2024年2月邵陽市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、河南省商丘市梁園區(qū)一街道兩邊的樹根被用水泥澆灌，目的是抑制空氣浮塵，引發(fā)網(wǎng)友吐槽。當(dāng)晚，商丘市委宣傳部官微稱“該事件引起商丘市梁園區(qū)高度重視，并連夜奮戰(zhàn)徹底整改”。梁園區(qū)委宣傳部稱，此事系網(wǎng)友誤讀，此舉是為整治大氣而改造原未經(jīng)硬化的路面，為趕工期而先整體鋪上水泥，待24小時(shí)凝固后再將樹根切割出來。這并非商丘梁園區(qū)第一次遭遇質(zhì)疑了，今年7月27日梁園區(qū)為了治理大氣污染，竟用紅頭文件要求轄區(qū)所有企業(yè)停產(chǎn)，主要是不達(dá)標(biāo)餐飲飯店，輿論嘩然之后當(dāng)夜緊急叫停?！绢A(yù)測(cè)練習(xí)】S市為治理大氣污染和浮塵，通過水泥澆灌將樹根封堵住，并下發(fā)紅頭文件要求轄區(qū)內(nèi)的飯店全部停業(yè)，引發(fā)廣大民眾和輿論的嘩然和質(zhì)疑，認(rèn)為這就是“一刀切”，對(duì)此你怎么看?

【答案】：S市為治理大氣污染和浮塵采取水泥澆灌封堵樹根及要求轄區(qū)飯店全部停業(yè)的舉措引發(fā)質(zhì)疑，這種“一刀切”做法實(shí)不可取。治理污染本意是好的，但應(yīng)遵循科學(xué)、合理、合法的原則。一方面，“一刀切”不僅無法從根源上解決問題，還會(huì)損害群眾和企業(yè)的合法權(quán)益，影響正常的生產(chǎn)生活秩序，引發(fā)民眾不滿；另一方面，這也反映出當(dāng)?shù)刂卫砟芰椭卫硭降牟蛔?，缺乏系統(tǒng)思維和精準(zhǔn)施策的意識(shí)。S市應(yīng)深入調(diào)研，制定切實(shí)可行、符合實(shí)際的治理方案，注重平衡好環(huán)境治理與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，做到科學(xué)治污、精準(zhǔn)治污。

【解析】對(duì)于這件事情，本應(yīng)是一件有利當(dāng)?shù)氐囊患檬拢块T下大力氣治理大氣污染，飽受其害的民眾應(yīng)該歡欣鼓舞才是，為何要對(duì)政府治理工作“喝倒彩”，顯然，政府部門用“一刀切”的方式治理大氣污染時(shí)，將復(fù)雜的社會(huì)問題過度簡單化了，并且把民眾的生活方式當(dāng)成了對(duì)手，無論是關(guān)停餐館還是堵住樹根，均是把民眾當(dāng)成治理大氣污染的最后“埋單者”。因此，面對(duì)洶涌的輿論，相關(guān)部門應(yīng)意識(shí)到，這兩件本應(yīng)成為好事的工作中，堵住民眾參與之路，政府相關(guān)部門急需從自身找找原因了。政府部門治理大氣污染時(shí)，沒有足夠的民眾參與，孤軍冒進(jìn)導(dǎo)致進(jìn)退兩難。民眾參與社會(huì)治理有三種模式：最好的模式是拿出議題讓民眾充分參與，達(dá)成共識(shí)之后再出臺(tái)政策;其次的是專業(yè)人士拿出草案，征集民眾意見之后進(jìn)行修改，最后再推行;最差的是自己選擇議題自己拿出草案自己推行，此舉會(huì)堵塞民眾參與的渠道，在自己的家園建設(shè)中，被“排擠”成為圍觀者。遺憾的是，S市政府選擇了最差的治理策略，民眾的冷嘲熱諷，實(shí)際上是對(duì)無法參與其中的不滿。簡言之，都知道空氣污染傷害甚多，為了避免負(fù)面效果，就把正常生活攪成一團(tuán)亂麻，為了將來呼吸新鮮空氣，眼巴前的日子沒法過了，二者關(guān)系沒有平衡好，政策再好也難徹底實(shí)行。尤其是，治理大氣污染并非簡單關(guān)停污染源和升級(jí)改造相關(guān)產(chǎn)業(yè)，而是借此重新塑造民眾的生活方式，將環(huán)保理念變?yōu)楦鱾€(gè)生活階段的不同細(xì)節(jié)。也因此，像治理污染這樣的民生大事，需要傾聽民眾的聲音，他們是治理成本的承擔(dān)者和治理后果的受益者，理應(yīng)有發(fā)言的一席之地。以此觀之，S市政府部門的雷厲風(fēng)行，是自上而下的推動(dòng)，甚至形成了下必甚焉的局面，有些自以為是了，自然只能在政策實(shí)行后才聽到不滿之聲?；诖?