宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》模擬試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列詞語(yǔ)沒(méi)有使用比喻、擬人修辭手法的一組是A．揮灑自如面面相覷B．軍令如山鶯歌燕舞C．對(duì)答如流兔死狐悲D．情同手足爭(zhēng)奇斗艷答案:A解析:這道題考查對(duì)修辭手法的辨別。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物；擬人則是把事物人格化。B選項(xiàng)“軍令如山”是比喻，“鶯歌燕舞”是擬人；C選項(xiàng)“對(duì)答如流”是比喻，“兔死狐悲”是擬人；D選項(xiàng)“情同手足”是比喻，“爭(zhēng)奇斗艷”是擬人。A選項(xiàng)“揮灑自如”和“面面相覷”未使用比喻、擬人修辭手法。2、下列詞語(yǔ)的感情色彩屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)是（）A．烏合之眾神通廣大奮不顧身B．拔得頭籌專心致志鍥而不舍C．萬(wàn)象更新紙上談兵無(wú)濟(jì)于事D．滔滔不絕口若懸河夸夸其談答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)感情色彩的判斷。在漢語(yǔ)中，詞語(yǔ)感情色彩分為褒義、貶義、中性。A項(xiàng)中“烏合之眾”為貶義，“神通廣大”“奮不顧身”為褒義；C項(xiàng)“萬(wàn)象更新”為褒義，“紙上談兵”“無(wú)濟(jì)于事”為貶義；D項(xiàng)“滔滔不絕”“口若懸河”為中性，“夸夸其談”為貶義。B項(xiàng)“拔得頭籌”“專心致志”“鍥而不舍”都屬于褒義，所以答案是B。3、填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

語(yǔ)文老師雖然是文科生，但他在計(jì)算機(jī)軟件處理方面的造詣足以使專業(yè)人士__________。A．側(cè)目B．刮目C．瞠目D．斜目答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解與運(yùn)用?！皞?cè)目”指不敢從正面看，形容畏懼；“刮目”指用新的眼光看待；“瞠目”形容受窘或驚呆的樣子；“斜目”指斜視。在句中，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文老師在計(jì)算機(jī)軟件處理方面的造詣讓專業(yè)人士要用新的眼光看待，“刮目”最恰當(dāng)。其他選項(xiàng)不符合語(yǔ)境。4、下列作品中同屬敘事詩(shī)的一組是（）A．曹操《短歌行》、《詩(shī)經(jīng).氓》B．陶淵明《飲酒》、《漢樂(lè)府.陌上?！稢．《漢樂(lè)府.陌上桑》、《詩(shī)經(jīng).氓》D．白居易《杜陵叟》、《楚辭.國(guó)殤》答案:C解析:這道題考查對(duì)敘事詩(shī)的理解。敘事詩(shī)是以敘述事件和描繪人物形象為主?！稘h樂(lè)府·陌上?！泛汀对?shī)經(jīng)·氓》都通過(guò)敘述故事來(lái)展現(xiàn)情節(jié)和人物?！抖谈栊小分饕鞘闱椋讹嬀啤穫?cè)重表達(dá)心境，《楚辭·國(guó)殤》是贊頌戰(zhàn)士，均非敘事詩(shī)。所以答案是C選項(xiàng)。5、下列各句中，“原句”都是病句，修改后仍有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．原句：考試，具有教育功能和社會(huì)功能，已成為現(xiàn)代測(cè)量學(xué)的一個(gè)分支——考核測(cè)量學(xué)。修改：在“具有”前添加“由于它”。B．原句：在冰雪覆蓋的南極，建立了我國(guó)觀測(cè)研究中心。修改：將“建立了”與“我國(guó)”互換位置。C．原句：觀察員們對(duì)于可以提前結(jié)束這一地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的《報(bào)告》是有根據(jù)的。修改：將“對(duì)于”改作“關(guān)于”。D．原句：自然保護(hù)區(qū)的工作人員，不僅嚴(yán)格履行自身職能，而且把能否幫助當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)展生產(chǎn)視為已任。修改：刪去“能否”一詞答案:D解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A項(xiàng)添加“由于它”后邏輯清晰，無(wú)語(yǔ)??；B項(xiàng)互換位置后表述合理；C項(xiàng)將“對(duì)于”改作“關(guān)于”，語(yǔ)句通順。D項(xiàng)刪去“能否”，但“不僅……而且”后的內(nèi)容仍存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，仍有語(yǔ)病。所以答案選D。6、下面句子中加【】成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)一代代工匠們的努力，這一精湛的傳統(tǒng)制陶工藝【薪火相傳】，并在新的時(shí)代不斷得到發(fā)展。