德宏職業(yè)學(xué)院單招《語文》過關(guān)檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、“何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心”這副對聯(lián)，說的是（）A．賈誼B．諸葛亮C．屈原D．文天祥答案:C解析:這道題考查對歷史人物相關(guān)知識的了解。屈原是中國古代愛國詩人，其作品有《招魂》《九歌》等。對聯(lián)中“招魂”“香草”“九歌心”等都與屈原的作品和經(jīng)歷相關(guān)。A選項賈誼、B選項諸葛亮、D選項文天祥，他們的經(jīng)歷和作品與對聯(lián)所述不符，所以答案是C選項屈原。2、一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。___只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福了。___馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域（___在數(shù)學(xué)領(lǐng)域）都有獨到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領(lǐng)域是很多的，___其中任何一個領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．盡管但是甚至而且B．甚至可是即使況且C．盡管可是即使而且D．即使但是甚至而且答案:D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！凹词埂恰北砑僭O(shè)讓步關(guān)系，符合語境，強(qiáng)調(diào)哪怕只有一個發(fā)現(xiàn)也是幸福的?！吧踔痢蓖怀鰪?qiáng)調(diào)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域也有發(fā)現(xiàn)?！岸摇北硎具f進(jìn)，表明馬克思在眾多領(lǐng)域的研究都不膚淺。綜合來看，D選項的關(guān)聯(lián)詞能最恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)句子的邏輯關(guān)系。3、“羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”。對這詩句理解正確的一項是（）A．“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。B．“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，協(xié)助周瑜大破曹軍。C．“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，在諸葛亮協(xié)助下大破曹軍。D．“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。答案:D解析:這道題考查對詩句的理解。“羽扇綸巾”常用來形容周瑜而非諸葛亮。詩句描繪了周瑜在戰(zhàn)場上衣著儒雅、儀態(tài)從容的形象，展現(xiàn)了他大破曹軍時的自信與風(fēng)采。A、B選項將其指為諸葛亮錯誤，C選項說在諸葛亮協(xié)助下也不對，所以應(yīng)選D。4、下列文章標(biāo)題不止一處使用了修辭手法的一項是（）A．軍營里的”愛迪生”B．綠衣”雷鋒”黃啟厚C．湘籍”魯班”在深圳D．軍中女華佗答案:B解析:這道題考查對修辭手法的辨識。A選項“軍營里的‘愛迪生’”、C選項“湘籍‘魯班’在深圳”、D選項“軍中女華佗”都只使用了一種借代的修辭手法。而B選項“綠衣‘雷鋒’黃啟厚”，“綠衣”是借代，“雷鋒”是借代，不止一處使用了修辭手法。5、對下列句子中加【】詞的解釋，完全正確的一項是（）A．莫【令】事不舉（讓）便言多【令】才（美好）B．【故】作不良計（故意）大人【故】嫌遲（特地）C．【幸】可廣問訊（幸虧）【幸】復(fù)得此婦（希望）D．徒留無所【施】（用）留待作遺【施】（施舍）答案:A解析:這道題考查對文言文中實詞的理解。在古文中，“令”有“讓”“美好”等意思，A選項中“莫令事不舉”的“令”是“讓”，“便言多令才”的“令”是“美好”，解釋準(zhǔn)確。B選項“大人故嫌遲”的“故”是“仍舊”而非“特地”。C選項“幸可廣問訊”的“幸”是“希望”，“幸復(fù)得此婦”的“幸”是“幸而”。D選項“留待作遺施”的“施”是“贈送”而非“施舍”。綜上，答案選A。6、下列各句中標(biāo)點有誤的一項是（）A．倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。B．他們?nèi)ツ膬海繗w家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實：他們正在路上。C．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盌．