2024年11月衢州市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、某市參選文明城市，但商戶(hù)占道情況嚴(yán)重，其中某社區(qū)步行街被人們稱(chēng)為“山寨步行街”，作為社區(qū)工作人員，針對(duì)社區(qū)出現(xiàn)占道經(jīng)營(yíng)狀況，現(xiàn)場(chǎng)模擬勸說(shuō)商戶(hù)。

【答案】：大叔：您好！我是咱們社區(qū)的工作人員。大叔，您看這大熱天的，您還在這里賣(mài)紅薯，一定挺熱的吧。我聽(tīng)說(shuō)您家里有個(gè)孩子在讀大學(xué)，現(xiàn)在供子女上大學(xué)是挺不容易的，您每天經(jīng)營(yíng)的這個(gè)小攤，也是為了給孩子掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，孩子上學(xué)的費(fèi)用真是一筆不小的開(kāi)支?。∧刻斓倪@種辛苦我是非常理解的。但是，您每天在這個(gè)街道經(jīng)營(yíng)，過(guò)往的人流都會(huì)受影響，而且衛(wèi)生問(wèn)題也是很?chē)?yán)重的，不僅是影響了周?chē)纳碳液筒叫薪值闹刃?，更影響了市容。您的辛苦我非常理解，但是?chuàng)建文明城市是為了創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔、文明的城市，讓更多的人能夠生活在舒適的環(huán)境中，希望您能夠理解并配合我們的工作。我知道您生活的艱辛，對(duì)于您的問(wèn)題我們也非常愿意提供幫助，為了解決商戶(hù)無(wú)處擺攤的問(wèn)題，我們社區(qū)已經(jīng)籌建了一個(gè)市場(chǎng)，就離這里不遠(yuǎn)，那的社區(qū)居民較多，一定會(huì)有很多人光顧，增加您的銷(xiāo)售額，也能夠給孩子掙更多的生活費(fèi)。市場(chǎng)攤位還不用繳納費(fèi)用，只需要做個(gè)登記就行了，我覺(jué)得您明天起就可以去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)了，就不要在這里經(jīng)營(yíng)了。大叔，這是我的電話(huà)號(hào)碼XXXXXX，如果您有什么問(wèn)題，可以隨時(shí)給我或者社區(qū)的工作人員打電話(huà)，我們會(huì)及時(shí)幫助您的。再見(jiàn)，大叔！

