學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)范本及操作指引一、引言隨著教育國(guó)際化、多元化趨勢(shì)加劇，學(xué)校間聯(lián)合辦學(xué)已成為優(yōu)化教育資源配置、提升辦學(xué)質(zhì)量的重要途徑。無(wú)論是高校與高校、高校與中職、還是國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外機(jī)構(gòu)合作，一份規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆?lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)是明確雙方權(quán)利義務(wù)、防范合作風(fēng)險(xiǎn)、保障合作順利推進(jìn)的核心法律文件。本文結(jié)合教育行業(yè)實(shí)踐及法律法規(guī)要求，提供學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)范本及全流程操作指引，旨在為學(xué)校管理者、法務(wù)人員提供可落地的參考框架。二、學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)范本說(shuō)明：本范本適用于國(guó)內(nèi)學(xué)校（含高校、中職、中小學(xué)）之間或國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)合辦學(xué)合作，可根據(jù)具體合作類(lèi)型（如學(xué)歷教育、非學(xué)歷培訓(xùn)、科研合作等）調(diào)整條款細(xì)節(jié)。**學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)**甲方：______________________（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”）統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：______________________法定代表人：______________________地址：______________________聯(lián)系電話：______________________乙方：______________________（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”）統(tǒng)一社會(huì)信用代碼/注冊(cè)登記號(hào)：______________________法定代表人：______________________地址：______________________聯(lián)系電話：______________________鑒于：1.甲方系經(jīng)______教育行政部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的______（類(lèi)型：如普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校），具備______（優(yōu)勢(shì)：如學(xué)科專(zhuān)業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)場(chǎng)地）；2.乙方系經(jīng)______教育行政部門(mén)/機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)設(shè)立的______（類(lèi)型：如普通高等學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)外教育機(jī)構(gòu)），具備______（優(yōu)勢(shì)：如國(guó)際資源、實(shí)踐教學(xué)、行業(yè)合作）；3.雙方本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展”的原則，擬開(kāi)展______（合作類(lèi)型：如學(xué)歷教育聯(lián)合培養(yǎng)、非學(xué)歷培訓(xùn)、科研平臺(tái)共建）合作。為明確雙方權(quán)利義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《中華人民共和國(guó)民法典》等法律法規(guī)，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：（一）合作宗旨雙方以______（如“培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的復(fù)合型人才”“提升區(qū)域職業(yè)教育水平”“推動(dòng)國(guó)際教育交流”）為目標(biāo)，整合各自?xún)?yōu)勢(shì)資源，共同開(kāi)展______（合作內(nèi)容），實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”的辦學(xué)效益。（二）合作內(nèi)容雙方合作范圍包括但不限于以下方面（可根據(jù)實(shí)際情況增減）：1.專(zhuān)業(yè)與課程合作：共同開(kāi)發(fā)______（專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)），制定人才培養(yǎng)方案；共享優(yōu)質(zhì)課程資源（如線上課程、教材）；聯(lián)合開(kāi)設(shè)特色課程（如跨學(xué)科課程、國(guó)際課程）。2.師資共享：甲方選派______（學(xué)科領(lǐng)域）教師參與乙方教學(xué)；乙方選派______（如行業(yè)專(zhuān)家、外籍教師）參與甲方教學(xué)；聯(lián)合開(kāi)展師資培訓(xùn)（如教學(xué)能力提升、國(guó)際視野拓展）。3.學(xué)生培養(yǎng)：開(kāi)展______（如“2+2”本科聯(lián)合培養(yǎng)、“1+1”碩士聯(lián)合培養(yǎng)）；共同組織學(xué)生實(shí)踐（如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目）；聯(lián)合舉辦學(xué)生活動(dòng)（如學(xué)術(shù)論壇、文化交流）。4.