你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？答案:C解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項表述無誤。B選項的問號使用恰當(dāng)。C選項中，“老師再三叮囑說”后的冒號應(yīng)改為逗號，因為“說”在中間，前后都是老師說的話。D選項通過兩個問句的形式，標(biāo)點使用正確。綜上所述，答案選C。7、下列字詞注音全對的一項是（）A．赦免(shè)解剖(pāo)承蜩(tiáo)教誨(huì)B．琺瑯(fǎ)驚駭(hài)瞥見(piē)綴滿(zhuì)C．涵養(yǎng)(hán)恪守(kè)遵循(xún)遁詞(dùn)D．襟懷(jīn)憎惡(zèng)輕覷(qù)顯赫(hè)答案:C解析:這道題考查字詞的注音。A選項中“解剖”的“剖”應(yīng)讀“pōu”；B選項中“琺瑯”的“琺”應(yīng)讀“fà”；D選項中“憎惡”的“憎”應(yīng)讀“zēng”。C選項中字詞的注音全部正確，所以答案是C選項。在學(xué)習(xí)中要準(zhǔn)確掌握字詞的讀音，避免讀錯。8、下列關(guān)于文學(xué)名著《高老頭》的說法，不正確的一項是（）A．《高老頭》是法國作家巴爾扎克《人間喜劇》中的作品，也是《人間喜劇》的序幕，標(biāo)志著他浪漫主義風(fēng)格的成熟。B．小說以高老頭和拉斯蒂涅的故事為兩條主線，又穿插伏脫冷、鮑賽昂夫人的故事，幾條線索錯綜交織，主次分明。C．《高老頭》展現(xiàn)了巴黎社會物欲橫流、道德淪喪的現(xiàn)實，深刻揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。D．《高老頭》善于運(yùn)用對比手法。高老頭的貧困潦倒與女兒的窮奢極欲的對比，凸顯了主題，給讀者留下深刻印象。答案:A解析:這道題考查對《高老頭》的理解。巴爾扎克是現(xiàn)實主義作家，A選項中說其浪漫主義風(fēng)格成熟是錯誤的。B選項提到的多線交織敘述正確。C選項對作品揭露的社會現(xiàn)實描述準(zhǔn)確。D選項指出的對比手法運(yùn)用恰當(dāng)。綜上所述，答案選A。9、下列說法錯誤的一項是（）A．《儒林外史》是我國清代一部長篇章回體諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子和官紳的活動和精神面貌。B．《海燕》選自《高爾基文集》，是高爾基寫的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分。高爾基，蘇聯(lián)作家，代表作有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。C．《曹劌論戰(zhàn)》選自編年體史書《左傳》，本文主要描寫了歷史上著名的“長勺之戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭場景，寫出戰(zhàn)爭場面的宏大、激烈和魯國軍隊的英勇善戰(zhàn)。D．科舉考試中的“鄉(xiāng)試”，是每三年舉行一次全省的考試，秀才才有資格參加，考中為舉人?！犊滓壹骸分械目滓壹簺]有參加鄉(xiāng)試的資格，答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項對《儒林外史》的介紹準(zhǔn)確；B選項關(guān)于《海燕》和高爾基的表述無誤；D選項對科舉鄉(xiāng)試的說明正確。C選項錯誤，《曹劌論戰(zhàn)》主要寫的是曹劌的戰(zhàn)略思想，而非著重描寫戰(zhàn)爭場面的宏大、激烈和魯國軍隊的英勇善戰(zhàn)。10、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京猿人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。B．上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來了新劇目。C．今年全公司要繼續(xù)走“少投入，多產(chǎn)出；以適用技術(shù)服務(wù)于農(nóng)”的支農(nóng)之路。D．我們應(yīng)該仔細(xì)討論一下，這件事到底應(yīng)該怎么做？答案:A解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項表述準(zhǔn)確，對“中國猿人”的解釋說明清晰，標(biāo)點使用無誤。B選項中“上海的越劇、滬劇、淮劇”與“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用逗號。C選項“少投入，多產(chǎn)出”后的分號使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號。D選項雖有疑問詞“怎么”，但整個句子是陳述語氣，句末應(yīng)用句號。綜上所述，答案選A。11、新人文主義的視野

