/2024-2025學(xué)年山東省臨沂市郯城縣六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文檢測(cè)試卷(統(tǒng)編版)一、積累與運(yùn)用。1.看拼音，寫詞語(yǔ)?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“哮”“篷”“蒙”“頹”“漾”“醬”“瘩”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2.選詞填空。天（）之（）惟（）惟（）（）正（）圓（）歌（）舞余（）繞（）（）云（）水（1）一曲《春江花月夜》雖已終了，但那動(dòng)人的旋律仍___________，不絕于耳。（2）齊白石筆下的蝦真是__________，活靈活現(xiàn)。【答案】①.籟②.音③.妙④.肖⑤.字⑥.腔⑦.輕⑧.曼⑨.音⑩.梁?.行?.流?.余音繞梁?.惟妙惟肖【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空?！疤旎[之音”：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳，如同來(lái)自天上的音樂?！疤靷愔畼贰保褐讣彝ブ杏H人之間團(tuán)聚的歡樂?！拔┟钗┬ぁ保盒稳菝鑼懟蚰７碌梅浅１普?，生動(dòng)形象。“字正腔圓”：是形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟?！胺秸龍A滿”：意思是形狀規(guī)整為正方形且很完美?！拜p歌曼舞”：輕松愉快的音樂加上柔和優(yōu)美的舞蹈?！澳芨枭莆琛保荷瞄L(zhǎng)唱歌和跳舞。形容人多才多藝，具有藝術(shù)表演方面的才能?！坝嘁衾@梁”：形容音音樂優(yōu)美，余音余音不絕?！靶性屏魉保盒稳菸恼伦匀徊皇芗s束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。也可形容動(dòng)作自然流暢，毫無(wú)拘束感。（1）這句話描繪了聽完《春江花月夜》這首曲子后的感受。即使曲子已經(jīng)結(jié)束，但它的旋律仿佛還在耳邊環(huán)繞，久久不能散去?！坝嘁衾@梁”生動(dòng)地表現(xiàn)出這首曲子的美妙動(dòng)聽，給人留下了深刻的印象。（2）此句主要贊美齊白石畫的蝦非常逼真，就像真的蝦一樣生動(dòng)?！拔┟钗┬ぁ睖?zhǔn)確地傳達(dá)出齊白石繪畫技藝的高超，他能夠把蝦的形態(tài)、神韻刻畫得極為細(xì)膩，讓人感覺這些蝦仿佛要從畫中跳出來(lái)一樣。3.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）關(guān)于愛國(guó)，宋朝李綱誓死保衛(wèi)祖宗疆土，他說(shuō)“祖宗疆土，________，___________”，諸葛亮立志為國(guó)奉獻(xiàn)終身，他說(shuō)“________，__________”。（2）魯迅，原名_______，他是偉大__________、__________，“橫眉冷對(duì)千夫指，_________”是對(duì)魯迅先生的真實(shí)寫照。我最喜歡他的一句名言是：___________。（3）“雨”是古詩(shī)詞中常用的意象。在辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中，“七八個(gè)星天外，___________”是一場(chǎng)突如其來(lái)的雨；在杜牧的《江南春》中，“南朝四百八十寺，____________”是一場(chǎng)朦朧的雨。（4）《伯牙鼓琴》一文中，鍾子期用了兩個(gè)比喻句來(lái)形容伯牙的琴音：_____________；____________。由本文衍生出的一個(gè)成語(yǔ)是__________?！敬鸢浮竣?當(dāng)以死守②.不可以尺寸與人③.鞠躬盡瘁④.死而后已⑤.周樹人⑥.文學(xué)家⑦.思想家⑧.俯首甘為孺子牛⑨.其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路⑩.兩三點(diǎn)雨山前?.多少樓臺(tái)煙雨中?.巍巍乎若太山?.湯湯乎若流水?.高山流水【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫及文學(xué)常識(shí)。（1）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！边@句話出自宋朝李綱，強(qiáng)調(diào)了保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的堅(jiān)定決心，能夠深刻體會(huì)到作者對(duì)國(guó)家領(lǐng)土的珍視和保衛(wèi)之情。“鞠躬盡瘁，死而后已?！笔侵T葛亮在《后出師表》中的名言，體現(xiàn)了他為國(guó)家奉獻(xiàn)終身的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。我們能感受到許多人物為了國(guó)家和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，與諸葛亮的這句話相呼應(yīng)。