2024年9月宿州市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點(diǎn)：堅(jiān)持共享發(fā)展，如何發(fā)力?

熱點(diǎn)背景】

黨的十八屆五中全會(huì)將共享作為五大發(fā)展理念之一提出，并強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)?！边@一表述，更加強(qiáng)調(diào)的是國內(nèi)布局。

而近日，習(xí)總書記在金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人巴西利亞會(huì)晤公開會(huì)議上的講話中之處“金磚國家應(yīng)該發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，積極倡導(dǎo)共商共建共享的全球治理觀，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)治理體系變革?！边@一表述，更加強(qiáng)調(diào)的是國際布局。

“共享”理念著實(shí)是十分重要的，也會(huì)成為考試的高頻考點(diǎn)，而國內(nèi)角度的考察在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面打響的背景之下，考察概率較大。

【模擬試題】

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”，對(duì)此，你怎么看?

【答案】：習(xí)近平總書記這句話明確了我們發(fā)展的目的是為了老百姓過得更好，社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造也是需要依靠老百姓的，成果也要共享，強(qiáng)調(diào)了共享發(fā)展理念的重要性。首先，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn),是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)。其次，共享發(fā)展理念能充分調(diào)動(dòng)全體人民推動(dòng)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;共享發(fā)展是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本目的，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是共享發(fā)展的不懈追求，共享發(fā)展是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根本目的。當(dāng)前，我國正在加速推進(jìn)的精準(zhǔn)扶貧，讓全體人民在改革中受益，就是共享發(fā)展的一種正面典范。要切實(shí)推動(dòng)共享發(fā)展，要做到如下幾點(diǎn)：第一，必須堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，深化收入分配制度改革和社會(huì)保障制度改革，加大再分配調(diào)節(jié)力度，在做大“蛋糕”的同時(shí)分好“蛋糕”，精準(zhǔn)打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入差距，讓全體人民都能享受到改革發(fā)展成果，朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。第二，必須本著公平正義原則，不斷完善相關(guān)制度規(guī)定，破除“關(guān)系門”“學(xué)歷門”，為每一個(gè)人提供平等參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓其都有人生出彩的機(jī)會(huì)。最后，加大對(duì)落后地區(qū)、低收入群體的投入支持力度，尤其要實(shí)施好精準(zhǔn)扶貧政策，打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn);要打破不合理的行業(yè)壟斷和地區(qū)壁壘，大力推進(jìn)公共服務(wù)均等化，盡力解決當(dāng)前必須解決和能夠解決的共享不均問題。

【解析】題目解析本題圍繞習(xí)近平總書記“堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”這句話展開，主要考查考生對(duì)共享發(fā)展理念的理解、認(rèn)知以及分析和解決問題的能力。在當(dāng)前國家強(qiáng)調(diào)脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的大背景下，共享發(fā)展理念具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，所以該題具有較強(qiáng)的時(shí)效性和針對(duì)性。答案亮點(diǎn)1.觀點(diǎn)明確：開篇直接點(diǎn)明習(xí)近平總書記這句話強(qiáng)調(diào)了共享發(fā)展理念的重要性，清晰闡釋了發(fā)展的目的、依靠力量和成果歸屬，讓考官能迅速把握考生的立場。2.理論闡述充分：從社會(huì)主義本質(zhì)、黨的宗旨以及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用等方面，深入闡述了共享發(fā)展理念的重要意義。指出讓人民共享改革發(fā)展成果是社會(huì)主義本質(zhì)要求、制度優(yōu)越性體現(xiàn)和黨的宗旨重要體現(xiàn)，同時(shí)說明共享發(fā)展理念對(duì)調(diào)動(dòng)人民積極性、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵作用。3.結(jié)合實(shí)際案例：以我國正在加速推進(jìn)的精準(zhǔn)扶貧為例，說明共享發(fā)展理念在實(shí)際工作中的具體體現(xiàn)，使觀點(diǎn)更具說服力和現(xiàn)實(shí)感。4.措施可行合理：提出推動(dòng)共享發(fā)展的具體措施，具有很強(qiáng)的可操作性和針對(duì)性。包括完善基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，縮小收入差距；秉持公平正義原則，提供平等發(fā)展機(jī)會(huì)；加大對(duì)落后地區(qū)和低收入群體的支持，推進(jìn)公共服務(wù)均等化等，全面涵蓋了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)層面。整體評(píng)價(jià)此答案邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論述全面，既體現(xiàn)了考生對(duì)共享發(fā)展理念的深刻理解，又展示了考生分析和解決實(shí)際問題的能力，符合公務(wù)員面試的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際作答中，考生還可結(jié)合具體數(shù)據(jù)、案例等進(jìn)一步豐富內(nèi)容，增強(qiáng)答案的感染力和說服力。2、你是某單位領(lǐng)導(dǎo)，在工作中遇到有人給你送禮的情況，你怎么辦？