【解析】題目分析本題是一道情景模擬類(lèi)的面試題，設(shè)定考生身份為社區(qū)工作人員，需要現(xiàn)場(chǎng)模擬勸說(shuō)占道經(jīng)營(yíng)的商戶(hù)，背景是所在城市參選文明城市但商戶(hù)占道情況嚴(yán)重，某社區(qū)步行街有“山寨步行街”之稱(chēng)。重點(diǎn)在于既要讓商戶(hù)認(rèn)識(shí)到占道經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題，又要能提出合理解決方案，實(shí)現(xiàn)勸說(shuō)目的。答案分析溝通開(kāi)場(chǎng)：答案中以“大叔，您好！我是咱們社區(qū)的工作人員”開(kāi)場(chǎng)，明確了自身身份，迅速與溝通對(duì)象建立聯(lián)系，這種稱(chēng)呼也顯得親切自然，有助于拉近與商戶(hù)的距離，為后續(xù)溝通營(yíng)造良好氛圍。理解商戶(hù)：提及“大叔，您看這大熱天的，您還在這里賣(mài)紅薯，一定挺熱的吧”，從關(guān)心商戶(hù)的角度出發(fā)，體現(xiàn)出對(duì)其辛苦的關(guān)注。又談到“聽(tīng)說(shuō)您家里有個(gè)孩子在讀大學(xué)，供子女上大學(xué)不容易，您靠這個(gè)小攤給孩子掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)”，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)商戶(hù)為家庭努力打拼的理解，讓商戶(hù)感受到工作人員并非是站在對(duì)立面，而是能夠共情其處境，從而更有可能接受后續(xù)的勸說(shuō)。指出問(wèn)題：“您每天在這個(gè)街道經(jīng)營(yíng)，過(guò)往的人流都會(huì)受影響，而且衛(wèi)生問(wèn)題也很?chē)?yán)重，不僅影響周?chē)碳液筒叫薪种刃颍绊懯腥荨?，清晰、客觀地闡述了占道經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的多方面不良影響，讓商戶(hù)明白其行為不僅關(guān)乎個(gè)人經(jīng)營(yíng)，還對(duì)公共環(huán)境和城市形象有負(fù)面影響，增強(qiáng)了勸說(shuō)的合理性。說(shuō)明目的：強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)建文明城市是為了創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔、文明的城市，讓更多的人能夠生活在舒適的環(huán)境中”，將勸說(shuō)與創(chuàng)建文明城市的大目標(biāo)相結(jié)合，提升了勸說(shuō)的高度，讓商戶(hù)從更宏觀的角度理解工作的意義，促使其配合工作。提供解決方案：告知商戶(hù)“社區(qū)已經(jīng)籌建了一個(gè)市場(chǎng)，離這里不遠(yuǎn)，社區(qū)居民多，能增加銷(xiāo)售額，還不用繳納費(fèi)用，只需登記”，為商戶(hù)提供了一個(gè)切實(shí)可行的替代方案，解決了商戶(hù)無(wú)處擺攤的擔(dān)憂(yōu)，使勸說(shuō)更具有說(shuō)服力。表達(dá)關(guān)心：留下自己的電話(huà)號(hào)碼，表示“如果您有什么問(wèn)題，可以隨時(shí)給我或者社區(qū)的工作人員打電話(huà)，我們會(huì)及時(shí)幫助您”，讓商戶(hù)感受到社區(qū)會(huì)持續(xù)關(guān)注其后續(xù)經(jīng)營(yíng)情況，為其提供支持和幫助，進(jìn)一步消除商戶(hù)的顧慮，增加勸說(shuō)的效果?？偨Y(jié)該答案在溝通技巧上表現(xiàn)出色，通過(guò)理解、關(guān)心商戶(hù)，清晰指出問(wèn)題，結(jié)合城市創(chuàng)建目標(biāo)，并提供合理解決方案和后續(xù)保障，全面且有效地完成了勸說(shuō)任務(wù)，符合社區(qū)工作人員的角色定位和任務(wù)要求，能較好地應(yīng)對(duì)此類(lèi)面試場(chǎng)景。"2、同部門(mén)一個(gè)老同志對(duì)你提的意見(jiàn)，總是置之不理，并說(shuō)“不著急，以后再說(shuō)。”對(duì)此，你應(yīng)該怎么辦？

【答案】：在工作中遇到這種情況，我要端正態(tài)度，本著平和的心態(tài)加以積極的對(duì)待，不能因?yàn)槔贤究偸遣徊杉{我的意見(jiàn)而產(chǎn)生消極沮喪的情緒，相反，我要以工作為中心，積極從自己身上找原因，虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己，促進(jìn)本部門(mén)成員之間的團(tuán)結(jié)和睦，保證本部門(mén)工作的順利推進(jìn)。具體來(lái)講，我會(huì)這么做：第一，我會(huì)分析老同志對(duì)我意見(jiàn)置之不理的原因?？赡苡捎谖屹Y歷有限，老同志對(duì)我還不是十分信任，我要以自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力證明給他看，從而獲得他的信任。第二，可能我提的意見(jiàn)不是十分恰當(dāng)，其中存在一些不成熟的想法不能使老同志信服。所以我要積極地與老同志溝通，進(jìn)一步找到以前不能很好合作的原因，并加以解決。第三，多向老同志請(qǐng)教，多征求老同志的意見(jiàn)和看法，爭(zhēng)取獲得他的幫助和支持，也可以使自己的意見(jiàn)更加合理、完善，可行性和執(zhí)行性更強(qiáng)。第四，無(wú)論多久才能得到老同志的認(rèn)可與理解都不會(huì)影響我的工作態(tài)度，我會(huì)積極地完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給我的所有工作?？傊ㄟ^(guò)處理和老同志的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)到要得到大家的認(rèn)可就要具有較高的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，我要在今后的工作中努力提高。同時(shí)，要更多地與同事溝通交流，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，從而得到他們的支持和認(rèn)同。

