人教版生物學(xué)高三上學(xué)期期末自測(cè)試卷（答案在后面）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，哪一項(xiàng)是正確的？

A.所有細(xì)胞的細(xì)胞壁都是由纖維素構(gòu)成。

B.溶酶體可以合成多種水解酶以分解老化的細(xì)胞器和外來(lái)顆粒。

C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)疔疊形成崎，為多種酶提供了附著位點(diǎn)，進(jìn)而提高了能量轉(zhuǎn)換

的效率。

D.中心體存在的生物體中必然是動(dòng)物細(xì)胞。

2、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持對(duì)于生物體的正常生命活動(dòng)至關(guān)重要。請(qǐng)問，下列哪項(xiàng)

描述與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持無(wú)關(guān)？

A.通過皮膚和呼吸系統(tǒng)排出體內(nèi)多余的水和無(wú)機(jī)鹽。

B.通過呼吸系統(tǒng)將代謝廢物二氧化碳排出體外。

C.細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制，調(diào)控離子的進(jìn)出，維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓平衡。

D.腎臟將血液中多余的尿素等廢物排出體外。

3、題干：在高等植物體內(nèi)，光能通過哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接參與光合作用的能量轉(zhuǎn)換過程？

A、葉綠體中的光合色素

B、質(zhì)體中的葉綠小體

C、液泡中的光合色素

D、細(xì)胞質(zhì)中的光合色素

4、題T：以下哪種生物進(jìn)化的證據(jù)在現(xiàn)代生物科學(xué)中最為可靠？

A、化石

B、分子生物學(xué)證據(jù)

C、地理分布

D、生殖隔離

5、下列關(guān)于基因表達(dá)的描述，正確的是（

A、基因轉(zhuǎn)錄完成后，可以直接進(jìn)行翻譯，無(wú)需經(jīng)過加工。

B、在細(xì)胞中，每一種氨基酸都由多種tRNA攜帶。

C、所有基因都是連續(xù)復(fù)制的，不存在間隔區(qū)。

D、在原核生物中，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行。

6、細(xì)胞周期的調(diào)控過程有多種機(jī)制和因子參與，下列關(guān)于調(diào)控機(jī)制的描述，正確

的是（）o

A、中心粒在細(xì)胞周期中扮演關(guān)鍵角色，限制其復(fù)制并在S期釋放兩個(gè)中心粒。

B、細(xì)胞周期的每一個(gè)階段都有特異性的轉(zhuǎn)錄因子均等分配至子細(xì)胞。

C、CDK（周期蛋白依賴性激酶）與周期蛋白結(jié)合，啟動(dòng)細(xì)胞周期進(jìn)程，這一過程是

可逆的。

D、通過應(yīng)激和損傷檢測(cè)機(jī)制，可以暫緩細(xì)胞的周期進(jìn)程，這是細(xì)胞監(jiān)視功能的一

部分。

7、題干：在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，兩條脫氧核苜酸鏈通過哪種化學(xué)鍵進(jìn)行連接？

選項(xiàng)：

A、氫鍵

B、磷酸二酯鍵

C、脂肪族鍵

D、糖昔鍵

8、題干：以下關(guān)于細(xì)胞膜功能的描述，錯(cuò)誤的是：

選項(xiàng)：

A、細(xì)胞膜能將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來(lái)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

B-.細(xì)胞膜具有選擇透過性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。

C、細(xì)胞膜的識(shí)別功能依賴于細(xì)胞表面的糖蛋白。

D、細(xì)胞膜能通過感受細(xì)胞外環(huán)境變化來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸。

9、人類的紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因（b）控制的，而男性正常的基因型

是*⑻丫.假設(shè)一對(duì)夫婦中.父親是紅綠色盲忠科母親是肉的攜帶八，偽｝xXb｝），他們生下的兒子患紅綠色盲的概率

是多少？

A、0%B、25%C、50%D、100%

10、關(guān)于光合作用中水的光解，下列描述不正確的是？

A、水的光解發(fā)生于葉綠體的類囊體膜上

B、水的光解產(chǎn)生的［H］用于還原C3化合物

C、水的光解能釋放氧氣

D、水的光解不需要光的參與

11、題干：下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是：

A.細(xì)胞核是所有生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)唯一進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

C.液泡是真菌細(xì)胞特有的細(xì)胞器

D.細(xì)胞壁主要成分是纖維素，廣泛存在于植物細(xì)胞中

12、題干：以下關(guān)于DNA和RNA的描述，錯(cuò)誤的是:

A.DNA和RNA都是由核昔酸組成的長(zhǎng)鏈聚合物

B.DNA和RNA的堿基種類相同，均為A、G、C、T

C.DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

D.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)由兩條相互纏繞的多核甘酸鏈組成

二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中，哪些是正確的？

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所，也參與脂質(zhì)的合成。

B.中心體在動(dòng)物細(xì)胞中參與紡錘體的形成，而植物細(xì)胞中沒有中心體。

C.溶酶體含有多種水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞器。

D.核糖體是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的唯一場(chǎng)所，存在于細(xì)胞的各個(gè)部分。

E.高爾基體參與蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝，主要在植物細(xì)胞中發(fā)揮作用。

2、關(guān)于光合作用和呼吸作用的描述，哪些是正確的？

A.光合作用中，水在光反應(yīng)中被分解為氧氣和氫離子，產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于光合作

用。

B.暗反應(yīng)嚴(yán)格依賴于光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH。

C.無(wú)光條件下，綠色植物不能進(jìn)行任何形式的呼吸作用。

D.在光合作用的暗反應(yīng)階段，二氧化碳的固定和還原都發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。

E.提高二氧化碳濃度可以無(wú)限提高光合作用速率，從而增加植物產(chǎn)量。

3、以下哪些生物過程屬于細(xì)胞呼吸的范疇？（）

A、光合作用

B、有氧呼吸

C、無(wú)氧呼吸

D、細(xì)胞質(zhì)壁分離

4、以下關(guān)于基因表達(dá)的說法正確的是（）

A、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段

B、某因表達(dá)可以受到外界環(huán)境的影響

C、所有基因在所有細(xì)胞中都會(huì)表達(dá)

D、基因表達(dá)具有階段性和特異性

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

【題目】

請(qǐng)描述光合作用的過程，并分析光合作用對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的作用。

第二題

題目：

一個(gè)基因經(jīng)過突變后，由于某個(gè)密碼子被替換造成了一個(gè)氨基酸的改變。已知突變

的基因所編碼的蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能發(fā)生改變，請(qǐng)回答以下問題：

（1）簡(jiǎn)述基因突變的類型及其影響。

（2）闡述突變后的蛋白質(zhì)為何會(huì)發(fā)生功能改變。

（3）舉例說明如何在實(shí)驗(yàn)中將突變的基因與正?；騾^(qū)分開來(lái)。

第三題

【題目信息】

請(qǐng)結(jié)合遺傳變異與生物進(jìn)化的知識(shí)，回答下列問題:

1.在一個(gè)種群中，兩對(duì)基因A/a和B/b各自控制某性狀的不同表現(xiàn)型。研究發(fā)現(xiàn)，

這兩對(duì)基因之間存在獨(dú)立遺傳的關(guān)系。請(qǐng)簡(jiǎn)述雜合子AaBb個(gè)體產(chǎn)生的配子類型及比例，

并說明雜合子自交后代的表型分離比。

2.假設(shè)在某一剛剛定居的鼠類種群中，幾乎所有個(gè)體都是灰色的，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些

白化鼠。白色由隱性基因d控制。經(jīng)過一段時(shí)間后，研究人員發(fā)現(xiàn)白化鼠的比例顯著增

加。這種變化是否屬于自然選擇造成的？請(qǐng)結(jié)合自然選擇的基本概念與信息進(jìn)夕亍分析。

3.請(qǐng)解釋自然選擇如何導(dǎo)致普通麻雀成為世界上最大的鳥類之一。你還需要考慮至

少兩個(gè)可能影響普通麻雀遷徙的動(dòng)力因素和對(duì)適應(yīng)性的影響。你如何評(píng)估這些因素對(duì)麻

雀的影響？

第四題

請(qǐng)分析并闡述以下［rand-identity］現(xiàn)象，并討論其對(duì)生物學(xué)課堂教學(xué)的影響。

現(xiàn)象：在生物學(xué)課堂上，學(xué)生往往對(duì)抽象的生物學(xué)概念和理論感到困惑，難以理解。

然而，當(dāng)教師引入了一些具體實(shí)例，如結(jié)合生活實(shí)際的生物學(xué)問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明

顯提升。

第五題

題目背景：

微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著關(guān)鍵角色，通過分解動(dòng)植物殘?bào)w，微生物參與了物質(zhì)循

環(huán)，如碳循環(huán)、氮循環(huán)等。目前，微生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，不僅提高了農(nóng)作

物的產(chǎn)量，也改善了農(nóng)作物的品質(zhì)。近年來(lái)，隨著生物技術(shù)的發(fā)展，固定C02的新方法

層出不窮。一種新發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌，研究表明它具有很強(qiáng)的二氧化碳固定能力。

以下是該題的具體問題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述微生物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所起的作用。

2.試以C02固定為例，概括該細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中的作用。

3.從生物學(xué)角度分析，該細(xì)菌為何能夠高效地固定C02?