（2）魯迅原名周樹人，他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要代表人物，魯迅被稱為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他的作品具有深刻的思想內(nèi)涵和批判精神?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句詩(shī)形象地表現(xiàn)了魯迅對(duì)敵人的堅(jiān)決斗爭(zhēng)和對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，書寫時(shí)注意“俯”“孺”的正確寫法。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)魯迅的作品，體會(huì)他的思想和精神。對(duì)于魯迅的名言，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇一句示例：無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？（3）書寫時(shí)注意“前”“樓”“煙”的正確寫法。（4）在《伯牙鼓琴》中，鍾子期用“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！焙汀吧圃蘸豕那?，湯湯乎若流水。”兩個(gè)比喻句來(lái)形容伯牙的琴音，分別把琴音比作巍峨的泰山和浩蕩的流水，體現(xiàn)了他們之間深厚的知音之情。由這個(gè)故事衍生出的成語(yǔ)是“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。通過學(xué)習(xí)這篇文言文，我們可以體會(huì)到古代文人之間的真摯情誼和對(duì)藝術(shù)的追求。4．按要求完成句子。4.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（縮句）____________________________【答案】燈照耀著建筑【解析】【詳解】本題考查縮寫句子?？s寫句子首先明確修飾語(yǔ)，即“廣場(chǎng)上的”“千萬(wàn)盞”“靜靜地”“天安門廣場(chǎng)的”“周圍的”“宏偉”其次明確修飾語(yǔ)外的句子主干。即“燈”（主語(yǔ)）“照耀著”（謂語(yǔ)）“建筑”（賓語(yǔ)）最后刪去修飾語(yǔ)，保存句子主干。句子縮寫為：燈照耀著建筑。5.讀了《青山不老》這篇課文，使我受到深刻的教育。（修改病句）___________________【答案】讀了《青山不老》這篇課文，我受到深刻的教育。##《青山不老》這篇課文，使我受到深刻的教育?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查修改病句。病因：成分殘缺，去掉“讀了”或“使”其中一個(gè)即可。改為：讀了《青山不老》這篇課文，我受到深刻的教育。或《青山不老》這篇課文，使我受到深刻的教育。6.閏土說(shuō)：“走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。（改為轉(zhuǎn)述句）______________【答案】閏土說(shuō)，走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，他們這里是不算偷的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查改轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，去掉引號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)。二是人稱的變化：引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)根據(jù)語(yǔ)境將其改為第一人稱“我”或第三人稱“他”或“她”或者人名。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。句中的“說(shuō)”后的冒號(hào)改逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我們”改為“他們”。改為：閏土說(shuō)，走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，他們這里是不算偷的。7.用關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話合成一句話。狼牙山五壯士犧牲自己。狼牙山五壯士不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力。____________________【答案】狼牙山五壯士寧愿犧牲自己，也不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力。【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！袄茄郎轿鍓咽繉幵笭奚约骸焙汀袄茄郎轿鍓咽坎蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力”之間是選擇關(guān)系。可使用表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有“寧愿……也不……”來(lái)合并句子。