【答案】：作為單位的領(lǐng)導(dǎo)，手中有權(quán)，很容易成為請(qǐng)托辦事、行賄拉攏的對(duì)象，遇到送禮是正常的，但如果我們接受禮品，就會(huì)破壞服務(wù)的公平公正性，損害群眾的利益。因此，我一定要帶頭遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)守底線，決不踏出貪污受賄的第一步。首先，如果有辦事人直接登門送禮，我會(huì)態(tài)度堅(jiān)決，將送禮者拒之門外。明確告知對(duì)方我們有紀(jì)律要求，不能接受辦事人的任何禮品、禮物，有什么訴求可通過正常途徑公開進(jìn)行，只要是正當(dāng)合理的要求，我們都會(huì)照常辦理。其次，對(duì)于送禮者，我會(huì)耐心傾聽其具體訴求，并對(duì)其希望辦事順利的心情表示理解，如果送禮者的請(qǐng)求在不違背工作的規(guī)章制度且在我的能力范圍之內(nèi)，我一定義不容辭幫其解決問題，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)讓其打消顧慮，相信政府，相信我們?nèi)w工作人員，即使沒有禮品，也會(huì)為其服務(wù)的。最后，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，在單位中是同事們行為的標(biāo)桿，所以，我更要堅(jiān)決守住底線，不收受紅包、禮品，保持公正廉潔的作風(fēng)，在日常工作中給全體工作人員做出榜樣，使單位的辦事過程更加公正公平，使群眾的利益得到最大的保障。

【解析】這道面試題主要考察考生作為單位領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)送禮情況時(shí)的原則立場、處理方式以及對(duì)單位風(fēng)氣和群眾利益的維護(hù)意識(shí)，以下是對(duì)答案的詳細(xì)解析：立場明確合理答案開頭清晰地指出單位領(lǐng)導(dǎo)因手中有權(quán)，容易成為被請(qǐng)托和行賄的對(duì)象，點(diǎn)明遇到送禮情況的客觀性。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)接受禮品會(huì)破壞服務(wù)公平公正、損害群眾利益，從而堅(jiān)定表明要帶頭遵守黨紀(jì)國法、嚴(yán)守底線、拒絕貪污受賄的立場，這與公務(wù)員應(yīng)具備的廉潔自律原則高度契合，為后續(xù)處理問題奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。處理方式得當(dāng)拒絕送禮態(tài)度堅(jiān)決：當(dāng)遇到辦事人直接登門送禮時(shí)，答案提出要態(tài)度堅(jiān)決地將送禮者拒之門外，并明確告知相關(guān)紀(jì)律要求，引導(dǎo)對(duì)方通過正常途徑表達(dá)訴求，且承諾只要是正當(dāng)合理的要求都會(huì)照常辦理。這一做法既堅(jiān)守了原則底線，又給予了辦事人合理的指引，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)在原則問題上的堅(jiān)定性和處理問題的靈活性。傾聽訴求解決問題：對(duì)于送禮者，答案強(qiáng)調(diào)要耐心傾聽其具體訴求，并理解其希望辦事順利的心情。在不違背工作規(guī)章制度且能力范圍內(nèi)，承諾會(huì)積極幫助解決問題，以實(shí)際行動(dòng)消除送禮者的顧慮，增強(qiáng)其對(duì)政府和工作人員的信任。這種處理方式體現(xiàn)了公務(wù)員應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，能夠有效緩解送禮者的擔(dān)憂，營造良好的工作氛圍。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)模范作用作為單位領(lǐng)導(dǎo)，不僅要自身做到廉潔自律，還需引領(lǐng)單位形成良好的風(fēng)氣。答案最后提到領(lǐng)導(dǎo)要成為同事行為的標(biāo)桿，堅(jiān)決守住底線，保持公正廉潔的作風(fēng)，在日常工作中為全體工作人員樹立榜樣。這有助于營造公正公平的辦事環(huán)境，最大程度保障群眾的利益，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和維護(hù)公共利益方面的重要作用?？傮w而言，該答案全面、合理且具有可操作性，展現(xiàn)了考生在面對(duì)此類問題時(shí)清晰的思路、堅(jiān)定的原則立場和較強(qiáng)的綜合處理能力，符合公務(wù)員面試對(duì)于考生綜合素質(zhì)的要求。"3、為什么有的單位能“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”。而有的單位則是“三個(gè)和尚沒水喝”?對(duì)待后一種情況，如果你去上任。該怎樣處理?

