學(xué)校優(yōu)良學(xué)生評選激勵辦法與模板_第1頁
學(xué)校優(yōu)良學(xué)生評選激勵辦法與模板_第2頁
學(xué)校優(yōu)良學(xué)生評選激勵辦法與模板_第3頁
學(xué)校優(yōu)良學(xué)生評選激勵辦法與模板_第4頁
學(xué)校優(yōu)良學(xué)生評選激勵辦法與模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校優(yōu)良學(xué)生評選激勵辦法與模板(一)總則1.評選目的為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,樹立學(xué)生成長榜樣,激發(fā)全體學(xué)生向優(yōu)向上的動力,特制定本辦法。2.評選原則全面性:堅持“五育并舉”,綜合評價學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、體質(zhì)、美育、勞動等方面表現(xiàn),避免“唯成績論”。公平性:評選標(biāo)準(zhǔn)公開、程序透明、結(jié)果公正,接受師生、家長監(jiān)督。導(dǎo)向性:突出社會主義核心價值觀引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。激勵性:通過榮譽認可、資源傾斜等方式,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力,形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。(二)評選范圍本校全日制在校學(xué)生(含小學(xué)、初中、高中各學(xué)段),每學(xué)年評選一次(可根據(jù)學(xué)段實際調(diào)整為每學(xué)期一次)。(三)評選條件1.基本條件遵守國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度,無違法違紀(jì)行為;積極參與學(xué)校各項活動,具有良好的群眾基礎(chǔ)。2.具體標(biāo)準(zhǔn)(分學(xué)段可調(diào)整細化)品德表現(xiàn):熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),誠實守信;遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;積極參與志愿服務(wù)(如社區(qū)公益、幫扶同伴等),具有社會責(zé)任感。學(xué)業(yè)表現(xiàn):學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦;學(xué)業(yè)成績優(yōu)良(小學(xué)段綜合成績居班級前30%,初中、高中段居年級前40%);具有較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(如參與學(xué)科競賽、小發(fā)明小創(chuàng)造等)。體質(zhì)表現(xiàn):達到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)段良好及以上,初中、高中段合格及以上);積極參加體育鍛煉(如課間操、運動會、社團活動等);無重大傳染性疾病。美育表現(xiàn):具有一定的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng);積極參與藝術(shù)活動(如繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等);能主動感受美、創(chuàng)造美(如班級文化建設(shè)、校園環(huán)境美化等)。勞動表現(xiàn):樹立正確的勞動觀念,熱愛勞動;積極參與家務(wù)勞動(如整理房間、做飯、洗衣等)、校園勞動(如值日、綠植養(yǎng)護等)、社會實踐勞動(如農(nóng)業(yè)體驗、職業(yè)體驗等);掌握基本勞動技能。3.否決項有下列情形之一者,不得參與評選:學(xué)年內(nèi)受到學(xué)校紀(jì)律處分(警告及以上);有抄襲、作弊等學(xué)術(shù)不端行為;有欺凌同學(xué)、打架斗毆等不良行為;無故曠課累計超過規(guī)定學(xué)時;不服從學(xué)校管理,情節(jié)嚴(yán)重。(四)評選程序1.宣傳動員評選前10個工作日,通過校園廣播、班會、宣傳欄等渠道發(fā)布評選通知,明確評選條件、程序及要求,確保全體學(xué)生知曉。2.個人申報/班級推薦個人申報:學(xué)生對照評選條件,填寫《優(yōu)良學(xué)生申請表》(見模板一),提交相關(guān)證明材料(如獲獎證書、志愿服務(wù)記錄、勞動實踐照片等)。班級推薦:班級成立由班主任、任課教師、學(xué)生代表(占比不低于50%)組成的評議小組,根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn),推薦候選名單(推薦比例不超過班級人數(shù)的15%)。3.資格審查年級組對申報/推薦材料進行審查,核實材料真實性(如核對成績、獲獎證書、勞動記錄等),剔除不符合條件的候選者。4.民主評議班級評議:候選者在班級內(nèi)進行自我陳述(1-2分鐘),評議小組通過投票(無記名)產(chǎn)生班級推薦名單(得票率不低于60%)。年級評議:年級組組織任課教師、學(xué)生代表對班級推薦名單進行評議,形成年級候選名單。5.學(xué)校評審學(xué)校成立由校長、分管德育領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、教師代表、家長代表組成的評選委員會,對年級候選名單進行綜合評審(可采用評分制,詳見模板三),確定擬表彰名單。6.公示表彰公示:擬表彰名單在校園內(nèi)公示不少于5個工作日,接受師生、家長異議。表彰:公示無異議后,在全校大會上舉行表彰儀式,頒發(fā)證書、獎牌,并通過校園網(wǎng)站、公眾號等宣傳優(yōu)秀事跡。7.異議處理對公示結(jié)果有異議者,需在公示期內(nèi)以書面形式向?qū)W校德育部門提出,注明異議理由及相關(guān)證據(jù)。