改為：狼牙山五壯士寧愿犧牲自己，也不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力。二、快樂閱讀。課內(nèi)閱讀。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。8.解釋下列句中加點(diǎn)字詞的意思。（1）所寶以百數(shù)__________（2）拊掌大笑_____________（3）今乃掉尾而斗_________9.杜處士對(duì)戴嵩《?！酚绕湎矏?，表現(xiàn)在___________。（用原文回答）10.文中有兩處笑，但笑的原因各有不同，讀文，試著說(shuō)一說(shuō)。牧童見之，拊掌大笑是因?yàn)開________________處士笑而然之，他笑是因?yàn)開_______________11.這篇小故事中，起到總結(jié)全文的句子是_____________，給我們的啟示是_____________?！敬鸢浮?.①.珍藏的（書畫）②.拍手③.卻9.錦囊玉軸，常以自隨10.①.畫中的斗牛與現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)不一樣，畫錯(cuò)了②.他認(rèn)為牧童說(shuō)的對(duì)11.①.古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病＂?實(shí)踐出真知【解析】【8題詳解】本題考查文言文字詞的解釋。（1）“所寶以百數(shù)”的意思是：他珍藏的書畫作品有數(shù)百件?！皩殹痹谶@里是動(dòng)詞，意為“珍藏的（書畫）”。（2）“拊掌大笑”的意思是：拍手大笑?！稗浴币鉃椤芭摹?，“掌”就是“手掌”，“拊掌”的意思是拍手。（3）“今乃掉尾而斗”的意思是：現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是擺動(dòng)著尾巴在斗?！澳恕币鉃椤皡s”。【9題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和提取關(guān)鍵信息的能力。文章中“有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨”寫出了杜處士對(duì)這幅畫的喜愛表現(xiàn)，“錦囊玉軸”說(shuō)明他對(duì)這幅畫進(jìn)行了精心的包裝，“常以自隨”則體現(xiàn)出他經(jīng)常把這幅畫帶在身邊，從這兩個(gè)方面充分表現(xiàn)出他對(duì)戴嵩《?！返母裢庀矏邸！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合文章“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣”可以看出，牧童大笑是因?yàn)樗麘{借自己對(duì)牛的實(shí)際觀察，發(fā)現(xiàn)畫中的牛爭(zhēng)斗的姿態(tài)與實(shí)際情況不符，覺得畫家畫錯(cuò)了，所以大笑。這體現(xiàn)了牧童雖年幼但對(duì)生活中的事物觀察細(xì)致，敢于指出錯(cuò)誤。對(duì)于處士的“笑而然之”，處士笑是因?yàn)樗牭侥镣脑捄?，?jīng)過思考覺得牧童說(shuō)得有道理。處士并沒有因?yàn)樽约荷矸莸匚换蛘邔?duì)這幅畫的喜愛而固執(zhí)己見，而是能夠虛心接受別人正確的意見，表現(xiàn)出處士的豁達(dá)和善于反思。這也從側(cè)面反映出即使是有一定文化修養(yǎng)和收藏愛好的處士，在面對(duì)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也能保持理性和謙遜?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和主旨概括。結(jié)合文章“古語(yǔ)有云：‘耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！豢筛囊病边@句話通過引用古語(yǔ)，對(duì)整個(gè)故事進(jìn)行了總結(jié)升華，強(qiáng)調(diào)了不同領(lǐng)域應(yīng)向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教的道理。結(jié)合文章內(nèi)容，杜處士珍藏的戴嵩畫牛圖被牧童指出錯(cuò)誤，處士認(rèn)可了牧童的說(shuō)法，這體現(xiàn)出藝術(shù)創(chuàng)作要符合實(shí)際，不能脫離生活。同時(shí)，古語(yǔ)的引用也強(qiáng)調(diào)了在不同領(lǐng)域中要尊重專業(yè)人士的意見和經(jīng)驗(yàn)，不可盲目自信。啟示可以從這兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，如我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要注重觀察實(shí)際，從實(shí)踐中獲取知識(shí)，并且要虛心聽取專業(yè)人士的建議，避免主觀臆斷。【點(diǎn)睛】參考譯文：四川境內(nèi)有個(gè)姓杜的隱士，愛好書畫，他珍藏的書畫作品有成百件。有一幅戴嵩畫的《?！?