【解析】本題是一道公務(wù)員面試中的人際關(guān)系處理題，主要考察考生在面對(duì)與老同志意見(jiàn)不被采納的情況時(shí)，是否具備正確的態(tài)度和有效的應(yīng)對(duì)方法，以及能否以工作為中心促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧與工作推進(jìn)。題干分析題干描述了同部門(mén)一位老同志對(duì)“我”提出的意見(jiàn)總是置之不理，并用“不著急，以后再說(shuō)”回應(yīng)這一情境。這在工作場(chǎng)景中是常見(jiàn)的人際關(guān)系問(wèn)題，可能會(huì)影響工作的溝通和開(kāi)展，需要考生妥善處理。答案解析1.態(tài)度認(rèn)知：答案開(kāi)篇表明在工作中遇到此類(lèi)情況應(yīng)端正態(tài)度，以平和心態(tài)積極對(duì)待，不產(chǎn)生消極情緒，強(qiáng)調(diào)以工作為中心，從自身找原因，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和工作順利推進(jìn)。這體現(xiàn)了正確的職業(yè)價(jià)值觀和面對(duì)問(wèn)題時(shí)的積極主動(dòng)態(tài)度，是公務(wù)員在工作中應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。2.原因分析及解決措施自身資歷問(wèn)題：答案提到可能由于自己資歷有限，老同志對(duì)自己不夠信任。針對(duì)這一情況，提出以業(yè)務(wù)水平和工作能力來(lái)證明自己，從而獲得老同志信任。這顯示了考生能夠客觀分析問(wèn)題，并且有通過(guò)自身努力改善人際關(guān)系和工作局面的意識(shí)。意見(jiàn)不當(dāng)問(wèn)題：考慮到自己提出的意見(jiàn)可能不恰當(dāng)、不成熟，不能讓老同志信服。為此，要積極與老同志溝通，找出合作不暢的原因并解決。這體現(xiàn)了考生善于反思自己，并且懂得通過(guò)溝通來(lái)解決問(wèn)題，是處理人際關(guān)系的有效方法。請(qǐng)教學(xué)習(xí)：提出多向老同志請(qǐng)教，征求其意見(jiàn)和看法，既可以獲得幫助和支持，又能使自己的意見(jiàn)更合理、完善，增強(qiáng)可行性和執(zhí)行性。這不僅有助于解決當(dāng)前問(wèn)題，還能學(xué)習(xí)老同志的經(jīng)驗(yàn)，提升自身能力，符合公務(wù)員在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的要求。3.工作態(tài)度：強(qiáng)調(diào)無(wú)論多久才能得到老同志的認(rèn)可與理解，都不會(huì)影響工作態(tài)度，會(huì)積極完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。這突出了考生以工作為重的原則，在處理人際關(guān)系時(shí)不本末倒置，始終將工作任務(wù)放在首位。4.總結(jié)提升：最后總結(jié)通過(guò)處理與老同志的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到要得到大家認(rèn)可需具備較高業(yè)務(wù)水平和綜合能力，今后要努力提升，并加強(qiáng)與同事溝通交流，保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。這顯示了考生能夠從經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有不斷進(jìn)步和完善自我的意識(shí)，符合公務(wù)員不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展要求。總體而言，該答案思路清晰，分析全面，措施合理，體現(xiàn)了良好的人際關(guān)系處理能力和職業(yè)素養(yǎng)，符合公務(wù)員面試的要求。"3、河北省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《河北省環(huán)境保護(hù)督察實(shí)施方案(試行)》提出，將環(huán)境保護(hù)督察作為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的重要抓手，落實(shí)地方黨委和政府環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任，全面改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。方案列出了黨委、政府將被追究責(zé)任的16種行為。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：河北省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)此方案意義重大。將環(huán)境保護(hù)督察作為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的重要抓手，體現(xiàn)了對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度重視。這有助于落實(shí)地方黨委和政府環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任，讓各部門(mén)真正把環(huán)保工作放在心上，抓在手上。方案列出16種被追究責(zé)任的行為，為環(huán)保工作劃定了清晰紅線(xiàn)，增強(qiáng)了各級(jí)黨委、政府的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，促使其積極履職盡責(zé)。全面改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量不僅關(guān)乎當(dāng)下百姓的生活環(huán)境，更有利于河北的可持續(xù)發(fā)展。在落實(shí)過(guò)程中，需加強(qiáng)監(jiān)督檢查確保方案落地，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)提高公眾環(huán)保參與度。同時(shí)，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善方案，讓環(huán)保督察工作更加科學(xué)、有效，為河北的綠色發(fā)展筑牢根基。

