【英語】完形填空經(jīng)典練習題一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題的A、B、C、D四個選項中，選取出適合填入空白處的最佳選項。

AroundtwentyyearsagoIwaslivinginYork.1

IhadalotofexperienceandaMaster'sdegree,Icouldnotfind2

work.

Iwas3

aschoolbustomakeendsmeetand4

withafriendofmine,forIhadlostmyflat.Ihad5

fiveinterviews(面試)withacompanyandonedaybetweenbusrunstheycalledtosayIdidnot6

thejob."Whyhasmylifebecomeso7？"Ithoughtpainfully.

AsIpulledthebusoverto8

alittlegirl,shehandedmeanearring9

Ishouldkeepit10

somebodyclaimed(認領(lǐng))it.Theearringwaspaintedblackandsaid“BEHAPPY”.

AtfirstIgotangry.Thenit11

me—Ihadbeengivingallofmy12

towhatwasgoingwrongwithmy13

ratherthanwhatwasright！Idecidedthenandtheretomakea14

offiftythingsIwashappywith.Later,Idecidedto15

morethingstothelist.Thatnighttherewasaphonecallfor16

fromaladywhowasadirectoratalarge17.SheaskedmeifIwould18

aone-daylectureonstress(壓力)managementto200medicalworkers.Isaidyes.

My19

therewentverywell,andbeforelongIgotawell-paidjob.TothisdayIknowitwasbecauseIchangedmywayof20

thatIcompletelychangedmylife.1.A.AsB.ThoughC.IfD.When2.A.successfulB.extraC.satisfyingD.convenient3.A.drivingB.repairingC.takingD.designing4.A.workingB.travellingC.discussingD.living5.A.preparedforB.attendedC.askedforD.held6.A.loseB.likeC.findD.get7.A.hardB.busyC.seriousD.short8.A.waveatB.dropoffC.callonD.lookfor9.A.orderingB.promisingC.sayingD.showing10.A.incaseB.orelseC.asifD.nowthat11.A.hurtB.hitC.caughtD.moved12.A.feelingsB.attentionC.strengthD.interests13.A.opinionsB.educationC.experiencesD.life14.A.listB.bookC.checkD.copy15.A.connectB.turnC.keepD.add16.A.herB.apassengerC.meD.myfriend17.A.hospitalB.factoryC.restaurantD.hotel18.A.listentoB.reviewC.giveD.talkabout19.A.planB.choiceC.dayD.tour20.A.operationB.speakingC.employmentD.thinking【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）D；（7）A；（8）B；（9）C；（10）A；（11）B；（12）B；（13）D；（14）A；（15）D；（16）C；（17）A；（18）C；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者二十年前在紐約居住時找不到滿意的工作，以駕駛校車為生，但一位小女孩讓他保管的一個耳環(huán)上刻著的“BEHAPPY”字樣讓自己醒悟，他改變了對生活的看法，最終找到了理想的工作。本文告訴我們在生活中要快樂。（1）考查狀語從句。句意：盡管我經(jīng)歷豐富，也有碩士學位，但我還是找不到令人滿意的工作。As“就像”；Though“盡管”；If“如果”；When“當……的時候”。though表轉(zhuǎn)折，故選B。（2）考查形容詞。句意：盡管我經(jīng)歷豐富，也有碩士學位，但我還是找不到令人滿意的工作。successful“成功的”；extra“額外的”；satisfying“令人滿意的”；convenient“方便的”。結(jié)合上下文語境可知，此處是指作者找不到滿意的工作。故選C。（3）考查動詞。句意：我靠開車來維持生計并且和朋友住在一起。driving“駕車”；repairing“修理”；taking“拿，取”；designing“設(shè)計”。根據(jù)下文“aschoolbustomakeendsmeet”可知，作者靠開車維持生計。故選A。（4）考查動詞。句意：我靠開車來維持生計并且和朋友住在一起。working“工作”；travelling“旅游”；discussing“討論”；living“和……住在一起”。根據(jù)下文“forIhadlostmyflat.”可知，我和朋友一起住。故選D。（5）考查動詞（短語）。句意：我參加了五次面試。preparedfor“準備”；attended“參加”；askedfor“詢問”；held“舉行”。attendinterview固定短語，“參加面試”，故選B。（6）考查動詞。句意：雖然我參加了五次面試，但他們給我打電話說沒有得到那份工作。lose“失去”；like“喜歡”；find“找到，發(fā)現(xiàn)”；get“得到”。根據(jù)下文的“Whyhasmylifebecomeso

___7___？”Ithoughtpainfully.可知，作者沒有得到那份工作。故選D。（7）考查形容詞。句意：我的生活為什么會變得如此艱辛。hard“艱難的”；busy“繁忙的”；serious“嚴重的”；short“短的”。根據(jù)上文作者多次面試都沒有得到那份工作可知，作者感到生活艱辛。故選A。（8）考查動詞短語。句意：停車是為了讓小女孩下車。waveat“揮手”；dropoff“下車”；callon“呼吁”；lookfor“尋找”。根據(jù)下文“shehandedmeanearring

