呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》能力檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子中【】成語使用有誤的一項是（）A．科學(xué)家們【鍥而不舍】地支持減排，希望能將災(zāi)難的風(fēng)險降到最低。B．由于房價持續(xù)下跌，昔日【叱咤風(fēng)云】的溫州炒房團(tuán)正面臨前所未有的窘境。C．群眾對政府的具體改革設(shè)想和改革措施一無所知，當(dāng)然會受【別具匠心】者的挑唆。D．在今年春季舉行的房地產(chǎn)展示交易會上，各房企紛紛使出【渾身解數(shù)】來吸引購房者的關(guān)注。答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！板浂簧帷斌w現(xiàn)科學(xué)家堅持減排的精神，使用恰當(dāng)?！斑尺屣L(fēng)云”形容溫州炒房團(tuán)昔日的威風(fēng)，符合語境?！皽喩斫鈹?shù)”表現(xiàn)房企盡力吸引購房者，用詞準(zhǔn)確。而“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，是褒義詞，C選項用在此處形容挑唆者不合適，應(yīng)使用“別有用心”。2、及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

下列說法不符合原文的一項是（）A．秦始皇不僅消滅了各國諸侯，而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝國。B．“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉(zhuǎn)入攻勢。C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關(guān)中之固，金城千里”來確?！白訉O帝王萬世之業(yè)”。D．這段文字義正詞嚴(yán)，充分揭露了秦始皇的暴虐無道，為本文結(jié)句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。答案:B解析:這道題考查對原文內(nèi)容的理解。A選項符合秦始皇統(tǒng)一并擴(kuò)大版圖的表述。C選項與秦始皇采取措施確保子孫統(tǒng)治相符。D選項指出文段為文末觀點(diǎn)做鋪墊正確。B選項中“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”并非意味著秦從此轉(zhuǎn)入攻勢，只是表明其防御成果。綜上所述，答案選B。3、下列各組詞語中，[]的字讀音全都相同的一組是（）A．對[峙][摯]友[滯]后[櫛]風(fēng)沐雨B．[讀]書[贖]罪牛[犢]窮兵[黷]武C．[遷]徙信[箋][殲]滅草[菅]人命D．[僻]靜[媲]美[庇]護(hù)剛[愎]自用答案:A解析:這道題考查字音。A選項中“峙、摯、滯、櫛”讀音都為“zhì”。B選項“贖”讀“shú”，其余讀“dú”。C選項“箋”讀“jiān”，其余讀“jiān”。D選項“僻”讀“pì”，其余讀“bì”。綜上，讀音全都相同的一組是A選項。4、下列對課文的分析不正確的一項是（）A．《金黃的稻束》由于獨(dú)特的色彩和聲音的把握與表達(dá)，而使語言帶有一種雕塑的質(zhì)感和光輝。B．《文學(xué)是燈》的標(biāo)題，把文學(xué)比作燈，是說文學(xué)是有力量的，它能夠照亮人性之美。C．《仁愛一生》綜合運(yùn)用語言、動作、心理描寫，刻畫了特蕾莎修女平等博愛的形象。D．《我的空中樓閣》移步換景，借自家山上小屋的描寫，寄托了對獨(dú)立安靜生活的向往，表達(dá)了他對大自然的熱愛與向往之情。答案:D解析:這道題考查對課文分析內(nèi)容的理解。A選項準(zhǔn)確指出了《金黃的稻束》語言的特點(diǎn)；B選項對《文學(xué)是燈》標(biāo)題的理解恰當(dāng)；C選項對《仁愛一生》描寫手法的概括正確。D選項中《我的空中樓閣》運(yùn)用的是定點(diǎn)觀察法，而非移步換景。所以這道題應(yīng)選D。5、下列句子與上聯(lián)“江月不隨流水去”對仗工整的一項是（）A．風(fēng)雨縱橫亂入樓B．天風(fēng)時送海濤來C．江上風(fēng)清一燕來D．山色迎人秀可餐答案:B解析:這道題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)要求上下聯(lián)詞性相對、平仄協(xié)調(diào)。“江月”是名詞，“不隨”是動詞，“流水”是名詞，A選項“風(fēng)雨”與“江月”詞性不同；C選項“江上風(fēng)清”與“江月”結(jié)構(gòu)不同；D選項“山色”與“江月”詞性不同。B選項“天風(fēng)”對“江月”，“時送”對“不隨”，“海濤”對“流水”，對仗工整。6、下列各句沒有通假字的一項（）A．昂其直，居為奇貨。B．君子生非異也，善假于物也。C．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。D．相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的現(xiàn)象。A項“直”通“值”；B項“生”通“性”；C項“受”通“授”。D項沒有通假字。所以答案選D。在學(xué)習(xí)文言文時，要注重積累常見的通假字，以便準(zhǔn)確理解文意。7、李白、杜甫那樣的偉大詩人的出現(xiàn)，是有原因的。春秋時期的詩歌總集《詩經(jīng)》(尤其是《國風(fēng)》)和戰(zhàn)國時期楚國詩歌(尤其是屈原的《離騷》)，開創(chuàng)了中國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩種風(fēng)格的詩歌傳統(tǒng)的先河。后來，曹操父子的大力提倡，聲韻調(diào)分析方法的引進(jìn)，南北朝詩人在聲韻格律上的講究和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累等等，都為李白杜甫的出現(xiàn)，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了必要的條件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的臺子上的詩歌巨人。