【答案】：兩種情況說明了不同機(jī)制下的組織會(huì)有不同的效率和效果,需要我們認(rèn)真對(duì)待?！叭齻€(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”說明了單位中員工思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),工作作風(fēng)好,機(jī)制制度完善,因此能夠團(tuán)結(jié)員工,集中智慧,很好地完成各項(xiàng)任務(wù)?！叭齻€(gè)和尚沒水喝”則恰恰相反,說明工作散漫,人浮于事,導(dǎo)致人心渙散。假如我去這樣一個(gè)單位上任,我會(huì)主要抓好以下幾方面工作:第一,了解情況,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo);第二,宣傳教育,培訓(xùn)骨干,提高認(rèn)識(shí);第三,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),積極開展各項(xiàng)工作,不斷提高工作效率;第四,深入改革,優(yōu)化上崗,引進(jìn)和完善競爭機(jī)制,淘汰不合格人員。解題思路：現(xiàn)象分析+了解情況+予以處理。該題屬于溝通協(xié)調(diào)類題目。此題沒有設(shè)定具體的情景，給出了兩句俗語，要求對(duì)兩句俗語出現(xiàn)的情景進(jìn)行處理?；卮鸫祟愵}目，可以先講講俗語對(duì)應(yīng)的情況是什么，然后分別或者一起提出解決的辦法。第一,了解情況,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo);第二,宣傳教育,培訓(xùn)骨干,提高認(rèn)識(shí);第三,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),積極開展各項(xiàng)工作,不斷提高工作效率;第四,深入改革,優(yōu)化上崗,引進(jìn)和完善競爭機(jī)制,淘汰不合格人員。