答案和解析：

1.微生物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所起的作用

2.該細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中的作用

3.該細(xì)菌為何能夠高效地固定C02

人教版生物學(xué)高三上學(xué)期期末自測(cè)試卷與參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，哪一項(xiàng)是正確的？

A.所有細(xì)胞的細(xì)胞壁都是由纖維素構(gòu)成。

R.溶酶體可以合成多種水解隨以分解老化的細(xì)胞器和外來(lái)顆粒。

C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)擰疊形成崎，為多種酶提供了附著位點(diǎn)，進(jìn)而提高了能量轉(zhuǎn)換

的效率。

D.中心體存在的生物體中必然是動(dòng)物細(xì)胞。

答案：C

解析：A選項(xiàng)，只有植物和某些微生物的細(xì)胞壁是由纖維素構(gòu)成，動(dòng)物細(xì)胞并不含

有細(xì)胞壁；B選項(xiàng)，溶酶體是由高爾基體衍生的膜囊泡形成的，其主要功能是分解消化

細(xì)胞內(nèi)的廢物和有害物質(zhì)，并非自身合成水解酶；D選項(xiàng)，中心體存在于動(dòng)物組胞和某

些低等植物細(xì)胞中，負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞的有絲分裂等過程，并非所有含有中心體的細(xì)胞都是

動(dòng)物細(xì)胞。

2、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持對(duì)于生物體的正常生命活動(dòng)至關(guān)重要。請(qǐng)問，下列哪項(xiàng)

描述與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持無(wú)關(guān)？

A.通過皮膚和呼吸系統(tǒng)排出體內(nèi)多余的水和無(wú)機(jī)鹽。

B.通過呼吸系統(tǒng)將代謝廢物二氧化碳排出體外。

C.細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制，調(diào)控離子的進(jìn)出，維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓平衡。

D.腎臟將血液中多余的尿素等廢物排出體外。

答案：B

解析：本題旨在考察學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念的理解。B選項(xiàng)中所述的二氧化碳排出

為呼吸作用的過程，并屬于細(xì)胞層面的功能，而非直接參與保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。其余選項(xiàng)

均涉及到機(jī)體排出體內(nèi)多余的物質(zhì)或維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的關(guān)鍵功能，如A選項(xiàng)的排泄、C

選項(xiàng)的細(xì)胞內(nèi)平衡機(jī)制、D選項(xiàng)的腎臟功能等。

3、題干：在高等植物體內(nèi)，光能通過哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接參與光合作用的能量轉(zhuǎn)換過程？

A、葉綠體中的光合色素

B、質(zhì)體中的葉綠小體

C、液泡中的光合色素

D、細(xì)胞質(zhì)中的光合色素

答案：A

解析：光合作用中的能量轉(zhuǎn)換是通過葉綠體中的光合色素來(lái)實(shí)現(xiàn)的。綠色植物吸收

日光能量，通過葉綠體內(nèi)的光合色素，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，儲(chǔ)存在三磷酸腺昔(ATP)

和還原性輔酶NADPH(NADPH)中，這就是有機(jī)物的儲(chǔ)存過程。因此，選項(xiàng)A正確。選

項(xiàng)B中葉綠小體指的是液泡中的結(jié)構(gòu)，不是光合作用的直接參與者；選項(xiàng)C和D中的液

泡和細(xì)胞質(zhì)中的光合色素也不是光合作用能量轉(zhuǎn)換的直接場(chǎng)所。

4、題干：以下哪種生物進(jìn)化的證據(jù)在現(xiàn)代生物科學(xué)中最為可靠？

A、化石

B、分子生物學(xué)證據(jù)

C、地理分布

D.生殖隔離

答案：A

解析：化石證據(jù)是地球上生物進(jìn)化過程最直接的物理證據(jù)，它直接記錄了生物的演

化歷史。通過研究不同地質(zhì)年代形成的化石，可以發(fā)現(xiàn)生物的演化階段、演化趨勢(shì)以及

生物間的進(jìn)化關(guān)系。因此，選項(xiàng)A是最可靠的進(jìn)化證據(jù)。分子生物學(xué)證據(jù)雖然揭示了生

物分子尺度的進(jìn)化關(guān)系，但受到實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)代生物技術(shù)手段的局限性；地理分布只能