李白杜甫生活的時代，由唐太宗奠定的文藝政策是無比寬松的。詩人們寫什么、怎么寫，朝廷不加任何限制，沒有任何要求。譏諷皇家奢靡、批評朝政、批判制度、揭露社會黑惡、鞭撻官吏貪婪，都不會惹禍上身。唐代以詩賦取士的科舉制度、眾多皇帝后妃王公將相加入作詩者行列、詩歌是唐朝最重要的文藝娛樂樣式等等文化環(huán)境因素，使得詩人能夠成為當(dāng)時社會耀眼的明星，給予他們必要的成就感和榮譽(yù)感。成就感和榮譽(yù)感，可以源源不斷地轉(zhuǎn)化為詩歌創(chuàng)作的動力。唐朝對外開放，外國商人、文化人云集長安，使得詩人們眼界開闊，心胸廣大；價值觀念多元化，審美理念國際化，這些又使得詩人們的作品更加大氣雋永，傳之久遠(yuǎn)。太平日久，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民的物質(zhì)生活空前富足，“九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出……宮中圣人奏云門，天下朋友皆膠漆”。這使得包括李白、杜甫在內(nèi)的唐代詩人少年時代有機(jī)會接受良好的文化教育，青年時代能到處游歷，接受自然山水之美的熏陶，廣交朋友，增長見識，切磋詩歌藝術(shù)，豐富內(nèi)心精神世界。

個人方面，杜甫學(xué)習(xí)詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為證：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白，在詩歌藝術(shù)上，也是有遠(yuǎn)大志向、下過苦功夫的。從《古風(fēng)》(其一)中可以略見一二：“大雅久不作，吾衰竟誰陳”，“自從建安來，綺麗不足珍”，“我志在刪述，垂輝映千春。希圣如有立，絕筆于獲麟”。

當(dāng)然，原因遠(yuǎn)不止這些，但是，李白、杜甫只有兩個。理論充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性，而不是產(chǎn)生李白、杜甫的必然性。

當(dāng)今中國，有十幾億人口，數(shù)量是唐朝全盛時期的二十余倍，許多方面的條件(例如交通、旅游)遠(yuǎn)比唐朝要好，但仍然未能出現(xiàn)李白、杜甫那樣的在中國文學(xué)史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學(xué)家，確實(shí)值得我們深入反思。

根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()A．李白、杜甫的詩歌創(chuàng)作取得巨大的成就，其中的原因可以從藝術(shù)積累、時代環(huán)境和個人努力等諸多方面來解釋。B．李白、杜甫的出現(xiàn)，原因是多方面的、綜合的，但這些原因充其量只是產(chǎn)生李白杜甫的可能性，而不是必然性。C．當(dāng)今中國人口數(shù)量是唐朝全盛時期的二十余倍，交通、旅游等遠(yuǎn)比唐朝要好，應(yīng)該說具備了出現(xiàn)杰出詩人的物質(zhì)條件。D．中國當(dāng)今未能出現(xiàn)在文學(xué)史上有超一流成就與地位、具有國際影響的文學(xué)家，原因恐怕主要得從文學(xué)傳統(tǒng)、政治環(huán)境等方面去尋找。答案:D解析:這道題考查對文中關(guān)于李白、杜甫出現(xiàn)原因及當(dāng)今文學(xué)狀況的理解。A選項正確，文中從多方面闡述了李杜成就的原因。B選項符合文意，原文明確說只是可能性非必然性。C選項也對，文中提到當(dāng)今物質(zhì)條件更好。D選項不正確，文中未表明當(dāng)今未出杰出文學(xué)家主要從文學(xué)傳統(tǒng)、政治環(huán)境找原因。綜合判斷，答案選D。8、下列句子有語病的一項是（）A．通過爸爸的銀河補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，馬飛在期末考試中進(jìn)入前十的決心更大了。B．今天的杭州，因?yàn)閬嗊\(yùn)會，處處張燈結(jié)彩，處處人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。C．中秋國慶假期的出游，大家一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．中國射擊隊的主力選手對在家門口的亞運(yùn)會上取得優(yōu)異成績充滿信心，決定努力爭取包攬所有金牌，為祖國73歲生日獻(xiàn)禮。答案:C解析:這道題考查對病句的判斷。A項表述合理；B項雖有描述，但無語??；D項邏輯通順。C項中“防止”與“不要”表意重復(fù)，應(yīng)刪去“不要”。此類病句常見于否定不當(dāng)，做題時需仔細(xì)辨別，明確句子真正要表達(dá)的意思。9、下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會對接。