___9___

Ishouldkeepit

___10___

somebodyclaimed(認領(lǐng))it.”可知，停車是讓女孩下車。故選B。（9）考查動詞。句意：小女孩交給我一個耳環(huán)，說讓我保管萬一有人來認領(lǐng)。ordering“命令”；promising“答應(yīng)”；saying“說”；showing“展示”。根據(jù)句意可知，此處是指女孩對我說。故選C。（10）考查狀語從句。句意：小女孩交給我一個耳環(huán)，說讓我保管萬一有人來認領(lǐng)。incase“萬一”；orelse“否則”；asif“好像”；nowthat“既然”。讓我保管是為了讓人來領(lǐng)，結(jié)合選項。故選A。（11）考查動詞。句意：這件事讓我意識到，我太關(guān)注于我生活的不易，而沒意識到什么是是非。hurt“傷害”；hit“偶然發(fā)現(xiàn)”；caught“抓，趕上”；moved“移動”。根據(jù)上文“AtfirstIgotangry.”及下文語境可知，此處是指作者忽然感悟到故選B。（12）考查名詞。句意：我太關(guān)注我生活的不容易。feelings“感覺”；attention“注意”；strength“力量，力氣”；interests“興趣”。根據(jù)語境可知，作者關(guān)注生活的不易。故選B。（13）考查名詞。句意：我太關(guān)注我生活的不容易。opinions“觀點”；education“教育”；experiences“經(jīng)驗”；life“生活”。根據(jù)上文“‘Whyhasmylifebecomeso

___7___？’Ithoughtpainfully”根據(jù)語境可知，作者關(guān)注的是生活中的不易。故選D。（14）考查名詞。句意：我決定列出我愿意做的50件事。list“列舉”；book“書”；check“檢查”；copy“復印，抄襲”。根據(jù)句意可知，是列清單。故選A。（15）考查動詞。句意：我決定在單子上加一些快樂的事情。connect“連接”；turn“轉(zhuǎn)向”；keep“保持”；add“加”。根據(jù)上文“Idecidedthenandtheretomakea

___14___

offiftythingsIwashappywith”可知，此處是我決定在單子上加一些快樂的事情。故選D。（16）考查代詞。句意：當天晚上，我接到了一家大醫(yī)院的領(lǐng)導給我打來的電話。根據(jù)下文“SheaskedmeifIwould

___18___

aone-daylectureonstress(壓力)managementto200medicalworkers.”可知，是給作者打電話。故選C。（17）考查形容詞。句意：當天晚上，我接到了一家大醫(yī)院的領(lǐng)導給我打來的電話。hospital醫(yī)院；factory“工廠”；restaurant“餐廳”；hotel“旅館”。根據(jù)下文的“200medicalworkers.”可知，我接到了一家大醫(yī)院的領(lǐng)導給我打來的電話。故選A。（18）考查動詞（短語）。句意：她問我是否能給200個醫(yī)務(wù)人員作一天有關(guān)壓力管理的講座。listento“聽”；review“復習”；give“給”；talkabout“討論”。根據(jù)語境可知，打電話是想讓作者給醫(yī)務(wù)人員做講座。故選C。（19）考查名詞。句意：我那一天過得很快樂。plan“計劃”；choice“選擇”；day“天”；tour“旅游”。結(jié)合上文及下文的“TothisdayIknowitwasbecauseIchangedmywayof

___20___

thatIcompletelychangedmylife.”可知，此處是指那一天。故選C。（20）考查名詞。句意：從那一天我知道是因為我考慮問題的方式改變而徹底改變了我的生活。operation“操作”；speaking“說”；employment“雇傭”；thinking“想法，思考”。根據(jù)上文作者專注于自己的不幸，到后來改變自己的思維從而改變了生活可知，此處用thinking。故選D?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，狀語從句，代詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Itwasawarm,sunny,Saturdayafternoonsomefifteenorsixteenyearsago.Itookmytwokidstothelocalplayground.Assoonaswegottheremydaughterheadedfortheswings(秋千)andaskedfora1.Inoticedanotherlittlegirl2

togetherownswinggoinghighasIwas3

mydaughtertogohigherandhigher.

Iwalkedovertothelittlegirlandasked4

sheneedhelp.Shesmiledandsaid"Yes!"andIsoonhadherfeetflyingtowardsthe

5

whileshelaughedhappily.ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirl.Bythetimeweheadedhome,Iwas6tired,butmyspiritswasstillflying7thanthoseswings.

TwoyearslaterIwas8againafteralongday'swork.Still,Ineededto9

mykidsfromtheirschoolbeforeheadinghome.Istoodinthe10

waitingareawaitingformychildren.Suddenly,Ifelttwo11armswrappedaroundmylegs.IlookeddownandtherewasthelittlegirlImet3yearsbeforeinthe12smilingupatme.Shegavemeabighugbeforerunningawayto13

theschoolbus.AsIwatchedher14,Ididn'tfeeltiredanymoreandmyspiritswereonceagain15withthatswing.