新人文主義，關(guān)注人和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)從人的生存、發(fā)展、自由和解放的高度來理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，應(yīng)是唯物史觀意義上的“現(xiàn)實的人”；“文”，應(yīng)是“現(xiàn)實的人”的文化與精神生活。狹隘的人文主義者，則將“人文”僅僅局限在文化生活或精神生活的范圍內(nèi)，離開現(xiàn)實的人抽象地談?wù)撊说木裆睿ó?dāng)然，只關(guān)注人的物質(zhì)生活而忽視精神生活，則是對人文的另一種扭曲）。在對待科學(xué)的觀念上，新人文主義與狹隘的人文主義有著本質(zhì)的區(qū)別。狹隘的人文主義，把科學(xué)及其價值歸結(jié)為“實證主義”或“功利主義”，因此將其置于人文主義的對立面予以批判，于是進(jìn)一步加劇了科學(xué)世界與人文世界、科學(xué)精神與人文精神的分離和對立。

事實上，科學(xué)的諸多價值在本質(zhì)上都是人文的?？茖W(xué)的技術(shù)價值和經(jīng)濟(jì)價值是使科學(xué)具有極為深刻的人文意義的基礎(chǔ)，不能將其歸結(jié)為狹隘的“實證主義”或“功利主義”；事實證明，它對于人和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是對于人的生存、發(fā)展、自由和解放具有根本性的積極意義。正如馬克思所說的，科學(xué)不僅是“一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，而且是“歷史的有力的杠桿”，是“最高意義上的革命力量”。這里已經(jīng)包含了對科學(xué)技術(shù)的人文意義和人文價值的深刻的理解。在新的人文觀念的視野中，科學(xué)不僅具有重要的技術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)價值，而且具有重要的文化價值、精神價值。前者的重大作用顯而易見。后者的作用也被無數(shù)事實所證明：它在精神生活的層面上關(guān)注和推動了人和文化的發(fā)展，從而給人的生存、發(fā)展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意義。

遺憾的是，有許多人文主義者在科學(xué)之于人的精神生活的意義和價值問題上持否定的態(tài)度。他們認(rèn)為，只有諸如文學(xué)藝術(shù)等所謂“人文文化”才具有精神生活的意義和凈化社會環(huán)境的價值，而科學(xué)的精神實質(zhì)是“實證主義”和“功利主義”。剖析實質(zhì)，他們恰恰是在用狹隘的實證主義和功利主義的眼光來審視科學(xué)，自然會無視科學(xué)的文化價值和精神價值了；他們對于人的精神生活的理解也是十分狹隘的，只將其局限在人的非理性活動層面上。顯然。狹隘人文主義的種種觀點，障蔽了審視現(xiàn)代“科學(xué)文化”的視野。

一旦超越上述狹隘視野，我們便會清楚地發(fā)現(xiàn)“科學(xué)文化”與所謂“人文文化”一樣，對于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意義和價值，從而更一步領(lǐng)悟科學(xué)文化的豐富的人文內(nèi)涵，即認(rèn)識價值、思想價值、智力價值、和狹隘人文主義所否認(rèn)的審美價值與道德價值等。科學(xué)同藝術(shù)一樣，都是人類最富有創(chuàng)造性的活動。藝術(shù)在不斷追求美和發(fā)現(xiàn)美，而科學(xué)在不斷追求和發(fā)現(xiàn)真理的過程中也留下了光彩熠熠的美的軌跡，它們都撫慰著、震撼看、凈化著人的心靈。因此，可以這樣結(jié)論：科學(xué)同藝術(shù)一樣具有不可否認(rèn)的、重要的人文意義和人文價值。顯然，樹立新人文主義觀念，不僅有助于科學(xué)與“人文”的融合、促進(jìn)和共同發(fā)展，而且有助于二者更充分地實現(xiàn)各自的價值。