②23時08分，搭載神舟十五號載人飛船的長征運(yùn)載火箭在酒泉點(diǎn)火發(fā)射。

③此次發(fā)射標(biāo)志著空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造階段規(guī)劃的發(fā)射任務(wù)全部圓滿完成。

④在空間站工作生活期間，航天員乘組將進(jìn)行多次出艙活動，完成艙內(nèi)外各項任務(wù)。

⑤三十而立的載人航天工程用連戰(zhàn)連捷的優(yōu)異戰(zhàn)績，在探索浩瀚宇宙的新征程上跑出了中國航天的“加速度”。A．①②⑤③④B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．②①④③⑤答案:D解析:這道題考查語句排序。首先，②句應(yīng)為首句，交代了神舟十五號載人飛船發(fā)射的情況。①句緊承②句，描述飛船入軌后的動作。④句說的是航天員在空間站的工作。③句總結(jié)此次發(fā)射的意義。⑤句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)載人航天工程的成就。綜合來看，按照事件發(fā)展和邏輯順序，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴荄選項。10、選出對下面語段各句子修改有誤的一項（）

①五一假期，上海街頭巷尾的一家家特色小店引領(lǐng)了眾多游客和市民的目光。②據(jù)報道，今年一季度，上海新開的特色小店數(shù)量已超過3萬家左右。③這些各美其美的小店，不僅悄然孵化和營造出新的消費(fèi)生態(tài)和文化空間，還彰顯了獨(dú)特風(fēng)格和鮮明個性。④通過舉辦“上海逛馬路節(jié)”等活動，讓“無小店，不上?！钡睦砟钌钊肴诵摹．將①句中的“引領(lǐng)”改為“吸引”。B．將②句中的“左右”刪去。C．將③句中的“孵化”與“營造”調(diào)換位置。D．將④句中的“讓”刪去。答案:C解析:這道題考查病句修改。①句中“引領(lǐng)目光”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“吸引目光”。②句“超過3萬家左右”，“超過”與“左右”矛盾，需刪去“左右”。③句“孵化”與“消費(fèi)生態(tài)”、“營造”與“文化空間”搭配更恰當(dāng)，無需調(diào)換位置。④句“通過”與“讓”并用導(dǎo)致句子缺少主語，刪去“讓”。綜上，答案選C。11、下列各句中，帶【】的字解釋錯誤的是（）A．金【就】礪則利就：接近、靠近B．君子【博學(xué)】而日參省乎己博學(xué)：廣泛地學(xué)習(xí)C．吾從而【師】之師：學(xué)習(xí)D．郯子之【徒】徒：同類的人答案:C解析:這道題考查文言字詞的解釋。在古代漢語中，“師”常見的意思有“軍隊”“老師”等，這里“吾從而師之”的“師”應(yīng)是“以……為師”的意思。A選項“就”解釋為接近、靠近合理；B選項“博學(xué)”解釋為廣泛地學(xué)習(xí)正確；D選項“徒”解釋為同類的人無誤。所以這道題選C。12、下列詩句中都有“猿”這個意象，它們所含的意蘊(yùn)與《登高》首聯(lián)中“猿嘯”相近的一項是（）A．謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。（李白《夢游天姥吟留別》）B．其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）C．清猿幽鳥遙相叫，數(shù)筆湖山又夕陽。（林逋《湖山小隱首（其一）》）D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）答案:B解析:這道題考查對“猿”意象所蘊(yùn)含情感的理解。在古詩中，“猿嘯”常傳達(dá)出凄涼、哀怨的情緒?！兜歉摺肥茁?lián)中的“猿嘯”亦是如此。選項B中“杜鵑啼血猿哀鳴”同樣營造了哀怨、凄苦的氛圍，與《登高》相近。A項側(cè)重清幽，C項偏向閑適，D項體現(xiàn)輕快，均不符。所以答案是B。13、下列文學(xué)常識的解說有誤的一項是（）A．成語“一鼓作氣”、“撲朔迷離”、“黔驢技窮”分別出自于《曹劌論戰(zhàn)》、《口技》、《黔之驢》。B．宋濂《送東陽馬生序》是一篇“贈序”，有臨別贈言的性質(zhì)。C．《望岳》、《春望》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是唐朝詩人杜甫寫的詩。D．福樓拜，法國作家，代表作有《包法利夫人》等。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項中“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，不是《口技》。B選項對宋濂《送東陽馬生序》的性質(zhì)判斷正確。C選項杜甫的這三首詩表述無誤。D選項福樓拜及其代表作的介紹也正確。綜上所述，答案選A，因?yàn)锳選項中對“撲朔迷離”出處的表述錯誤。14、依次填入句中畫線處的詞語正確的一項是

