2025義務(wù)教育英新語課程標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)題庫(kù)和答案一、單選題1.英語課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)中，文化意識(shí)的培養(yǎng)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.對(duì)中外文化的理解B.對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同C.語言表達(dá)能力D.跨文化溝通能力答案：C2.義務(wù)教育英語課程按照內(nèi)容由淺入深、能力要求由低到高，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)業(yè)表現(xiàn)劃分為（）個(gè)級(jí)別。A.三B.四C.五D.六答案：C3.英語課程內(nèi)容的六要素不包括（）A.主題B.語篇C.語法D.學(xué)習(xí)策略答案：C4.英語課程內(nèi)容的主題范疇主要包括（）A.人與自我、人與社會(huì)、人與自然B.學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活C.文化、科技、藝術(shù)D.健康、環(huán)保、安全答案：A5.英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀中的學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)不包括（）A.感知與注意B.概括與整合C.描述與闡釋D.推理與論證答案：D6.以下哪種評(píng)價(jià)方式不屬于形成性評(píng)價(jià)（）A.課堂觀察B.單元測(cè)驗(yàn)C.問卷調(diào)查D.期末考試答案：D7.英語課程倡導(dǎo)的教學(xué)理念不包括（）A.面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異B.整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性C.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性D.以教師為中心，注重知識(shí)的系統(tǒng)傳授答案：D8.英語教材編寫應(yīng)遵循的原則不包括（）A.思想性原則B.科學(xué)性原則C.趣味性原則D.單一性原則答案：D9.英語語音教學(xué)中，要讓學(xué)生掌握的基本讀音規(guī)則不包括（）A.字母讀音規(guī)則B.單詞重音規(guī)則C.句子連讀規(guī)則D.方言發(fā)音規(guī)則答案：D10.英語語法教學(xué)應(yīng)采用（）的方式。A.集中講授B.隨文教學(xué)C.死記硬背D.題海戰(zhàn)術(shù)答案：B11.英語詞匯教學(xué)要幫助學(xué)生建立（）之間的聯(lián)系。A.音、形、義B.聽、說、讀C.詞、句、篇D.語法、修辭、邏輯答案：A12.英語閱讀教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略不包括（）A.略讀B.掃讀C.精讀D.跳讀答案：D13.英語寫作教學(xué)的步驟一般不包括（）A.寫前準(zhǔn)備B.初稿寫作C.直接定稿D.修改完善答案：C14.英語聽力教學(xué)中，為了提高學(xué)生的聽力理解能力，應(yīng)注重（）A.聽力技巧訓(xùn)練B.詞匯量的積累C.語法知識(shí)的掌握D.口語表達(dá)能力的提升答案：A15.英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于小學(xué)三至四年級(jí)的學(xué)生，要求能在圖片的幫助下聽懂和讀懂（）個(gè)單詞左右的小故事。A.100B.200C.300D.400答案：B16.英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于初中畢業(yè)生的詞匯量要求是（）A.1000個(gè)左右B.1500個(gè)左右C.1600個(gè)左右D.2000個(gè)左右答案：C17.英語教學(xué)中，利用多媒體資源可以（）A.增加教學(xué)的趣味性和直觀性B.完全替代教師的講解C.減少學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間D.降低教學(xué)成本答案：A18.英語教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是（）A.選拔優(yōu)秀學(xué)生B.診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題C.促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展D.給學(xué)生排名次答案：C19.英語教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)的好處不包括（）A.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率C.減少教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)D.促進(jìn)學(xué)生的思維碰撞和交流答案：C20.英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于文化意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生（）A.完全接受西方文化B.排斥本土文化C.了解和比較中外文化異同D.只關(guān)注本國(guó)文化答案：C21.英語教師要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不包括（）A.提升英語語言能力B.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C.了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)D.只專注于教學(xué)技巧答案：D22.英語教學(xué)中，情境創(chuàng)設(shè)的作用不包括（）A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.幫助學(xué)生理解語言知識(shí)C.限制學(xué)生的思維發(fā)展D.提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力答案：C23.英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，要求學(xué)生掌握（）A.認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略B.記憶策略、閱讀策略、寫作策略和聽力策略C.預(yù)習(xí)策略、復(fù)習(xí)策略、考試策略和作業(yè)策略D.自主學(xué)習(xí)策略、合作學(xué)習(xí)策略和探究學(xué)習(xí)策略答案：A24.英語教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的口語評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注（）A.語音、語調(diào)、語速和表達(dá)的流暢性B.語法的正確性C.詞匯的豐富性D.以上都是答案：D25.英語教材中的語篇類型不包括（）A.記敘文B.說明文C.議論文D.神話故事答案：D26.英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于英語課程的學(xué)段目標(biāo)描述，小學(xué)五至六年級(jí)屬于（）A.一級(jí)B.二級(jí)C.三級(jí)D.四級(jí)答案：B27.英語教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生（）A.大膽開口說英語，不怕犯錯(cuò)B.只在課堂上說英語C.避免使用新學(xué)的詞匯和句型D.依賴教師的講解答案：A28.英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于英語課程的總目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的（）A.