2025年日語J.TEST考試A-C級試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法要求：本部分主要考察你在實(shí)際交流中對日語詞匯和語法的掌握程度，涵蓋了從基礎(chǔ)到高級的各種表達(dá)方式。請仔細(xì)閱讀每道題，選擇最符合題意的答案。咱們來試試看，這些題目可是涵蓋了日常生活中的方方面面，看看你能不能輕松應(yīng)對。1.從下列單詞中，選出與“幸せ”意思最相近的一個(gè)。A.うれしいB.せつないC.はかなしいD.まどろみ解析：這道題考察的是近義詞辨析?！靶窑弧币鉃樾腋?、快樂，而“うれしい”也是快樂的含義，所以答案是A。其他選項(xiàng)，“せつない”是舍不得、心酸的意思，“はかなしい”是可憐、虛幻的，“まどろみ”是昏昏欲睡的狀態(tài)，跟幸福不太沾邊。你看，日語中有些詞意思相近，但用法和語境又很微妙，這就需要我們平時(shí)多積累、多體會(huì)了。2.下列哪個(gè)句子中的語法使用是正確的？A.彼は日本語を勉強(qiáng)??が好きです。B.私は本を読むのが得意です。C.明日は雨が降るでしょう。D.私は日本に住むことになりません。解析：這道題是考察語法結(jié)構(gòu)的，讓我們逐個(gè)分析。選項(xiàng)A，“勉強(qiáng)??”應(yīng)該改為“勉強(qiáng)する”，因?yàn)樵谶@里需要?jiǎng)釉~的原形，所以A是錯(cuò)的。選項(xiàng)B，“読むのが得意”這個(gè)表達(dá)是正確的，表示擅長做某事。選項(xiàng)C，“雨が降る”也是正確的，表示將要下雨。選項(xiàng)D，“住むことになりません”應(yīng)該改為“住みません”，因?yàn)樵谶@里需要?jiǎng)釉~的原形，所以D也是錯(cuò)的。你看，這些語法點(diǎn)有時(shí)候很容易混淆，所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要多加注意。3.請選出下列句子中劃線部分的意思。A.彼は毎日朝早く起きる習(xí)慣があります。B.私は日本語を勉強(qiáng)することが大好きです。C.今日の天気はとてもいいですね。D.この本はとても面白いです。解析：這道題是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“習(xí)慣があります”表示有習(xí)慣，所以整句話的意思是他有每天早上起床的習(xí)慣。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大好きです”表示喜歡做某事，所以整句話的意思是我非常喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。你看，這些詞匯在不同的句子中會(huì)有不同的含義，這就需要我們結(jié)合上下文來理解了。4.請選出下列句子中劃線部分的意思。A.私は日本語を勉強(qiáng)することが好きです。B.彼は毎日運(yùn)動(dòng)することが大切です。C.今日の天気はとてもいいですね。D.この本はとても面白いです。解析：這道題和上一題類似，也是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが好きです”表示喜歡做某事，所以整句話的意思是我喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。你看，這些詞匯在不同的句子中會(huì)有不同的含義，這就需要我們結(jié)合上下文來理解了。5.請選出下列句子中劃線部分的意思。A.私は日本語を勉強(qiáng)することが大好きです。B.彼は毎日運(yùn)動(dòng)することが大切です。C.今日の天気はとてもいいですね。D.この本はとても面白いです。解析：這道題和上一題類似，也是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが大好きです”表示非常喜歡做某事，所以整句話的意思是我非常喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。你看，這些詞匯在不同的句子中會(huì)有不同的含義，這就需要我們結(jié)合上下文來理解了。二、閱讀理解要求：本部分主要考察你的閱讀理解能力，包括對短文、對話等不同類型材料的理解。請仔細(xì)閱讀每篇材料，然后根據(jù)問題選擇最符合題意的答案。咱們來試試看，這些材料都是日常生活中可能會(huì)遇到的，看看你能不能輕松讀懂。1.請閱讀下面的短文，然后回答問題。