2025貴州息烽縣第二中學(xué)秋招聘臨聘教師16人筆試參考題庫附答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會屬性B.政治屬性C.文化屬性D.技術(shù)屬性答案：A解析：教育的本質(zhì)屬性是社會屬性，教育是人類社會特有的現(xiàn)象，它隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，受社會制度的制約，同時(shí)也對社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響。政治屬性、文化屬性和技術(shù)屬性都是教育的重要特征，但不是其本質(zhì)屬性。2.學(xué)生在課堂上突然嘔吐，教師首先應(yīng)該（）A.立即疏散學(xué)生，通知校醫(yī)B.繼續(xù)講課，忽略嘔吐情況C.讓學(xué)生自行清理，繼續(xù)上課D.批評學(xué)生弄臟課堂答案：A解析：學(xué)生在課堂上突然嘔吐，教師應(yīng)立即采取措施，保障學(xué)生的安全和健康。首先應(yīng)該疏散學(xué)生，避免交叉感染，并及時(shí)通知校醫(yī)前來處理。這樣既能有效控制疫情，又能維護(hù)課堂秩序，確保后續(xù)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。3.中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的主要目的是（）A.掌握文言文的語法規(guī)則B.提高寫作水平C.傳承古代文化D.考試得分答案：C解析：學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的主要目的是傳承古代文化，文言文是古代漢語的書面形式，是中華文化的瑰寶。通過學(xué)習(xí)文言文，學(xué)生可以了解古代社會的文化、思想、道德等方面的情況，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感和自豪感。掌握文言文的語法規(guī)則、提高寫作水平和考試得分都是學(xué)習(xí)文言文的重要目標(biāo)，但不是主要目的。4.教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)的主要目的是（）A.增加課堂趣味性B.提高教學(xué)效率C.展示教師技術(shù)水平D.減輕教師工作負(fù)擔(dān)答案：B解析：教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)的主要目的是提高教學(xué)效率，多媒體教學(xué)可以通過圖像、聲音、動畫等多種形式，將抽象的知識形象化、具體化，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。增加課堂趣味性、展示教師技術(shù)水平、減輕教師工作負(fù)擔(dān)都是多媒體教學(xué)的次要目的或作用。5.學(xué)生之間發(fā)生輕微爭執(zhí)，教師應(yīng)該（）A.立即制止，批評雙方B.讓雙方自行解決C.觀察情況，適時(shí)引導(dǎo)D.忽略爭執(zhí)，繼續(xù)教學(xué)答案：C解析：學(xué)生之間發(fā)生輕微爭執(zhí)，教師應(yīng)該觀察情況，適時(shí)引導(dǎo)。首先，教師需要了解爭執(zhí)的原因和過程，判斷爭執(zhí)的嚴(yán)重程度，然后根據(jù)情況采取不同的措施。如果爭執(zhí)比較輕微，可以采取適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通和和解；如果爭執(zhí)比較嚴(yán)重，則需要及時(shí)制止，并進(jìn)行教育引導(dǎo)。立即制止、批評雙方可能會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，讓雙方自行解決可能會使?fàn)巿?zhí)升級，忽略爭執(zhí)則不利于學(xué)生的成長和教育。6.教師備課的主要依據(jù)是（）A.教學(xué)大綱B.學(xué)生興趣C.教師經(jīng)驗(yàn)D.教材內(nèi)容答案：A解析：教師備課的主要依據(jù)是教學(xué)大綱，教學(xué)大綱是規(guī)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求等方面的指導(dǎo)性文件，是教師進(jìn)行備課的重要依據(jù)。學(xué)生興趣、教師經(jīng)驗(yàn)和教材內(nèi)容都是教師備課需要考慮的因素，但不是主要依據(jù)。學(xué)生興趣是教學(xué)的重要參考，教師經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的重要基礎(chǔ)，教材內(nèi)容是教學(xué)的重要載體，但都必須以教學(xué)大綱為指導(dǎo)。7.教師評價(jià)學(xué)生的主要目的是（）A.分配學(xué)生等級B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展C.檢驗(yàn)教師教學(xué)效果D.滿足家長要求答案：B解析：教師評價(jià)學(xué)生的主要目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，學(xué)生評價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是通過評價(jià)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。