B．有些同學(xué)寫(xiě)的作文，【文不加點(diǎn)】，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。C．蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)【信手拈來(lái)】前人的成果入詞，達(dá)到了天衣無(wú)縫的境地，真是化典入詞的范例。D．微雕藝術(shù)家【處心積慮】，能在一根頭發(fā)一樣細(xì)的東西上隨意雕刻。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！靶交鹣鄠鳌敝笇W(xué)問(wèn)和技藝代代相傳，用在傳統(tǒng)制陶工藝上恰當(dāng)?！拔牟患狱c(diǎn)”指文章一氣呵成，并非字跡潦草，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！靶攀帜閬?lái)”多形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料豐富，不能用于前人成果入詞，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！疤幮姆e慮”含貶義，形容用盡心思地謀劃，不符合微雕藝術(shù)家，D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以答案是A選項(xiàng)。7、下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。（這句話是單句，主語(yǔ)是“事實(shí)”，謂語(yǔ)“為”，賓語(yǔ)是“明證”。）B．不過(guò)在中國(guó)，文字里有一個(gè)“秋士”的成語(yǔ)。（“秋士”古時(shí)指到了暮年仍不得志的知識(shí)分子。）C．散文是一種“實(shí)”“虛”結(jié)合，因“實(shí)”出“虛”的藝術(shù)。在散文的“實(shí)生活”層面上，作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物等，構(gòu)筑情感大廈；“虛”則是在“人與社會(huì)的關(guān)系上著力”，“走向外的路”，或是“在人類(lèi)自身觀照上著力，走主觀、向內(nèi)的路”，作者要寫(xiě)出“生命體驗(yàn)”須在“虛”上著力，現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)相結(jié)合。D．魯迅與郁達(dá)夫都是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家。魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代白話小說(shuō)第一篇，與名篇《阿Q正傳》均收在魯迅的小說(shuō)集《吶喊》中；郁達(dá)夫的文筆優(yōu)美，其作品具有浪漫主義色彩，透露出感傷憂郁的情懷。兩個(gè)人的作品都以不同角度深刻反映了那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌，都在積極地反抗著冷漠、愚昧的舊時(shí)代。答案:C解析:這道題考查對(duì)文學(xué)知識(shí)的理解。A選項(xiàng)對(duì)句子成分的分析正確；B選項(xiàng)對(duì)“秋士”的解釋準(zhǔn)確；D選項(xiàng)對(duì)魯迅和郁達(dá)夫的介紹及作品評(píng)價(jià)無(wú)誤。C選項(xiàng)中說(shuō)散文“虛”是在“人與社會(huì)的關(guān)系上著力”表述錯(cuò)誤，應(yīng)是在“人類(lèi)自身觀照上著力”。所以這道題應(yīng)選C。8、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．中國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量高速增長(zhǎng)，導(dǎo)致人們的駕車(chē)文明程度不高，確實(shí)到了推動(dòng)依法文明駕車(chē)，建立與中國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代交通秩序的時(shí)候了。B．孩子看電視、玩電腦的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)與近視有關(guān)，除此之外，光度不夠也會(huì)引起近視。C．在海拔3000米以上的地區(qū)，由于高原低氧環(huán)境引起的人體低氧性疾病，統(tǒng)稱為“高原病”。專家指出，感冒、發(fā)高燒、過(guò)度疲勞等都是造成“高原病”的誘發(fā)因素。D．進(jìn)入新世紀(jì)以后，人類(lèi)能否實(shí)現(xiàn)和平，取決于西方資本主義國(guó)家對(duì)世界走勢(shì)的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。答案:C解析:這道題考查對(duì)病句的辨析能力。