，他特別喜愛，用錦囊盛起來(lái)，用玉石作畫軸，經(jīng)常隨身攜帶著。有一天晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑說(shuō)：“這畫上畫的是角斗的牛呀。牛在角斗時(shí)，力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角，畫錯(cuò)了?。　彪[士笑了，認(rèn)為牧童說(shuō)得對(duì)。有句古話說(shuō)：“耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴，織布應(yīng)當(dāng)去問婢女?！边@句話是不可改變的道理。課外閱讀。一幅名畫的誕生①天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因?yàn)闆]有風(fēng)，帆沒有張起來(lái)。岸上，一隊(duì)穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因?yàn)榇陷d著沉重的貨物。②這是俄羅斯畫家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。③1868年的夏天，列賓是在彼得格勒度過的。一個(gè)星期日，同學(xué)們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會(huì)兒就出了城，展現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。忽然，迎面來(lái)了一只大木船，列賓發(fā)現(xiàn)岸上有什么東西在蠕動(dòng)……同學(xué)告訴他，那是拉船的纖夫。④纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟，這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。⑤這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。⑥兩年以后，列賓來(lái)到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無(wú)窮力量的身體，長(zhǎng)久地注視著那些善良的眼睛和臉，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手……為了畫好這幅畫，他三次來(lái)到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫了許多纖夫的肖像，最后，帶著厚厚的一冊(cè)素描回到了彼得格勒。根據(jù)這些素描，他頑強(qiáng)地畫呀，改呀，用了三年時(shí)間，于1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。⑦在這幅畫里，他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量。12.根據(jù)第④自然段“襤褸”這兩個(gè)字的偏旁，可以猜想這個(gè)詞與___________有關(guān)，再聯(lián)系上下文可知這個(gè)詞是指___________。13.文章講的是列賓的畫作《__________》的誕生過程。列賓用___________年的時(shí)間，于___________年完成了這幅作品。第①自然段按照___________（A．由遠(yuǎn)及近B．由整體到局部）的順序介紹了這幅畫，特別描寫了纖夫們的___________和___________。14.第⑤自然段中“這情景”具體指什么？用“________”畫出來(lái)。此時(shí)的列賓一定心潮澎湃，他會(huì)想些什么？發(fā)揮想象寫一寫。___________________15.列賓創(chuàng)作這幅畫的目的是什么？___________________【答案】12.①.衣服②.衣服破爛13.①.伏爾加河上的纖夫②.三##3③.1873④.A⑤.衣著⑥.動(dòng)作14.天哪，為什么他們這樣骯臟，這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。示例：纖夫們過著如此貧窮的日子，卻還擔(dān)負(fù)著如此辛苦的工作，真是太不容易了！15.批判當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削，贊揚(yáng)勞動(dòng)人民身上巨大的力量?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解。結(jié)合文章第④自然段“天哪，為什么他們這樣骯臟，這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……”這句話可以看出，纖夫們的衣服破舊不堪，從“褲子破了”“拖著破布片”“認(rèn)不出是藍(lán)布做的”等描述能明顯感受到他們的穿著十分破爛?！耙h褸”兩個(gè)字的偏旁都是“衤”，與衣服有關(guān)，聯(lián)系上文這些對(duì)纖夫衣服的描寫，可知“襤褸”這個(gè)詞是指纖夫們的衣服破爛?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析能力。

