小學語法專項強化訓練卷前言語法是英語學習的“底層邏輯”，就像拼圖的邊框——只有掌握了語法規(guī)則，才能把單詞、句子準確地組合成有意義的表達。小學階段的語法學習以“基礎(chǔ)框架”為主，重點培養(yǎng)詞類辨析（名詞、動詞、代詞等）、句子結(jié)構(gòu)（陳述、疑問、感嘆）和場景運用（日常對話、簡單寫作）的能力。本訓練卷涵蓋小學階段6大核心語法專項（名詞、動詞、形容詞/副詞、代詞、介詞、句子結(jié)構(gòu)），采用“知識點梳理+例題解析+強化練習+綜合測試”的階梯式設(shè)計，既注重規(guī)則記憶，更強調(diào)實際運用。所有題目均貼合小學課本場景（如家庭、學校、動物、玩具），讓語法學習更貼近生活，更有樂趣！一、名詞專項：單復(fù)數(shù)、所有格與不定冠詞★知識點梳理1.單復(fù)數(shù)：規(guī)則變化：一般加`s`（book→books）；以`s/x/ch/sh`結(jié)尾加`es`（box→boxes、watch→watches）；輔音+y結(jié)尾變`y`為`i`加`es`（baby→babies）。不規(guī)則變化：child→children（孩子）、foot→feet（腳）、mouse→mice（老鼠）。2.所有格：表示“……的”。單數(shù)名詞：加`’s`（Tom→Tom’sbag湯姆的包）；復(fù)數(shù)名詞（以`s`結(jié)尾）：加`’`（teachers→teachers’office老師的辦公室）；復(fù)數(shù)名詞（不以`s`結(jié)尾）：加`’s`（children→children’stoys孩子們的玩具）。3.不定冠詞：`a`：修飾輔音音素開頭的單數(shù)名詞（adog一只狗）；`an`：修飾元音音素開頭的單數(shù)名詞（anapple一個蘋果）?！锢}解析例1：Ihave(a/an)eggforbreakfast.解析：egg以元音音素（/e/）開頭，用`an`。例2：The(girl’s/girls’)dressesarepink.解析：dresses是復(fù)數(shù)，說明是“多個女孩的裙子”，girl的復(fù)數(shù)是girls，所有格加`’`，選`girls’`?！飶娀毩?.給下列名詞變復(fù)數(shù)：apple→______；box→______；baby→______；child→______。2.選擇正確答案：①Thisis(Mike’s/Mikes’)bike.②Ieat(a/an)bananaeveryday.3.用所有格填空：①The(teacher)deskisnearthewindow.②The(children)booksareontheshelf.二、動詞專項：be動詞、實義動詞與情態(tài)動詞★知識點梳理1.be動詞（am/is/are）：表示“是”或“存在”，用法口訣：我（I）用`am`，你（you）用`are`，他（he）、她（she）、它（it）用`is`；復(fù)數(shù)主語（we/you/they）用`are`。2.實義動詞：表示具體動作（如run、eat、play），否定句和疑問句需借助助動詞`do/does`（主語是第三人稱單數(shù)用`does`，其余用`do`）。例：Ilikecats.→Doyoulikecats?（一般疑問句）；Hedoesn’tlikedogs.（否定句）。3.情態(tài)動詞：表示能力、意愿或請求（如can、may、must），后面跟動詞原形。例：Icanswim.（我會游泳）；MayIuseyourpen?（我可以用你的鋼筆嗎？）?！锢}解析例1：She(is/are)anurse.解析：she是“她”，第三人稱單數(shù)，用`is`。例2：Doyou(like/likes)icecream?解析：助動詞`do`后面跟動詞原形，選`like`?！飶娀毩?.選擇正確的be動詞：①I(am/are)astudent.②They(is/are)myfriends.2.用實義動詞的正確形式填空：①He(play)footballeveryafternoon.②We(notlike)rainydays.（否定句）3.情態(tài)動詞練習：①I(can/may)rideabike.②(May/Must)Igotothebathroom?三、形容詞與副詞專項：區(qū)別與比較級★知識點梳理1.區(qū)別：形容詞：修飾名詞，放在名詞前（aredapple紅蘋果；happychildren快樂的孩子）；副詞：修飾動詞或形容詞，放在動詞后或形容詞前（runfast跑得快；veryhappy非常開心）。2.比較級：表示“更……”，用于兩者比較。