，環(huán)保事業(yè)的開展，首先要端正工作態(tài)度，學(xué)會(huì)問計(jì)于民、問需于民，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保工作的全民參與，只有這樣才能打好環(huán)保工作的全民攻堅(jiān)戰(zhàn);其次要健全環(huán)保工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)治理。不能急功近利，要特別警惕有人玩“環(huán)保花活兒”。對(duì)那些在環(huán)保上玩手段、耍滑頭的人，理當(dāng)嚴(yán)肅問責(zé)，以儆效尤。最后要在具體措施操作上，體現(xiàn)因地制宜，方法得當(dāng)，做到真正體現(xiàn)環(huán)保工作的效果。"2、某市要開展全民讀書月活動(dòng)，但該市之前沒有舉辦過，對(duì)于市民的閱讀習(xí)慣也不了解，領(lǐng)導(dǎo)要求你對(duì)市民閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)怎么做？

【答案】：為了促進(jìn)全民讀書月活動(dòng)順利進(jìn)行，并取得成效，全面了解市民的閱讀習(xí)慣、閱讀方式和閱讀感受等基本情況尤為重要，因此我會(huì)本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)：首先，成立調(diào)查工作組，商討制訂調(diào)查方案以及確定調(diào)查的主要內(nèi)容。調(diào)查對(duì)象為本市7歲以上居民，根據(jù)人口統(tǒng)計(jì)信息，按照年齡段、職業(yè)、性別等進(jìn)行分類。調(diào)查市民閱讀內(nèi)容主要包括：閱讀目的、閱讀偏好、閱讀的時(shí)間與頻率、紙質(zhì)閱讀情況、數(shù)字閱讀情況、閱讀的消費(fèi)狀況和傾向等。其次，與各大圖書館、書店等文化機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，向他們說明此次調(diào)查活動(dòng)的目的和意義，請(qǐng)他們幫忙，提供書籍借閱以及書籍購買等相關(guān)數(shù)據(jù)，協(xié)助完成此次調(diào)查。再次，做好人員的統(tǒng)籌分工，采用隨機(jī)面訪、電話訪問和網(wǎng)絡(luò)問卷等多種調(diào)查方式。一是做好前期準(zhǔn)備：經(jīng)過討論科學(xué)制訂問卷調(diào)查內(nèi)容：加強(qiáng)對(duì)訪問員的培訓(xùn)；為了使受訪人群更具代表性，在抽取固定電話樣本的基礎(chǔ)上，可以加入了大量手機(jī)用戶樣本。二是做好人員分工：將調(diào)查人員分為三個(gè)小組，同時(shí)開展調(diào)查。一組負(fù)責(zé)到人流密集的市中心廣場(chǎng)、交通樞紐等地，各中小學(xué)、大中專院校等地，發(fā)放及回收調(diào)查問卷；二組負(fù)責(zé)與市社情民意調(diào)查中心合作，隨機(jī)電話采訪本市18周歲以上的常住居民，發(fā)布以及回收網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷；三組去市內(nèi)主要書店、圖書館等公共文化機(jī)構(gòu)進(jìn)行隨機(jī)面訪。最后，調(diào)查結(jié)束后，將調(diào)查取得的所有信息進(jìn)行匯總分析，得出科學(xué)結(jié)論，形成完整詳盡的調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就開展讀書月活動(dòng)時(shí)如何有針對(duì)性地提高市民積極性等方面提出自己的建議。

