返鄉(xiāng)大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動心得體會返鄉(xiāng)大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動心得體會「篇一」有這樣的一群人，他們不是沖鋒在一線的人，可是所有沖鋒的一線的人在他們心中，他們就是默默工作在人們背后的后勤人。有這樣的一群人，他們是實(shí)踐隊(duì)成員的“飲食父母”，他們是大家精力充沛服務(wù)學(xué)生的堅實(shí)后盾。他們，是我們可愛的后勤人。當(dāng)雅韶的清晨剛剛睜開朦朧的睡眼，當(dāng)別的隊(duì)員還在夢里熟睡時，有這樣一群人已經(jīng)在喧鬧的市場上和賣菜阿姨討價還價了;當(dāng)大家都在風(fēng)扇底下享受著美味佳肴時，有這樣一群人將他們那忙碌的身影限于小小的廚房;當(dāng)大家在飯后歡聲笑語時，有這樣的一群人，他們依然堅守在廚房默默地為大家清洗餐具。他們，是我們可愛的后勤人。7月16日早上6時，xxx法學(xué)社會實(shí)踐隊(duì)宣傳組曾派出了兩名組員跟隨后勤組進(jìn)行了一次拍攝，紀(jì)錄他們買食材的一個早上。在其他隊(duì)員還在蓋頭熟睡時，后勤組堅持早起，為隊(duì)員準(zhǔn)備早餐。為了滿足隊(duì)員的需要——吃包子，他們今天更是要比平時起得早。從學(xué)校走去市集有一段距離，一路上，沒有抱怨沒有倦意，只有活潑、充滿歡樂的氣氛，大家有說有笑的，大致商量了一下早已計劃要買的食材，不一會兒就來到了市集。市集有灑水聲，有叫喊買賣聲，有剁肉聲，還有我們后勤組商價議價的聲音。不管是隊(duì)員們的資金費(fèi)用，還是身體的健康，后勤組都想盡辦法去維護(hù)、顧全。他們默默的付出，只為隊(duì)員，不求回報。買完食材后大家經(jīng)過一間小超市，大家都進(jìn)去挑了些干糧和生活用品，只聽到身兼后勤組成員和班主任的李雪華同學(xué)說:“我要買些糖果，分給學(xué)生作獎勵。”伴隨著一個大大的笑容，一個融化人心的笑容，一個充滿愛的笑容。他們默默付出，不求回報，看到隊(duì)員吃得滿足、健康，就是他們最大的回報和快樂。他們身上的擔(dān)子比任何人都重，他們肩負(fù)著我們的生活起居。38個人這是一個龐大的隊(duì)伍，也意味著每一頓你都要做38個人的飯，數(shù)量是如此大。他們想的每一個問題都是圍繞著我們的隊(duì)員。關(guān)心我們吃的飽不飽，怕菜式不符合我們的口味，怕我們對同一樣菜會吃膩。為了讓我們每天都能吃到不同的菜，他們絞盡腦汁把簡單的菜變換著不同的煮法。在菜市場上，阿姨提出的價格高，他們就會用盡全部的辦法把價格砍低，哪怕只是一毛錢而已;在廚房里，他們?yōu)榱宋覀兊娘嬍趁β抵?在飯?zhí)美?，他們因我們的享受而開心。多少次他們被廚房里的煙熏的眼眶紅了，多少次他們在夢里都想著明天要吃什么菜，多少次他們向我們投來像母親般的關(guān)懷。他們教會了我們珍惜;他們教會了我們感恩;他們教會了我們付出。因?yàn)橛兴麄冊谖覀儽澈竽馗冻?，我們的?duì)伍才能開展的那么順利。感謝你們，可愛的后勤人，感謝你們一直做我們堅強(qiáng)的后盾。返鄉(xiāng)大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動心得體會「篇二」下午3：30左右我們懷著懷著期待的心情，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下來到了富洋村的留守兒童家里。富洋村在仙游縣的較偏遠(yuǎn)山區(qū)，海拔400m左右，盡管是剛修好的水泥路，可是卻明顯有山路十八彎的感覺，我們一路像是坐搖籃一樣顛簸過來。剛到達(dá)第一家是一個小女孩，房子是兩層的土樓家里家具設(shè)備簡陋。可能去得有些突兀，小女孩又很靦腆，所以一直不說話。爸爸媽媽長期不在，家里只有爺爺奶奶在，爺爺奶奶熱情的接待了我們。在隊(duì)長送上了新買來的書包文具盒等文具用品，管院志愿小分隊(duì)送上了自制的賀卡和手畫的新年祝福圖畫。小女孩始終沒多少話語，也許是長期缺乏與父母親和其他小朋友的交流，所以性格有些孤僻，不太喜歡說話。很快又來到了第二家，是一戶小男孩家。小男孩與之前的小女孩一樣，性格內(nèi)向，一直低著頭沉默不說話。在團(tuán)縣委和我們管院的志愿小分隊(duì)遞送上書包賀卡時小男孩才露出微笑?