【解析】習(xí)近平同志指出：“綠水青山和金山銀山?jīng)Q不是對(duì)立的，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在思路”，強(qiáng)調(diào)了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在環(huán)境保護(hù)中的作用不容忽視。從這個(gè)層面來(lái)看，河北省出臺(tái)方案，明晰環(huán)保責(zé)任“紅線(xiàn)”恰是督促領(lǐng)導(dǎo)干部在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域正確履職用權(quán)的一把制度利劍、一道制度屏障，對(duì)于增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部保護(hù)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的依法治理，不斷推進(jìn)社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，都具有十分重要的意義。新時(shí)期新常態(tài)下，生態(tài)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為生態(tài)文明建設(shè)的主陣地和主力軍。從現(xiàn)實(shí)情況看，一些地方環(huán)境問(wèn)題突出，生態(tài)破壞嚴(yán)重，資源環(huán)境約束加劇，往往與黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作重視不夠、抓得不力、盡職不到位有著直接關(guān)系。建立領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求，可以有效地防止某些領(lǐng)導(dǎo)干部一味追求政績(jī)重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)搞垮生態(tài)文明，得不償失。良法促善治，關(guān)鍵在落實(shí)。要全力抓好制度落實(shí)：一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。大力引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，強(qiáng)化“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”政績(jī)觀，全面實(shí)施藍(lán)天、碧水、鄉(xiāng)村清潔等環(huán)境保護(hù)重大工程，堅(jiān)決打好大氣、水、土壤污染防治三大戰(zhàn)役，全力推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的總體改善。二要完善配套機(jī)制。抓緊制定落實(shí)制度實(shí)施細(xì)則，完善生態(tài)文明績(jī)效考核和責(zé)任追究機(jī)制，加大資源消耗、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)效益等方面的考核權(quán)重，并將此作為衡量黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的重要依據(jù)，考核結(jié)果與干部選拔任用掛鉤，真正發(fā)揮考核評(píng)價(jià)和選人用人的“指揮棒”作用。三要強(qiáng)化監(jiān)督管理。堅(jiān)持關(guān)口前移、重在預(yù)防，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督管理，運(yùn)用審計(jì)、巡視以及信訪(fǎng)舉報(bào)、輿論監(jiān)督等渠道和手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)提醒糾正，切實(shí)防止小問(wèn)題釀成大災(zāi)害。四要從嚴(yán)問(wèn)責(zé)追究。以加大對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題突出區(qū)域的監(jiān)督考核為抓手，以嚴(yán)格黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究為手段，促使地方進(jìn)一步強(qiáng)化生態(tài)環(huán)保“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”，努力形成黨委統(tǒng)領(lǐng)、政府負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與的生態(tài)環(huán)境保護(hù)大格局，用嚴(yán)格的責(zé)任制度強(qiáng)力推動(dòng)青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新，為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國(guó)保駕護(hù)航。"4、面試熱點(diǎn)：“空中課堂”也要落地

【熱點(diǎn)鏈接】

突如其來(lái)的疫情，讓傳統(tǒng)線(xiàn)下授課模式難施拳腳。根據(jù)有關(guān)方面“停課不停學(xué)”要求，各地紛紛組織線(xiàn)上授課模式，“空中課堂”成為此次特殊時(shí)期教學(xué)工作的主力軍。但在廣大農(nóng)村地區(qū)，“空中課堂”普及水平遠(yuǎn)差于城市地區(qū)。