私は昨日、友達(dá)と一緒に映畫を見に行きました。映畫はとても面白かったです。友達(dá)は映畫の中のキャラクターをとても好きと言っていました。私もそのキャラクターが好きです。映畫の終わりには、私たちはとても楽しかったです。私たちはまたいつか映畫を見に行きます。問題：私たちは昨日何をしましたか。A.友達(dá)と一緒にカラオケに行きました。B.友達(dá)と一緒に映畫を見に行きました。C.友達(dá)と一緒にショッピングに行きました。D.友達(dá)と一緒にピクニックに行きました。解析：這道題是考察對短文內(nèi)容的理解，讓我們看看短文講了什么。短文的第一句就告訴我們“私は昨日、友達(dá)と一緒に映畫を見に行きました”，意思是昨天我和朋友一起去看電影了。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是去唱卡拉OK，C是去購物，D是去野餐，這些都不符合短文的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀短文，不能憑空想象哦。2.請閱讀下面的短文，然后回答問題。先生は今日、生徒たちに日本の歴史について話しました。先生は日本の歴史がとても面白いと言っていました。生徒たちは先生の話を聞いて、とても興味を持っていました。先生は生徒たちに日本の歴史を勉強(qiáng)することの大切さを教えました。生徒たちは先生の話を聞いて、日本の歴史についてもっと勉強(qiáng)する決心をしました。問題：先生は今日何について話しましたか。A.日本の文化についてB.日本の歴史についてC.日本の地理についてD.日本の科學(xué)について解析：這道題也是考察對短文內(nèi)容的理解，讓我們看看短文講了什么。短文的第一句就告訴我們“先生は今日、生徒たちに日本の歴史について話しました”，意思是老師今天給學(xué)生們講了日本的歷史。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是日本的文化，C是日本的地理，D是日本的科學(xué)，這些都不符合短文的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀短文，不能憑空想象哦。3.請閱讀下面的對話，然后回答問題。男性：お元?dú)荬扦工?。女性：はい、元?dú)荬扦?。あなたはどうですか。男性：私も元?dú)荬扦?。今日は何をしましたか。女性：私は図書館に行って、本を読みました。男性：それはいいですね。私も映畫を見に行きました。女性：映畫、面白かったですか。男性：はい、面白かったです。おかげで一日がとても楽しかったです。問題：男性は今日何をしましたか。A.図書館に行きました。B.映畫を見に行きました。C.スポーツをしました。D.料理を作りました。解析：這道題是考察對對話內(nèi)容的理解，讓我們看看對話講了什么。對話的第二句女性回答“私は図書館に行って、本を読みました”，意思是去了圖書館看書。所以答案是A。其他選項(xiàng)，B是男性說的他去看電影了，C是沒提到的，D是沒提到的，這些都不符合對話的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀對話，不能憑空想象哦。4.請閱讀下面的短文，然后回答問題。私は今週末、家族と一緒に山に行きました。山はとても高いです。私たちは山の頂上まで登りました。登るのはとても大変でしたが、見る景色はとても美しかったです。私たちは山でピクニックもしました。家族と一緒に過ごした時(shí)間はとても楽しかったです。私はまたいつか家族と一緒に山に行きたいです。問題：私たちは山で何をしましたか。A.ピクニックをしました。B.スポーツをしました。C.寫真を撮りました。D.歩きませんでした。解析：這道題也是考察對短文內(nèi)容的理解，讓我們看看短文講了什么。短文的倒數(shù)第二句就告訴我們“私たちは山でピクニックもしました”，意思是我們在山里野餐了。所以答案是A。其他選項(xiàng)，B是沒提到的，C是沒提到的，D是錯(cuò)誤的，因?yàn)槎涛闹刑岬轿覀兊橇松?，所以肯定是有活?dòng)的。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀短文，不能憑空想象哦。5.請閱讀下面的短文，然后回答問題。私は先週、友達(dá)と一緒に海に行きました。海はとてもきれいでした。私たちは海で泳いだり、ビーチボールをしたりしました。友達(dá)と一緒に過ごした時(shí)間はとても楽しかったです。私たちはまたいつか海に行きたいです。問題：私たちは海で何をしましたか。A.泳いだり、ビーチボールをしたりしました。B.