；氐綄W(xué)校，我的腦海里滿滿的全是那個小女孩的明眸。與之前去東方雙語小學(xué)的小朋友相比起來，這里的留守兒童性格內(nèi)向而且顯得有些孤僻都不喜歡與別人交流。父母親因?yàn)榧彝ヘ毨У脑驋佅潞⒆油獬龃蚬?，這對于孩子來說是極大的不公平。他們可能會從小缺乏來自父母親的關(guān)愛，這對于他們的成長和性格的塑造乃至以后的人生都是有很大的影響。管院寒假志愿小分隊(duì)帶著“獻(xiàn)親情，助春運(yùn)，美環(huán)境，傳文明”的口號和任務(wù)一路傳播溫暖與關(guān)懷。我越來越覺得我們的獻(xiàn)親情社會實(shí)踐活動是很有必要，因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐收獲的同時也給他人送去溫暖。返鄉(xiāng)大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動心得體會「篇三」參加支教實(shí)習(xí)是我一直以來都在夢想的事情，因?yàn)槲沂菐煼额悓I(yè)生，我需要多參加實(shí)踐，我需要更多的學(xué)習(xí)，我需要更多的講課，我需要更多的實(shí)踐才能將自己的能力鍛煉好，我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實(shí)習(xí)是一個非常好的鍛煉機(jī)會，我相信我會一直不斷的努力下去的，我會在不斷的教學(xué)中提高自己，幫助別人。由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準(zhǔn)備只是在最后一周里進(jìn)行。周二我們初步制定了一個支教計劃，包括學(xué)生的組織，隊(duì)員支教的安排及教案等問題。周四，所有隊(duì)員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦倬唧w定，我們只是從所報課程中挑選了幾個精品課程，作為重點(diǎn)來安排。問題，應(yīng)對及經(jīng)驗(yàn)：1、由于工作上的疏忽，隊(duì)員教課的物品未進(jìn)行有效的看管，致使有些隊(duì)員物品丟失，造成損失。雖然我們發(fā)動小孩子進(jìn)行尋找，但還是沒有找回，以后的支教中一定要注意這個問題。2、下鄉(xiāng)臨時更換地點(diǎn)，致使支教工作正式開始的時間推遲，造成了很多問題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。3、由于時間較緊，前期準(zhǔn)備的學(xué)生登記報名的方式未能實(shí)行。這導(dǎo)致來到學(xué)校的孩子年齡過小，不僅很多課無法進(jìn)行，而且課堂秩序很成問題。作為應(yīng)對我們臨時增加了音樂課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學(xué)校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進(jìn)行下鄉(xiāng)一定要認(rèn)真考慮這個問題。4、孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學(xué)，有兩個初三班正在上課，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節(jié)課。所安排的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué)，對人生充滿迷茫，最后我們決定在四號晚上開一個“我的未來不是夢”交流會，我們隊(duì)員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)思考：支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點(diǎn)沒有錯，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊(yùn)涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有十分重大的意義。我們隊(duì)員是支教的行動者，我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他