規(guī)則變化：一般加`er`（fast→faster）；以`e`結(jié)尾加`r`（nice→nicer）；輔音+y結(jié)尾變`y`為`i`加`er`（happy→happier）；不規(guī)則變化：good→better（更好）；bad→worse（更壞）；far→farther（更遠）。★例題解析例1：Therabbitruns(fast/faster)thantheturtle.解析：`than`表示比較，用比較級，選`faster`。例2：Sheisa(good/well)student.解析：修飾名詞`student`，用形容詞`good`（well是副詞，修飾動詞）?！飶娀毩?.選擇正確的答案：①Thisfloweris(beautiful/beautifully).②Hesings(well/better)thanme.2.用比較級填空：①Theelephantis(big)thanthedog.②Sheis(happy)todaythanyesterday.3.區(qū)別形容詞與副詞：①Thegirldances(beautiful/beautifully).②Ihavea(new/newly)bag.四、代詞專項：人稱、物主與指示代詞★知識點梳理1.人稱代詞：主格（作主語）：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我們）、they（他們）；賓格（作賓語）：me（我）、you（你）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我們）、them（他們）。2.物主代詞：形容詞性（修飾名詞）：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我們的）、their（他們的）；名詞性（代替名詞）：mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我們的）、theirs（他們的）。3.指示代詞：this（這個，單數(shù)）、that（那個，單數(shù)）、these（這些，復(fù)數(shù)）、those（那些，復(fù)數(shù)）?！锢}解析例1：(He/Him)ismybrother.解析：作主語，用主格`He`。例2：Thebookis(my/mine).解析：后面沒有名詞，用名詞性物主代詞`mine`?！飶娀毩?.選擇正確的人稱代詞：①(She/Her)isateacher.②Give(I/me)apen,please.2.選擇正確的物主代詞：①Thisis(your/yours)bag.Thatis(my/mine).②Thecatis(its/it’s)food.（提示：it’s=itis）3.指示代詞練習：①(This/These)applesaresweet.②(That/Those)ismybike.五、介詞專項：常見介詞用法★知識點梳理`in`：在……里面（inthebox在盒子里）；`on`：在……上面（onthetable在桌子上）；`at`：在……地點/時間（atschool在學校；at7o’clock在7點）；`with`：和……一起/用……（withmyfriend和我的朋友一起；writewithapen用鋼筆寫）；`to`：到……/給……（gotoschool去上學；givetome給我）；`for`：為了……（agiftforyou給你的禮物）?！锢}解析例1：Thecatis(in/on)thechair.解析：貓在椅子“上面”，選`on`。例2：Igotoschool(at/in)7:30.解析：具體時間點用`at`，選`at`。★強化練習1.選擇正確的介詞：①Thebookis(in/on)thebag.②Sheplays(with/for)herfriends.2.用介詞填空：①Ieatbreakfast(at/in)8o’clock.②Hegivesaflower(to/for)hismom.3.場景練習：①Putthepencil(in/on)thepencilbox.②Wehavelunch(at/on)school.六、句子結(jié)構(gòu)專項：陳述、疑問與感嘆句★知識點梳理1.陳述句：陳述事實，結(jié)構(gòu)：主語+謂語+賓語（Ilikeapples.我喜歡蘋果）；2.一般疑問句：用“Yes/No”回答，結(jié)構(gòu)：Be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語？（Areyouastudent?你是學生嗎？）；3.特殊疑問句：用特殊疑問詞（what/who/where/when/how）提問，結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+一般疑問句？（Whatdoyoulike?你喜歡什么？）；4.