【解析】這是一道溝通協(xié)調(diào)類的公務(wù)員面試題，題干通過“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”和“三個(gè)和尚沒水喝”兩種截然不同的單位現(xiàn)象對(duì)比，考查考生對(duì)組織效率問題的理解以及處理不良組織狀況的能力。對(duì)于兩種現(xiàn)象的分析，體現(xiàn)了不同機(jī)制下組織的差異。“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”代表著積極高效的團(tuán)隊(duì)狀態(tài)，意味著單位員工具備較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和良好的工作作風(fēng)，同時(shí)單位有著完善的機(jī)制制度，能夠凝聚員工力量，集中眾人智慧，有效完成各項(xiàng)任務(wù)。而“三個(gè)和尚沒水喝”反映的是消極低效的團(tuán)隊(duì)狀況，表明單位存在工作散漫、人浮于事的問題，進(jìn)而導(dǎo)致人心渙散，團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力和執(zhí)行力。若考生去“三個(gè)和尚沒水喝”的單位上任，可采取以下處理措施：1.了解情況，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)：通過全面深入地了解單位現(xiàn)狀、人員情況、業(yè)務(wù)流程等信息，與員工進(jìn)行充分溝通交流，讓大家形成共同的認(rèn)知和價(jià)值觀，明確單位的發(fā)展目標(biāo)和工作方向，使員工心往一處想、勁往一處使。2.宣傳教育，培訓(xùn)骨干，提高認(rèn)識(shí)：通過開展宣傳活動(dòng)和培訓(xùn)課程，向員工傳遞正確的工作理念、價(jià)值觀和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)骨干員工，發(fā)揮他們的示范帶頭作用，帶動(dòng)全體員工提高對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)員工的工作積極性。3.明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，積極開展各項(xiàng)工作，不斷提高工作效率：清晰劃分每個(gè)崗位和員工的工作職責(zé)和任務(wù)，制定合理的工作計(jì)劃和目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作都有明確的責(zé)任人。同時(shí)，建立有效的工作監(jiān)督和考核機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問題，不斷優(yōu)化工作流程，提高工作效率。4.深入改革，優(yōu)化上崗，引進(jìn)和完善競爭機(jī)制，淘汰不合格人員：對(duì)單位的管理體制、運(yùn)行機(jī)制等進(jìn)行深入改革，根據(jù)工作需要和員工能力進(jìn)行崗位優(yōu)化調(diào)整，讓合適的人在合適的崗位上。引入和完善競爭機(jī)制，營造公平競爭的工作氛圍，激勵(lì)員工不斷提升自身能力和業(yè)績。對(duì)于不能勝任工作的不合格人員進(jìn)行淘汰，以保證單位整體的工作質(zhì)量和效率。本題的解題關(guān)鍵在于先準(zhǔn)確分析兩種俗語所代表的不同組織現(xiàn)象，然后針對(duì)不良現(xiàn)象提出系統(tǒng)的處理措施，體現(xiàn)考生的問題分析能力和解決問題的能力。4、你去下屬單位實(shí)習(xí)，覺得領(lǐng)導(dǎo)做事死板，處理問題的方式不對(duì)。你怎么辦?

【答案】：不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的做事風(fēng)格,作為一名實(shí)習(xí)人員,在工作中我應(yīng)當(dāng)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的做事風(fēng)格,不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。第一,全面客觀地分析領(lǐng)導(dǎo)處理問題的方式。一般來說,無論是分析問題的深度,還是考慮問題的全面性,我與領(lǐng)導(dǎo)都有差距。所以我要反復(fù)論證調(diào)研,并且向同事多請(qǐng)教,看領(lǐng)導(dǎo)做事的方式是否真的不對(duì)。第二,如果領(lǐng)導(dǎo)處理問題的方式確實(shí)不對(duì)的話,我會(huì)在合適的時(shí)間,合適的場合委婉地向領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議,以備領(lǐng)導(dǎo)參考。第三,無論領(lǐng)導(dǎo)是否采納我的意見,我都要保持良好的工作態(tài)度,認(rèn)真做好自己的工作。答題思路是：分析+溝通+表決心。這類試題的關(guān)鍵也在于分情況對(duì)待。題目設(shè)定是“覺得領(lǐng)導(dǎo)……”，這樣的話已經(jīng)帶有感情色彩，考生不能進(jìn)入這個(gè)圈套。遇到同類試題，要跳出題目設(shè)定的情緒，對(duì)事情進(jìn)行客觀分析，始終要表現(xiàn)出自己積極的一面。