Thelovewe16

withotherswillfinditswaybacktous.Itwilltravelfromhearttoheart,itmaytakesecondsoritmaytake17.Thelawoflove,18,isneverbroken.Wewillgetbackwhatwegive.Wewillharvestwhatwe19.Thekindnesswegiveandthejoywecreatewillalwayscomebackto20

us.1.A.pullB.pushC.jumpD.climb2.A.failedB.decidedC.stoppedD.managed3.A.encouragingB.helpingC.refusingD.advising4.A.whyB.howC.whenD.whether5.A.swingB.groundC.cloudsD.trees6.A.finallyB.suddenlyC.mentallyD.physically7.A.fasterB.morequicklyC.higherD.moreslowly8.A.embarrassedB.annoyedC.disappointedD.exhausted9.A.lookafterB.pickupC.takeawayD.bringup10.A.parents'B.teachers'C.patients'D.passengers'11.A.strongB.longC.tinyD.weak12.A.playgroundB.schoolC.kindergartenD.classroom13.A.driveB.catchC.reachD.repair14.A.handsB.headC.faceD.back15.A.flyingB.cryingC.runningD.falling16.A.shareB.careC.findD.own17.A.hoursB.daysC.monthsD.years18.A.stillB.thereforeC.thoughD.besides19.A.saveB.plantC.designD.offer20.A.scareB.interestC.exciteD.shock【答案】（1）B；（2）A；（3）B；（4）D；（5）C；（6）D；（7）C；（8）D；（9）B；（10）A；（11）C；（12）A；（13）B；（14）D；（15）A；（16）A；（17）D；（18）C；（19）B；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者幫助一個小女孩蕩秋千得到了女孩的感激，在很久以后還被女孩記著并感恩，令作者十分感動，也明白了所有的善意都是會有回報的。告訴我們我們播種什么，我們收獲什么．我們分享的愛，我們給予的仁慈，我們創(chuàng)造的快樂將永遠回來祝福我們。（1）考查動詞。A：pull”拉“；B：push”推“；C：jump”跳“；D：climb”爬“。根據(jù)下文”ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswings“可知，一到那里，女兒就奔向秋千，要“我”推著她蕩秋千，故選B。（2）考查動詞。A：failed”失敗“；B：decided”決定“；C：stopped”停止，阻攔“；D：managed”設(shè)法，管理“。根據(jù)下文”asked

4

sheneededhelp“可知，她正試圖把自己的秋千蕩起來，卻失敗了，故選A。（3）考查動詞。A：encouraging”鼓勵“；B：helping”幫助“；C：refusing”拒絕“；D：advising”建議“。正當”我“幫著女兒把秋千蕩得越來越高時，“我”注意到另外一個小女孩，她正試圖把自己的秋千蕩起來，故選B。（4）考查連詞。根據(jù)下文”Shesmiledandsaid‘Yes’！“可知，作者走到了小女孩那里，問她需不需要“我”推一把，故選D。（5）考查名詞。A：swing”秋千“；B：ground”地面“；C：clouds”云“；D：trees”樹“。“我”很快就讓她的雙腳沖向天上的云朵，她快樂地大笑起來，故選C。（6）考查副詞。A：finally“最后”；B：suddenly“突然”；C：mentally“精神上地，智力上地”；D：physically

“身體上地，體力上地”。根據(jù)上文“ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirl”可知，等到要回家的時候，“我”已經(jīng)筋疲力盡了，故選D。（7）考查副詞。A：faster“更快”；B：morequickly“更快”；C：higher“更高”；D：moreslowly

“更慢”。玩了兩個小時，“我”已經(jīng)筋疲力盡了，但“我”的精神仍然比那些秋千飛得更高了，故答選C。（8）考查形容詞。A：embarrassed“尷尬的，窘迫的”；B：annoyed“惱火的”；C：disappointed“失望的”；D：exhausted

“精疲力盡的”。在一天的工作以后“我”是很疲憊的，故選D。（9）考查動詞短語。A：lookafter“照顧”；B：pickup“撿起，（用車）接”；C：takeaway“帶走”；D：bringup“養(yǎng)育”。根據(jù)下文“mykidsfromtheirschoolbeforeheadinghome”可知，但在回家前，“我”還得去附近的小學接孩子，故選B。（10）考查名詞。A：parents'“父母的，家長的”；B：teachers'“老師們的”；C：patients'“病人們的”；D：passengers'“乘客們的”。根據(jù)下文“waitingareawaitingformychildren”可知，“我”倦怠地站在家長等候區(qū)，等“我”的孩子們，故選A。（11）考查形容詞。A：strong“堅強的，牢固的”；B：long“長的”；C：tiny“細小的，微小的”；D：weak

“虛弱的”。根據(jù)下文“IlookeddownandtherewasthelittlegirlImet3yearsbefore”可知，突然，“我”感到兩條細小的胳膊抱住了“我”的腿，故選C。（12）考查名詞。A：playground“操場”；B：school“學校”；C：kindergarten“幼兒園”；D：classroom“教室”。

“我”低頭一看，原來是那個操場上的小女孩，她正仰頭沖我微笑，故選A。（13）考查動詞。A：drive“駕駛，驅(qū)使”；B：catch“抓”；C：reach“到達”；D：repair“修理”。她又給了”我“一個大大的擁抱，然后就跑去趕校車了，故選B。（14）考查名詞。A：hands”手“；B：head”頭“；C：face”臉“；D：back”背“?！蔽摇翱粗谋秤?，感覺沒那么累了，故選D。（15）考查動詞。A：flying”飛“；B：crying”哭喊“；C：running”跑“；D：falling”下降“?！蔽摇暗男那橐苍僖淮伟肯柙诰胖靥炝?，故選A。（16）考查動詞。A：share”分享“；B：care”照顧，關(guān)心“；C：find”發(fā)現(xiàn)“；D：own