A項(xiàng)，“導(dǎo)致”用詞不當(dāng)，應(yīng)是“致使”；且“推動(dòng)依法文明駕車(chē)”成分殘缺，應(yīng)是“推動(dòng)依法文明駕車(chē)的進(jìn)程”。B項(xiàng)，“看電視、玩電腦的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)與近視有關(guān)”表述不清，應(yīng)是“看電視、玩電腦的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)是導(dǎo)致近視的原因之一”。C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，不存在語(yǔ)病。D項(xiàng)，兩面對(duì)一面，“能否實(shí)現(xiàn)和平”與“清醒判斷和理智使用”不對(duì)應(yīng)。綜上，答案選C。9、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．文明是一種修養(yǎng)，有時(shí)生活習(xí)慣中良好的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。B．在天府機(jī)場(chǎng)的設(shè)計(jì)理念和實(shí)際建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的非凡智慧和別具匠心。C．趙孟頫可以“日書(shū)萬(wàn)字”的原因，是因?yàn)槠鋾?shū)法筆法簡(jiǎn)潔，線條簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)空間勻整。D．成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛(ài)成都?迎大運(yùn)”綠道活動(dòng)，吸引了一萬(wàn)左右市民參加。答案:D解析:這道題考查對(duì)語(yǔ)句語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)中“是否”使用不當(dāng)，應(yīng)刪去；B選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“在……上”；C選項(xiàng)“原因是因?yàn)椤本涫诫s糅。D選項(xiàng)表述清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。綜上所述，答案選D。10、填入下文末尾處，銜接最好的一句是()其實(shí)，寂寞給人的不僅是知識(shí)，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升化。有時(shí)，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說(shuō)，但凡很有成就的人，______。A．往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人B．往往都是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先有才能，其次還耐得住寂寞的人答案:A解析:這道題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和銜接。文段強(qiáng)調(diào)寂寞對(duì)人的重要性，有成就的人不僅要有才能，更要耐得住寂寞。A選項(xiàng)“往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人”，突出了寂寞的首要性，與前文強(qiáng)調(diào)寂寞的決定性作用銜接緊密，邏輯清晰，所以是最合適的。11、下列句子中括號(hào)里的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)目前對(duì)美國(guó)心理畫(huà)像方面的了解，包括學(xué)術(shù)研究、最新進(jìn)展等，恐怕只能說(shuō)是（冰山一角），更多的內(nèi)容仍沉在水面以下。B．我開(kāi)始還是不太理解,心想為什么解放軍子弟兵可以為保衛(wèi)人民群眾利益在前線同敵人（火并）,而受他們保護(hù)的老百姓卻不能在必要時(shí)作些犧牲救護(hù)子弟兵呢?C．《小燕子》這首歌從小唱到老，從老唱到小，越唱越年輕，越唱越快活，越唱越美麗，越唱越（膾炙）。D．針對(duì)在期末考試中出現(xiàn)的作弊現(xiàn)象，學(xué)校發(fā)出了《（對(duì)于）考試作弊學(xué)生處理意見(jiàn)的通告》。答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用?！氨揭唤恰背Ｓ脕?lái)形容所了解的只是很小一部分，符合語(yǔ)境中對(duì)美國(guó)心理畫(huà)像了解有限的表述。B項(xiàng)“火并”指同伙自相殘殺、爭(zhēng)斗，用在此處不恰當(dāng)。C項(xiàng)“膾炙”不能單獨(dú)使用，應(yīng)為“膾炙人口”。D項(xiàng)“對(duì)于”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“關(guān)于”。所以A選項(xiàng)中詞語(yǔ)使用正確。