先將工作完成好，體現了職業(yè)素養(yǎng)和大局觀。2.反思全面：對矛盾產生的原因進行了多方面反思，既考慮到性格差異這類主觀因素，也考慮到工作任務分配這類客觀因素，并針對不同情況提出了相應的解決辦法。針對性格差異，通過工作之余多溝通、生活中提供幫助來增進彼此了解；針對工作任務分配問題，主動承擔繁重工作，表現出無私奉獻和大局意識。3.積極溝通協作：在工作過程中，主動向同事請教，聽取其合理建議，體現了謙虛好學的態(tài)度。當同事有困難時及時提供幫助，共同學習進步，有助于化解矛盾，促進團隊協作。4.人際關系處理原則清晰：在闡述完具體處理矛盾的方法后，還總結了處理職場人際關系的通用原則，如尊重他人、真誠待人、多溝通、不傳播謠言、謙虛謹慎、發(fā)現他人優(yōu)點等，展現出考生對職場人際關系有較為系統(tǒng)和成熟的認識?？商嵘?.具體事例可更詳細：題目要求舉例說明，雖然給出了和同事共同完成工作產生矛盾的例子，但描述較為籠統(tǒng)，可適當增加一些具體細節(jié)，如矛盾的具體表現、同事意見的具體內容等，讓事例更生動真實。2.后續(xù)跟進可強化：只提到矛盾分歧會煙消云散并圓滿完成任務，可進一步闡述完成任務后是否對此次矛盾處理進行復盤，以及如何避免類似矛盾再次發(fā)生，體現考生做事的嚴謹性和預防性思維?？傮w而言，該答案整體邏輯清晰，處理方式合理有效，展現了較強的人際關系處理能力和職業(yè)素養(yǎng)，能給考官留下較好的印象。3、面試熱點：“紅色少年”用云模式傳承紅色文化

【熱點背景】

2020年5月6日，吉林愛國主題教育啟動“云模式”，學生拍短視頻傳承紅色文化。據了解，“紅領巾不忘您”活動由吉林市退役軍人事務局、吉林市文明辦、吉林市教育局、共青團吉林市委等多個部門聯合舉辦，旨在疫情期間繼續(xù)培養(yǎng)少年兒童的愛國情懷，傳承紅色基因。

【模擬試題】

吉林省吉林市近日開展的“紅領巾不忘您”英烈故事微視頻征集活動吸引了當地40多所中小學校的學生參加。12歲的小林是吉林市亞橋恒山路學校五年級志誠班的學生。小林不僅是“線上”活動的踴躍參與者，還是“線下”活動的實踐者?！盁o論是什么方式，都是表達我對英雄的敬意?！毙×终f。對于這種傳承紅色文化的活動，你怎么看?

【答案】：在這個特殊的鼠年，孩子們的假期十分漫長，他們用云模式的方式，面對著屏幕表達對英烈的敬意，這不僅僅體現出了當代教育的與時俱進，同時這種新穎的方式也培養(yǎng)了少年兒童的愛國情懷，傳承色紅基因。愛國主義是中華民族精神的核心。新時代少年不僅僅要有理論知識，還要有愛國主義情懷。學校要讓學生心中有大愛，于內心深處厚植愛國主義情懷，堅持以大德立身，堅持以德為先，樹立大志向、練就大本領。這種通過云視頻的方式，一方面學生們不僅學習文化課，同時德育課也收到歡迎。孩子們在家長的幫助下搜集資料，做手抄報，還用自己制作短視頻表示對先輩的敬意。這種云模式的紅色傳承方式可以迅速獲得大量青少年的青睞，滲透程度深。以往傳統(tǒng)的愛國主義教育內容不夠豐富，形式不夠豐富，沒有發(fā)揮青少年的教育主體作用，也沒有采取青少年喜聞樂見的教育形式。另一方面，互動共享性強。這種方式容易引發(fā)第二次傳播，通過青少年學生這個特殊群體，可以更好的激發(fā)成年人的參與感和認同感，讓愛國主義教育變得更有吸引力、影響力，進一步推進愛國主義教育方式的現代化發(fā)展。但是我們也要注意，云模式并不能處于無人管理的地界。我們要完善基礎保障。要完善法律制度與恰當的監(jiān)管。避免有人惡意截圖。所以我們需要教育局、學校、教師為完善短視頻監(jiān)管制度邁出堅實的一步。