【解析】這是一道公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中典型的組織管理類題目，重點(diǎn)考查考生組織協(xié)調(diào)和開展調(diào)查活動(dòng)的能力。破題點(diǎn)在于針對(duì)未舉辦過全民讀書月活動(dòng)且不了解市民閱讀習(xí)慣的情況，設(shè)計(jì)全面且可行的調(diào)查方案。答案亮點(diǎn)1.調(diào)查前期規(guī)劃細(xì)致-成立調(diào)查工作組，商討制訂調(diào)查方案，這體現(xiàn)了對(duì)調(diào)查工作的系統(tǒng)性規(guī)劃，能夠保障調(diào)查工作有序開展。-明確調(diào)查對(duì)象為本市7歲以上居民，并按照年齡段、職業(yè)、性別等進(jìn)行分類，使調(diào)查樣本更具代表性，能全面反映不同群體的閱讀情況。-詳細(xì)確定調(diào)查市民閱讀內(nèi)容，涵蓋閱讀目的、偏好、時(shí)間頻率、紙質(zhì)和數(shù)字閱讀情況以及消費(fèi)狀況等多方面，內(nèi)容全面且有針對(duì)性，為后續(xù)分析市民閱讀習(xí)慣提供豐富的數(shù)據(jù)支持。2.善用外部資源與各大圖書館、書店等文化機(jī)構(gòu)合作，獲取書籍借閱和購買的相關(guān)數(shù)據(jù)。這種做法既利用了文化機(jī)構(gòu)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資源，節(jié)省了調(diào)查成本和時(shí)間，又能從實(shí)際業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中獲取客觀準(zhǔn)確的信息，增強(qiáng)調(diào)查結(jié)果的可靠性。3.多樣化調(diào)查方式-采用隨機(jī)面訪、電話訪問和網(wǎng)絡(luò)問卷等多種調(diào)查方式，綜合運(yùn)用不同方式的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大調(diào)查范圍，提高調(diào)查的覆蓋面和有效性。-在調(diào)查方式實(shí)施過程中，做好充分的前期準(zhǔn)備工作，如科學(xué)制訂問卷調(diào)查內(nèi)容、加強(qiáng)對(duì)訪問員的培訓(xùn)等，保證調(diào)查質(zhì)量。同時(shí)，考慮到受訪人群的代表性，在抽取固定電話樣本的基礎(chǔ)上加入大量手機(jī)用戶樣本，體現(xiàn)了調(diào)查的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。-合理進(jìn)行人員分工，將調(diào)查人員分為不同小組，同時(shí)開展不同地點(diǎn)和方式的調(diào)查工作，提高了調(diào)查工作效率，確保各項(xiàng)調(diào)查任務(wù)能夠順利完成。4.后期總結(jié)規(guī)范調(diào)查結(jié)束后，對(duì)所有信息進(jìn)行匯總分析，得出科學(xué)結(jié)論，形成完整詳盡的調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果就開展讀書月活動(dòng)提出針對(duì)性建議，體現(xiàn)了調(diào)查工作的完整性和實(shí)用性，能夠?yàn)楹罄m(xù)活動(dòng)的開展提供有力依據(jù)。可優(yōu)化之處1.在與文化機(jī)構(gòu)溝通時(shí)，可以進(jìn)一步說明如何確保獲取數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性，避免數(shù)據(jù)泄露等問題。2.對(duì)于調(diào)查過程中可能遇到的困難和問題，如市民不配合、網(wǎng)絡(luò)問卷回收率低等，可提前制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，使調(diào)查方案更加完善?？偨Y(jié)該答案整體邏輯清晰，規(guī)劃全面，方法多樣，能夠有效完成對(duì)市民閱讀情況的調(diào)查任務(wù)。在實(shí)際答題中，考生還可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)一步豐富完善調(diào)查方案，展示自己的組織協(xié)調(diào)和解決問題的能力。"3、NBA夢(mèng)之隊(duì)通常是從每個(gè)賽季里選擇表現(xiàn)最優(yōu)秀的隊(duì)員組成，卻總是輸，說明什么問題?