德育部門應(yīng)在3個工作日內(nèi)調(diào)查核實,反饋處理結(jié)果。(五)激勵措施1.榮譽獎勵頒發(fā)“學(xué)校優(yōu)良學(xué)生”證書、獎牌;將照片、事跡張貼于校園“光榮榜”;計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。2.物質(zhì)獎勵發(fā)放獎學(xué)金(小學(xué)段可發(fā)放學(xué)習(xí)用品,初中、高中段可發(fā)放獎金);優(yōu)先獲得學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源(如圖書卡、研學(xué)名額等)。3.發(fā)展機會優(yōu)先推薦參加校內(nèi)外各類競賽、交流活動(如學(xué)科奧賽、科技節(jié)、夏令營等);優(yōu)先擔(dān)任學(xué)生干部(如班長、團支部書記、社團負責(zé)人等);初中、高中段優(yōu)先推薦參加市級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選。4.精神激勵向家長發(fā)送“優(yōu)良學(xué)生”喜報;邀請優(yōu)秀學(xué)生在班會、家長會等場合分享成長經(jīng)驗;校園媒體(公眾號、廣播站)專題報道優(yōu)秀事跡。(六)附則1.各學(xué)段可根據(jù)本辦法,結(jié)合學(xué)生年齡特點和培養(yǎng)目標(biāo),制定具體實施細則(如小學(xué)段增加“行為習(xí)慣”評價維度,高中段增加“社會實踐”權(quán)重)。2.本辦法由學(xué)校學(xué)生工作部門負責(zé)解釋和修訂。3.本辦法自發(fā)布之日起施行。二、學(xué)校優(yōu)良學(xué)生評選模板(一)優(yōu)良學(xué)生申請表學(xué)校優(yōu)良學(xué)生申請表學(xué)年:______學(xué)段:______(小學(xué)/初中/高中)班級:______姓名性別年齡學(xué)號聯(lián)系方式(家長)1.申報理由(____字)簡要說明申報“優(yōu)良學(xué)生”的動機及自身優(yōu)勢(如品德、學(xué)習(xí)、體育、美育、勞動等方面的突出表現(xiàn))。2.各方面表現(xiàn)自評(可附頁)維度具體表現(xiàn)自評等級(優(yōu)秀/良好/合格)品德表現(xiàn)如:遵守校規(guī)校紀(jì),主動幫助同學(xué),參與志愿服務(wù)______次學(xué)業(yè)表現(xiàn)如:學(xué)期成績排名______,參與學(xué)科競賽獲得______獎項體質(zhì)表現(xiàn)如:體質(zhì)健康測試成績______,參加運動會獲得______項目獎項美育表現(xiàn)如:參與藝術(shù)活動______次,獲得______獎項勞動表現(xiàn)如:參與家務(wù)勞動______次,校園勞動______次,社會實踐勞動______次3.證明材料清單獲獎證書(學(xué)科、體育、藝術(shù)等);志愿服務(wù)記錄(社區(qū)/學(xué)校蓋章);其他相關(guān)材料(如教師評語、同學(xué)推薦信等)。4.簽名確認學(xué)生簽名:______日期:______家長簽名:______日期:______(二)優(yōu)良學(xué)生班級推薦表學(xué)校優(yōu)良學(xué)生班級推薦表學(xué)年:______學(xué)段:______班級:______姓名性別年齡學(xué)號申報類型個人申報/班級推薦1.班級評議意見投票結(jié)果:應(yīng)到人數(shù)______,實到人數(shù)______,同意票數(shù)______,反對票數(shù)______,棄權(quán)票數(shù)______;表現(xiàn)評價:(如“該生品德優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦,積極參與班級活動,是同學(xué)們的榜樣”)。班級評議小組簽名:______(班主任)、______(學(xué)生代表)日期:______2.班主任推薦意見綜合評價:(如“該生德智體美勞全面發(fā)展,具有較強的責(zé)任感和團隊精神,符合優(yōu)良學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)”);推薦意見:□推薦□不推薦。班主任簽名:______日期:______3.年級組審核意見審核結(jié)果:□通過□不通過;備注:(如“材料真實,符合評選條件”)。年級組長簽名:______日期:______(三)優(yōu)良學(xué)生學(xué)校評審表學(xué)校優(yōu)良學(xué)生學(xué)校評審表學(xué)年:______學(xué)段:______班級:______姓名性別年齡學(xué)號年級排名1.班級/年級推薦意見班級推薦意見:(見班級推薦表);年級推薦意見:(如“該生是年級優(yōu)秀學(xué)生代表,符合優(yōu)良學(xué)生評選條件”)。2.評審委員會評分(滿分100分)維度評分標(biāo)準(zhǔn)得分(1-20分)品德表現(xiàn)遵守校規(guī)校紀(jì),志愿服務(wù)情況,道德品質(zhì)學(xué)業(yè)表現(xiàn)成績排名,學(xué)習(xí)態(tài)度,創(chuàng)新能力體質(zhì)表現(xiàn)體質(zhì)健康測試成績,體育活動參與情況美育表現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng),藝術(shù)活動參與情況勞動表現(xiàn)勞動觀念,勞動實踐次數(shù),勞動技能**總分****______**3.評審委員會意見綜合評價:(如“該生德智體美勞全面發(fā)展,符合優(yōu)良學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),建議表彰”);評審結(jié)果:□同意□不同意。評審委員會簽名:______(校長)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論