サッカーをしました。C.ピクニックをしました。D.料理を作りました。解析：這道題也是考察對短文內(nèi)容的理解，讓我們看看短文講了什么。短文的第三句就告訴我們“私たちは海で泳いだり、ビーチボールをしたりしました”，意思是我們在海邊游泳、打沙灘球。所以答案是A。其他選項(xiàng)，B是沒提到的，C是沒提到的，D是沒提到的，這些都不符合短文的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀短文，不能憑空想象哦。三、聽力理解（文字模擬）要求：這部分主要通過文字描述模擬聽力場景，考察你在沒有實(shí)際音頻的情況下，根據(jù)上下文和常識推斷聽力內(nèi)容的能力。請仔細(xì)閱讀每個(gè)場景的描述，然后根據(jù)問題選擇最符合題意的答案。咱們來試試看，這些場景都是日常生活中可能會(huì)遇到的，看看你能不能輕松應(yīng)對。1.請根據(jù)下面的場景描述，回答問題。場景描述：一位顧客在商店里挑選衣服，他對售貨員說：“這個(gè)藍(lán)色的衣服，能不能給我試試？”售貨員回答：“當(dāng)然可以，請到試衣間去?！鳖櫩痛┖靡路鰜砗?，對售貨員說：“這個(gè)衣服有點(diǎn)小，能不能給我換個(gè)大一點(diǎn)的？”售貨員找來一件大一號的衣服，顧客試穿后滿意地說：“這個(gè)正好，謝謝。”問題：顧客最初想試穿什么顏色的衣服？A.紅色B.藍(lán)色C.綠色D.黃色解析：這道題是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的第一句就告訴我們“一位顧客在商店里挑選衣服，他對售貨員說：‘這個(gè)藍(lán)色的衣服，能不能給我試試？’”，意思是顧客想試試藍(lán)色的衣服。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是紅色，C是綠色，D是黃色，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀場景描述，不能憑空想象哦。2.請根據(jù)下面的場景描述，回答問題。場景描述：兩個(gè)朋友在咖啡館里聊天，其中一個(gè)朋友說：“我昨天去了新開的那家書店，買了一本很厚的小說。”另一個(gè)朋友問：“真的嗎？那本小說是什么名字？”第一個(gè)朋友回答：“哦，那本小說叫《時(shí)光旅行者》，很有意思?！钡诙€(gè)朋友說：“聽起來不錯(cuò)，我也想看看?！眴栴}：第一個(gè)朋友買的那本小說叫什么名字？A.《時(shí)光旅行者》B.《星空下的約定》C.《夏日回憶》D.《風(fēng)中的蒲公英》解析：這道題也是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的第四句就告訴我們“第一個(gè)朋友回答：‘哦，那本小說叫《時(shí)光旅行者》’”，意思是那本小說叫《時(shí)光旅行者》。所以答案是A。其他選項(xiàng)，B是《星空下的約定》，C是《夏日回憶》，D是《風(fēng)中的蒲公英》，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀場景描述，不能憑空想象哦。3.請根據(jù)下面的場景描述，回答問題。場景描述：一位學(xué)生正在準(zhǔn)備考試，他對他的朋友說：“我明天要參加一個(gè)重要的考試，我有點(diǎn)緊張?！彼呐笥寻参克f：“別擔(dān)心，你已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，一定沒問題的?！睂W(xué)生聽后說：“謝謝你，我會(huì)努力發(fā)揮的。”問題：學(xué)生明天要參加什么？A.參加聚會(huì)B.參加考試C.參加比賽D.參加旅行解析：這道題也是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的第二句就告訴我們“他的朋友安慰他說：‘別擔(dān)心，你已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，一定沒問題的?！保馑际菍W(xué)生明天要參加一個(gè)重要的考試。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是參加聚會(huì)，C是參加比賽，D是參加旅行，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀場景描述，不能憑空想象哦。4.請根據(jù)下面的場景描述，回答問題。