【答案】：首先,這說明了成敗不取決于單個(gè)的優(yōu)秀球員,而取決于團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作,再好的球員協(xié)調(diào)不好也是妄談。一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放方顯春天的美麗。團(tuán)隊(duì)的合作精神在實(shí)戰(zhàn)中最重要,是常勝不敗的法寶。其次,團(tuán)隊(duì)的磨合很重要。NBA夢(mèng)之隊(duì)通常是臨時(shí)集合而成,隊(duì)員之間缺乏長期的配合和訓(xùn)練,即便是最優(yōu)秀的隊(duì)員,彼此之間不熟悉導(dǎo)致配合不默契,不能形成合力。再次,隊(duì)員的優(yōu)秀是從單個(gè)人的技術(shù)上講,團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀還要包括整體的實(shí)力。如何在現(xiàn)實(shí)中用最好隊(duì)員達(dá)到最完美的配合,創(chuàng)造最好的成績,是最大的挑戰(zhàn)。從個(gè)人講首先要提高自己的能力,有條件進(jìn)入我們追求的組織,然后培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí),在團(tuán)隊(duì)中根據(jù)自己的特點(diǎn)找準(zhǔn)位置,揚(yáng)長避短,與同事在工作中形成配合默契的團(tuán)隊(duì),用團(tuán)隊(duì)的力量實(shí)現(xiàn)政府的職能。答題思路是：通過現(xiàn)象分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)，由此引申到工作中如何處理各種關(guān)系。

【解析】這是一道極具深度的公務(wù)員面試題，核心在于引導(dǎo)考生從NBA夢(mèng)之隊(duì)雖由優(yōu)秀隊(duì)員組成卻常輸?shù)默F(xiàn)象，深入剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要點(diǎn)，并結(jié)合公務(wù)員工作實(shí)際，闡述如何處理工作中的各種關(guān)系。首先，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作角度來看，此現(xiàn)象深刻反映出在組織運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，成敗并非單純?nèi)Q于個(gè)體的優(yōu)秀程度，而是依賴于團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)作效能。在公務(wù)員工作里，各部門、各崗位的工作人員就如同球隊(duì)中的隊(duì)員，即便每個(gè)人自身業(yè)務(wù)能力卓越，但倘若缺乏有效的協(xié)作配合，就難以達(dá)成整體的工作目標(biāo)。因此，必須高度重視團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，這是確保工作順利推進(jìn)、取得優(yōu)異成果的關(guān)鍵所在。其次，團(tuán)隊(duì)磨合也是至關(guān)重要的因素。NBA夢(mèng)之隊(duì)由于是臨時(shí)組建，隊(duì)員之間缺乏長期的配合與訓(xùn)練，導(dǎo)致配合不默契，無法形成強(qiáng)大的合力。在公務(wù)員工作中，新入職的公務(wù)員或是新組建的工作團(tuán)隊(duì)，同樣需要一定的時(shí)間進(jìn)行磨合。通過持續(xù)的溝通交流、共同參與項(xiàng)目以及有針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等方式，增進(jìn)成員之間的了解與信任，逐步提升團(tuán)隊(duì)的默契程度，從而提高工作效率和質(zhì)量。再者，團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在個(gè)體成員的專業(yè)技術(shù)能力上，更在于整體實(shí)力的打造。在公務(wù)員工作中，要想實(shí)現(xiàn)最完美的配合、創(chuàng)造最佳的工作成績，就需要妥善處理好個(gè)人能力提升與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)系。公務(wù)員個(gè)人應(yīng)積極主動(dòng)地提升自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)進(jìn)入更具挑戰(zhàn)性和發(fā)展前景的工作崗位。同時(shí)，要著力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)中精準(zhǔn)定位，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，避免個(gè)人短板對(duì)團(tuán)隊(duì)造成負(fù)面影響。與同事緊密配合，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作團(tuán)隊(duì)，借助團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量來履行政府的各項(xiàng)職能。綜上所述，這道題旨在考查考生對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的深刻理解以及在實(shí)際工作中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)理念解決問題的能力?？忌谧鞔饡r(shí)，應(yīng)緊扣題干信息，結(jié)合公務(wù)員工作實(shí)際，全面、深入地闡述自己的觀點(diǎn)和見解，展現(xiàn)出良好的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)。4、如果你在這次考試中沒有被錄用。你怎么打算?