說明生物可能的歷史遷徙和分布區(qū)改變；生殖隔離雖然可以作為進(jìn)化的一種形式，但它

更多的是一種物種定義的標(biāo)準(zhǔn)，而不是直接證明生物進(jìn)化過程的證據(jù)。

5、下列關(guān)于基因表達(dá)的描述，正確的是（）。

A、基因轉(zhuǎn)錄完成后，可以直接進(jìn)行翻譯，無(wú)需經(jīng)過加工。

B、在細(xì)胞中，每一種氨基酸都由多種tRNA攜帶。

C、所有基因都是連續(xù)復(fù)制的，不存在間隔區(qū)。

D、在原核生物中，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行。

答案：D

解析：在原核生物中，由于細(xì)胞內(nèi)沒有核膜分隔，因此轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在同一區(qū)域

同時(shí)進(jìn)行，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榛蜣D(zhuǎn)錄出的RNA需要進(jìn)行加工才能用于蛋白

質(zhì)翻譯。B項(xiàng)錯(cuò)誤，大部分氨基酸確實(shí)有多個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)，但并非所有的氨基酸都由多

種tRNA攜帶。C項(xiàng)錯(cuò)誤，許多真核生物的基因中存在間隔區(qū)和內(nèi)含子，這些需要去除

和斷裂等加工步驟。

6、細(xì)胞周期的調(diào)控過程有多種機(jī)制和因子參與，下列關(guān)于調(diào)控機(jī)制的描述，正確

的是（）。

A、中心粒在細(xì)胞周期中扮演關(guān)鍵角色，限制其復(fù)制并在S期釋放兩個(gè)中心粒。

B-.細(xì)胞周期的每一個(gè)階段都有特異性的轉(zhuǎn)錄因子均等分配至子細(xì)胞。

C、CDK（周期蛋白依賴性激酶）與周期蛋白結(jié)合，啟動(dòng)細(xì)胞周期進(jìn)程，這一過程是

可逆的。

D、通過應(yīng)激和損傷檢測(cè)機(jī)制，可以暫緩細(xì)胞的周期進(jìn)程，這是細(xì)胞監(jiān)視功能的一

部分。

答案：D

解析：D項(xiàng)正確地描述了細(xì)胞周期中的時(shí)鐘機(jī)制，包括應(yīng)激和損傷的檢測(cè)可以導(dǎo)致

周期的暫?；驒z查點(diǎn)的激活，這是細(xì)胞監(jiān)視功能的一部分。A項(xiàng)關(guān)于中心粒的措述不準(zhǔn)

確，實(shí)際上中心粒不直接限制其自身的復(fù)制，而是參與細(xì)胞分裂的結(jié)構(gòu)形成。B項(xiàng)錯(cuò)誤，

細(xì)胞周期的特殊階段確實(shí)會(huì)激活特定的轉(zhuǎn)錄因子，但并非所有階段的轉(zhuǎn)錄因子均等分配。

C項(xiàng)描述了CDK與周期蛋白的作用方式，但未提及可逆性，實(shí)際上CDK-周期蛋白復(fù)合物

的活性確實(shí)是可以調(diào)控的，包括活性可逆的合成和降解。

7、題干：在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，兩條脫氧核甘酸鏈通過哪種化學(xué)鍵進(jìn)行連接？

選項(xiàng)：

A、氫鍵

B、磷酸二酯鍵

C、脂肪族鍵

D、糖昔鍵

答案：A

解析：DNA分子由兩條相互纏繞的脫氧核昔酸鏈組成，這兩條鏈?zhǔn)峭ㄟ^氫鍵連接的。

具體來(lái)說，腺喋吟（A）與胸腺暗噬（T）之間形成兩個(gè)氫鍵，鳥喋吟（G）與胞啼咤（C）

之間形成三個(gè)氫鍵。這種堿基間的氫鍵配對(duì)方式，稱作堿基配對(duì)規(guī)則。

8、題干：以下關(guān)于細(xì)胞膜功能的描述，錯(cuò)誤的是：

選項(xiàng)：

A、細(xì)胞膜能將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來(lái)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

B、細(xì)胞膜具有選擇透過性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。

C、細(xì)胞膜的識(shí)別功能依賴于細(xì)胞表面的糖蛋白。

D、細(xì)胞膜能通過感受細(xì)胞外環(huán)境變化來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸。

答案：D

解析：細(xì)胞膜的主要功能確實(shí)包括分隔細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境、維持內(nèi)外環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定、具

有選擇性透過性以及糖蛋白的識(shí)別功能。然而，選項(xiàng)D中提到細(xì)胞膜能通過感受細(xì)胞外

環(huán)境變化調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸，實(shí)際上這是細(xì)胞膜外的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，屬于細(xì)胞膜