概括本文內(nèi)容，全面、準(zhǔn)確的一項是（）A．立足于新人文主義的思想高度，剖析狹隘人文主義錯誤觀點的產(chǎn)生原因與危害。B．論述馬克思主義的人文觀念，深刻領(lǐng)悟科學(xué)文化中蘊(yùn)含的人文意義和人文價值。C．分析新人文主義與狹隘人文主義的本質(zhì)區(qū)別，闡釋新人文主義視野中的科學(xué)價值。D．作者開拓了新人文主義的視野，發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的諸多價值在本質(zhì)上都是人文的。答案:C解析:這道題考查對文章內(nèi)容的概括理解。文章先介紹新人文主義對“人文”的定義，接著對比新人文主義與狹隘人文主義在對待科學(xué)觀念上的本質(zhì)區(qū)別，重點闡述新人文主義視野中科學(xué)的多種價值。A選項未全面涵蓋；B選項論述重點不符；D選項表述不全面。C選項準(zhǔn)確概括了文章主要內(nèi)容。12、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．教育部近日下發(fā)《關(guān)于做好2017年普通高校招生工作的通知》，要求進(jìn)一步落實和完善隨遷子女在流入地方參加高考。B．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹依法治國方針，依法規(guī)劃、建設(shè)、治理城市。C．他做事認(rèn)真，待人真摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導(dǎo)著周圍的人們。D．新的環(huán)境倫理則在更理性的層面上告訴人們，鄉(xiāng)土野草是值得尊重和愛惜的，它們之于人類和非人類的價值絕不亞于紅皮書上的一類或二類保護(hù)植物。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項缺少賓語，應(yīng)在“高考”后加上“的政策”；B選項表述無誤；C選項“塑造”與“人格力量”搭配不當(dāng)；D選項沒有語病，語句通順，邏輯合理。綜上所述，答案選D。13、下列各句中，【】詞表達(dá)得體的一句是（）A．你【家母】讓我給你說，這個周末一定要回家。B．讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學(xué)【榮幸】地加入我們班級。C．您的光臨，讓敝店【蓬蓽生輝】。D．天氣炎熱，同學(xué)非要請我吃冰淇淋，我只好【笑納】了。答案:C解析:這道題考查詞語使用是否得體。A項“家母”是對自己母親的謙稱，不能用于對方母親。B項“榮幸”不能用于自身，應(yīng)是“李華同學(xué)有幸加入我們班級”。C項“蓬蓽生輝”表示別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常榮幸，使用得體。D項“笑納”是請別人收下禮物的客套話，不能用于自己。綜上，答案選C。14、文中()的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．大山深處、田間地頭，洋溢著扶貧工作者質(zhì)樸的笑臉和忙碌的身影。他們懷著人民的赤子之心，助力脫貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。B．大山深處、田間地頭，有著扶貧工作者質(zhì)樸的笑臉和忙碌的身影。他們懷著對人民的赤子之心，助力脫貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。C．大山深處、田間地頭，有著扶貧工作者質(zhì)樸的笑臉和忙碌的身影。他們懷著對人民的赤子之心，提高脫貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。D．大山深處、田間地頭，洋溢著扶貧工作者質(zhì)樸的笑臉和忙碌的身影。他們懷著對人民的赤子之心，助力脫貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。答案:B解析:這道題考查病句修改。A項“洋溢著……笑臉”搭配不當(dāng)；C項“提高……發(fā)展”動賓搭配錯誤；D項同樣存在“洋溢著……笑臉”的搭配問題。B項表述正確，“有著……笑臉和身影”搭配合理，“懷著對人民的赤子之心”表述恰當(dāng)，能準(zhǔn)確反映扶貧工作者的狀態(tài)和助力脫貧地區(qū)發(fā)展的情況。15、下列選項中，詞語書寫與字注音完全正確的一項是（）A．醞釀（niàng）貯蓄（chù）秀頎（qí）輕歌慢舞（màn）B．娉婷（pīn）蒞臨（lì）箴言（zhēn）相形見拙（chù）C．喧騰（xuān）游弋（yì）云鬢（bìn）孜孜不倦（zī）D．修茸（qì）緘默（jiān）連翹（qiào）根深蒂固（dì）答案:C解析:這道題考查詞語書寫和字音。A項“貯蓄”應(yīng)讀“zhù”，“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；B項“娉婷”應(yīng)讀“pīng”，“相形見拙”應(yīng)為“相形見絀”；D項“修茸”應(yīng)為“修葺”，“連翹”應(yīng)讀“qiáo”。C項書寫和注音均正確。綜上，答案選C。16、下列哪一項中的“以為”與其它三項不相同()A．南取百越之地，以為桂林、象郡。B．收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。C．據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。D．天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固。答案:D解析:這道題考查“以為”一詞的不同用法。前三項中“以為”是“把……作為”的意思，A項把百越之地作為桂林、象郡；B項把銷鋒鏑鑄造成金人十二；C項把其作為堅固的防御。而D項“自以為”是“自己認(rèn)為”。通過對“以為”在不同語境中的理解，可判斷答案為D。17、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在休斯敦火箭隊____的姚明，出席“護(hù)鯊行動從我做起"的活動時說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅?！?/p>