分配學(xué)生等級、檢驗(yàn)教師教學(xué)效果和滿足家長要求都是評價(jià)學(xué)生的次要目的或作用。8.教師職業(yè)的特殊性在于（）A.工作時(shí)間固定B.工作內(nèi)容單一C.對社會影響大D.薪資待遇較高答案：C解析：教師職業(yè)的特殊性在于對社會影響大，教師是教育工作的主要實(shí)施者，承擔(dān)著教書育人的重要任務(wù)，教師的言行舉止、教育理念、教學(xué)水平等都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響，進(jìn)而影響社會的發(fā)展。工作時(shí)間固定、工作內(nèi)容單一、薪資待遇較高都是教師職業(yè)的一些特征，但不是其特殊性所在。9.教師與家長溝通的主要目的是（）A.接受家長安排B.向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)C.解決家長提出的合理訴求D.證明教師工作能力答案：B解析：教師與家長溝通的主要目的是向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)，教師與家長溝通的主要目的是建立良好的家校合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)是教師與家長溝通的重要內(nèi)容，可以幫助家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同制定教育方案。接受家長安排、解決家長提出的合理訴求、證明教師工作能力都是教師與家長溝通的次要目的或作用。10.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表答案：C解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，也是教師一切教育行為的基礎(chǔ)。教師只有真正關(guān)愛學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表都是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，但不是其核心。11.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會屬性B.政治屬性C.文化屬性D.技術(shù)屬性答案：A解析：教育是人類社會特有的現(xiàn)象，它隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，受社會制度的制約，同時(shí)也對社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響。教育的本質(zhì)屬性是社會屬性，這是由教育產(chǎn)生于社會、服務(wù)于社會決定的。政治屬性、文化屬性和技術(shù)屬性都是教育的重要特征，但不是其本質(zhì)屬性。12.學(xué)生在課堂上突然嘔吐，教師首先應(yīng)該（）A.立即疏散學(xué)生，通知校醫(yī)B.繼續(xù)講課，忽略嘔吐情況C.讓學(xué)生自行清理，繼續(xù)上課D.批評學(xué)生弄臟課堂答案：A解析：教師在課堂上遇到學(xué)生突然嘔吐的情況，應(yīng)立即采取行動，保障學(xué)生的安全和健康。首先應(yīng)立即疏散學(xué)生，避免可能的交叉感染，并及時(shí)通知校醫(yī)前來處理。這樣既能有效控制疫情，又能維護(hù)課堂秩序，確保后續(xù)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。繼續(xù)講課、讓學(xué)生自行清理或批評學(xué)生都是不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?3.中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的主要目的是（）A.掌握文言文的語法規(guī)則B.提高寫作水平C.傳承古代文化D.考試得分答案：C解析：學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的重要目的是傳承古代文化。文言文是古代漢語的書面形式，是中華文化的瑰寶。通過學(xué)習(xí)文言文，學(xué)生可以了解古代社會的文化、思想、道德等方面的情況，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感和自豪感。掌握文言文的語法規(guī)則、提高寫作水平和考試得分都是學(xué)習(xí)文言文的重要目標(biāo)，但不是主要目的。14.教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)的主要目的是（）A.增加課堂趣味性B.提高教學(xué)效率C.展示教師技術(shù)水平D.減輕教師工作負(fù)擔(dān)答案：B解析：教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)的主要目的是提高教學(xué)效率。多媒體教學(xué)可以通過圖像、聲音、動畫等多種形式，將抽象的知識形象化、具體化，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。增加課堂趣味性、展示教師技術(shù)水平、減輕教師工作負(fù)擔(dān)都是多媒體教學(xué)的次要目的或作用。15.學(xué)生之間發(fā)生輕微爭執(zhí)，教師應(yīng)該（）A.立即制止，批評雙方B.讓雙方自行解決C.觀察情況，適時(shí)引導(dǎo)D.忽略爭執(zhí)，繼續(xù)教學(xué)答案：C解析：教師面對學(xué)生之間的輕微爭執(zhí)，應(yīng)該首先觀察情況，根據(jù)具體情況適時(shí)引導(dǎo)。