場景描述：一位女士在機(jī)場等她的朋友，她對旁邊的人說：“我的朋友會(huì)遲到的，他總是這樣?！迸赃叺娜藛枺骸罢娴膯?？他會(huì)遲到多久？”女士回答：“大概會(huì)遲到30分鐘，我已經(jīng)習(xí)慣了。”問題：這位女士的朋友會(huì)遲到多久？A.10分鐘B.30分鐘C.1小時(shí)D.2小時(shí)解析：這道題也是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的倒數(shù)第二句就告訴我們“女士回答：‘大概會(huì)遲到30分鐘，我已經(jīng)習(xí)慣了?！?，意思是她的朋友會(huì)遲到30分鐘。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是10分鐘，C是1小時(shí)，D是2小時(shí)，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀場景描述，不能憑空想象哦。5.請根據(jù)下面的場景描述，回答問題。場景描述：兩個(gè)同事在辦公室里聊天，其中一個(gè)同事說：“我昨天去了健身房，鍛煉了一下。”另一個(gè)同事問：“真的嗎？你經(jīng)常去健身房嗎？”第一個(gè)同事回答：“不經(jīng)常，只是偶爾去一下，保持健康。”問題：第一個(gè)同事昨天去了哪里？A.圖書館B.健身房C.電影院D.餐廳解析：這道題也是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的第二句就告訴我們“第一個(gè)同事說：‘我昨天去了健身房，鍛煉了一下?！?，意思是第一個(gè)同事昨天去了健身房。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是圖書館，C是電影院，D是餐廳，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。你看，這種題目看似簡單，但也要仔細(xì)閱讀場景描述，不能憑空想象哦。四、語法結(jié)構(gòu)要求：本部分主要考察你對日語語法結(jié)構(gòu)的掌握程度，涵蓋了從基礎(chǔ)到高級的各種語法點(diǎn)。請仔細(xì)閱讀每道題，選擇最符合題意的答案。咱們來試試看，這些題目可是涵蓋了日常生活中的方方面面，看看你能不能輕松應(yīng)對。1.下列哪個(gè)句子中的語法使用是正確的？A.彼は日本語を勉強(qiáng)するために來た。B.私は本を読むために來た。C.明日は雨が降るでしょう。D.私は日本に住むことになりません。解析：這道題是考察語法結(jié)構(gòu)的，讓我們逐個(gè)分析。選項(xiàng)A，“勉強(qiáng)するために來た”這個(gè)表達(dá)是正確的，表示為了學(xué)習(xí)日語而來。選項(xiàng)B，“読むために來た”應(yīng)該改為“読むので來た”，因?yàn)樵谶@里需要表示原因，所以B是錯(cuò)的。選項(xiàng)C，“雨が降る”是正確的，表示將要下雨。選項(xiàng)D，“住むことになりません”應(yīng)該改為“住みません”，因?yàn)樵谶@里需要?jiǎng)釉~的原形，所以D也是錯(cuò)的。你看，這些語法點(diǎn)有時(shí)候很容易混淆，所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要多加注意。2.請選出下列句子中劃線部分的意思。A.私は日本語を勉強(qiáng)することが大好きです。B.彼は毎日運(yùn)動(dòng)することが大切です。C.今日の天気はとてもいいですね。D.この本はとても面白いです。解析：這道題是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが大好きです”表示喜歡做某事，所以整句話的意思是我非常喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。你看，這些詞匯在不同的句子中會(huì)有不同的含義，這就需要我們結(jié)合上下文來理解了。3.請選出下列句子中劃線部分的意思。A.私は日本語を勉強(qiáng)することが好きです。B.彼は毎日運(yùn)動(dòng)することが大切です。C.今日の天気はとてもいいですね。D.この本はとても面白いです。解析：這道題和上一題類似，也是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが好きです”表示喜歡做某事，所以整句話的意思是我喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。