語言知識(shí)和語言技能B.情感態(tài)度和價(jià)值觀C.跨文化交際能力和學(xué)習(xí)能力D.以上都是答案：D29.英語教學(xué)中，教學(xué)方法的選擇應(yīng)根據(jù)（）A.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況B.教師的個(gè)人喜好C.教材的編排順序D.考試的要求答案：A30.英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于英語課程的實(shí)施，要求教師要（）A.嚴(yán)格按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)B.注重教學(xué)過程的生成性C.忽視學(xué)生的個(gè)體差異D.以考試成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、多選題1.英語課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括（）A.語言能力B.文化意識(shí)C.思維品質(zhì)D.學(xué)習(xí)能力答案：ABCD2.英語課程內(nèi)容的六要素包括（）A.主題B.語篇C.語言知識(shí)D.文化知識(shí)E.語言技能F.學(xué)習(xí)策略答案：ABCDEF3.英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀包括（）A.學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)B.應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)C.遷移創(chuàng)新類活動(dòng)D.知識(shí)記憶類活動(dòng)答案：ABC4.英語教學(xué)評(píng)價(jià)的類型包括（）A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.他人評(píng)價(jià)答案：ABCD5.英語教材編寫應(yīng)遵循的原則有（）A.思想性原則B.科學(xué)性原則C.趣味性原則D.實(shí)用性原則E.靈活性原則答案：ABCDE6.英語語音教學(xué)的內(nèi)容包括（）A.音標(biāo)B.讀音規(guī)則C.語調(diào)D.連讀、弱讀等語音現(xiàn)象答案：ABCD7.英語詞匯教學(xué)的方法有（）A.直觀教學(xué)法B.語境教學(xué)法C.構(gòu)詞法教學(xué)D.游戲教學(xué)法答案：ABCD8.英語閱讀教學(xué)的策略有（）A.略讀B.掃讀C.精讀D.批注閱讀答案：ABCD9.英語寫作教學(xué)的方法有（）A.仿寫B(tài).續(xù)寫C.命題作文D.自由寫作答案：ABCD10.英語聽力教學(xué)的技巧有（）A.預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容B.抓關(guān)鍵詞C.做筆記D.重復(fù)聽答案：ABCD11.英語教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.演示法C.討論法D.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法答案：ABCD12.英語課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于不同學(xué)段的詞匯量要求分別是（）A.小學(xué)三至四年級(jí)400個(gè)左右B.小學(xué)五至六年級(jí)600-700個(gè)左右C.初中畢業(yè)生1600個(gè)左右D.高中畢業(yè)生3500個(gè)左右答案：BC13.英語教學(xué)中，情境創(chuàng)設(shè)的方式有（）A.實(shí)物情境B.圖片情境C.角色扮演情境D.多媒體情境答案：ABCD14.英語教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.扎實(shí)的英語語言基本功B.豐富的學(xué)科知識(shí)C.先進(jìn)的教育理念D.較強(qiáng)的教學(xué)能力答案：ABCD15.英語教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則有（）A.科學(xué)性原則B.公正性原則C.全面性原則D.發(fā)展性原則答案：ABCD三、判斷題1.英語課程只需要培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，文化意識(shí)等其他方面不重要。（）答案：錯(cuò)誤2.英語課程內(nèi)容的六要素是相互獨(dú)立的，沒有關(guān)聯(lián)。（）答案：錯(cuò)誤3.英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。（）答案：正確4.終結(jié)性評(píng)價(jià)就是期末考試，只關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)。（）答案：錯(cuò)誤5.英語教材編寫只需要考慮知識(shí)的系統(tǒng)性，不需要考慮趣味性。（）答案：錯(cuò)誤6.英語語音教學(xué)只需要讓學(xué)生掌握音標(biāo)就可以了。（）答案：錯(cuò)誤7.英語詞匯教學(xué)只需要讓學(xué)生背誦單詞，不需要講解詞義和用法。（）答案：錯(cuò)誤8.英語閱讀教學(xué)只需要讓學(xué)生讀懂文章內(nèi)容，不需要培養(yǎng)閱讀策略。（）答案：錯(cuò)誤9.英語寫作教學(xué)只需要讓學(xué)生多寫作文，不需要進(jìn)行寫作指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤10.英語聽力教學(xué)只需要讓學(xué)生多聽英語材料，不需要進(jìn)行聽力技巧訓(xùn)練。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述英語課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)及其內(nèi)涵。英語課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。-語言能力是指在社會(huì)情境中以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達(dá)意義、意圖和情感態(tài)度的能力。它是核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)要素。-文化意識(shí)指對(duì)中外文化的理解和對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同，通過文化比較，堅(jiān)定文化自信，提升跨文化溝通能力。它體現(xiàn)核心素養(yǎng)的價(jià)值取向。-思維品質(zhì)反映學(xué)生在理解、分析、比較、推斷、批判、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造等方面的層次和水平。它是核心素養(yǎng)的心智特征。-學(xué)習(xí)能力指學(xué)生積極運(yùn)用和主動(dòng)調(diào)適英語學(xué)習(xí)策略、拓展英語學(xué)習(xí)渠道、努力提升學(xué)習(xí)效率的意識(shí)和能力。它是核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵要素。2.談?wù)動(dòng)⒄Z教學(xué)中如何運(yùn)用英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。-學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)：教師可引導(dǎo)學(xué)生感知與注意主題相關(guān)的語篇內(nèi)容和語言特點(diǎn)，例如呈現(xiàn)相關(guān)圖片、視頻等導(dǎo)入新課；讓學(xué)生概括與整合所學(xué)信息，如梳理文章段落大意；并描述與闡釋所學(xué)內(nèi)容，比如用自己的話講述故事。-應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)：組織學(xué)生在新的情境