如果爭執(zhí)比較輕微，可以采取適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通和和解；如果爭執(zhí)比較嚴(yán)重，則需要及時(shí)制止，并進(jìn)行教育引導(dǎo)。立即制止并批評雙方可能會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，讓學(xué)生自行解決可能會使?fàn)巿?zhí)升級，忽略爭執(zhí)則不利于學(xué)生的成長和教育。16.教師備課的主要依據(jù)是（）A.教學(xué)大綱B.學(xué)生興趣C.教師經(jīng)驗(yàn)D.教材內(nèi)容答案：A解析：教師備課的主要依據(jù)是教學(xué)大綱。教學(xué)大綱是規(guī)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求等方面的指導(dǎo)性文件，是教師進(jìn)行備課的重要依據(jù)。學(xué)生興趣、教師經(jīng)驗(yàn)和教材內(nèi)容都是教師備課需要考慮的因素，但不是主要依據(jù)。學(xué)生興趣是教學(xué)的重要參考，教師經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的重要基礎(chǔ)，教材內(nèi)容是教學(xué)的重要載體，但都必須以教學(xué)大綱為指導(dǎo)。17.教師評價(jià)學(xué)生的主要目的是（）A.分配學(xué)生等級B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展C.檢驗(yàn)教師教學(xué)效果D.滿足家長要求答案：B解析：教師評價(jià)學(xué)生的主要目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。通過評價(jià)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，從而促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。分配學(xué)生等級、檢驗(yàn)教師教學(xué)效果和滿足家長要求都是評價(jià)學(xué)生的次要目的或作用。18.教師職業(yè)的特殊性在于（）A.工作時(shí)間固定B.工作內(nèi)容單一C.對社會影響大D.薪資待遇較高答案：C解析：教師職業(yè)的特殊性在于其對社會影響很大。教師是教育工作的主要實(shí)施者，承擔(dān)著教書育人的重要任務(wù)，教師的言行舉止、教育理念、教學(xué)水平等都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響，進(jìn)而影響社會的發(fā)展。工作時(shí)間固定、工作內(nèi)容單一、薪資待遇較高都是教師職業(yè)的一些特征，但不是其特殊性所在。19.教師與家長溝通的主要目的是（）A.接受家長安排B.向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)C.解決家長提出的合理訴求D.證明教師工作能力答案：B解析：教師與家長溝通的主要目的是向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)，建立良好的家校合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。通過溝通，教師可以了解學(xué)生的家庭情況，家長也可以了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，雙方可以共同制定教育方案，幫助學(xué)生更好地成長。接受家長安排、解決家長提出的合理訴求、證明教師工作能力都是教師與家長溝通的次要目的或作用。20.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表答案：C解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，也是教師一切教育行為的基礎(chǔ)。教師只有真正關(guān)愛學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表都是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，但不是其核心。二、多選題1.教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，需要遵循的基本原則有哪些（）A.科學(xué)性原則B.藝術(shù)性原則C.啟發(fā)性原則D.系統(tǒng)性原則E.理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：ACDE解析：教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，需要遵循一系列基本原則，以確保教學(xué)效果?？茖W(xué)性原則要求教學(xué)內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，符合科學(xué)規(guī)律；啟發(fā)性原則要求教師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動探究知識；系統(tǒng)性原則要求教學(xué)內(nèi)容組織有序，邏輯清晰；理論聯(lián)系實(shí)際原則要求教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力。藝術(shù)性原則雖然能提升教學(xué)吸引力，但并非教學(xué)活動必須遵循的基本原則。