與其外部環(huán)境的相互作用，不是直接調(diào)節(jié)內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程。因此，D選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。

9、人類的紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因（b）控制的，而男性正常的基因型

是*⑻丫.假設(shè)?對(duì)夫婦中.父親是紅綠色e.母親是正常的攜帶音“Ex、⑹）,他們生下的兒子患紅綠色盲的概率

是多少？

A、0%B、25%C、50%D、100%

答案：C

解析：母親是正常的攜帶者，基因型為貝暝此}；父親是紅綠色盲患者，基因型為

{blY

X-因扎他們兒子的可能越囚型為％B}、；或x（b）Y.共中'Y是紅綠色高的基因型。由于母親參與遺傳的

概率為1/2選擇X⑻（正常）和72選擇X（攜帶者），因此兒子患紅綠色盲的概率是50%。

10、關(guān)于光合作用中水的光解，下列描述不正確的是？

A、水的光解發(fā)生于葉綠體的類囊體膜上

B、水的光解產(chǎn)生的皿用于還原C3化合物

C、水的光解能釋放氧氣

D、水的光解不需要光的參與

答案：D

解析：水的光解過程是光合作用的一部分，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，需要光照

作為能量來(lái)源，產(chǎn)生的［H］用于還原三碳化合物（C3化合物），同時(shí)還能釋放氧氣。選

項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)樗墓饨膺^程必須有光。

11、題干：下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是：

A.細(xì)胞核是所有生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)唯一進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

C.液泡是真菌細(xì)胞特有的細(xì)胞器

D.細(xì)胞壁主要成分是纖維素，廣泛存在于植物細(xì)胞中

答案：D

解析：選項(xiàng)A,細(xì)胞核是真核生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，但原核生物沒有細(xì)胞核；選項(xiàng)

B,蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所主要是核糖體；選項(xiàng)C,液泡是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，真菌細(xì)

胞中沒有液泡；選項(xiàng)D,細(xì)胞壁主要成分是纖維素，確實(shí)是植物細(xì)胞中的一種基本結(jié)構(gòu)。

因此，正確答案為D。

12、題干：以下關(guān)于DNA和RNA的描述，錯(cuò)誤的是：

A.DNA和RNA都是由核甘酸組成的長(zhǎng)鏈聚合物

B.DNA和RNA的堿基種類相同，均為A、G、C、T

C.DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

D.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)由兩條相互纏繞的多核甘酸鏈組成

答案：B

解析：選項(xiàng)A,DMA和RNA確實(shí)都是由核甘酸組成的長(zhǎng)鏈聚合物，正確；選項(xiàng)B,

DNA的堿基種類是A、G、C、T,而RNA的堿基種類是A、G、C、U,故這個(gè)描述錯(cuò)誤；

選項(xiàng)C,DNA確實(shí)是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，正確；選項(xiàng)D,DNA

分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)由兩條相互纏繞的多核甘酸鏈組成，正確。因此，錯(cuò)誤描述為B。

二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中，哪些是正確的？

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所，也參與脂質(zhì)的合成。

B.中心體在動(dòng)物細(xì)胞中參與紡錘體的形成，而植物細(xì)胞中沒有中心體。

C.溶酶體含有多種水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞器。

D.核糖體是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的唯一場(chǎng)所，存在于細(xì)胞的各個(gè)部分。

E.高爾基體參與蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝，主要在植物細(xì)胞中發(fā)揮作用。

答案：A,C

解析：A、C正確。A選項(xiàng)描述了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，即蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸，以及脂質(zhì)

的合成。C選項(xiàng)描述了溶酶體的功能，即分解細(xì)胞內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞器。選項(xiàng)B、E

不完全準(zhǔn)確，選項(xiàng)D提到核糖體是蛋白質(zhì)合成的唯一場(chǎng)所，這是不準(zhǔn)確的，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)

合成也可以發(fā)生在某些其他細(xì)胞器上如線粒體中。選項(xiàng)B提到植物細(xì)胞中沒有中心體,

這是不準(zhǔn)確的，植物細(xì)胞中確實(shí)存在中心體，但其功能主要與胞質(zhì)分裂有關(guān)，而動(dòng)物細(xì)

胞中的中心體主要參與有絲分裂時(shí)期微管的形成。

2、關(guān)于光合作用和呼吸作用的描述，哪些是正確的？

A.光合作用中，水在光反應(yīng)中被分解為氧氣和氫離子，產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于光合作

用。

B.暗反應(yīng)嚴(yán)格依賴于光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADP1L

C.無(wú)光條件下，綠色植物不能進(jìn)行任何形式的呼吸作用。

D.在光合作用的暗反應(yīng)階段，二氧化碳的固定和還原都發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。