結(jié)合文章第⑥自然段“用了三年時(shí)間，于1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》”可總結(jié)列賓完成這幅作品所用的時(shí)間以及完成的年份。文章講的是列賓的畫作《伏爾加河上的纖夫》的誕生過程。列賓用三年的時(shí)間，于1873年完成了這幅作品。結(jié)合第①自然段中，先描述了“在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船……”這是對(duì)遠(yuǎn)處的事物呈現(xiàn)，接著描寫近處“岸上，一隊(duì)穿著破爛的纖夫……”，這是由遠(yuǎn)及近的描寫順序，故選A。特別描寫了纖夫們的“衣著”，如“一隊(duì)穿著破爛的纖夫”；以及“動(dòng)作”，如“邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走”“大多身子前傾，都在拼命使勁”等?！?4題詳解】本題考查關(guān)鍵信息提取和語(yǔ)言表達(dá)?！斑@情景”所在的這句話具體指的是纖夫們極其艱難困苦的狀態(tài)。文章第④自然段中有明確描述：“天哪，為什么他們這樣骯臟，這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情?！边@句話整體上為讀者呈現(xiàn)了纖夫們悲慘的生活現(xiàn)狀，為后文列賓被纖夫觸動(dòng)并決定創(chuàng)作《伏爾加河上的纖夫》這幅畫做了鋪墊，也讓讀者更深刻地感受到那個(gè)時(shí)代勞動(dòng)人民的苦難。對(duì)于列賓的心理活動(dòng)，要結(jié)合他看到纖夫情景后的感受以及他作為畫家的身份和創(chuàng)作目的來(lái)進(jìn)行合理想象。示例：此時(shí)列賓可能會(huì)想：這些纖夫們的生活是如此的困苦，他們?cè)谌绱似D難的環(huán)境下依然奮力前行，他們的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)令人敬佩。我一定要用我的畫筆將他們的苦難與不屈展現(xiàn)出來(lái)，讓更多的人看到他們的生活，關(guān)注他們的命運(yùn)。15題詳解】本題考查文章主旨的把握能力。結(jié)合文章第⑦自然段“在這幅畫里，他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量”可以明確列賓創(chuàng)作這幅畫的目的是描繪勞動(dòng)人民的痛苦生活，歌頌他們身上的巨大力量。列賓通過對(duì)纖夫們艱苦生活狀態(tài)的描繪，如穿著破爛、邁著沉重步子拉船等，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的痛苦生活；同時(shí)，從纖夫們拼命使勁、蘊(yùn)含無(wú)窮力量的身體以及善良的眼睛和臉等描寫中，又體現(xiàn)出對(duì)他們身上巨大力量的歌頌，這種力量既包括身體上的力量，也包括面對(duì)苦難生活時(shí)堅(jiān)韌不拔的精神力量。16.快樂習(xí)作。大膽的嘗試，讓人磨煉膽量；有趣的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺……請(qǐng)以“那是一次____________的嘗試”為題，寫一篇習(xí)作。要求：1．注意詳略，突出確定的中心。2．語(yǔ)句要通順，寫出真情實(shí)感。3．不少于400字。4．不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名?！敬鸢浮坷模耗鞘且淮斡赂业膰L試人生中充滿了各種各樣的嘗試，有的嘗試讓人欣喜，有的嘗試讓人成長(zhǎng)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一次勇敢的嘗試，讓我至今難以忘懷。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩。游樂場(chǎng)里有很多刺激的游樂項(xiàng)目，其中最吸引我的就是過山車。看著過山車呼嘯而過，車上的人們發(fā)出陣陣尖叫，我的心里既緊張又興奮。我一直想嘗試坐過山車，但又害怕自己承受不了那種刺激。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，決定挑戰(zhàn)一下自己。我排著隊(duì)，心里像揣著一只小兔子一樣怦怦直跳。當(dāng)輪到我上車時(shí)，我的手心里全是汗，腳步也變得有些沉重。我坐在座位上，系好安全帶，緊緊地抓住扶手，等待著過山車啟動(dòng)。過山車緩緩地爬上了一個(gè)高高斜坡，我的心也跟著提到了嗓子眼。突然，過山車以極快的速度沖了下去，我的身體仿佛被拋了起來(lái)，耳邊只聽到呼呼的風(fēng)聲和人們的尖叫聲。我的心臟劇烈地跳動(dòng)著，感覺自己快要窒息了。在過山車的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)中，我緊閉著雙眼，努力克服著內(nèi)心的恐懼。漸漸地，過山車的速度慢了下來(lái)，最后停在了終點(diǎn)。我解開安全帶，站起身來(lái)，雙腿還有些發(fā)軟。但是，我的心里卻充滿了成就感。我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，完成了一次勇敢的嘗試。這次嘗試讓我明白了，勇敢地邁出第一步，就有可能收獲意想不到的驚喜。在以后的