12、以下不屬于《紅樓夢(mèng)》里的人物（）A．賈寶玉B．王熙鳳C．魯侍萍D．林黛玉答案:C解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》人物的了解?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文學(xué)名著，賈寶玉、王熙鳳、林黛玉均是其中的重要人物。而魯侍萍是曹禺作品《雷雨》中的人物。所以答案選C。13、下面句子中（）中的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．聯(lián)歡晚會(huì)上，他的一身衣服很不合身，真是（捉襟見(jiàn)肘）。B．你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定（鼎力相助）。C．“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善、（見(jiàn)賢思齊）。D．這個(gè)制假窩點(diǎn)被勒令停業(yè)后一直蠢蠢欲動(dòng)，打算風(fēng)聲一過(guò)就（東山再起）。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。捉襟見(jiàn)肘形容衣服破爛或顧此失彼，不能形容衣服不合身；鼎力相助是敬辭，用于請(qǐng)別人幫忙，不能說(shuō)自己；東山再起指失勢(shì)后重新恢復(fù)地位，含貶義，不能用于制假窩點(diǎn)。見(jiàn)賢思齊指見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他，符合正能量激勵(lì)人心向善的語(yǔ)境，所以答案是C。14、下列各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．司馬遷推崇孔子，卻沒(méi)把孔子的每句話都當(dāng)作清規(guī)戒律，這一點(diǎn)值得我們借鑒。B．他見(jiàn)老領(lǐng)導(dǎo)工作十分辛苦，而生活條件也很差，不禁動(dòng)了惻隱之心，忙到商店買(mǎi)了一些果品回來(lái)。C．以每個(gè)人分發(fā)100元錢(qián)來(lái)應(yīng)付拖欠農(nóng)民工工錢(qián)問(wèn)題，這種做法只能是揚(yáng)湯止沸。D．某局長(zhǎng)前不久因違紀(jì)受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！扒逡?guī)戒律”指束縛人的不合理的規(guī)章制度，用在推崇孔子的語(yǔ)境不恰當(dāng)?！皭烹[之心”指對(duì)別人的不幸表示同情，此處不符合對(duì)老領(lǐng)導(dǎo)的情況?！皳P(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題，用于解決拖欠農(nóng)民工工錢(qián)問(wèn)題恰當(dāng)?！把┥霞铀币话阒附舆B遭受災(zāi)難，不符合某局長(zhǎng)的情況。所以答案選C。15、解說(shuō)有誤的一項(xiàng)（）A．圓滿的人格就像一個(gè)鼎，真、善、美是這個(gè)鼎的三足。（既有明喻，又有暗喻）B．讀一首真正的好詩(shī)，就如同在春天的早晨觀賞含苞欲放的花，使你賞心悅目，獲得為之動(dòng)情的美的享受。（明喻，本體是”詩(shī)”，喻體是”花”）C．這是北方的雪，下得很大，壽命很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像長(zhǎng)白山的夢(mèng)，長(zhǎng)得讓興安嶺的大森林開(kāi)幾個(gè)月的梨花。（”梨花”比喻雪花）D．狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（用了擬人和比喻兩種修辭方法；”翡翠”是喻體）答案:B解析:這道題考查修辭手法的理解。A選項(xiàng)既有明喻又有暗喻，表述正確。C選項(xiàng)把雪比作梨花，無(wú)誤。D選項(xiàng)有擬人，“緊緊抱起、惡狠狠”，也有比喻，“翡翠”喻巨浪。B選項(xiàng)中，讀好詩(shī)如同觀賞花，本體是“讀好詩(shī)的感受”，喻體是“觀賞花的感受”，而非“詩(shī)是花”，所以B選項(xiàng)解說(shuō)有誤。16、下列年齡稱謂古今對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．花甲——六十歲B．古稀——八十歲C．而立——三十歲D．豆蔻——女子十三四歲答案:B解析:這道題考查對(duì)年齡稱謂的了解。在古代，花甲指六十歲，而立指三十歲，豆蔻指女子十三四歲，這些都是常見(jiàn)且固定的稱謂。而古稀指的是七十歲，并非八十歲。所以答案選B。17、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)，連線有誤的一項(xiàng)是（）A．莫泊桑——法國(guó)——《羊脂球》——短篇小說(shuō)B．馮夢(mèng)龍——明代——三言二拍——話本小說(shuō)C．曹雪芹——清代——《石頭記》——章回小說(shuō)D．柳宗元——唐代——《黔之驢》——寓言答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的掌握。在我國(guó)文學(xué)史上，馮夢(mèng)龍是明代著名文學(xué)家，其作品是“三言”而非“三言二拍”。“二拍”是凌濛初的作品。了解這些基本的文學(xué)知識(shí)，就能判斷出B選項(xiàng)連線有誤。18、青藏鐵路堪稱“世界凍土工程博物館”