”擁有“。在生活中，”我“們分享的每一絲愛都會回歸到”我“們身上，故選A。（17）考查名詞。A：hours”小時“；B：days”天“；C：months”月“；D：years

”年“。這個過程可能需要幾秒，亦可能要經(jīng)過幾年，故選D。（18）考查副詞。A：still”一直，仍然“；B：therefore”因此“；C：though”但是“；D：besides

”而且“。但是，愛的法則卻從不會被打破，故選C。（19）考查動詞。A：save”節(jié)省，拯救“；B：plant”種植“；C：design”設(shè)計“；D：offer

”提供“。種瓜得瓜，種豆得豆，故選B。（20）考查動詞。A：scare”使害怕“；B：interest”使感興趣“；C：excite”使激動，使興奮“；D：shock”使震驚“。根據(jù)上文”Thekindnesswegiveandthejoywecreatewillalwayscomebackto“可知，我們分享的愛，我們給予的溫情，以及我們創(chuàng)造的快樂，總會回來庇佑祝福我們，故選C?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

EventhoughitwasonlyOctober,mystudentswerealreadywhisperingaboutChristmasplans.Witheachpassingdayeveryonebecamemore1,waitingforthefinalschoolbell.Uponits2

everyonewouldrunfortheircoatsandgohome,everyoneexceptDavid.

Davidwasasmallboyinraggedclothes.Ihadoften3

whatkindofhomelifeDavidhad,andwhatkindofmothercouldsendhersontoschooldressedso4forthecoldwintermonths,withoutacoat,boots,orgloves.ButsomethingmadeDavid5.Icanstillrememberhewasalways6

asmileandwillingtohelp.Healways7afterschooltostraighten(使變直)chairsandmopthefloor.Wenevertalkedmuch.He8justsimplysmileandaskwhatelsehecoulddo,thenthankmeforlettinghimstayandslowly9home.

Weekspassedandthe10overthecomingChristmasgrewintorestlessness(騷動)untilthelastdayof11

beforetheholidaybreak.Ismiledin12asthelastofthemhurriedoutthedoor.TurningaroundIsawDavid13standingbymydesk.

"Ihavesomethingforyou"hesaidand14frombehindhisbackasmallbox.15ittome,hesaidanxiously,"Openit"Itooktheboxfromhim,thankedhimandslowlyunwrappedit.Iliftedthelid(蓋子)andtomy16sawnothing.IlookedatDavid'ssmilingfaceandbackintotheboxandsaid,"Theboxisnice,David,butit's17."

"Oh,no,itisn't"saidDavid."It'sfulloflove.Mymumtoldmebeforeshediedthatlovewassomethingyoucouldn'tseeortouchunlessyouknowit'sthere."

Tearsfilledmyeyes18IlookedattheprouddirtyfacethatIhadrarelygiven19to.AfterthatChristmas,DavidandIbecamegoodfriendsandIneverforgotthemeaning20thelittleemptyboxsetonmydesk.1.A.anxiousB.courageousC.seriousD.cautious2.A.warningB.ringingC.callingD.yelling3.A.scoldedB.wonderedC.realizedD.learned4.A.modestlyB.naturallyC.graduallyD.improperly5.A.popularB.upsetC.specialD.funny6.A.expressingB.deliveringC.wearingD.sharing7.A.practisedB.wanderedC.studiedD.stayed8.A.wouldB.shouldC.mightD.could9.A.aimatB.turntoC.putoffD.headfor10.A.argumentB.excitementC.movementD.judgment11.A.schoolB.yearC.educationD.program12.A.reliefB.returnC.vainD.control13.A.weaklyB.sadlyC.quietlyD.helplessly14.A.searchedB.foundC.raisedD.pulled15.A.HoldingB.HandingC.SendingD.Leaving16.A.delightB.expectationC.appreciationD.surprise17.A.cheapB.emptyC.uselessD.improper18.A.asB.untilC.becauseD.though19.A.adviceB.supportC.attentionD.command20.A.fromB.behindC.overD.towards【答案】（1）A；（2）B；（3）B；（4）D；（5）C；（6）C；（7）D；（8）A；（9）D；（10）B；（11）A；（12）A；（13）C；（14）D；（15）B；（16）D；（17）B；（18）A；（19）C；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作為教師的作者和沉默寡言、善良貧困學生David的故事，在圣誕節(jié)之際，David給了作者一份禮物——一個空盒子，作者很吃驚，他解釋母親離世前曾說過：愛看不見摸不著但是你知道它就在那里，從此他們成為了好朋友。（1）考查形容詞。anxious“焦急的，焦慮的”；courageous"勇敢的"，serious"嚴肅的"，cautious"小心的"。時間一周一周過去，同學們也越來越焦慮地期盼圣誕快一點來臨，故選A。（2）B考查動詞。句意：當學校放學的鈴聲的時候，除了David，所有人都回家了。

warn"警告"；ring”按鈴，敲鐘，回響“；call"打電話"；yell"大喊"。根據(jù)上文可知，每個人在等待放學鈴聲l的敲響。故選B。（3）考查動詞。

scold"責備"；wonder”想知道“；realize"意識到"；learn"了解；學習"。根據(jù)語境可知，David通常穿得破破爛爛的，于是我很想知道他究竟過的是什么樣的生活。故選B。（4）考查副詞。

modestly"謙虛地"；naturally"自然地"；gradually”逐漸地“；improperly”不合適地“。根據(jù)下文可知，David在冬天里沒有戴手套，沒有大衣，穿得不合適，不合時節(jié)，故選D。（5）