E.提高二氧化碳濃度可以無(wú)限提高光合作用速率，從而增加植物產(chǎn)量。

答案：A,B,D

解析：A選項(xiàng)描述了水在光合作用中的分解過程，其中產(chǎn)生的氧氣確實(shí)是來(lái)自水分

子的質(zhì)子（H+）和氧氣（Q2）。B選項(xiàng)闡述了暗反應(yīng)［也稱為Calvin循環(huán)）確實(shí)依賴于

光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH作為能量和化學(xué)能的來(lái)源。D選項(xiàng)指出，在喑反應(yīng)階段，二

氧化碳的固定和還原確實(shí)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。選項(xiàng)C不準(zhǔn)確，因?yàn)榧词乖跓o(wú)光條件

下，植物細(xì)胞仍然可以進(jìn)行呼吸作用，這主要是由于依據(jù)有機(jī)物降解產(chǎn)能的需求而有存

在的必要性。選項(xiàng)E不準(zhǔn)確，因?yàn)殡m然增加二氧化碳濃度可以提高光合作用的初始速率,

但當(dāng)光照和其他因素達(dá)到飽和后，這種效果將逐漸減弱，增加二氧化碳量也不能無(wú)限增

加光合作用速率。

3、以下哪些生物過程屬于細(xì)胞呼吸的范疇？（）

A、光合作用

B、有氧呼吸

C、無(wú)氧呼吸

D、細(xì)胞質(zhì)壁分離

答案：BC

解析：細(xì)胞呼吸是指生物體將食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化分解釋放能量的過程。它包括

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩部分。因此，選項(xiàng)B和C都屬于細(xì)胞呼吸的范疇。光合作用是指

植物在葉綠體內(nèi)利用陽(yáng)光能將水和二氧化碳合成有機(jī)物的過程，不屬于細(xì)胞呼吸。細(xì)胞

質(zhì)壁分離是植物細(xì)胞的一種生理現(xiàn)象，不屬于細(xì)胞呼吸過程。因此，正確答案為BC。

4、以下關(guān)于基因表達(dá)的說法正確的是（）

A、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段

B、基因表達(dá)可以受到外界環(huán)境的影響

C、所有基因在所有細(xì)胞中都會(huì)表達(dá)

D、基因表達(dá)具有階段性和特異性

答案：ABD

解析：基因表達(dá)是指基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生具有生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)。選項(xiàng)

A正確，因?yàn)榛虮磉_(dá)確實(shí)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。選項(xiàng)B正確，因?yàn)榛虮磉_(dá)可以

受到外界環(huán)境如氧化應(yīng)激、溫度等因素的影響。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)椴⒎撬谢蛟谒?/p>

細(xì)胞中都會(huì)表達(dá)，基因表達(dá)具有階段性和特異性，即某些基因僅在特定的細(xì)胞類型和特

定階段表達(dá)。因此，正確答案為ABD。

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

【題目】

請(qǐng)描述光合作用的過程，并分析光合作用對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的作用。

【答案】

光合作用是綠色植物利用太陽(yáng)光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（如葡萄糖）和氧

氣的過程。這一過程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

1.光反應(yīng)

?光能捕獲：葉綠體中的葉綠素等色素吸收太陽(yáng)光中的紅光和藍(lán)光，將光能轉(zhuǎn)化為

電能。

?電子傳遞鏈：通過一系列酶催化的電子傳遞鏈，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，形成ATP（腺

甘三磷酸）和NADPH（還原型煙酸胺腺喋吟二核甘酸）等高能化合物。

?水的光解：在光系統(tǒng)口（PSII）的作用下，水分子被分解為氧分子、電子和質(zhì)

子。產(chǎn)生的氧氣作為副產(chǎn)品被釋放到大氣中。

2.暗反應(yīng)（Calvin循環(huán)）

?C02固定：通過RuBisCo酶催化，將C02固定為一碳有機(jī)化合物（如核酮糖-1,5-

二磷酸），形成3-磷酸甘油酸。

?還原反應(yīng)：3-磷酸甘油酸進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為葡萄糖等有機(jī)物，同時(shí)合成前方反應(yīng)的

RuBP,以便于下一個(gè)循環(huán)的開始。

光合作用對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用：

1.生產(chǎn)者：光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的基礎(chǔ)，為整個(gè)生物圈提供食物和能量。

2.氧氣制造：光合作用過程中的副產(chǎn)品氧氣是絕大多數(shù)生物生存的主要條件。

3.碳固定：通過將大氣中的二氧化碳固定為有機(jī)物，參與碳循環(huán)，減緩全球變暖進(jìn)