感嘆句：表達強烈感情，結(jié)構(gòu)：What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞?。╓hataniceday!多好的一天?。。?；How+形容詞/副詞?。℉owhappyIam!我多開心?。。??！锢}解析例1：將陳述句改為一般疑問句：Welikeicecream.→______?解析：助動詞`do`提前，主語`we`變`you`，答案：Doyoulikeicecream?例2：對劃線部分提問：SheisfromChina.（劃線部分：China）→______?解析：劃線部分是“地點”，用`where`提問，答案：Whereisshefrom?★強化練習1.改為一般疑問句：①Heisadoctor.→______?②Theyplayfootballeveryday.→______?2.對劃線部分提問：①Shehasacat.（劃線部分：acat）→______?②Hegoestoschoolbybus.（劃線部分：bybus）→______?（提示：how提問方式）3.改為感嘆句：①Itisabeautifulflower.（用what）→______!②Theyrunfast.（用how）→______!七、綜合測試卷基礎(chǔ)題（80分）1.選擇正確答案：（10分）①Thisis(a/an)orange.②She(is/are)mysister.③Heruns(fast/faster)thanme.④Give(I/me)thebook,please.⑤Thecatis(in/on)thebed.2.用所給詞的正確形式填空：（10分）①Ihavetwo(book).②The(child)areplaying.③She(like)readingstories.3.改為一般疑問句：（10分）①Wearehappy.→______?②Theyeatriceeveryday.→______?4.對劃線部分提問：（10分）①Heistenyearsold.（劃線部分：ten）→______?②Shegoestoschoolat7:30.（劃線部分：at7:30）→______?5.介詞與所有格練習：（10分）①The(teacher)officeisoverthere.②Igotopark(with/for)mydad.提升題（20分）1.用比較級填空：（5分）①Theelephantis(big)thanthetiger.②Sheis(happy)todaythanyesterday.2.感嘆句練習：（5分）①Itisabigelephant.（用what）→______!②Theyarehappy.（用how）→______!3.物主代詞與指示代詞：（5分）①(This/These)aremyshoes.(That/Those)isyourshirt.②Thepenis(my/mine).The(children)booksareontheshelf.4.場景綜合：（5分）請用“be動詞、形容詞、介詞”寫一句話：______（例：Thecatisonthechair.貓在椅子上。）八、答案解析一、名詞專項強化練習答案1.apples；boxes；babies；children；2.①Mike’s（解析：單數(shù)名詞所有格加’s）；②a（解析：banana以輔音音素開頭）；3.①teacher’s（解析：單數(shù)名詞所有格）；②children’s（解析：復(fù)數(shù)名詞不以s結(jié)尾，加’s）。二、動詞專項強化練習答案1.①am；②are；2.①plays（解析：he是第三人稱單數(shù)，動詞加s）；②don’tlike（解析：否定句用don’t+動詞原形）；3.①can（解析：表示能力）；②May（解析：表示請求）。三、形容詞與副詞專項強化練習答案1.①beautiful（解析：修飾名詞flower，用形容詞）；②better（解析：than表示比較，用比較級）；2.①bigger；②happier；3.①beautifully（解析：修飾動詞dance，用副詞）；②new（解析：修飾名詞bag，用形容詞）。四、代詞專項強化練習答案1.①She（解析：作主語，用主格）；②me（解析：作賓語，用賓格）；2.①your；mine（解析：your修飾名詞bag；mine代替“我的包”）；②its（解析：its表示“它的”，it’s=itis）；3.①These（解析：apples是復(fù)數(shù)，用these）；②That（解析：bike是單數(shù)，用that）。五、介詞專項強化練習答案1.①in（解析：書在包里）；②with（解析：和朋友一起玩）；2.①at（解析：具體時間點）；②to（解析：givetosb.給某人）；3.①in（解析：把鉛筆放進鉛筆盒）；②at（解析：在學校）。六、句子結(jié)構(gòu)專項強化練習答案1.①Isheadoctor?（解析：be