因此，正確答案為ACDE。2.學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題，教師可以采取哪些輔導(dǎo)方式（）A.個別輔導(dǎo)B.小組討論C.家校溝通D.替代性評價(jià)E.榜樣示范答案：ABCE解析：針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，教師可以采取多種輔導(dǎo)方式。個別輔導(dǎo)可以針對學(xué)生的具體問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)；小組討論可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，共同解決問題；榜樣示范可以通過優(yōu)秀學(xué)生的行為引導(dǎo)學(xué)生；家校溝通可以爭取家長的支持與配合，形成教育合力。替代性評價(jià)主要應(yīng)用于評價(jià)環(huán)節(jié)，而非日常輔導(dǎo)方式。因此，正確答案為ABCE。3.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表答案：ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師在從事教育教學(xué)活動過程中必須遵循的行為準(zhǔn)則，其主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等五個方面。這些內(nèi)容相互聯(lián)系，構(gòu)成了教師職業(yè)道德的完整體系。因此，正確答案為ABCDE。4.學(xué)校組織教育教學(xué)活動時(shí)，需要考慮哪些因素（）A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生特點(diǎn)C.教師能力D.學(xué)校條件E.社會需求答案：ABCDE解析：學(xué)校組織教育教學(xué)活動需要綜合考慮多種因素。教學(xué)目標(biāo)是活動的方向和依據(jù)；學(xué)生特點(diǎn)是活動設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)；教師能力決定了活動的實(shí)施效果；學(xué)校條件是活動開展的基礎(chǔ)；社會需求則體現(xiàn)了教育的時(shí)代性。只有全面考慮這些因素，才能組織出高質(zhì)量的教育教學(xué)活動。因此，正確答案為ABCDE。5.教師專業(yè)發(fā)展主要包括哪些方面（）A.知識更新B.技能提升C.教學(xué)反思D.人格完善E.職業(yè)規(guī)劃答案：ABCDE解析：教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的過程，主要包括知識更新、技能提升、教學(xué)反思、人格完善和職業(yè)規(guī)劃等方面。知識更新要求教師不斷學(xué)習(xí)新的知識；技能提升要求教師不斷提高教學(xué)技能；教學(xué)反思要求教師對自己的教學(xué)進(jìn)行審視和改進(jìn)；人格完善要求教師不斷提升自身道德修養(yǎng)；職業(yè)規(guī)劃要求教師對自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。因此，正確答案為ABCDE。6.班級管理中，班主任可以采取哪些方法與家長溝通（）A.家訪B.開家長會C.電話溝通D.網(wǎng)絡(luò)溝通E.發(fā)放調(diào)查問卷答案：ABCD解析：班主任與家長溝通是班級管理的重要組成部分，可以采取多種方法。家訪可以直接了解學(xué)生家庭情況；開家長會可以集中向家長介紹班級情況和教育要求；電話溝通可以及時(shí)解決家長關(guān)心的問題；網(wǎng)絡(luò)溝通可以方便快捷地傳遞信息。發(fā)放調(diào)查問卷雖然可以了解家長意見，但并非直接的溝通方式。因此，正確答案為ABCD。7.教育心理學(xué)對教師教學(xué)有哪些指導(dǎo)意義（）A.幫助教師了解學(xué)生心理B.指導(dǎo)教師選擇教學(xué)方法C.提高教師教學(xué)效率D.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展E.確定教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD解析：教育心理學(xué)是研究教育現(xiàn)象中心理規(guī)律的科學(xué)，對教師教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。它可以幫助教師了解學(xué)生心理，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。教育心理學(xué)可以為教學(xué)評價(jià)提供理論依據(jù)，但不能直接確定教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此，正確答案為ABCD。8.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要哪些條件（）A.教師的引導(dǎo)B.家長的配合C.學(xué)生自身的努力D.合適的學(xué)習(xí)環(huán)境E.豐富的學(xué)習(xí)資源答案：ABCDE解析：學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜的過程，需要多種條件的共同作用。