考查形容詞。

popular"受歡迎的"；upset"沮喪的"；special”特別的“；funny"滑稽的"。根據(jù)下文可知，David經(jīng)常在放學后打掃衛(wèi)生和整理桌椅，這讓他顯得很特別，也因為如此"我"才注意到了他。故選C。（6）

考查動詞。express"表達"；deliver"遞送"；wear”穿，戴“；share"分享"

。David經(jīng)常掛著一張笑臉。wearasmile固定短語，”面帶微笑“，故選C。（7）

考查動詞。

practise"練習"；wander"漫游"；study"學習"；stay”停留“。根據(jù)下文可知，David放學后經(jīng)常留下來擺課桌和拖地板，故選D。（8）

考查情態(tài)動詞。would”會，愿意“；

should"應(yīng)該"；might"可能"；could"可能"。

"我"和David很少說話，但是每次見面他都會對"我"微笑，故選A。（9）考查動詞短語。

aimat"針對；瞄準"；turnto"轉(zhuǎn)向；變成"；putoff"推遲"；headfor"前往；出發(fā)"。David在把所有事做完后才會回家。故選D。（10）查名詞。argument"爭吵"；excitement”激動“；movement"運動"；judgment"判斷"。圣誕一天天接近，同學們都激動得坐立不安。故選B。（11）

考查名詞。school”學校“；

year"年"；education"教育"；program"項目"。直到在校的最后一天，每個人都對即將來臨的圣誕感到激動。故選A。（12）考查名詞。

句意：當他們離開教室的時候，我如釋重負地笑了

relief"緩解，輕松"；return"返回"；vain"徒勞的"；control"控制"。inrelief，固定短語，"如釋重負"，故選A。（13）考查副詞。

weakly"虛弱地"；sadly"傷心地"；quitely”安靜地“；helplessly"無助地"。根據(jù)語境可知，其他人都走了，只有David靜靜地站在"我"的講桌旁邊．quietly與上文提到的restlessness相對應(yīng)，故選C。（14）考查動詞。search"搜查"；find"找到"；raise"上升"；pull”拉“。

根據(jù)上下文可知，David起初把盒子藏在背后，說完話后便從身后拿了出來，故選D。（15）考查動詞。hold"握住"；hand”遞“；send"發(fā)送，寄送"；leave"離開"。根據(jù)下文"Openit!"可知，David把小盒子遞給了"我"，故選B。（16）考查名詞。

delight"高興"；expectation"期望"；appreciation"欣賞"；surprise”驚訝“。令"我"吃驚的是，盒子里什么也沒有。toone'ssurprise固定短語，"讓人吃驚的是"，故選D。（17）考查形容詞。cheap"便宜的"；empty”空的“；useless"沒有用的"；improper"不合適的"。

根據(jù)上文可知，盒子里什么也沒有，是空的。故選B。（18）考查連詞。

as"當?shù)臅r候"；until"直到"，because"因為"；though"雖然"。根據(jù)句意可知，當"我"看著David臟兮兮的臉的時候，"我"的眼睛里禁不住充滿了淚水．故選A。（19）考查動詞。advice"建議"；support"支持"；attention”注意“；command"命令"。

根據(jù)句意可知，"我"以前從來沒有注意David的臉，故選C。（20）

考查介詞。

from"從，來自"；behind”在后面“；over"超過"；towards"朝向"。根據(jù)句意可知，"我"永遠也不會忘記這個盒子背后的意義，故選B?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，介詞，情態(tài)動詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

My4-year-oldsonnowenjoyspostingletters.Hehasformedthe1ofdrawingpictures,writinghisnameonthem,andthen2

theartworkinanenvelope.Hetheninsistson3hishandworktotheneighbors,andamailboxhe4

belongstotheelderlycouplewholivenextdoor.Tobe5,Ididn'tthinkmuchofit,butIhad6

towarnmyneighborsofthedrawings7

appearingintheirletterboxes—Ijustdidn'thavethe8

todoso,becauseIwasalittlebusyrecently.

OnTuesdayoflastweek,IwaswalkingdowntoschooltocollectmysonwhenI9

Mary,myelderlyneighbor,10athermailbox.Shesaid,"Jodie,isityourlittlesonthathasbeenpostingitemsinmyletterboxtome?"Iwasatonce11,"Ohyes,Mary,itis.I'msorry.Imeanttotellyou…"Shecutmeoff,"Jodie,Ijustlovehismail.I've12

everyitemhehassent.Youdon'tknowhowmuch13

thelettershasmademyday.Ijustlovethem."WhileIwaswalkingdowntoschoolafterour14,manythoughtscametome.Marydoesn'thavealottofillherdays,15

shewasamothertoanumberofchildrenherselfwhoreceivesfairlyregularvisitors.Thesmall16

ofgettingsomemail—picturesdrawnbythehandofayoungchild—hasbrought17toherdays,justasmyvisittomygrandparentsdoes.