科研與社會(huì)服務(wù)：共建______（科研平臺(tái)名稱(chēng)，如實(shí)驗(yàn)室、研究院）；聯(lián)合申報(bào)科研項(xiàng)目（如國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題）；共同開(kāi)展社會(huì)服務(wù)（如行業(yè)咨詢(xún)、技術(shù)推廣）。5.品牌與資源共享：共同打造______（品牌名稱(chēng)，如“XX聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目”）；共享教學(xué)設(shè)施（如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館）、信息資源（如數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)平臺(tái)）。（三）雙方權(quán)利與義務(wù)1.甲方權(quán)利與義務(wù)（1）權(quán)利：①對(duì)合作項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量、管理流程進(jìn)行監(jiān)督；②分享合作項(xiàng)目的成果（如科研成果、品牌收益）；③當(dāng)乙方違反本協(xié)議約定時(shí)，有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。（2）義務(wù)：①按照本協(xié)議約定提供教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施、師資等資源；②配合乙方開(kāi)展合作項(xiàng)目的招生、教學(xué)、管理等工作；③遵守國(guó)家法律法規(guī)及教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，確保合作項(xiàng)目合規(guī)。2.乙方權(quán)利與義務(wù)（1）權(quán)利：①與甲方共同決定合作項(xiàng)目的重大事項(xiàng)（如培養(yǎng)方案調(diào)整、經(jīng)費(fèi)使用）；②分享合作項(xiàng)目的成果；③當(dāng)甲方違反本協(xié)議約定時(shí)，有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。（2）義務(wù)：①按照本協(xié)議約定提供師資、課程、資源等支持；②負(fù)責(zé)______（如國(guó)際合作項(xiàng)目中的國(guó)外對(duì)接、學(xué)生出國(guó)手續(xù)辦理）；③確保合作項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量符合雙方約定的標(biāo)準(zhǔn)。（四）管理機(jī)制1.決策機(jī)構(gòu)：設(shè)立“聯(lián)合辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導(dǎo)小組”），由雙方分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成（如甲方分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、乙方分管?chē)?guó)際合作的副校長(zhǎng)）。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)包括：審議合作項(xiàng)目的重大事項(xiàng)（如培養(yǎng)方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、年度計(jì)劃）；解決合作中的重大爭(zhēng)議；監(jiān)督合作項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度。2.執(zhí)行機(jī)構(gòu)：設(shè)立“聯(lián)合辦學(xué)辦公室”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“辦公室”），由雙方相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人（如甲方教務(wù)處、乙方國(guó)際合作處）組成。辦公室職責(zé)包括：負(fù)責(zé)合作項(xiàng)目的日常執(zhí)行（如教學(xué)安排、學(xué)生管理）；向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展；協(xié)調(diào)解決合作中的具體問(wèn)題。3.會(huì)議制度：領(lǐng)導(dǎo)小組每______（如“季度”）召開(kāi)一次會(huì)議；辦公室每______（如“月度”）召開(kāi)一次會(huì)議。特殊情況可臨時(shí)召開(kāi)會(huì)議。（五）經(jīng)費(fèi)與財(cái)產(chǎn)管理1.經(jīng)費(fèi)來(lái)源：合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)包括______（如學(xué)費(fèi)收入、科研經(jīng)費(fèi)、政府補(bǔ)貼、社會(huì)捐贈(zèng)）。2.經(jīng)費(fèi)分配：雙方按照______（比例，如“甲方50%、乙方50%”）分配合作項(xiàng)目收益；具體分配方式由辦公室制定方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。3.經(jīng)費(fèi)使用：經(jīng)費(fèi)用于合作項(xiàng)目的______（如教學(xué)開(kāi)支、師資薪酬、學(xué)生補(bǔ)貼、科研投入）；雙方應(yīng)建立單獨(dú)賬戶(hù)，專(zhuān)款專(zhuān)用，接受對(duì)方監(jiān)督。4.財(cái)產(chǎn)歸屬：合作期間購(gòu)置的固定資產(chǎn)（如設(shè)備、家具），由雙方按照出資比例共有；合作終止后，按照______（方式，如“原值折舊后分配”）處置。（六）知識(shí)產(chǎn)權(quán)1.合作期間產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)（如專(zhuān)利、論文、教材、軟件），由雙方共同所有；具體權(quán)益分配由雙方另行簽訂《知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》約定。