【答案】：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),公務(wù)員由于其職業(yè)的崇高,受到了很多考生的追捧,競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,從這次面試中也可看出這一點(diǎn)。有競(jìng)爭(zhēng)就必然有成功和失敗,我如果沒有被錄取也是正常現(xiàn)象,因?yàn)樵谶@樣一個(gè)3:1錄取的面試中,多數(shù)人是要被淘汰的,在整個(gè)考試過程中我也有這樣的心理準(zhǔn)備。成功的背后往往有許多的困難和挫折,即使這次失敗了,我的收獲也是很大的,只有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的積累才能增加我們的才干和能力,為將來的成功打下基礎(chǔ),塑造出一個(gè)未來的成功者。面對(duì)失敗我會(huì)從以下幾個(gè)方面來正確看待。第一,要敢于面對(duì)。面對(duì)這次失敗不氣餒,失敗后心情低落是正常的,但不能長期處于失敗的情緒中,迅速調(diào)適身心,從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,我們接受良好的大學(xué)教育,不斷地豐富自己的社會(huì)實(shí)踐,相信自己經(jīng)歷了這次失敗之后,經(jīng)過努力一定能夠超越自我。第二,深刻反思。對(duì)于這次面試要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,從自身的角度找差距。沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功,失敗和成功都是有原因的,通過分析自己在整個(gè)考試中的經(jīng)驗(yàn)和不足,對(duì)比成功的考生,找出自己的差距,辯證地看待自己的長短得失,做一個(gè)明白人。第三,走出陰影。要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己的弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)。第四,認(rèn)真工作(如果是應(yīng)屆畢業(yè)生則回答:我要積極尋找工作,實(shí)現(xiàn)就業(yè),就業(yè)是一個(gè)人的尊嚴(yán)和對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任,我會(huì)本著先就業(yè)后擇業(yè)的原則,積極就業(yè))?；氐皆瓎挝粛徫簧虾?要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出成績。第五,如果將來有機(jī)會(huì),我會(huì)再次沖擊公務(wù)員的考試,成為國家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想,心若在夢(mèng)就在。

【解析】這是一道關(guān)于應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試未被錄用情況的面試題，旨在考察考生面對(duì)挫折的心態(tài)、自我反思能力以及未來規(guī)劃的合理性。以下是對(duì)該題及答案的詳細(xì)解析：題干分析題干聚焦于考生若在此次公務(wù)員考試未被錄用時(shí)的打算，主要考查考生的心理素質(zhì)、對(duì)公務(wù)員職業(yè)的認(rèn)知、自我反思能力以及未來規(guī)劃能力。答案亮點(diǎn)心態(tài)端正：答案開篇指出社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，承認(rèn)未被錄取屬正常現(xiàn)象，表明考生在考試過程中已有心理準(zhǔn)備，能理性看待結(jié)果，不盲目樂觀或悲觀，展現(xiàn)出良好的心態(tài)和對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的清晰認(rèn)知。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：強(qiáng)調(diào)失敗后的收獲，認(rèn)識(shí)到成功需經(jīng)過困難挫折和經(jīng)驗(yàn)積累，體現(xiàn)積極的人生觀和對(duì)成長的正確理解，有助于從失敗中學(xué)習(xí)，不斷提升自己。應(yīng)對(duì)措施全面合理：敢于面對(duì)：明確提出面對(duì)失敗要不氣餒，及時(shí)調(diào)適身心，展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的心理意志和精神抵抗力。同時(shí)表達(dá)自信，提及自身接受良好大學(xué)教育和豐富社會(huì)實(shí)踐，相信能超越自我，增強(qiáng)說服力。