②在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖____的事。

③目前，中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已突破了一千美元，____一個不可否認(rèn)的事實是，與改革初期的大步躍進(jìn)相比，今天的改革速度顯然已經(jīng)大大放緩。A．效力稱奇但B．效力稱奇而且C．效勞稱道而且D．效勞稱奇但答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！靶ЯΑ敝笧槌隽?，“效勞”側(cè)重表示出力服務(wù)。姚明為火箭隊出力，用“效力”恰當(dāng)。“稱奇”強(qiáng)調(diào)驚訝奇特，“稱道”側(cè)重稱贊。雪山中有熱帶風(fēng)光令人驚訝，用“稱奇”合適。“而且”表遞進(jìn)，“但”表轉(zhuǎn)折，此處強(qiáng)調(diào)雖人均突破但改革速度放緩，用“但”更準(zhǔn)確。綜合來看，A選項最恰當(dāng)。18、對下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一項是（）

①杜鵑花開遍山野，香飄萬里。②不拿群眾一針一線是革命軍隊的紀(jì)律。③不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；不讀書，無以知文化的力量。④微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。A．夸張夸張排比擬人B．?dāng)M人夸張排比比喻C．夸張借代排比擬人D．夸張借代排比比喻答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。①中“香飄萬里”運(yùn)用夸張手法，突出杜鵑花香。②“一針一線”借代群眾的任何東西，是借代修辭。③由三個句式相同的句子組成，是排比。④“喚醒”將微風(fēng)和種子擬人化，是擬人修辭。綜合判斷，答案選C。19、下列句子中，加【】成語使用正確的一項是（）A．黃山有“天下第一山”的美譽(yù)，它以奇松、怪石、云海、溫泉著稱。黃山的奇峰異石，就彷佛含苞待放的金蓮，俏立，嬌艷，真是【巧奪天工】。B．正在熱播的《喜洋洋與灰太狼》，成為許多家長和孩子茶余飯后【津津有味】的話題。C．在我告別時，他這個服裝個體戶非要送我?guī)准邫n衣服不可，真是【大方之家】。D．中國海軍首批護(hù)航編隊在【浩瀚無垠】的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護(hù)航任務(wù)。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！扒蓨Z天工”指人工勝過天然，黃山奇峰異石是自然形成，A項用錯?！敖蚪蛴形丁背Ｖ赋缘煤苡形兜阑蛘劦煤苡信d趣，不能修飾“話題”，B項錯誤?！按蠓街摇敝付蟮览淼娜?，C項用在此處不當(dāng)?！昂棋珶o垠”形容大海廣闊無邊，D項使用正確。20、在金屬發(fā)展史上，從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現(xiàn)，這一演進(jìn)絕不是______的，而是經(jīng)歷了長達(dá)600年以上的______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A．一蹴而就、摸索B．自然而然、努力C．一朝一夕、改進(jìn)D．輕而易舉、發(fā)展答案:A解析:這道題考查成語的運(yùn)用?！耙货矶汀毙稳菔虑檩p而易舉，一下子就能完成，符合從隕鐵鍛制到人工冶煉鐵的漫長演進(jìn)不是一下子達(dá)成的。“摸索”強(qiáng)調(diào)在未知中探尋，經(jīng)歷600年以上的摸索體現(xiàn)了這一演進(jìn)的艱難和漫長。B項“自然而然”強(qiáng)調(diào)自然形成；C項“一朝一夕”側(cè)重時間短；D項“輕而易舉”側(cè)重容易。綜合比較，A選項更能準(zhǔn)確描述這一演進(jìn)過程。21、下列有關(guān)文化及文學(xué)常識的說法，不正確的一項是（）A．“垂髫”指三四歲至七歲（女）、八歲（男）的兒童；“而立”指人三十歲；“知天命”指人五十歲。B．編年體是以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的史書體例。如《左傳》《資治通鑒》。C．安徒生，丹麥著名童話作家，著有《白雪公主》《皇帝的新裝》等優(yōu)秀童話作品。D．“令郎、垂愛、賜教、高見”是敬辭；“家慈、舍弟、愚兄、拙見、鄙人”是謙辭。答案:C解析:這道題考查文化及文學(xué)常識。