Ihavedecidedthatmysonshould18

thispractice.HeshouldalsostartsendingsomeitemstohisgrandparentsinPerthaswell.Itwillmost19

maketheirday.

It'sdoingthelittle,simplethingsthatcanoftenmakeabig20

insomeone'slife.1.A.habitB.attitudeC.styleD.form2.A.hidingB.writingC.drawingD.putting3.A.handingB.holdingC.postingD.writing4.A.openedB.setC.choseD.saw5.A.kindB.surprisedC.carefulD.honest6.A.meantB.askedC.hatedD.refused7.A.actuallyB.suddenlyC.hardlyD.partly8.A.intelligenceB.strengthC.moneyD.time9.A.metB.visitedC.datedD.called10.A.cryingB.lyingC.laughingD.standing11.A.humorousB.embarrassedC.confusedD.amused12.A.copiedB.boughtC.keptD.examined13.A.receivingB.writingC.paintingD.exchanging14.A.reportB.expressionC.talkD.discussion15.A.unlessB.butC.soD.although16.A.chargeB.offerC.actD.help17.A.worthB.happinessC.valueD.future18.A.addB.stopC.continueD.form19.A.certainlyB.unfortunatelyC.accidentallyD.confidently20.A.pointB.differenceC.behaviourD.living【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）C；（5）D；（6）A；（7）B；（8）D；（9）A；（10）D；（11）B；（12）C；（13）A；（14）C；（15）D；（16）C；（17）B；（18）C；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者的兒子把自己畫的畫寄給了鄰居，給她帶去了快樂．通過此事，作者認識到，簡單的小事也能對一個人的一生有很大的作用。（1）考查名詞。句意：他養(yǎng)成了畫畫、在上面寫上自己的名字，然后把畫放在信封里的習慣。A.habit“習慣”；

B.attitude“態(tài)度”；

C.style“風格”；

D.form“形式”。formthehabitofdoingsth“養(yǎng)成做某事的習慣”。根據(jù)句意，故選A。（2）考查動詞。句意：他養(yǎng)成了畫畫、在上面寫上自己的名字，然后把畫放在信封里的習慣。A.hiding“躲藏”；

B.writing“寫”；

C.drawing“畫”；

D.putting“放置”。putsthin“把放入里”。故選D。（3）考查動詞。句意：然后，他堅持把他的手工藝品寄給鄰居。A.handing“傳遞”；

B.holding“握住”；

C.posting“郵寄”；

D.writing“寫”。根據(jù)下文“Jodie,isityourlittlesonthathasbeenpostingitemsinmyletterboxtome?”可知，小男孩把自己的作品郵寄給了隔壁的鄰居。故選C。（4）考查動詞。句意：他選擇的郵箱屬于住在隔壁的老年夫婦。A.opened“打開”；

B.set“設(shè)置”；

C.chose“選擇”；

D.saw“看”。故選C。（5）考查形容詞。句意：誠實地說，我并沒有多想。A.kind“善良的”；

B.surprised“驚訝的”；

C.careful“小心的”；

D.honest“誠實的”。故選D。（6）考查動詞。句意：我本想提醒我的鄰居那些突然出現(xiàn)在他們信箱里的畫。A.meant“想要,意欲”;

B.asked“問”；

C.hated“討厭”；

D.refused“拒絕”。根據(jù)下文“Imeanttotellyou…”?？芍捎谧髡邲]有時間，所以本打算做的事情沒有做。故選A。（7）考查副詞。句意：我本想提醒我的鄰居那些突然出現(xiàn)在他們信箱里的畫。A.actually“事實上”；

B.suddenly“突然地”；

C.hardly“幾乎不”；

D.partly“部分地”。根據(jù)上文可知，小男孩并未事先通知老鄰居，所以男孩的母親想提醒老夫婦那些突然出現(xiàn)在郵箱里的畫。故選B。（8）考查名詞。句意：我只是沒有時間這樣做，因為我最近有點忙。A.intelligence“智力”；

B.strength“力量”；

C.money“錢”；

D.time“時間”。根據(jù)下文的alittlebusy可知，作者沒有時間。故選D。（9）考查動詞。句意：上周二我步行去學校接我兒子，這時我遇到了我的老鄰居瑪麗，她正站在郵箱前。A.met“遇見”；

B.visited“拜訪”；

C.dated“約會”；

D.called“呼喚”。根據(jù)下文作者與老鄰居的對話可知，作者是遇到了老鄰居。故選A。（10）考查動詞。句意：上周二我步行去學校接我兒子，這時我遇到了我的老鄰居瑪麗，她正站在郵箱前。A.crying“哭”；

B.lying“躺”；

C.laughing“笑”；

D.standing“站立”。故選D。（11）考查形容詞。句意：我立刻感到尷尬。A.humorous“幽默的”；

B.embarrassed“尷尬的”；

C.confused“困惑的”；

D.amused“愉快的”。根據(jù)下文“Ohyes,Mary,itis.I'msorry.”?？芍髡吒械胶軐擂?。故選B。（12）考查動詞。句意：我保存了他寄來的每一件物品。A.copied“復制”；

B.bought“買”；

C.kept“保持”；

D.examined“檢查”。根據(jù)上文“Ijustlovehismail”?？芍?，老鄰居瑪麗喜歡男孩寄來的畫，所以保存了他寄來的每一件物品。故選C。（13）考查動詞。句意：你不知道收到這些信件有多讓我開心。老婦人開心的原因是收到了很多來自男孩的畫。A.receiving“收到”；