深刻反思：要求考生認(rèn)真總結(jié)面試，從自身找差距，對(duì)比成功考生分析經(jīng)驗(yàn)和不足，辯證看待長短得失，體現(xiàn)自我認(rèn)知和反思能力，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。走出陰影：強(qiáng)調(diào)克服失敗帶來的心理壓力，牢記自身弱點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，展現(xiàn)積極向上的態(tài)度和自我提升的決心。認(rèn)真工作：根據(jù)考生身份給出不同建議。若為在職人員，回到原崗位踏實(shí)工作爭(zhēng)取做出成績；若為應(yīng)屆畢業(yè)生，強(qiáng)調(diào)積極就業(yè)，遵循先就業(yè)后擇業(yè)原則，體現(xiàn)對(duì)自身責(zé)任的明確認(rèn)知和務(wù)實(shí)的態(tài)度。堅(jiān)持夢(mèng)想：表明若有機(jī)會(huì)會(huì)再次沖擊公務(wù)員考試，體現(xiàn)對(duì)公務(wù)員職業(yè)的執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念。整體評(píng)價(jià)該答案邏輯清晰、層次分明，全面涵蓋應(yīng)對(duì)失敗應(yīng)采取的措施，既有理性思考，又有積極行動(dòng)，體現(xiàn)良好心理素質(zhì)、自我反思能力和明確規(guī)劃意識(shí)，能很好地回應(yīng)題干問題，符合公務(wù)員崗位對(duì)考生綜合素質(zhì)的要求。"5、在單位，你的主管領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份材料，如果寫得好，他就會(huì)對(duì)上級(jí)說材料是他寫的，如果寫得不好，他就會(huì)說材料是你寫的。面對(duì)這種情況，你怎么辦？

【答案】：為主管領(lǐng)導(dǎo)寫材料是我的分內(nèi)工作，寫得好我應(yīng)該再接再厲，寫得不好我應(yīng)該及時(shí)反思和自省，因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎么說，我都會(huì)本著尊重領(lǐng)導(dǎo)的原則來妥善對(duì)待這件事情，不會(huì)因此而影響自己的情緒和工作狀態(tài)。首先，理性看待領(lǐng)導(dǎo)的做法。如果主管領(lǐng)導(dǎo)將我寫得好的材料說成是他寫的，我不會(huì)因此而計(jì)較，因?yàn)橹鞴茴I(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)我的日常工作，在工作中給予我許多指導(dǎo)，我能把材料寫好，與主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助有很大關(guān)系。如果主管領(lǐng)導(dǎo)將我寫得不好的材料如實(shí)地說成是我寫的，這也是對(duì)我負(fù)責(zé)的做法，我的材料寫得不好，說明我的工作還存在問題，領(lǐng)導(dǎo)這樣做有利于我主動(dòng)反省自身存在的問題，以便今后改進(jìn)，我不會(huì)因此而抱怨。其次，在今后的工作中，為了使自己寫出的材料質(zhì)量更高，我會(huì)更加努力地練習(xí)，反省寫得不好的原因，并多向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取使自己的每一篇材料都能經(jīng)得起推敲，從而得到主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最后，在我寫材料水平有所提升的基礎(chǔ)上，做好其他各項(xiàng)工作。至于主管領(lǐng)導(dǎo)如何在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前評(píng)價(jià)我，我作為下屬，沒有必要太在意，我要做的就是做好本職工作，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。總之，我相信杰出的工作能力最終不會(huì)被掩埋，即使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無法看到我在寫作材料方面的才能，我也應(yīng)該少抱怨，多努力，通過其他方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共同認(rèn)可。

【解析】題目類型此題屬于公務(wù)員面試中的人際關(guān)系類題目，主要考察考生在面對(duì)職場(chǎng)復(fù)雜人際關(guān)系時(shí)的處理能力、職業(yè)素養(yǎng)以及對(duì)工作的正確認(rèn)知。題干分析題干描述了在單位中，主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于下屬所寫材料的一種不當(dāng)處理方式，即寫得好歸功于自己，寫