A選項對年齡稱謂的表述正確。B選項編年體史書體例的說明無誤。C選項，《白雪公主》并非安徒生的作品。D選項對敬辭和謙辭的分類準(zhǔn)確。綜合來看，C選項不符合要求，所以答案是C。22、下列各組詞字的讀音,全不相同的一項是（）A．踹水揣測湍急惴惴不安B．祈禱宮絳韜略叨陪鯉對C．庇佑孤僻精辟篳路藍(lán)縷D．矯首角逐皎潔咬文嚼字答案:A解析:這道題考查對漢字讀音的辨別。A選項中，“踹水”的“踹”讀chuài，“揣測”的“揣”讀chuǎi，“湍急”的“湍”讀tuān，“惴惴不安”的“惴”讀zhuì，讀音完全不同。B選項“祈禱”的“禱”、“叨陪鯉對”的“叨”讀音相近。C選項“庇佑”的“庇”、“篳路藍(lán)縷”的“篳”讀音相近。D選項“矯首”“皎潔”讀音相同。綜上，答案選A。23、下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對仗工整的一項是（）A．水面風(fēng)回聚落花B．?dāng)?shù)峰無語立斜陽C．樓上春容帶雨來D．蟬曳殘聲過別枝答案:A解析:這道題考查詩詞對仗知識。對仗要求平仄相對、詞性相同、結(jié)構(gòu)一致?！皦︻^雨細(xì)垂纖草”中“墻頭”是方位名詞，“雨細(xì)”是主謂結(jié)構(gòu)，“垂纖草”是動賓結(jié)構(gòu)。A選項“水面風(fēng)回聚落花”，“水面”對“墻頭”，“風(fēng)回”對“雨細(xì)”，“聚落花”對“垂纖草”，對仗工整。B選項“數(shù)峰無語立斜陽”，結(jié)構(gòu)和詞性與題干不對應(yīng)。C選項“樓上春容帶雨來”，“樓上”與“墻頭”不同類。D選項“蟬曳殘聲過別枝”，整體對仗均不恰當(dāng)。所以選A。24、無人機(jī)時代正在到來

①正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進(jìn)入“無人機(jī)時代”。各種類型的機(jī)器人紛紛問世，其中會飛的機(jī)器人──“無人機(jī)”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。

②無人機(jī)的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀(jì)60年代，美國軍方率先使用無人機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸、偵查、攻擊等。之后，無人機(jī)被許多國家運(yùn)用到軍事領(lǐng)域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國的軍用無人機(jī)在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過遙控準(zhǔn)確無誤地?fù)糁心繕?biāo)。

③無人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測等，都可以借助無人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生時，無人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無法抵達(dá)的現(xiàn)場，實施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。

④隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無人機(jī)的造價大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無人機(jī)，已經(jīng)成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機(jī)APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費者青睞，具有廣闊的市場前景。

⑤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機(jī)的快速發(fā)展，也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機(jī)墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機(jī)場都遭遇過無人機(jī)的干擾，動輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國從2017年6月1日起，已正式對質(zhì)量在250克以上的民用無人機(jī)，實施實名登記注冊。