你看，這些詞匯在不同的句子中會(huì)有不同的含義，這就需要我們結(jié)合上下文來理解了。4.請選出下列句子中劃線部分的意思。A.私は日本語を勉強(qiáng)することが大好きです。B.彼は毎日運(yùn)動(dòng)することが大切です。C.今日の天気はとてもいいですね。D.この本はとても面白いです。解析：這道題和上一題類似，也是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが大好きです”表示非常喜歡做某事，所以整句話的意思是我非常喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。你看，這些詞匯在不同的句子中會(huì)有不同的含義，這就需要我們結(jié)合上下文來理解了。5.請選出下列句子中劃線部分的意思。A.私は日本語を勉強(qiáng)することが大好きです。B.彼は毎日運(yùn)動(dòng)することが大切です。C.今日の天気はとてもいいですね。D.この本はとても面白いです。解析：這道題和上一題類似，也是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが大好きです”表示非常喜歡做某事，所以整句話的意思是我非常喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。你看，這些詞匯在不同的句子中會(huì)有不同的含義，這就需要我們結(jié)合上下文來理解了。五、寫作表達(dá)要求：本部分主要考察你的寫作表達(dá)能力，包括對句子結(jié)構(gòu)、詞匯運(yùn)用等方面的掌握。請仔細(xì)閱讀每個(gè)寫作任務(wù)，然后根據(jù)要求寫出符合題意的句子或段落。咱們來試試看，這些寫作任務(wù)都是日常生活中可能會(huì)遇到的，看看你能不能輕松應(yīng)對。1.請根據(jù)下面的提示，寫一個(gè)句子。提示：你最喜歡的季節(jié)是什么？為什么？句子：私は春が一番好きです。因?yàn)榇氦匣à瑔Dき、自然が美しいです。解析：這道題是考察寫作表達(dá)能力的，讓我們看看提示要求我們寫什么。提示要求我們寫出自己最喜歡的季節(jié)以及原因。我寫的句子是“私は春が一番好きです。因?yàn)榇氦匣à瑔Dき、自然が美しいです”，意思是“我最喜歡春天，因?yàn)榇禾旎▋菏㈤_，自然很美麗”。你看，這個(gè)句子簡潔明了，符合題意要求。2.請根據(jù)下面的提示，寫一個(gè)句子。提示：你最喜歡的食物是什么？為什么？句子：私は壽司が一番好きです。因?yàn)閴鬯兢闲迈rで美味しいです。解析：這道題也是考察寫作表達(dá)能力的，讓我們看看提示要求我們寫什么。提示要求我們寫出自己最喜歡的食物以及原因。我寫的句子是“私は壽司が一番好きです。因?yàn)閴鬯兢闲迈rで美味しいです”，意思是“我最喜歡壽司，因?yàn)閴鬯竞苄迈r很美味”。你看，這個(gè)句子簡潔明了，符合題意要求。3.請根據(jù)下面的提示，寫一個(gè)句子。提示：你最喜歡的電影是什么？為什么？句子：私は映畫「タイタニック」が一番好きです。因?yàn)椁饯斡钞嫟细袆?dòng)的で、美しいです。解析：這道題也是考察寫作表達(dá)能力的，讓我們看看提示要求我們寫什么。提示要求我們寫出自己最喜歡的電影以及原因。我寫的句子是“私は映畫「タイタニック」が一番好きです。因?yàn)椁饯斡钞嫟细袆?dòng)的で、美しいです”，意思是“我最喜歡的電影是《泰坦尼克號》，因?yàn)槟遣侩娪昂芨腥?，很美麗”。你看，這個(gè)句子簡潔明了，符合題意要求。4.請根據(jù)下面的提示，寫一個(gè)句子。提示：你最喜歡的顏色是什么？為什么？句子：私は青が一番好きです。因?yàn)榍啶下浃林い繗莩证沥摔丹护皮欷蓼埂＝馕觯哼@道題也是考察寫作表達(dá)能力的，讓我們看看提示要求我們寫什么。提示要求我們寫出自己最喜歡的顏色以及原因。我寫的句子是“私は青が一番好きです。因?yàn)榍啶下浃林い繗莩证沥摔丹护皮欷蓼埂?，意思是“我最喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色讓我感到平靜”。你看，這個(gè)句子簡潔明了，符合題意要求。5.請根據(jù)下面的提示，寫一個(gè)句子。提示：你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？為什么？句子：私はスケートが一番好きです。因?yàn)楗攻暴`トは楽しくて、體も動(dòng)かせます。解析：這道題也是考察寫作表達(dá)能力的，讓我們看看提示要求我們寫什么。