B.writing“寫”；

C.painting“繪畫”；

D.exchanging“交換”。故選A。（14）考查名詞。句意：我們談話結(jié)束后，當我走向?qū)W校的時候，我想到了很多。A.report“報告”；

B.expression“表達”；

C.talk“談話”；

D.discussion“討論”。根據(jù)上文作者與老鄰居瑪麗的對話可知，故選C。（15）考查連詞。句意：盡管她是很多孩子的母親，孩子們也經(jīng)常來看望她。但是她的生活不充實。A.unless“除非”；

B.but“但是”；

C.so“所以”；

D.although“盡管”。故選D。（16）考查名詞。句意：得到一些由小孩子親手手繪的郵寄照片的小舉動給她的生活帶來了幸福。A.charge“費用”；

B.offer“提供”；

C.act“行動”；

D.help“幫助”。故選C。（17）考查名詞。句意：得到一些由小孩子手繪的郵寄照片的小舉動給她的生活帶來了幸福。A.worth“價值”；

B.happiness“快樂”；

C.value“價值”；

D.future“將來”。由前文的“Ijustlovethem”?？芍?，小男孩給老鄰居瑪麗帶來了快樂。故選B。（18）考查動詞。句意：我決定讓兒子繼續(xù)這樣做。A.add“增加“；

B.stop“停止“；

C.continue“繼續(xù)”；

D.form“形成”。根據(jù)下文“HeshouldalsostartsendingsomeitemstohisgrandparentsinPerth”可知，作者決定讓兒子繼續(xù)做下去。故選C。（19）考查副詞。句意：一定會讓使她高興。A.certainly“確定地”；

B.unfortunately“不幸運地”；

C.accidentally“意外地”；

D.confidently“自信地”。小男孩的小小舉動已經(jīng)給老瑪麗鄰居帶來了快樂，作者相信也一定能給小男孩的祖父母帶來快樂。故選A。（20）考查名詞。句意：簡單的事情往往會對某人的生活產(chǎn)生很大的影響。A.point“點”；

B.difference“不同”；

C.behaviour“行為”；

D.living“生計”。makeadifference“有影響”。故選B?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出可以填入空白處的最佳選項。

ThismorningIwasjoggingnearmyhome.Suddenly,awomanIhadjustpassedbycriedloudlyforhelp.IturnedaroundandI1thatherhusbandfelltothegroundandappearedtobeunconscious(昏迷的).I2themanandcheckedhispulse(脈搏)—Icouldhardlyfindit!Atthatmoment,heevenwasnot3.Thewomancalled911whileIperformedCPRonherhusband.Luckily,Igothiminabetter4beforetheambulance(救護車)arrivedwithmedicalcareworkers.AlthoughIhavenoideahowthecouple's5willgoon,Ireallyhopethatthemanwillbe6andI'mhappyIhavedonesomethinggoodforthem.

NowI'msittinghere7whathappenedearlythisday.Ican'tforgetthewordsthewomansaidoverandoverwithtearsinhereyes8Iwaslookingafterherhusband."It'snothistime.""Ohplease,it'snothistime."Her9hasbeenkeptinmymind,tellingmeahuman'slifecanbe10destroyedandshort.

I'velearnedanimportant11—Ishouldnot12timeanylongersincedeathisarealchallenge.Itistimeto13wastingtimeplayinggamesonlineandgetintorealandlongconversationswiththepeopleIlove.Ishouldspend14timesharingmyfeelingsandthoughtswithmyfamilyandfriends.Itisworthmakingtimeforthese15relationships.