⑥近年來，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似鳥或昆蟲的微型無人機(jī)，如納米蜻蜓無人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個人隱私就會受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一個蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機(jī)呢！

從原文看，下列對無人機(jī)的說法不準(zhǔn)確的一項是（）A．民用無人機(jī)可廣泛運(yùn)用于交通安全、環(huán)保、救災(zāi)、娛樂等領(lǐng)域。B．軍用無人機(jī)可進(jìn)行運(yùn)輸、偵查、攻擊等，提升國家軍事實力。C．各國政府應(yīng)積極支持無人機(jī)的研發(fā)工作，對其應(yīng)用不進(jìn)行任何干涉。D．無人機(jī)會給公共安全帶來隱患，會窺探居民隱私。答案:C解析:這道題考查對無人機(jī)相關(guān)內(nèi)容的理解。A選項，文中明確提到民用無人機(jī)在交通、環(huán)保、救災(zāi)、娛樂等領(lǐng)域用途廣泛。B選項，文中闡述了軍用無人機(jī)用于運(yùn)輸、偵查、攻擊等，能提升軍事實力。C選項錯誤，文中指出無人機(jī)發(fā)展存在隱患，各國政府需進(jìn)行管理，并非不進(jìn)行任何干涉。D選項，文中提到無人機(jī)給公共安全帶來隱患，也會侵犯個人隱私。綜上所述，答案選C。25、下列各句中，加括號的成語使用正確的一項是()A．班克斯的足球才華固然令人羨慕，但這并不是他留給廣大球迷的最深刻的印象，是他，讓人知道了抑郁癥也能（積毀銷骨）。B．?dāng)?shù)百名作家及大小出版商準(zhǔn)備向蘋果公司發(fā)起大規(guī)模訴訟，中國文字著作權(quán)協(xié)會表示支持，而蘋果公司在（四面楚歌）中卻依然閑庭信步。C．如何使運(yùn)動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了（美芹之獻(xiàn)），使運(yùn)動員能夠輕裝上陣。D．這樣跟你說吧，作為責(zé)任編輯，我敢對刊物的文字部分負(fù)責(zé)任，至于書籍出版的其他環(huán)節(jié)，說老實話，我可就真的是（望塵莫及）了??！答案:B解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！胺e毀銷骨”指不斷的毀謗能使人毀滅，用在A句中不恰當(dāng)?！八拿娉琛毙稳萏幘称D難，B句中蘋果公司面臨眾多訴訟，符合語境?！懊狼壑I(xiàn)”指地位低的人向地位高的人提建議，自謙之詞，C句使用不當(dāng)。“望塵莫及”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，D句中責(zé)任編輯對其他環(huán)節(jié)并非遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，使用有誤。綜上，答案選B。26、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，錯誤的一項是（）A．“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”被稱為《詩經(jīng)》的“六義”。B．元雜劇角色中的“末”又稱“花臉”，扮演的是性格剛烈或粗暴的男性人物。C．“說”是古文中的一種文體，屬議論文范圍，一般用來陳述對某種事物的見解。D．在中國傳統(tǒng)文化中，“嬋娟”代指月亮，“布衣”代指平民。答案:B解析:這道題考查文學(xué)、文化常識。A選項，“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”確為《詩經(jīng)》“六義”，表述正確。C選項，“說”作為古文體屬議論文，陳述見解，無誤。D選項，“嬋娟”代指月亮，“布衣”代指平民，符合文化常識。B選項錯誤，元雜劇角色中的“凈”又稱“花臉”，而非“末”。所以應(yīng)選B。27、下列句子沒有語病的一項是()A．中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。B．目前，廣安市文化市場稽查隊發(fā)現(xiàn)在例行檢查時，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。C．那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無，似無似有。D．