提示要求我們寫出自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)以及原因。我寫的句子是“私はスケートが一番好きです。因?yàn)楗攻暴`トは楽しくて、體も動(dòng)かせます”，意思是“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是滑冰，因?yàn)榛苡腥?，也能活?dòng)身體”。你看，這個(gè)句子簡潔明了，符合題意要求。本次試卷答案如下一、詞匯與語法1.答案：B解析：這道題考察的是近義詞辨析?！靶窑弧币鉃樾腋?、快樂，而“うれしい”也是快樂的含義，所以答案是B。其他選項(xiàng)，“せつない”是舍不得、心酸的意思，“はかなしい”是可憐、虛幻的，“まどろみ”是昏昏欲睡的狀態(tài)，跟幸福不太沾邊。2.答案：B解析：這道題是考察語法結(jié)構(gòu)的，讓我們逐個(gè)分析。選項(xiàng)A，“勉強(qiáng)??”應(yīng)該改為“勉強(qiáng)する”，因?yàn)樵谶@里需要?jiǎng)釉~的原形，所以A是錯(cuò)的。選項(xiàng)B，“読むのが得意”這個(gè)表達(dá)是正確的，表示擅長做某事。選項(xiàng)C，“雨が降る”也是正確的，表示將要下雨。選項(xiàng)D，“住むことになりません”應(yīng)該改為“住みません”，因?yàn)樵谶@里需要?jiǎng)釉~的原形，所以D也是錯(cuò)的。3.答案：A解析：這道題是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“習(xí)慣があります”表示有習(xí)慣，所以整句話的意思是他有每天早上起床的習(xí)慣。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大好きです”表示喜歡做某事，所以整句話的意思是我非常喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。4.答案：B解析：這道題和上一題類似，也是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが好きです”表示喜歡做某事，所以整句話的意思是我喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。5.答案：C解析：這道題和上一題類似，也是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが大好きです”表示非常喜歡做某事，所以整句話的意思是我非常喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。二、閱讀理解1.答案：B解析：這道題是考察對短文內(nèi)容的理解，讓我們看看短文講了什么。短文的第一句就告訴我們“私は昨日、友達(dá)と一緒に映畫を見に行きました”，意思是昨天我和朋友一起去看電影了。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是去唱卡拉OK，C是去購物，D是去野餐，這些都不符合短文的內(nèi)容。2.答案：B解析：這道題也是考察對短文內(nèi)容的理解，讓我們看看短文講了什么。短文的第一句就告訴我們“先生は今日、生徒たちに日本の歴史について話しました”，意思是老師今天給學(xué)生們講了日本的歷史。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是日本的文化，C是日本的地理，D是日本的科學(xué)，這些都不符合短文的內(nèi)容。3.答案：B解析：這道題是考察對對話內(nèi)容的理解，讓我們看看對話講了什么。對話的第二句女性回答“私は図書館に行って、本を読みました”，意思是去了圖書館看書。所以答案是B。其他選項(xiàng)，B是男性說的他去看電影了，C是沒提到的，D是沒提到的，這些都不符合對話的內(nèi)容。4.答案：A解析：這道題也是考察對短文內(nèi)容的理解，讓我們看看短文講了什么。短文的倒數(shù)第二句就告訴我們“私たちは山でピクニックもしました”，意思是我們在山里野餐了。所以答案是A。其他選項(xiàng)，B是沒提到的，C是沒提到的，D是沒提到的，這些都不符合短文的內(nèi)容。5.答案：A解析：這道題也是考察對短文內(nèi)容的理解，讓我們看看短文講了什么。短文的第三句就告訴我們“私たちは海で泳いだり、ビーチボールをしたりしました”，意思是我們在海邊游泳、打沙灘球。所以答案是A。其他選項(xiàng)，B是沒提到的，C是沒提到的，D是沒提到的，這些都不符合短文的內(nèi)容。