程。

4.水循環(huán)：光合作用導(dǎo)致葉片蒸騰作用，使得水分從地表上升至大氣，參與水循環(huán)。

【解析】

本題考察學(xué)生對(duì)光合作用過程的理解程度。考生需準(zhǔn)確描述兩個(gè)階段的主要反應(yīng)步

驟和產(chǎn)物，并進(jìn)一步解釋光合作用在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性，包括它作為生產(chǎn)者的基礎(chǔ)、

提供氧氣、參與碳循環(huán)等方面的作用。考生需要具備較強(qiáng)的文字組織能力和生物學(xué)知識(shí)

以便完整、全面地解答該題目。

第二題

題目：

一個(gè)基因經(jīng)過突變后，由于某個(gè)密碼子被替換造成了一個(gè)氨基酸的改變。已知突變

的基因所編碼的蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能發(fā)生改變，請(qǐng)回答以下問題：

（1）簡(jiǎn)述基因突變的類型及其影響。

（2）闡述突變后的蛋白質(zhì)為何會(huì)發(fā)生功能改變。

（3）舉例說明如何在實(shí)驗(yàn)中將突變的基因與正?；騾^(qū)分開來(lái)。

答案：

（1）基因突變的類型及影響：

基因突變可以分為點(diǎn)突變和插入/缺失突變。點(diǎn)突變是指基因中的一個(gè)堿基對(duì)被另

一個(gè)堿基對(duì)所替代，可分為替換和顛換。點(diǎn)突變可能會(huì)引起以下幾種影響：

a.無(wú)影響：突變后，蛋白質(zhì)的氨基酸序列未改變，蛋白功能不受影響。

b.完全失活：突變后，蛋白質(zhì)功能完全喪失。

c.部分失活/功能改變：突變后，蛋白質(zhì)功能降低或改變，但仍保留部分活性。

（2）突變后的蛋白質(zhì)為何會(huì)發(fā)生功能改變：

a.氨基酸的改變可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)的三級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而影響蛋白質(zhì)的功能。

b.氨基酸的改變可能造成蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的定位出錯(cuò)，影響其正常的細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸和

作用。

c.某些氨基酸的改變可能破壞蛋白質(zhì)與其他分子（如酶、受體等）之間的相互作用,

導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)信號(hào)通路或其他重要過程受到影響。

（3）如何在實(shí)驗(yàn)中將突變的基因與正?；騾^(qū)分開來(lái)：

a.基因擴(kuò)增：使用PCR技術(shù)對(duì)突變基因和正常基因進(jìn)行擴(kuò)增，通過電泳等方法進(jìn)行

比對(duì)。

b.序列分析：使用Sanger測(cè)序等技術(shù)，比較突變基因和正?；蛑邪被嵝蛄械?/p>

差異。

c.蛋白質(zhì)分析：使用Westernblol、ELISA等手段檢測(cè)突變基因和正常基因所編碼

的蛋白質(zhì)表達(dá)水平和活性。

d.缺失或增加片段：通過引入標(biāo)記分子，檢測(cè)突變基因和正常基因中是否有額外的

片段或缺失片段。

第三題

【題目信息】

請(qǐng)結(jié)合遺傳變異與生物進(jìn)化的知識(shí)，回答下列問題：

1.在一個(gè)種群中，兩對(duì)基囚A/a和B/b各自控制某性狀的不同表現(xiàn)型。研究發(fā)現(xiàn)，

這兩對(duì)基因之間存在獨(dú)立遺傳的關(guān)系。請(qǐng)簡(jiǎn)述雜合子AaBb個(gè)體產(chǎn)生的配子類型及比例，

并說明雜合子自交后代的表型分離比。

2.假設(shè)在某一剛剛定居的鼠類種群中，幾乎所有個(gè)體都是灰色的，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些