【解析】這是一道關(guān)于公務(wù)員職場人際關(guān)系處理的面試題，重點(diǎn)考查考生在面對(duì)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)做事方式不當(dāng)這一情況時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和職業(yè)素養(yǎng)。分析題干題干描述了考生在下屬單位實(shí)習(xí)時(shí)，覺得領(lǐng)導(dǎo)做事死板、處理問題方式不對(duì)的情境?？忌枰鉀Q的核心問題是如何正確處理與領(lǐng)導(dǎo)之間因做事方式差異而產(chǎn)生的潛在矛盾，同時(shí)保證工作的順利開展。解讀答案1.整體思路：答案采用了“分析+溝通+表決心”的思路，體現(xiàn)了對(duì)問題的全面考慮和理性應(yīng)對(duì)。在遇到帶有主觀情緒的題目時(shí)，跳出題目設(shè)定的情緒陷阱，對(duì)事情進(jìn)行客觀分析，展現(xiàn)積極的工作態(tài)度是關(guān)鍵。2.具體要點(diǎn)客觀分析：認(rèn)識(shí)到不同領(lǐng)導(dǎo)有不同做事風(fēng)格，作為實(shí)習(xí)人員應(yīng)服從安排、努力適應(yīng)。強(qiáng)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)在分析和考慮問題方面存在差距，通過反復(fù)論證調(diào)研和向同事請(qǐng)教，全面客觀評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)處理問題的方式，避免因主觀偏見做出錯(cuò)誤判斷。合適溝通：若經(jīng)分析確定領(lǐng)導(dǎo)處理問題方式確實(shí)不當(dāng)，選擇合適的時(shí)間和場合，以委婉方式向領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。這體現(xiàn)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重以及溝通的技巧性。保持態(tài)度：無論領(lǐng)導(dǎo)是否采納意見，都要保持良好的工作態(tài)度，認(rèn)真做好本職工作。這表明考生能夠以工作為重，不將個(gè)人情緒帶入工作，確保工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性?？偨Y(jié)此答案為考生提供了一個(gè)應(yīng)對(duì)類似職場人際關(guān)系問題的有效模板。在公務(wù)員面試中，遇到此類題目，考生應(yīng)學(xué)習(xí)這種理性、客觀、積極的處理方式，展現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，以獲得考官的認(rèn)可。5、民警小張放假回家，在火車站排隊(duì)買票時(shí)發(fā)現(xiàn)有人插隊(duì)，于是出面阻止。但插隊(duì)的人認(rèn)為他多管閑事，與他發(fā)生爭吵并且動(dòng)手打了他，引起群眾圍觀。如果你是小張，你會(huì)怎么辦？

【答案】：如果我是小張，我會(huì)這樣做：首先，雖然發(fā)生了爭吵，對(duì)方還動(dòng)手打了我，但我絕不會(huì)還手。爭吵是一個(gè)巴掌拍不響的，可能我在剛才阻止他插隊(duì)的時(shí)候，也有冒犯之處。因此，我會(huì)先將其控制住，勸說對(duì)方先冷靜下來，并就剛才我的冒犯之處致歉，以免進(jìn)一步激化矛盾。其次，我會(huì)亮明自己人民警察的身份，就他剛才插隊(duì)買票的行為再次進(jìn)行勸說。節(jié)假日期間火車票的確十分緊張，大家都希望能夠買票回家的心情也是可以理解的。但是，我們應(yīng)該遵守規(guī)定排隊(duì)買票。如果他插了隊(duì)，那么對(duì)比他先到卻比他后買到票的人來說是不公平的。如果他仍舊執(zhí)迷不悟，我會(huì)進(jìn)一步勸說他，只要大家都遵守規(guī)則排隊(duì)買票，那么總體的效率也會(huì)提高；如果6他執(zhí)意要插隊(duì)，不僅自己不能提前買到票，還會(huì)耽誤大家的時(shí)間，希望他能體諒一下其他人的感受，放棄插隊(duì)。如有必要，我還會(huì)發(fā)動(dòng)周圍群眾，讓周圍人一同幫忙勸說。再次，我相信在我的勸說下，他一定能夠理解插隊(duì)的危害，并放棄插隊(duì)。我會(huì)將他帶到隊(duì)尾，安撫他的焦急心情，請(qǐng)他耐心排隊(duì)、不要著急。之后，我會(huì)疏散圍觀群眾，令火車站售票處恢復(fù)秩序。最后，我會(huì)反思自己剛才與其發(fā)生爭吵和肢體沖突的原因，就自己一開始的錯(cuò)誤做法進(jìn)行自我檢討，確保日后不會(huì)再出現(xiàn)類似的問題。如果剛才插隊(duì)的人的確是因?yàn)楣?jié)假日售票處隊(duì)伍過長，因此才插隊(duì)，我也會(huì)向火車站相關(guān)部門提出建議，建議火車站在節(jié)假日等人流量大的時(shí)期，增設(shè)臨時(shí)售票處，借此提高效率、緩解壓力。

【解析