隨著凍土路基、凍土區(qū)橋梁、涵洞、隧道、房建、管線等工程的順利施工，世界上海拔最高、穿越高原多年凍土最長(zhǎng)的青藏鐵路，如今堪稱“世界凍土工程博物館”。專家稱，青藏鐵路穿越世界上最復(fù)雜的凍土區(qū)，不少凍土工程措施都是國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)，可謂集凍土工程之大全。

于7月1日試通車(chē)的青藏鐵路格爾木至拉薩段，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長(zhǎng)的高原鐵路，這條鐵路處于多年凍土區(qū)的線路就長(zhǎng)達(dá)550公里。而凍土

對(duì)溫度極為敏感，隨著溫度的變化，它會(huì)“發(fā)胖”或“變瘦”。

據(jù)了解，凍土在寒季就像冰一樣凍結(jié)，隨著溫度的降低體積會(huì)發(fā)生膨脹，建在上面的路基和鋼軌就會(huì)被“發(fā)胖”的凍土頂?shù)猛蛊?；到了夏季，融化的凍土體

積縮小，路基和鋼軌又會(huì)隨之凹下去。凍土的凍結(jié)和融化反復(fù)交替地出現(xiàn)，路基就會(huì)翻漿、冒泥，鋼軌會(huì)出現(xiàn)波浪形高低起伏，對(duì)鐵路運(yùn)營(yíng)安全造成威脅。

青藏鐵路建設(shè)總指揮部專家組組長(zhǎng)、凍土科學(xué)專家張魯新說(shuō)，凍土雖然在加拿大、俄羅斯等國(guó)家也存在，但他們是屬高緯度凍土，比較穩(wěn)定。青藏鐵路緯度低，海拔高，日照強(qiáng)烈，而太陽(yáng)輻射對(duì)凍土有著非同尋常的影響。加上青藏高原年輕，構(gòu)造運(yùn)動(dòng)頻繁，并且這里的多年凍土具有地溫高、厚度薄、熱融發(fā)育等特點(diǎn)，其復(fù)雜性和獨(dú)特性舉世無(wú)雙。

據(jù)了解，青藏鐵路有111公里線路鋪有一種特殊的路基，即在土路堤底部填筑一定厚度片石，上面再鋪筑土層的路基。這種多孔隙的“片石層通風(fēng)路基”為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。它是效果較佳的保護(hù)凍土措施，好似散熱排風(fēng)扇，冬季從路堤及地基中排除熱量，夏季較少吸收熱量，起到冷卻作用，能降低地基土溫度0.5攝氏度以上。

全長(zhǎng)11.7公里的青藏鐵路清水河特大橋橫架在可可西里凍土區(qū)，它是一種“以橋代路”的保護(hù)凍土措施，鐵軌飛架而過(guò)可以不驚擾凍土。青藏鐵路“以橋代路”橋梁達(dá)156.7公里，占多年凍土地段的四分之一。張魯新說(shuō)，如此大規(guī)模采取“以橋代路”措施，在世界上也是首次。青藏鐵路有的凍土路基兩旁插有一排排直徑約15厘米、高約2米的鐵棒，這就是熱棒。它是一種高效熱導(dǎo)裝置，具有獨(dú)特的單向傳熱性能：熱量只能從地面下端向地面上端傳輸，反向不能傳熱，可以說(shuō)是一種不需動(dòng)力的天然制冷機(jī)，專家稱之為凍土病害的“青霉素”。大規(guī)模使用熱棒可以保持多年凍土處于良好凍結(jié)狀態(tài)。

青藏鐵路建設(shè)總指揮部指揮長(zhǎng)黃弟福說(shuō)，青藏鐵路建設(shè)中創(chuàng)造性地采取了解決凍土施工難題的相應(yīng)對(duì)策：對(duì)于不良凍土現(xiàn)象發(fā)育地段，線路盡量繞避；對(duì)于高溫極不穩(wěn)定凍土區(qū)的高含冰量地質(zhì)，采取“以橋代路”的辦法；在施工中采用熱棒、片石通風(fēng)路基、片石通風(fēng)護(hù)道、通風(fēng)管路基、鋪設(shè)保溫板、遮陽(yáng)篷結(jié)構(gòu)等

多項(xiàng)設(shè)施，提高凍土路基的穩(wěn)定性，堪稱集世界凍土工程措施于一身。因此，運(yùn)行在青藏鐵路上的列車(chē)時(shí)速將達(dá)120公里。

根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A．青藏鐵路建設(shè)雖創(chuàng)造性地采取了解決凍土施工難題的相應(yīng)對(duì)策，但也不可能一勞永逸。B．采取多種措施，提高凍土路基的穩(wěn)定性，主要是為了提高列車(chē)時(shí)速。C．青藏鐵路建設(shè)凍土問(wèn)題的徹底解決標(biāo)志著我國(guó)鐵路建設(shè)技術(shù)已居世界領(lǐng)先地位。D．雖然凍土對(duì)溫度極為敏感，但因環(huán)境惡化導(dǎo)致的全球變暖不會(huì)影響凍土的變化。答案:A解析:這道題考查對(duì)青藏鐵路凍土相關(guān)內(nèi)容的理解和推斷。文中提到青藏鐵路采取多種措施應(yīng)對(duì)凍土難題，但凍土問(wèn)題復(fù)雜，即便有對(duì)策也難以徹底解決，A選項(xiàng)符合。B選項(xiàng)，采取措施主要是保證路基穩(wěn)定，而非提高列車(chē)時(shí)速。