【解析】題干分析本題圍繞吉林省吉林市開展的“紅領巾不忘您”英烈故事微視頻征集活動，這一活動采用云模式讓學生傳承紅色文化，屬于當前的社會熱點事件。題干通過描述活動情況及學生小林的參與表現，引出問題“對于這種傳承紅色文化的活動，你怎么看”，考查考生對這類活動的綜合分析能力，包括對活動意義的認識、可能存在的問題及應對措施的思考。答案解析1.積極意義體現教育與時俱進：在疫情背景下，采用云模式讓孩子們通過屏幕表達對英烈的敬意。這種方式順應了特殊時期的需求，反映出當代教育能及時調整方式方法，跟上時代步伐，將愛國主義教育與現代技術相結合。培養(yǎng)少年兒童愛國情懷與傳承紅色基因：愛國主義是中華民族精神的核心，新時代少年不僅要有理論知識，更需具備愛國主義情懷。該活動通過云視頻的形式，讓少年兒童在參與過程中深入了解紅色文化，于內心深處厚植愛國主義情懷，傳承紅色基因，符合以德為先的教育理念。豐富教育形式與增強滲透力：云視頻方式使學生在學習文化課的同時，德育課也受到歡迎。孩子們在家長協助下搜集資料、制作手抄報和短視頻，參與度高。與以往傳統(tǒng)愛國主義教育相比，內容和形式更加豐富，充分發(fā)揮了青少年的教育主體作用，采用了青少年喜聞樂見的教育形式，能迅速獲得大量青少年青睞，滲透程度深。促進互動共享與教育現代化：這種云模式互動共享性強，容易引發(fā)二次傳播。借助青少年這個特殊群體，能更好地激發(fā)成年人的參與感和認同感，讓愛國主義教育更具吸引力和影響力，進一步推動愛國主義教育方式的現代化發(fā)展。2.潛在問題與應對措施潛在問題：云模式若缺乏管理，可能存在風險，如有人惡意截圖等情況。應對措施：需要完善基礎保障，包括完善法律制度與恰當的監(jiān)管。教育局、學校和教師應共同努力，完善短視頻監(jiān)管制度，確保云模式傳承紅色文化活動在規(guī)范的環(huán)境下進行。綜上所述，這種云模式傳承紅色文化的活動意義重大，但在實施過程中要注重監(jiān)管，以保障活動的健康、有序開展，更好地實現傳承紅色基因、培養(yǎng)愛國情懷的目標。4、上級希望農民參加農村醫(yī)療合作社，到規(guī)定日期只有25％的人參加，領導規(guī)定在一段時間內參加人數要達95％以上。你如何辦?

【答案】：1)深入了解情況,尋找大多數農民不愿參加的原因,有針對性地采取一些措施。(2)做好宣傳工作,以簡潔易懂的方式讓農民了解什么是農村醫(yī)療合作社,了解它能給村民們帶來什么好處。(3)切實做好村民們的思想工作,讓大家能夠真正接受醫(yī)療合作社并愿意參加。(4)做好村干部的工作,讓這些村干部起帶頭作用。(5)總結處理類似情況的經驗。解題思路保持冷靜+分情況對待+解決問題。此題屬于工作中的意外狀況題目，側重考察考生承受壓力的潛質、處理問題的能力?？忌朴谶\用現代公共行政方法和技能，注重提高工作效益。

【解析】本題屬于工作中出現意外狀況類的公務員面試題，旨在考查考生承受壓力的能力以及解決問題的能力，要求考生善于運用現代公共行政方法和技能，注重提高工作效益。題干分析上級期望農民參加農村醫(yī)療合作社，但到規(guī)定日期僅有25％的人參加，領導又規(guī)定要在一段時間內使參加人數達到95％以上，這就需要考生提出合理有效的解決辦法來完成任務。答案解析1.了解情況并針對性施策：深入了解農民不愿參加的原因是解決問題的關鍵前提。只有找出問題的根源，才能有針對性地采取措施，提高農民的參與積極性。2.做好宣傳工作：以簡潔易懂的方式向農民宣傳農村醫(yī)療合作社的概念和好處，能夠讓農民更好地了解這一政策，消除他們的疑慮，從而增加參與意愿。3.做好思想工作：通過有效的溝通和引導，讓農民真正接受醫(yī)療合作社并愿意參加，這需要考生具備良好的溝通能力和說服技巧。4.發(fā)揮村干部帶頭作用：村干部在農村具有較高的威望和影響力，讓他們起到帶頭作用，能夠帶動更多的農民參與到農村醫(yī)療合作社中來。5.總結經驗：對處理類似情況的經驗進行總結，有助于今后更好地應對類似問題，提高工作的效率和質量。綜上所述，該答案從了解情況、宣傳引導、思想工作、發(fā)揮帶頭作用和總結經驗等方面提出了解決方案，邏輯清晰，措施合理，能夠有效解決題干中提出的問題。5、據某報社記者調查，我市某大學自1995年以來計劃外招生800余人，1998年至1999年共擅自發(fā)放畢業(yè)證書600余份，你作為市教育局分管這方面的副局長，準備怎樣處理這件事?

【答案】：某大學擅自招收學生,并發(fā)放畢業(yè)證書,已違反了國家《教育法》的規(guī)定。我作為分管這方面工作的副局長,準備做如下處理:(1)責成某大學領導認真學習《教育