能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“中學(xué)生是階段”主賓搭配不當(dāng)；B選項“發(fā)現(xiàn)”與“在例行檢查時”語序不當(dāng)；C選項表述自然流暢，沒有語??；D選項“能否”與“是關(guān)鍵”兩面對一面。綜合來看，C選項是沒有語病的。28、下列各句中加【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．既【異想天開】，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。B．今年揚(yáng)州市漢字聽寫大賽辦得【惟妙惟肖】，評委和觀眾都對選手們精彩的表現(xiàn)交口稱贊。C．野馬頭部比例整齊，有一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美【各得其所】。D．四月的江都，春如四季，昨天還熱得穿夏裝，今早氣溫驟降，讓人【不寒而栗】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“異想天開”常指想法新奇獨特，與實事求是看似矛盾，實則能體現(xiàn)科學(xué)工作者的創(chuàng)新與務(wù)實。B項“惟妙惟肖”多形容藝術(shù)形象逼真，不能形容比賽。C項“各得其所”指每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才牛迷诖颂幉磺‘?dāng)。D項“不寒而栗”形容非?？謶?，不符合氣溫驟降的語境。所以A選項成語使用恰當(dāng)。29、下列詞語書寫完全正確的一項是()A．惦記棲息轉(zhuǎn)瞬既逝B．閑游鑲嵌一代天嬌C．執(zhí)拗黃暈大徹大悟D．甜密洗濯斬釘截鐵答案:C解析:這道題考查詞語的正確書寫。A選項“轉(zhuǎn)瞬既逝”應(yīng)為“轉(zhuǎn)瞬即逝”；B選項“一代天嬌”應(yīng)為“一代天驕”；C選項書寫完全正確；D選項“甜密”應(yīng)為“甜蜜”。在日常學(xué)習(xí)中，要準(zhǔn)確記憶詞語的寫法，避免錯別字，所以答案選C。30、下列各組句子中加【】的虛詞意義和用法相同的一項是（）A．【其】“恕”乎欲齊【其】家者B．人【而】不仁，如禮何物格【而】后知至C．小人喻【于】利多識【于】鳥獸草木之名D．邇【之】事父惻隱【之】心，仁之端也答案:C解析:這道題考查文言虛詞的意義和用法。在古文中，虛詞用法多樣。C選項中“小人喻于利”和“多識于鳥獸草木之名”的“于”都表示“對于”。A選項“其”用法不同；B選項“而”用法不同；D選項“之”用法不同。通過對這些虛詞常見用法的掌握和比較，可判斷出答案為C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲?！盌．回函用語：如不出意外，本人屆時定當(dāng)撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性。“大作拜讀完畢，茲原物璧還”還書表達(dá)恰當(dāng)?！靶∨疂M月，略備菲酌，敬請光臨”請柬用語合適?！傲罾伞笔菍Ψ絻鹤拥木捶Q，不能用于自己兒子，C項錯誤?！皳苋摺笔钦垖Ψ酵崎_繁忙事務(wù)，不能用于自己，D項錯誤。2、[多選題]下列句子中不是出自《論語》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)B．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C．民為貴，社稷次之，君為輕D．三人行，必有我?guī)熝纱鸢?BC解析:這道題考查對《論語》內(nèi)容的熟悉程度。《論語》是儒家經(jīng)典。“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自《孟子》，“民為貴，社稷次之，君為輕”出自《孟子》，所以這兩個選項不是出自《論語》。3、[多選題]下列詩詞中沒有錯別字的是（）A．又送王孫去，凄凄滿別情B．慈母手中線，游子身上衣C．相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘D．十年生死兩茫茫，不思量，自難忘答案:BCD解析:這道題考查詩詞的正確書寫。B選項情感真摯，書寫無誤。C選項描繪離別之景，文字準(zhǔn)確。D選項抒發(fā)深沉思念，無錯別字。A選項“凄凄”應(yīng)為“萋萋”，形容草木茂盛。所以應(yīng)選BCD。4、[多選題]下列文化常識正確的是？（）A．《水滸傳》：是我國古代描寫農(nóng)民革命斗爭的著名長篇白話章回體小說，又名《忠義水滸傳》。B．《儒林外史》：是我國古代優(yōu)秀的長篇諷刺小說，吳敬梓著，全書共五