C選項(xiàng)，解決凍土問(wèn)題不能直接表明我國(guó)鐵路建設(shè)技術(shù)居世界領(lǐng)先。D選項(xiàng)，全球變暖會(huì)影響凍土變化。綜上，A選項(xiàng)推斷正確。19、杜牧是唐朝哪個(gè)時(shí)期的詩(shī)人()A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐答案:B解析:這道題考查對(duì)杜牧所處唐朝時(shí)期的了解。唐朝詩(shī)歌發(fā)展分為初唐、盛唐、中唐和晚唐。晚唐時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，詩(shī)歌風(fēng)格也有所變化。杜牧的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)間和風(fēng)格特點(diǎn)符合晚唐時(shí)期的特征，所以答案是B。20、下列名句的書(shū)寫(xiě)，有誤的一項(xiàng)是（）A．悟已往之不諫，知來(lái)者之可追B．薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸C．臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館D．艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停濁酒杯答案:D解析:這道題考查對(duì)名句的正確書(shū)寫(xiě)。在古代詩(shī)詞中，名句的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。D選項(xiàng)應(yīng)為“艱難苦恨繁霜鬢”，“繁”而非“煩”。A選項(xiàng)表述正確；B選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤；C選項(xiàng)也無(wú)差錯(cuò)。需準(zhǔn)確記憶詩(shī)詞中的字詞，才能正確判斷。21、選擇下列成語(yǔ)意思相近的一項(xiàng)（)A．人云亦云——隨聲附和B．白日做夢(mèng)——一心一意C．名列前茅——名落孫山D．惟妙惟肖——東施效顰答案:A解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。“人云亦云”指沒(méi)有主見(jiàn)，隨聲附和別人；“隨聲附和”也是指跟著別人說(shuō)。A選項(xiàng)中兩個(gè)成語(yǔ)意思相近。B選項(xiàng)中“白日做夢(mèng)”是不切實(shí)際的幻想，“一心一意”指專注用心，兩者意思不同。C選項(xiàng)“名列前茅”表示成績(jī)優(yōu)秀，“名落孫山”則是考試未被錄取，意思相反。D選項(xiàng)“惟妙惟肖”形容非常逼真，“東施效顰”是盲目模仿，意思差異大。所以答案選A。22、下列句子中，加括號(hào)的詞的活用形式與“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一項(xiàng)是（）A．（朝）濟(jì)而夕設(shè)版焉B．沛公已去，（間）至軍C．沛公（軍）霸上D．項(xiàng)伯乃（夜）馳之沛公軍答案:C解析:這道題考查詞類(lèi)活用?！拔岬眯质轮敝小靶帧笔敲~作狀語(yǔ)，像兄長(zhǎng)那樣。A項(xiàng)“朝”、B項(xiàng)“間”、D項(xiàng)“夜”都是名詞作狀語(yǔ)。C項(xiàng)“軍”是名詞用作動(dòng)詞，駐軍。所以答案選C。23、岑參《白雪歌送武判官歸京》中“中軍置酒飲歸客”的下句是（）A．胡琴琵琶與羌笛B．愁云慘淡萬(wàn)里凝C．紛紛暮雪下轅門(mén)D．去時(shí)雪滿天山路答案:A解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)的記憶與理解?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》是經(jīng)典詩(shī)作，“中軍置酒飲歸客”描述了設(shè)宴送別的場(chǎng)景，其下句通常是“胡琴琵琶與羌笛”，展現(xiàn)了宴會(huì)上的樂(lè)器演奏。其他選項(xiàng)與該句的銜接和詩(shī)意邏輯不符。24、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是()A．用具有特點(diǎn)的景物寫(xiě)秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。B．景與情結(jié)合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。C．“夕陽(yáng)”“天涯”交代了時(shí)間地點(diǎn)，“斷腸人”今夜宿誰(shuí)家?在“小橋流水人家”。D．讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進(jìn)入這幅畫(huà)卷的。答案:C解析:這道題考查對(duì)詩(shī)詞的理解分析。A選項(xiàng)，詩(shī)中選取典型景物描繪秋景，準(zhǔn)確恰當(dāng)。