西部某縣教科局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，疫情期間，整個(gè)縣城初、高中學(xué)段未能在線(xiàn)學(xué)習(xí)人數(shù)占各自總?cè)藬?shù)一半左右。記者在一些鄉(xiāng)村調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于處于農(nóng)忙、復(fù)工季，許多家長(zhǎng)無(wú)暇監(jiān)督孩子按時(shí)上網(wǎng)課，孩子自覺(jué)性不足，“有課而不上”的情況突出。

【模擬試題】

由于疫情原因，各地紛紛組織線(xiàn)上授課模式，“空中課堂”成為此次特殊時(shí)期教學(xué)工作的主力軍。但在廣大農(nóng)村地區(qū)，“空中課堂”普及水平遠(yuǎn)差于城市地區(qū)。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：1.表態(tài)?！翱罩姓n堂”是在疫情的特殊時(shí)期確保師生生命安全和身體健康，保障正常教學(xué)的有效嘗試和探索，但廣大農(nóng)村地區(qū)的“空中課堂”不能落地，是我們需要重視的問(wèn)題。2.分析影響?！翱罩姓n堂”的出現(xiàn)，保障了學(xué)生在疫情期間的有效復(fù)學(xué)，且授課老師多數(shù)是由一些非常優(yōu)秀的師資授課，讓廣大農(nóng)村孩子能獲得優(yōu)質(zhì)教育資源的體驗(yàn)，也讓不少鄉(xiāng)村學(xué)校老師趁著網(wǎng)絡(luò)課程共享的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)技巧。但是農(nóng)村地區(qū)普及水平差，反而會(huì)帶來(lái)一系列消極影響，首先，部分學(xué)生疫情期間無(wú)法學(xué)習(xí)，影響了后期學(xué)校的復(fù)學(xué)工作。其次，對(duì)于一些無(wú)法聽(tīng)課的孩子造成心理創(chuàng)傷。最后，還加大了城鄉(xiāng)之間的教育差距，助長(zhǎng)了教育不平衡現(xiàn)象。3.分析原因。(1)思想認(rèn)識(shí)不足。一方面有的家長(zhǎng)文化水平不高，對(duì)網(wǎng)上教育認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有很好的督促子女網(wǎng)上學(xué)習(xí);另一方面，學(xué)生本身沒(méi)有養(yǎng)成網(wǎng)上學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)性不足。(2)師資力量有欠缺。許多村屯學(xué)校教師年齡普遍較高，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)操作不熟練，第一次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)缺乏。(3)基礎(chǔ)設(shè)施不到位。山區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，不少學(xué)生冒著寒風(fēng)在雪地中聽(tīng)課，甚至無(wú)法收看“空中課堂”的情況也很常見(jiàn)。4.對(duì)策。(1)提高思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)大力宣傳，讓師生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要性，家長(zhǎng)做好監(jiān)督，老師積極教學(xué)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。(2)年長(zhǎng)的教師選擇網(wǎng)課的方式要及時(shí)調(diào)整，進(jìn)入狀態(tài)，因地制宜的進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，尤其是一些免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)也可以號(hào)召學(xué)生利用起來(lái)。(3)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)電視、手機(jī)信號(hào)覆蓋，并對(duì)農(nóng)村學(xué)生硬件使用情況進(jìn)行排查。除了可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式，也可以利用電視和網(wǎng)絡(luò)資源共享，這也滿(mǎn)足了那些偏遠(yuǎn)農(nóng)村無(wú)網(wǎng)絡(luò)無(wú)信號(hào)地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。(4)在疫情風(fēng)險(xiǎn)低的地方采取小范圍互助學(xué)習(xí)組的形式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，組織有一定文化水平的黨員干部作為臨時(shí)家長(zhǎng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