2.一方單獨(dú)產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，歸該方所有；另一方如需使用，應(yīng)取得該方書(shū)面同意，并支付合理費(fèi)用。（七）協(xié)議終止與解除1.協(xié)議期限：本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為_(kāi)_____年（如“5年”）。期滿(mǎn)前______個(gè)月（如“6個(gè)月”），雙方可協(xié)商續(xù)簽。2.終止情形：（1）期滿(mǎn)未續(xù)簽；（2）雙方協(xié)商一致終止；（3）一方違反本協(xié)議約定，經(jīng)催告后______日內(nèi)（如“30日”）未改正，另一方有權(quán)解除協(xié)議；（4）因不可抗力（如政策變化、自然災(zāi)害）導(dǎo)致協(xié)議無(wú)法履行，雙方可終止協(xié)議。3.終止后的處理：（1）雙方應(yīng)妥善處理合作項(xiàng)目的后續(xù)事宜（如學(xué)生安置、經(jīng)費(fèi)結(jié)算、財(cái)產(chǎn)處置）；（2）終止后，雙方不再享有本協(xié)議約定的權(quán)利，也不再承擔(dān)義務(wù)，但已履行的部分繼續(xù)有效。（八）違約責(zé)任1.若一方違反本協(xié)議約定，給另一方造成損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任（賠償范圍包括直接損失、間接損失）。2.若因一方違約導(dǎo)致合作項(xiàng)目無(wú)法繼續(xù)履行，另一方有權(quán)解除協(xié)議，并要求違約方賠償因此造成的損失。（九）爭(zhēng)議解決本協(xié)議履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，雙方應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可向______（如“甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院”“XX仲裁委員會(huì)”）起訴或申請(qǐng)仲裁。（十）其他條款1.修改與補(bǔ)充：本協(xié)議的修改或補(bǔ)充需經(jīng)雙方書(shū)面同意，作為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。2.通知與送達(dá)：雙方之間的通知需以書(shū)面形式（如快遞、電子郵件）送達(dá)，送達(dá)地址以本協(xié)議首頁(yè)為準(zhǔn)。3.不可抗力：因不可抗力導(dǎo)致無(wú)法履行本協(xié)議的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任，但應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，并采取措施減少損失。4.適用法律：本協(xié)議適用______（如“中華人民共和國(guó)法律”）。甲方（蓋章）：______________________法定代表人（簽字）：______________________日期：______年______月______日乙方（蓋章）：______________________法定代表人（簽字）：______________________日期：______年______月______日三、聯(lián)合辦學(xué)操作指引（一）前期調(diào)研與可行性分析1.需求調(diào)研：分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求（如產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要的人才類(lèi)型）、學(xué)生與家長(zhǎng)需求（如對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求）、學(xué)校自身發(fā)展需求（如提升學(xué)科實(shí)力、擴(kuò)大影響力）。2.合作方評(píng)估：對(duì)潛在合作方進(jìn)行全面評(píng)估，包括：資質(zhì)：是否具備合法辦學(xué)資格（如教育行政部門(mén)的批準(zhǔn)文件）；優(yōu)勢(shì)：是否擁有與己方互補(bǔ)的資源（如師資、課程、國(guó)際資源）；信譽(yù)：是否有良好的辦學(xué)口碑、無(wú)違規(guī)記錄；穩(wěn)定性：是否有持續(xù)合作的能力（如資金實(shí)力、管理能力）。3.政策合規(guī)性檢查：確認(rèn)合作項(xiàng)目符合國(guó)家及地方教育政策（如《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校中外合作辦學(xué)管理的通知》），避免違規(guī)（如未經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)歷教育合作）。（二）談判與條款協(xié)商1.確定談判團(tuán)隊(duì)：由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處/國(guó)際合作處負(fù)責(zé)人、法務(wù)人員、相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家組成談判團(tuán)隊(duì)。2.明確核心條款：在談判前明確己方的核心訴求（如經(jīng)費(fèi)分配比例、教學(xué)質(zhì)量控制權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬），并準(zhǔn)備好相關(guān)依據(jù)（如政策文件、市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)）。3.注重平衡與共贏：談判過(guò)程中應(yīng)尊重對(duì)方的合理訴求，尋求雙方利益的平衡點(diǎn)（如在師資共享方面，可約定雙方教師的課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一致）。4.書(shū)面記錄談判成果：談判過(guò)程中形成的共識(shí)應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式記錄（如會(huì)議紀(jì)要），避免后續(xù)爭(zhēng)議。