教師的引導(dǎo)可以為學(xué)生樹立榜樣，提供方法指導(dǎo)；家長的配合可以營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)生自身的努力是關(guān)鍵；合適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提供良好的學(xué)習(xí)條件；豐富的學(xué)習(xí)資源可以滿足學(xué)生的求知需求。因此，正確答案為ABCDE。9.教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段有哪些優(yōu)勢（）A.可以提高教學(xué)效率B.可以豐富教學(xué)內(nèi)容C.可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣D.可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)E.可以促進(jìn)師生互動答案：ABCE解析：現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中具有多方面的優(yōu)勢。它可以提高教學(xué)效率，使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)更加生動形象；可以豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的知識面；可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度；可以促進(jìn)師生互動，增強(qiáng)教學(xué)效果。雖然現(xiàn)代教育技術(shù)手段可以輔助教師完成一些工作，但并不能完全減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。因此，正確答案為ABCE。10.學(xué)校德育工作主要包括哪些內(nèi)容（）A.思想教育B.道德教育C.法紀(jì)教育D.心理健康教育E.職業(yè)教育答案：ABCD解析：學(xué)校德育工作是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑，其主要內(nèi)容包括思想教育、道德教育、法紀(jì)教育和心理健康教育等方面。思想教育旨在樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；道德教育旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)；法紀(jì)教育旨在增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念；心理健康教育旨在促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。職業(yè)教育雖然也是學(xué)校教育的重要組成部分，但不屬于德育工作的范疇。因此，正確答案為ABCD。11.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會屬性B.政治屬性C.文化屬性D.技術(shù)屬性答案：AC解析：教育的本質(zhì)屬性是社會屬性和上層建筑屬性。教育是人類社會特有的現(xiàn)象，它產(chǎn)生于社會，服務(wù)于社會，受社會制度的制約，同時(shí)也對社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響。教育作為上層建筑的一部分，也體現(xiàn)著一定的政治屬性。文化屬性和技術(shù)屬性是教育的重要特征，但不是其本質(zhì)屬性。12.學(xué)生在課堂上突然嘔吐，教師首先應(yīng)該（）A.立即疏散學(xué)生，通知校醫(yī)B.繼續(xù)講課，忽略嘔吐情況C.讓學(xué)生自行清理，繼續(xù)上課D.批評學(xué)生弄臟課堂答案：AC解析：教師在課堂上遇到學(xué)生突然嘔吐的情況，應(yīng)立即采取措施，保障學(xué)生的安全和健康。首先應(yīng)立即疏散學(xué)生，避免可能的交叉感染，并及時(shí)通知校醫(yī)前來處理。讓學(xué)生自行清理或繼續(xù)講課都是不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。批評學(xué)生弄臟課堂更是錯誤的，會加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因此，正確做法是疏散學(xué)生并通知校醫(yī)。因此，正確答案為AC。13.中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的主要目的是（）A.掌握文言文的語法規(guī)則B.提高寫作水平C.傳承古代文化D.考試得分答案：BC解析：學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的主要目的是傳承古代文化和提高文學(xué)素養(yǎng)。文言文是古代漢語的書面形式，是中華文化的瑰寶。通過學(xué)習(xí)文言文，學(xué)生可以了解古代社會的文化、思想、道德等方面的情況，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感和自豪感。掌握文言文的語法規(guī)則、提高寫作水平和考試得分都是學(xué)習(xí)文言文的重要目標(biāo)，但不是主要目的。14.教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)的主要目的是（）A.增加課堂趣味性B.提高教學(xué)效率C.展示教師技術(shù)水平D.減輕教師工作負(fù)擔(dān)答案：AB解析：教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)的主要目的是增加課堂趣味性和提高教學(xué)效率。