白化鼠。白色由隱性基因d控制。經(jīng)過一段時(shí)間后，研究人員發(fā)現(xiàn)白化鼠的比例顯著增

加。這種變化是否屬于自然選擇造成的？請(qǐng)結(jié)合自然選擇的基本概念與信息進(jìn)行分析。

3.請(qǐng)解釋自然選擇如何導(dǎo)致普通麻雀成為世界上最大的鳥類之一。你還需要考慮至

少兩個(gè)可能影響普通麻雀遷徙的動(dòng)力因素和對(duì)適應(yīng)性的影響。你如何評(píng)估這些因素對(duì)麻

雀的影響？

【答案】

3.自然選擇作為一種重要的進(jìn)化手段，通過“適者生存”的機(jī)制，使不同生物更好

地適應(yīng)所生存的環(huán)境。以普通麻雀為例，它們成為最大的鳥類并不符合實(shí)際情況。這里

假定問題是關(guān)于歐洲麻雀（又稱麻雀）的體型逐漸增大及其遷徙習(xí)性的變化，我們來(lái)解

題：

（1）普通麻雀體型的增大最可能是自然選擇的結(jié)果。在自然界中，某種性狀的大

小與鳥類的存活率、繁殖成功率之間存在著相關(guān)性。較小的身體可能更適應(yīng)密林和灌木

叢這樣的環(huán)境，而對(duì)于開闊的農(nóng)田和城市地帶，大型體型有更強(qiáng)的覓食范圍和競(jìng)爭(zhēng)能力。

如果某地區(qū)的食物資源豐富或密度較低，則大型體型的優(yōu)勢(shì)就會(huì)更加明顯。例如，在人

類活動(dòng)頻繁的城市環(huán)境中，較大的麻雀更有利于獲取資源，因此這種體質(zhì)的個(gè)體自然選

擇的優(yōu)勢(shì)較弱的個(gè)體更大，故體型會(huì)逐漸增大。體型的這種變化是長(zhǎng)期自然選揖作用的

結(jié)果。

（2）影響普通麻雀遷徙的動(dòng)力因素包括食物資源和季節(jié)變化：

?食物資源的變化是影響普通麻雀遷徙的一個(gè)重要囚素。普通麻雀主要以種子、昆

蟲和其他小型無(wú)脊椎動(dòng)物為食。季節(jié)性的食物變化，如冬季食物減少，促使麻雀

向氣候較暖和、食物更豐富的地方遷徙。其次，人為活動(dòng)造成的食物資源增加也

會(huì)影響麻雀的遷徙習(xí)性，比如城市公園和果園中食物資源的豐富，使得麻雀無(wú)需

長(zhǎng)途遷徙就可以獲得充足的食物。

?除了食物資源外，季節(jié)變化也是影響普通麻雀遷徙的重要因素。隨著氣溫的升高

或降低，普通麻雀為了尋找合適的棲息地和食物來(lái)源，會(huì)進(jìn)行季節(jié)性遷徙。在春

季，麻雀會(huì)從越冬地遷往北方繁殖地；在秋季，它們又會(huì)返回越冬地。這些遷徙

行為有助于麻雀避免不利的生態(tài)條件，確保種群的生存和繁衍。

(3)答案評(píng)估：影響普通麻雀遷徙習(xí)性的環(huán)境因素多種多樣，包括人工環(huán)境的建

設(shè)、食物資源的波動(dòng)、氣候變化等。這些因素對(duì)不同群體的影響方式可能會(huì)有所不同，

因此需要針對(duì)具體情況進(jìn)行具體的分析。

解析：

通過解答上述題目，我們可以深入理解遺傳變異與生物進(jìn)化之間的關(guān)系，特別是白

然選擇在生物種群動(dòng)態(tài)變叱中的作用。題目設(shè)計(jì)涵蓋了從基因遺傳、表型表達(dá)到生態(tài)系

統(tǒng)適應(yīng)性的廣泛知識(shí)領(lǐng)域，不僅考查學(xué)生的生物學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和理解能力，還要求學(xué)生

具備綜合分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

第四題

請(qǐng)分析并闡述以下［rand-identity］現(xiàn)象，并討論其對(duì)生物學(xué)課堂教學(xué)的影響。

現(xiàn)象：在生物學(xué)課堂上，學(xué)生往往對(duì)抽象的生物學(xué)概念和理論感到困惑，難以理解。

然而，當(dāng)教師引入了一些具體實(shí)例，如結(jié)合生活實(shí)際的生物學(xué)問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明

顯提升。

答案：

【解答】

/rand-identity］現(xiàn)象是指在生物學(xué)課堂上，學(xué)生通過將理論知識(shí)與具體實(shí)例相結(jié)

合，更好地理解生物學(xué)知識(shí)的過程。以下是對(duì)這一現(xiàn)象的分析及對(duì)生物學(xué)課堂教學(xué)的影

響：

1.分析：

(1)學(xué)生通過生活實(shí)例理解抽象理論。生物學(xué)涉及眾多抽象概念，如細(xì)胞、遺傳、

生態(tài)等。通過引入具體實(shí)例，如細(xì)胞在人體中的作用、遺傳規(guī)律在動(dòng)植物雜交中的應(yīng)用、

生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈等，使學(xué)生更容易理解和記憶這些抽象概念。

（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體實(shí)例能