（三）協(xié)議簽署與備案1.協(xié)議審核：協(xié)議簽署前，應(yīng)由學(xué)校法務(wù)人員對(duì)協(xié)議條款進(jìn)行審核，確保符合法律法規(guī)及學(xué)校內(nèi)部規(guī)定（如學(xué)校章程、財(cái)務(wù)制度）。2.簽署流程：協(xié)議經(jīng)雙方談判確認(rèn)后，由雙方法定代表人或授權(quán)代表簽字，并加蓋學(xué)校公章。3.備案與公示：根據(jù)國(guó)家規(guī)定，部分聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目需向教育行政部門(mén)備案（如中外合作辦學(xué)項(xiàng)目需向教育部備案）；備案后，應(yīng)將協(xié)議主要內(nèi)容向師生公示（如在學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布）。（四）實(shí)施與監(jiān)控1.制定實(shí)施計(jì)劃：協(xié)議簽署后，由聯(lián)合辦學(xué)辦公室制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃（如年度教學(xué)計(jì)劃、科研項(xiàng)目進(jìn)度表），明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任部門(mén)及負(fù)責(zé)人。2.建立監(jiān)控機(jī)制：通過(guò)定期檢查（如月度工作匯報(bào)、季度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估）、滿(mǎn)意度調(diào)查（如學(xué)生對(duì)課程的滿(mǎn)意度、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意度）等方式，監(jiān)控合作項(xiàng)目的實(shí)施情況。3.及時(shí)解決問(wèn)題：對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題（如師資短缺、經(jīng)費(fèi)超支），應(yīng)及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，協(xié)商解決；如需修改協(xié)議條款，應(yīng)按照本協(xié)議第十條的規(guī)定辦理。（五）評(píng)估與調(diào)整1.定期評(píng)估：每______（如“年度”）對(duì)合作項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括：目標(biāo)完成情況（如是否達(dá)到預(yù)期的人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研成果數(shù)量）；資源利用效率（如教學(xué)設(shè)施的使用率、經(jīng)費(fèi)的使用效益）；雙方滿(mǎn)意度（如甲方對(duì)乙方師資的滿(mǎn)意度、乙方對(duì)甲方場(chǎng)地的滿(mǎn)意度）。2.調(diào)整與優(yōu)化：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)合作項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整（如優(yōu)化培養(yǎng)方案、調(diào)整經(jīng)費(fèi)分配比例）；如需終止協(xié)議，應(yīng)按照本協(xié)議第七條的規(guī)定辦理。四、注意事項(xiàng)（一）強(qiáng)化政策合規(guī)意識(shí)聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目必須符合國(guó)家教育政策及法律法規(guī)，避免“先上車(chē)后買(mǎi)票”（如未經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)歷教育合作）。如需開(kāi)展中外合作辦學(xué)，應(yīng)嚴(yán)格按照《中外合作辦學(xué)條例》的規(guī)定辦理審批手續(xù)。（二）防范法律風(fēng)險(xiǎn)1.明確違約責(zé)任：協(xié)議中應(yīng)明確雙方的違約責(zé)任（如違約方應(yīng)賠償?shù)膿p失范圍、解除協(xié)議的條件），避免“口說(shuō)無(wú)憑”。2.保留證據(jù)：在合作過(guò)程中，應(yīng)保留相關(guān)證據(jù)（如會(huì)議紀(jì)要、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)憑證、學(xué)生成績(jī)記錄），以備后續(xù)可能的爭(zhēng)議解決。（三）建立有效溝通機(jī)制1.定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議及辦公室會(huì)議，及時(shí)溝通合作進(jìn)展；2.建立應(yīng)急溝通渠道（如專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），確保突發(fā)問(wèn)題能及時(shí)解決。（四）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)1.合作前應(yīng)明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬（如共同開(kāi)發(fā)的教材歸雙方共同所有）；2.合作過(guò)程中應(yīng)注意保護(hù)己方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)（如避免未經(jīng)授權(quán)使用對(duì)方的教材）；3.如需使用對(duì)方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)簽訂書(shū)面許可協(xié)議（如《教材使用許可協(xié)議》）。五、結(jié)語(yǔ)聯(lián)合辦學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，但也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)（如合作