B選項(xiàng)，景中含情，體現(xiàn)游子的悲涼。D選項(xiàng)，從讀者視角出發(fā)，合情合理。而C選項(xiàng)中“斷腸人今夜宿誰(shuí)家?在‘小橋流水人家’”的理解有誤，“小橋流水人家”是對(duì)比烘托游子的孤獨(dú)，并非說(shuō)斷腸人宿在此處。綜上所述，答案選C。25、下列句子中逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．歷史經(jīng)驗(yàn)證明，任何力量都不能夠阻擋人民前進(jìn)的步伐。B．一路上，山形樹(shù)態(tài)，掌故傳說(shuō)，他都描述得真真切切，活鮮鮮的。C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．這，也不是一天兩天就能夠解決的事。答案:C解析:這道題考查逗號(hào)的正確使用。在A選項(xiàng)中，逗號(hào)使用恰當(dāng)，語(yǔ)句通順。B選項(xiàng)里，逗號(hào)的運(yùn)用也符合語(yǔ)法規(guī)則。D選項(xiàng)同樣沒(méi)問(wèn)題。而C選項(xiàng)中，“怎么了，你?”應(yīng)改為“怎么了？你？”，這里逗號(hào)使用不當(dāng)，不符合正常的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。26、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)中描繪的景色是真實(shí)存在的？還是詩(shī)人虛構(gòu)的？B．石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢(shì)；石子入深潭，悄無(wú)聲息，不動(dòng)聲色。C．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說(shuō)：“我懂得你的意思”。D．在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個(gè)知心好友。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中兩個(gè)問(wèn)句連在一起，中間應(yīng)用逗號(hào)，而非兩個(gè)問(wèn)號(hào)。C選項(xiàng)中“說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D選項(xiàng)中“三、兩個(gè)”表約數(shù)，中間不用頓號(hào)。B選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確，兩個(gè)分句間用分號(hào)，清晰地展現(xiàn)了不同情境下石子入水的狀態(tài)。27、下列詞語(yǔ)中加【】字注音正確的一項(xiàng)是（）A．【詰】責(zé)（jié）【黝】黑（yǒu）廣【袤】無(wú)垠（mào）花團(tuán)錦【簇】（chù）B．鞭【撻】（tà）【犀】利（xī）相形見(jiàn)【絀】（zhuō）美味佳【肴】（yáo）C．【覓】食（mì）遷【徙】（xǐ）深【惡】痛疾（wù）長(zhǎng)【吁】短嘆（yú）D．真【諦】（dì）干【涸】（hé）千山萬(wàn)【壑】（hè）【囊】螢映雪（náng）答案:D解析:這道題考查對(duì)字詞注音的掌握。A項(xiàng)中“花團(tuán)錦簇”的“簇”應(yīng)讀“cù”；B項(xiàng)中“相形見(jiàn)絀”的“絀”應(yīng)讀“chù”；C項(xiàng)中“長(zhǎng)吁短嘆”的“吁”應(yīng)讀“xū”。D項(xiàng)注音全部正確，所以答案是D。要準(zhǔn)確判斷字詞注音，需牢記常見(jiàn)字的正確讀音，多積累多練習(xí)。28、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．互聯(lián)網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。B．自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類(lèi)就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)：一是來(lái)自人類(lèi)本身，一是來(lái)自大自然。C．科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)在空中飛行，其尾氣可直接影響氣候變暖。D．為了不影響他的工作，母親把這個(gè)不幸的消息沒(méi)有告訴他。答案:B解析:這道題考查對(duì)病句的判斷。A選項(xiàng)成分殘缺，“提供”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“服務(wù)”；C選項(xiàng)搭配不當(dāng)，“尾氣”與“氣候變暖”不能直接影響，應(yīng)是“導(dǎo)致氣候變暖”；D選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“沒(méi)有”應(yīng)放在“把”前。B選項(xiàng)表述正確，清晰地指出了人類(lèi)面臨的兩種挑戰(zhàn)。