多媒體教學(xué)可以通過圖像、聲音、動畫等多種形式，將抽象的知識形象化、具體化，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，同時(shí)也能增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展示教師技術(shù)水平、減輕教師工作負(fù)擔(dān)不是多媒體教學(xué)的主要目的。15.學(xué)生之間發(fā)生輕微爭執(zhí)，教師應(yīng)該（）A.立即制止，批評雙方B.讓雙方自行解決C.觀察情況，適時(shí)引導(dǎo)D.忽略爭執(zhí)，繼續(xù)教學(xué)答案：BC解析：教師面對學(xué)生之間的輕微爭執(zhí)，應(yīng)該觀察情況，根據(jù)具體情況適時(shí)引導(dǎo)。如果爭執(zhí)比較輕微，可以采取適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通和和解；如果爭執(zhí)比較嚴(yán)重，則需要及時(shí)制止，并進(jìn)行教育引導(dǎo)。立即制止并批評雙方可能會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，忽略爭執(zhí)則不利于學(xué)生的成長和教育。讓學(xué)生自行解決對于年齡較小的學(xué)生可能不太合適。因此，正確答案為BC。16.教師備課的主要依據(jù)是（）A.教學(xué)大綱B.學(xué)生興趣C.教師經(jīng)驗(yàn)D.教材內(nèi)容答案：AD解析：教師備課的主要依據(jù)是教學(xué)大綱和教材內(nèi)容。教學(xué)大綱是規(guī)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求等方面的指導(dǎo)性文件，是教師進(jìn)行備課的重要依據(jù)。教材內(nèi)容是教師教學(xué)的主要素材，也是備課的基礎(chǔ)。學(xué)生興趣和教師經(jīng)驗(yàn)是教師備課需要考慮的因素，但不是主要依據(jù)。17.教師評價(jià)學(xué)生的主要目的是（）A.分配學(xué)生等級B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展C.檢驗(yàn)教師教學(xué)效果D.滿足家長要求答案：B解析：教師評價(jià)學(xué)生的主要目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。通過評價(jià)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，從而促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。分配學(xué)生等級、檢驗(yàn)教師教學(xué)效果和滿足家長要求都是評價(jià)學(xué)生的次要目的或作用。18.教師職業(yè)的特殊性在于（）A.工作時(shí)間固定B.工作內(nèi)容單一C.對社會影響大D.薪資待遇較高答案：C解析：教師職業(yè)的特殊性在于對社會影響很大。教師是教育工作的主要實(shí)施者，承擔(dān)著教書育人的重要任務(wù)，教師的言行舉止、教育理念、教學(xué)水平等都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響，進(jìn)而影響社會的發(fā)展。工作時(shí)間固定、工作內(nèi)容單一、薪資待遇較高都是教師職業(yè)的一些特征，但不是其特殊性所在。19.教師與家長溝通的主要目的是（）A.接受家長安排B.向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)C.解決家長提出的合理訴求D.證明教師工作能力答案：B解析：教師與家長溝通的主要目的是向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)，建立良好的家校合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。通過溝通，教師可以了解學(xué)生的家庭情況，家長也可以了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，雙方可以共同制定教育方案，幫助學(xué)生更好地成長。接受家長安排、解決家長提出的合理訴求、證明教師工作能力都是教師與家長溝通的次要目的或作用。20.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表答案：C解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，也是教師一切教育行為的基礎(chǔ)。教師只有真正關(guān)愛學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表都是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，但不是其核心。三、判斷題1.教育的本質(zhì)屬性是社會屬性。（）答案：正確解析：教育是人類社會特有的現(xiàn)象，它產(chǎn)生于社會，服務(wù)于社會，受社會制度的制約，同時(shí)也對社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響。教育的本質(zhì)屬性是社會屬性，這是由教育產(chǎn)生于社會、服務(wù)于社會決定的。2.學(xué)生在課堂上突然嘔吐，教師應(yīng)該立即疏散學(xué)生并通知校醫(yī)。（）答案：正確解析：教師在課堂上遇到學(xué)生突然嘔吐的