【解析】公務(wù)員面試題聚焦“空中課堂”在農(nóng)村地區(qū)普及水平遠(yuǎn)差于城市地區(qū)這一現(xiàn)象，要求考生分析看法，以下是對(duì)答案的詳細(xì)解析：整體思路分析該答案遵循了綜合分析類(lèi)題目的常見(jiàn)答題思路，即表態(tài)、分析影響、分析原因和提出對(duì)策四大步驟，邏輯清晰完整，全面且有條理地對(duì)題目進(jìn)行了回應(yīng)。表態(tài)部分答案明確指出“空中課堂”是疫情特殊時(shí)期保障教學(xué)的有效嘗試與探索，同時(shí)強(qiáng)調(diào)農(nóng)村地區(qū)“空中課堂”不能落地是需要重視的問(wèn)題。這種表態(tài)既肯定了“空中課堂”的積極意義，又突出了問(wèn)題導(dǎo)向，展現(xiàn)出考生全面客觀看待事物的能力和對(duì)問(wèn)題的敏感度。分析影響部分從正反兩個(gè)方面分析了“空中課堂”的影響。一方面，肯定了“空中課堂”在保障學(xué)生復(fù)學(xué)、提供優(yōu)質(zhì)教育資源以及讓鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)教學(xué)技巧等方面的積極作用；另一方面，著重闡述了農(nóng)村地區(qū)普及水平差帶來(lái)的消極影響，包括影響復(fù)學(xué)工作、造成學(xué)生心理創(chuàng)傷以及加大城鄉(xiāng)教育差距等。這種全面的分析體現(xiàn)了考生思維的辯證性和對(duì)問(wèn)題影響的深入思考。分析原因部分從思想認(rèn)識(shí)、師資力量和基礎(chǔ)設(shè)施三個(gè)方面深入剖析了“空中課堂”在農(nóng)村地區(qū)普及難的原因。指出家長(zhǎng)文化水平不高、學(xué)生自覺(jué)性不足導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不足；村屯學(xué)校教師年齡偏大、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏造成師資力量欠缺；山區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差等基礎(chǔ)設(shè)施不到位影響了“空中課堂”的普及。每個(gè)原因都有具體的闡述，使分析具有很強(qiáng)的針對(duì)性和說(shuō)服力。對(duì)策部分針對(duì)分析出的原因提出了相應(yīng)的對(duì)策，具有較強(qiáng)的可行性和可操作性。通過(guò)大力宣傳提高師生及家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)、老師和學(xué)生各自的責(zé)任；年長(zhǎng)教師及時(shí)調(diào)整網(wǎng)課方式，利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)；加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)信號(hào)覆蓋和硬件排查，采用電視和網(wǎng)絡(luò)資源共享的方式滿(mǎn)足偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)需求；在疫情風(fēng)險(xiǎn)低的地方組織互助學(xué)習(xí)組，由黨員干部擔(dān)任臨時(shí)家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí)。這些對(duì)策與原因一一對(duì)應(yīng)，形成了完整的解決問(wèn)題的鏈條。總結(jié)該答案整體表現(xiàn)優(yōu)秀，對(duì)問(wèn)題的分析全面深入，原因剖析準(zhǔn)確到位，對(duì)策具有針對(duì)性和可操作性，且語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、條理清晰，符合公務(wù)員考試面試答題的要求，能夠較好地展現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5、最近，央視文化益智節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》火了，而在比賽中脫穎而出的上海復(fù)旦附中女生武亦姝，更是憑借豐富的詩(shī)詞儲(chǔ)備和謙遜的態(tài)度備受好評(píng)。人們?cè)谠u(píng)價(jià)節(jié)目和參賽選手的同時(shí)，也紛紛參與到了“傳統(tǒng)文化該如何繼承”的討論中。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火爆以及武亦姝的出色表現(xiàn)，引發(fā)了大家對(duì)“傳統(tǒng)文化該如何繼承”的熱烈討論，這是值得欣喜的文化現(xiàn)象。這檔節(jié)目證明了傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的魅力和吸引力，能在現(xiàn)代社會(huì)引發(fā)廣泛共鳴。對(duì)于傳統(tǒng)文化繼承，一方面，要借助媒體的力量，像《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這樣，通過(guò)創(chuàng)新節(jié)目形式，讓