下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER專業(yè)合同封面RESUME甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER專業(yè)合同封面RESUMEPERSONAL
二零二五年垂直電梯供貨安裝及售后服務保障合同甲方(采購方):名稱:________________地址:________________法定代表人:________________聯(lián)系方式:________________乙方(供應商):名稱:________________地址:________________法定代表人:________________聯(lián)系方式:________________鑒于甲方需要安裝垂直電梯,乙方同意提供電梯的供貨、安裝及售后服務,雙方經(jīng)友好協(xié)商,達成如下協(xié)議:一、電梯供應型號:________________品牌:________________規(guī)格參數(shù):________________數(shù)量:________________二、安裝服務1.乙方負責甲方所購電梯的現(xiàn)場安裝,并確保安裝質量。2.安裝工程開始前,乙方應向甲方提供詳細的安裝方案和施工進度計劃。3.安裝過程中,如因乙方原因導致工程延誤,乙方應承擔相應的責任。三、售后服務a.定期保養(yǎng);b.故障維修;c.零部件更換。2.售后服務響應時間為自接到故障通知之日起8小時內到達現(xiàn)場。3.乙方應保證在接到故障通知后,24小時內提供維修方案。四、費用及支付1.甲方應按照本合同約定支付電梯的貨款及安裝費用。2.電梯貨款及安裝費用總額為:________________元。3.付款方式:________________五、違約責任1.若甲方未按時支付貨款,應向乙方支付_____%的滯納金。2.若乙方未按時完成安裝,應向甲方支付_____%的違約金。3.若任何一方違反本合同約定,導致合同無法履行,應承擔相應的法律責任。六、爭議解決1.雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應通過友好協(xié)商解決。2.如協(xié)商不成,任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。七、合同生效及終止1.本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。2.本合同有效期為______年,自合同生效之日起計算。八、其他1.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。2.本合同未盡事宜,由雙方另行協(xié)商解決。甲方(采購方):________________乙方(供應商):________________簽署日期:___________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護士分層培訓與考核制度
- 學生集中培訓制度及流程
- 公司培訓績效管理制度
- 聽力篩查培訓工作制度
- 電力從業(yè)人員培訓制度
- 培訓班規(guī)章及獎罰制度
- 培訓機構用工管理制度
- 書法培訓班獨立帶班制度
- 煤礦一通三防培訓制度
- 教育培訓機構全體休息制度
- 養(yǎng)老院老人生活設施管理制度
- (2025年)林業(yè)系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試《林業(yè)知識》真題庫與答案
- 2026年七臺河職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應性考試備考題庫有答案解析
- 2026年直播服務合同
- 掛靠取消協(xié)議書
- 哲學史重要名詞解析大全
- 銀行借款抵押合同范本
- 新生兒休克診療指南
- DB37-T4975-2025分布式光伏直采直控技術規(guī)范
- 專題學習活動 期末復習課件 新教材統(tǒng)編版八年級語文上冊
- 兒童糖尿病的發(fā)病機制與個體化治療策略
評論
0/150
提交評論