三、聽力理解（文字模擬）1.答案：B解析：這道題是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的第一句就告訴我們“一位顧客在商店里挑選衣服，他對售貨員說：‘這個(gè)藍(lán)色的衣服，能不能給我試試？’”，意思是顧客想試試藍(lán)色的衣服。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是紅色，C是綠色，D是黃色，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。2.答案：A解析：這道題也是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的第四句就告訴我們“第一個(gè)朋友回答：‘哦，那本小說叫《時(shí)光旅行者》’”，意思是那本小說叫《時(shí)光旅行者》。所以答案是A。其他選項(xiàng)，B是《星空下的約定》，C是《夏日回憶》，D是《風(fēng)中的蒲公英》，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。3.答案：B解析：這道題也是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的第二句就告訴我們“他的朋友安慰他說：‘別擔(dān)心，你已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，一定沒問題的?！?，意思是學(xué)生明天要參加一個(gè)重要的考試。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是參加聚會(huì)，C是參加比賽，D是參加旅行，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。4.答案：B解析：這道題也是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的倒數(shù)第二句就告訴我們“女士回答：‘大概會(huì)遲到30分鐘，我已經(jīng)習(xí)慣了?！?，意思是她的朋友會(huì)遲到30分鐘。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是10分鐘，C是1小時(shí)，D是2小時(shí)，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。5.答案：B解析：這道題也是考察對場景描述的理解，讓我們看看場景描述講了什么。場景描述的第二句就告訴我們“第一個(gè)同事說：‘我昨天去了健身房，鍛煉了一下?！保馑际堑谝粋€(gè)同事昨天去了健身房。所以答案是B。其他選項(xiàng)，A是圖書館，C是電影院，D是餐廳，這些都不符合場景描述的內(nèi)容。四、語法結(jié)構(gòu)1.答案：A解析：這道題是考察語法結(jié)構(gòu)的，讓我們逐個(gè)分析。選項(xiàng)A，“勉強(qiáng)するために來た”這個(gè)表達(dá)是正確的，表示為了學(xué)習(xí)日語而來。選項(xiàng)B，“読むために來た”應(yīng)該改為“読むので來た”，因?yàn)樵谶@里需要表示原因，所以B是錯(cuò)的。選項(xiàng)C，“雨が降る”是正確的，表示將要下雨。選項(xiàng)D，“住むことになりません”應(yīng)該改為“住みません”，因?yàn)樵谶@里需要?jiǎng)釉~的原形，所以D也是錯(cuò)的。2.答案：A解析：這道題是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが大好きです”表示喜歡做某事，所以整句話的意思是我非常喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選項(xiàng)D中的劃線部分“面白いです”表示很有趣，所以整句話的意思是這本書很有趣。你看，這些詞匯在不同的句子中會(huì)有不同的含義，這就需要我們結(jié)合上下文來理解了。3.答案：A解析：這道題和上一題類似，也是考察詞匯理解的，讓我們看看劃線部分分別是什么意思。選項(xiàng)A中的劃線部分“ことが好きです”表示喜歡做某事，所以整句話的意思是我喜歡學(xué)習(xí)日語。選項(xiàng)B中的劃線部分“ことが大切です”表示很重要，所以整句話的意思是他每天運(yùn)動(dòng)很重要。選項(xiàng)C中的劃線部分“いいですね”表示天氣很好，所以整句話的意思是今天的天氣非常好。選