29、下列各句中字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A．兒歌在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著十分重要的角色，從懵（méng）懂的孩童到成年，正是這些稚（zhì）嫩的旋律，見(jiàn)證并陪伴著我們成長(zhǎng)。B．《芝麻胡同》的熱播說(shuō)明，創(chuàng)作者只有潛（qián）心打造帶有濃厚地域色彩的故事，才能打破時(shí)空的藩（pān）籬，讓觀眾感受到文化溫度。C．為師者厚植家國(guó)情懷，諄（zhūn）諄教導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和人民，學(xué)生才能把人生理想扎根廣袤（máo）大地，同祖國(guó)前途緊密聯(lián)系在一起。D．習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部演講時(shí)提出：讓和平的薪（xīn）火代代相傳，讓文明的光芒熠（yì）熠生輝，這是當(dāng)代政治家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。答案:D解析:這道題考查字音。A項(xiàng)中“懵”應(yīng)讀“měng”；B項(xiàng)中“藩”應(yīng)讀“fān”；C項(xiàng)中“袤”應(yīng)讀“mào”。D項(xiàng)中“薪”“熠”的讀音均正確。做此類(lèi)題要牢記常見(jiàn)字的正確讀音，平時(shí)多積累，才能準(zhǔn)確判斷。30、名句“情不知所起，一往而深”出自哪部古典文學(xué)作品？A．牡丹亭B．琵琶記C．鶯鶯傳D．南柯記答案:A解析:這道題考查對(duì)古典文學(xué)作品名句的了解。“情不知所起，一往而深”是湯顯祖《牡丹亭》中的名句。在我國(guó)古典文學(xué)中，《牡丹亭》以其浪漫的愛(ài)情故事和深刻的情感表達(dá)著稱。其他選項(xiàng)《琵琶記》《鶯鶯傳》《南柯記》中均未出現(xiàn)此名句。所以答案是A選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]《水滸傳》，是中國(guó)四大名著之一，下列關(guān)于該著作的說(shuō)法中，選項(xiàng)中正確的是（）A．以北宋中期農(nóng)民起義為歷史背景B．作者為明朝的施耐庵C．我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)D．是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回歷史小說(shuō)答案:BC解析:這道題考查對(duì)《水滸傳》的了解。施耐庵是明朝人，其創(chuàng)作了《水滸傳》。它是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

A選項(xiàng)北宋中期說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是北宋末年。D選項(xiàng)我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回歷史小說(shuō)是《三國(guó)演義》，而非《水滸傳》。2、[多選題]下列詩(shī)句中與“送別”相關(guān)的有（）A．勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人B．故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州C．洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺D．今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人答案:ABC解析:這道題考查對(duì)送別相關(guān)詩(shī)句的掌握?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”飽含不舍；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”是友人辭別；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”有臨別囑托。這些都與送別有關(guān)。“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”主要是感慨時(shí)光，與送別無(wú)關(guān)。3、[多選題]下列成語(yǔ)都有“爭(zhēng)斗”的意思。（）A．鉤心斗角B．明爭(zhēng)暗斗C．爾虞我詐D．卷土重來(lái)答案:ABC解析:這道題考查對(duì)含“爭(zhēng)斗”意思成語(yǔ)的掌握。鉤心斗角形容用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗指公開(kāi)或暗中爭(zhēng)斗，爾虞我詐側(cè)重互相欺騙和爭(zhēng)斗。它們都有“爭(zhēng)斗”的意思。卷土重來(lái)指失敗后重新恢復(fù)勢(shì)力，沒(méi)有“爭(zhēng)斗