《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》自主學習單一、基礎性練習（一）航母知識鏈接“航母”知識遼寧艦：舷號16，是中國人民解放軍海軍隸下的一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦，也是中國第一艘服役的航空母艦。遼寧艦前身是蘇聯(lián)海軍的庫茲涅佐夫元帥級航空母艦次艦瓦良格號，20世紀80年代，瓦良格號于烏克蘭建造時遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度68%。1999年，中國購買了瓦良格號，于2002年3月抵達大連港。2005年4月開始由中國海軍繼續(xù)建造改進,目標是對此艘未完成建造的航空母艦進行更改制造，及將其用于科研、實驗及訓練用途。2012年9月25日，正式更名遼寧號，交付予中國人民解放軍海軍。山東艦：舷號17，是中國第一艘完全自主設計、自主建造、自主配套的國產(chǎn)航空母艦。福建艦：舷號18，是中國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸。2022年6月17日，經(jīng)中央軍委批準，中國第三艘航空母艦命名為“中國人民解放軍海軍福建艦”，舷號為“18”。（二）寫作背景：本文選自2012年11月25日《人民海軍報》，作者是蔡年遲和蒲海洋。2012年11月23日上午，我國第一艘航空母艦一一遼寧艦，成功進行了殲-15艦載機的著艦訓練。這篇通訊記錄的就是552號殲-15戰(zhàn)斗機著艦的經(jīng)過，向讀者展現(xiàn)了這驚動魄、振奮人心的“一著”。這篇通訊現(xiàn)場感強，角度新穎，信息量，震撼力強，是一篇難得的佳作，獲第二十三屆中國新聞獎文字通訊類三等獎。因保密需要，原文以“XX”代替一些具體數(shù)據(jù)。（三）新聞通訊的基本知識通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報社、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。通訊的寫作特點：（1）嚴格的真實性。（2）報道的客觀性。（3）較弱的時間性。（相對新聞消息而言）（4）描寫的形象性。（5）議論色彩較濃。（四）請寫出下列加點字注音或看拼音寫漢字。著（）艦

浩瀚（）

艦載（）機

嫻（）熟咆哮（）

艦艉（）

鐫（）刻

震耳欲聾（）

一絲不茍（）

殫（）精竭（）慮

（五）根據(jù)釋義寫出相應的詞語。（1）：形容辦事認真細致，一點兒不馬虎。茍：馬虎。（2）：形容在原來沒有基礎或條件很差的情況下創(chuàng)立起一番事業(yè)或家業(yè)。（3）：用盡精力，費盡心思。殫：竭盡；慮：思慮。二、拓展性練習（一）跳讀課文，梳理6W：何時、何地、何人、何事、何故、如何，用一句話概括文章內(nèi)容。（二）標題中“一著驚海天”妙在何處？本文標題有何特點？（三）在結(jié)構(gòu)要素上，通訊、特寫、消息分別有什么特點，請進行比較挑戰(zhàn)性練習（一）標題“一著驚海天”，“驚”體現(xiàn)在哪些地方？結(jié)合文章語句分析。參考答案：一、（四）zhuóhànzàixiánxiàowěijuānLónggǒudānjié（五）一絲不茍白手起家殫精竭慮二、（一）何時——2012年11月23日上午8時到9時08分何地——渤海某海域何人——我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦何事——工作人員何故——航母必須要能攜帶艦載機作戰(zhàn)如何——航母艦載機著艦本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦那驚心動魄的一刻。（二）“一著”指我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，“驚海天”生動地寫出了此舉的影響、意義之大；“海天”既指航母艦載戰(zhàn)斗機著艦區(qū)域的海與天空，又指整個世界?！耙恢焙汀绑@海天”場面闊大，畫面感極強，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。特點：巧用修辭，形象生動（三）消息、新聞特寫、通訊對比梳理消息新聞特寫通訊時效性強一般較弱報道對象新聞事件整體新聞事件的某一場景新聞事件整體及細節(jié)篇幅短較長較長表達方式以記敘為主以記敘、描寫為主綜合運用多種表達方式三、（一）（1）環(huán)境之驚自然環(huán)境：海風呼嘯，海浪澎湃。工作環(huán)境：頂著凜冽的寒風，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在站位就位。阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對阻攔索做最后一次檢查。分析：交代航母艦載機著艦的地點、環(huán)境，可見環(huán)境之驚險。（2）背景之驚1.第3、4自然段的首句“這不是一次普通的飛行”、“這不是一次普通的降落”，分別強調(diào)了哪些不普通？第3、4段在文中有何作用？明確：艦載戰(zhàn)斗機成功著艦的重大意義；艦載戰(zhàn)斗機成功著艦的難度與風險。渲染出莊嚴緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。（3）降落之驚=1\*GB3①飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機。分析：神態(tài)、動作描寫，突出航天工作人員一絲不茍。=2\*GB3②塔臺起降指揮監(jiān)控臺，不時傳來著艦指揮員和飛行員的對話聲—飛行員:"請示下降高度!"著艦指揮員:"可以下降高度至×××!"著艦指揮員:"航向××，航速××……"飛行員:"明白!"分析：語言描寫，簡單對話交代著艦的動作，渲染緊張氛圍；表現(xiàn)飛行員和指揮員的沉著冷靜、專業(yè)素養(yǎng)高=3\*GB3③發(fā)動機的咆哮聲越來越大，艦載機越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。分析：一系列準確生動的動詞，具體展現(xiàn)出艦載機逐漸下降、準備著艦的全過程,清楚明白，更好地表現(xiàn)出了飛行員技術的高超。=4\*GB3④驚心動魄的一幕出現(xiàn)了:9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