Besides,Ishouldstartdistributing(分配)mytime16.Mylifeseemstohavebeen17lately,andcertainthingsthatIplannedtodohavefallenbythewayside.Ithinkit'stimetostarttakingbettercareofmyselfandstart18goodbooks.Themostimportant19IhavemadeisthatI'llbetterusethelimitedtime20tome.I'mjusttryingtomakeeverydayagoodexampleofalifetrulylived.1.A.feltB.supposedC.sawD.heard2.A.walkedafterB.shoutedatC.talkedwithD.rantowards3.A.breathingB.movingC.speakingD.sleeping4.A.placeB.houseC.carD.state5.A.lifeB.storyC.planD.work6.A.helpedB.lovedC.savedD.supported7.A.thinkingaboutB.dealingwithC.waitingforD.askingabout8.A.thoughB.sinceC.becauseD.when9.A.confidenceB.actionC.wordsD.feeling10.A.seriouslyB.graduallyC.difficultlyD.easily11.A.newsB.languageC.lessonD.skill12.A.beatB.wasteC.tellD.treasure13.A.stopB.beganC.studyD.discuss14.A.lessB.earlyC.hardD.more15.A.clearB.closeC.directD.terrible16.A.properlyB.perfectlyC.quicklyD.immediately17.A.meaningfulB.interestingC.busyD.boring18.A.sellingB.readingC.borrowingD.writing19.A.markB.decisionC.differenceD.suggestion20.A.givenB.sentC.takenD.pushed【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）D；（5）B；（6）C；（7）A；（8）D；（9）C；（10）D；（11）C；（12）B；（13）A；（14）D；（15）B；（16）A；（17）C；（18）B；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者在一天早上救助了一個昏倒在地的人，這件事情使作者意識到生命脆弱又無常，故應(yīng)該多花些時間做這些有用的事情。比如多陪陪家人，多讀一些好書。（1）考查動詞。句意：我看到她的丈夫倒在地上,似乎無意識(昏迷的)。A.felt“感覺”；B.supposed“假設(shè)，猜想”；C.saw“看見”；D.heard“聽見”。根據(jù)上文，作者轉(zhuǎn)身，應(yīng)該是看到女士的丈夫昏迷在地。故選C。（2）考查動詞短語。句意：我跑向那個人檢查他的脈搏。A.walkedafter“走在的后面”；B.shoutedat“向大喊大叫”；C.talkedwith“與說話”；D.rantowards“跑向”。因為有人昏迷，情況緊急，故作者應(yīng)該是跑向那個人，選D。（3）考查動詞。句意：他甚至沒有呼吸。A.breathing“呼吸”；B.moving“移動”；C.speaking“說話”；D.sleeping“睡覺”。根據(jù)上文，作者檢查不到他的呼吸，故他應(yīng)該是甚至沒有呼吸。故選A。（4）考查名詞。句意：幸運的是，在救護車（急救中心）和醫(yī)護人員趕到之前，我讓他情況好轉(zhuǎn)了。A.place“地方”；B.house“房子”；C.car“車”；D.state“狀態(tài)”。根據(jù)上文“Luckily,Igothiminabetter”可知，在救護車（急救中心）和醫(yī)護人員趕到之前，我讓他情況好轉(zhuǎn)了。故選D。（5）考查名詞。句意：雖然我不知道這對夫婦的故事將如何發(fā)展。A.life“生命”；B.story“故事”；C.plan“計劃”；D.work“工作”。根據(jù)語境可知，作者幫助了這對夫婦，故此處應(yīng)表示雖然作者不知道這對夫婦以后會怎樣。故選B。（6）考查動詞。句意：但我真的希望那個人能獲救。A.helped“幫助”；B.loved“愛”；C.saved“獲救”；D.supported“支持”。根據(jù)上文作者就了那個男人可知，此處應(yīng)表示真的希望他能獲救。故選C。（7）考查動詞短語。句意：現(xiàn)在我坐在這里思考今天早些時候發(fā)生的事情。A.thinkingabout“思考”；B.dealingwith“解決”；C.waitingfor“等待”；D.askingabout“詢問關(guān)于…...”。根據(jù)下文作者對于今天早上的反思可知，此處應(yīng)該是作者思考今天早上發(fā)生的事情。故選A。（8）考查連詞。句意：我無法忘記當我在搶救她丈夫時，那個女人含著眼淚一遍又一遍地說的話。A.though“盡管”；B.since“自從”；C.because“因為”；D.when“當?shù)臅r候”。根據(jù)語境可知，此處應(yīng)該是當作者在搶救女士的丈夫時，女士在旁邊說話。故選D。（9）考查名詞。句意：她的話一直留在我的腦海里。A.confidence“信心”；B.action“行動”；C.words“話”；D.feeling“感覺”。根據(jù)上文“Ican'tforgetthewordsthewomansaidoverandoverwithtearsinhereyes”可知，應(yīng)該是女士的話一直留在作者腦海里。故選C。（10）考查副詞。句意：告訴我一個人的生命可以很容易被摧毀和短暫。A.seriously“嚴肅地”；B.gradually“逐漸地”；C.difficultly“困難地”；D.easily“容易地”。根據(jù)語境可知，此處是作者回想今天早上的事情以及女士的話，感慨生命是多么脆弱，可以很容易被摧毀。故選D。（11）考查名詞。句意：我學到了重要的教訓。A.news“新聞，消息”；B.language“語言”；C.lesson“教訓，領(lǐng)悟”；D.skill“技巧”。根據(jù)下文可知，作者在這件事情當中得到了很多啟發(fā)。故選C。（12）考查動詞。句意：我不應(yīng)該再浪費時間了，因為死亡是一個真正的挑戰(zhàn)。A.beat“擊打”；B.waste“浪費”；C.tell“告訴”；D.treasure“珍惜”。根據(jù)下文作者想要合理分配時間來陪家人以及抓緊時間來讀書可知，作者意識到不能浪費時間了。故選B。（13）考查動詞。句意：是時候停止在網(wǎng)上浪費時間玩游戲了，和我愛的人進行真正的長時間的交談。A.stop“停止”；B.began“開始”；C.study“學習”；D.discuss“討論”。根據(jù)上文可知，作者不想要浪費時間想要珍惜時間可知，此處是作者想要停止在網(wǎng)上浪費時間玩游戲。故選A。（14）考查形容詞。句意：我應(yīng)該花更多的時間與家人和朋友分享我的感受和想法。A.less“較少的”；B.early“早的”；C.hard“困難的”；D.more“更多的”。根據(jù)語境可知，作者從早上的事情當中得到啟發(fā)，不應(yīng)該浪費時間，應(yīng)該多陪陪家人可知，此處應(yīng)該是花更多的時間與家人和朋友分享我的感受和想法。故選D。（15）考查形容詞。句意：為這些親密的關(guān)