（1）三五之夜，泛舟西湖，____________地觀賞那月下的荷塘，不也是人生的一大快事嗎？

（2）在如此緊張的情況下，他竟能____________。

（3）辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機(jī)不對，只憑____________，即使辦成了也會招來不少意見。

（4）____________韃虜，喚我河山。A．悠然自得泰然自若一廂情愿驅(qū)除B．悠然自得泰然自若一意孤行祛除C．泰然自若悠然自得一意孤行驅(qū)除D．泰然自若悠然自得一廂情愿祛除答案:A解析:這道題考查詞語的理解與運(yùn)用?！坝迫蛔缘谩眰?cè)重心情舒暢，（1）中觀賞荷塘應(yīng)是這種狀態(tài)，選“悠然自得”；“泰然自若”強(qiáng)調(diào)沉著鎮(zhèn)定，（2）在緊張情況下能如此，用“泰然自若”合適?！耙粠樵浮敝竼畏矫嫦敕?，“一意孤行”指不聽勸告，（3）憑單方面想法辦事用“一廂情愿”?！膀?qū)除”側(cè)重趕走，“祛除”側(cè)重除去，（4）趕走韃虜用“驅(qū)除”。綜合來看，答案選A。15、下列名句默寫有誤的項是（）A．謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》）B．耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。（蘇軾《赤壁賦》）C．江間波浪連天涌，塞上風(fēng)云接地陰。（杜甫《秋興》）D．倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？（辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》）答案:C解析:這道題考查名句默寫的準(zhǔn)確性。名句默寫需準(zhǔn)確記憶原文。A選項出自《寡人之于國也》，表述無誤。B選項出自《赤壁賦》，正確。D選項出自《水龍吟登建康賞心亭》，也沒錯。C選項應(yīng)是“江間波浪兼天涌”，而非“連天涌”。所以這道題答案選C。16、下列詞語中[]的字讀音全都正確的一組是（）A．寶[藏]（zànɡ）[呆]（dāi）板味同[嚼]（jué）蠟B．恐[嚇]（hè）[脂]（zhī）肪良[莠]（yǒu）不齊C．針[砭]（biān）[孱]（chàn）頭退避三[舍]（shě）D．[角]（jiǎo）斗[勁]（jìn）旅[咫]（zhǐ）尺天涯答案:B解析:這道題考查漢字讀音。A項中“味同嚼蠟”的“嚼”應(yīng)讀“jiáo”；C項中“孱頭”的“孱”應(yīng)讀“càn”，“退避三舍”的“舍”應(yīng)讀“shè”；D項中“角斗”的“角”應(yīng)讀“jué”，“勁旅”的“勁”應(yīng)讀“jìng”。B項中讀音均正確，所以答案是B。17、下列句子沒有語病的一項（）A．貧困學(xué)生是否吃得好，是脫貧的頭等大事之一。B．在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C．隨著考試的臨近，使大多數(shù)學(xué)生都渴望在有限的時間里掌握更多的知識。D．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，有力地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項，兩面對一面，貧困學(xué)生“是否吃得好”與“脫貧的頭等大事之一”不對應(yīng)。B選項，語序不當(dāng)，應(yīng)是“觀察、分析、解決問題的能力”。C選項，“隨著”“使”并用導(dǎo)致句子缺少主語。D選項，表述正確，有力證明了地殼的運(yùn)動，沒有語病。綜上所述，答案選D。18、被稱為“詩鬼”的唐代詩人是哪一位?()A．李賀B．李商隱C．白居易D．王勃答案:A解析:這道題考查對唐代詩人別稱的了解。在唐代眾多詩人中，李賀的詩作想象極為豐富，經(jīng)常運(yùn)用神話傳說來托古寓今，后人稱其為“詩鬼”。李商隱風(fēng)格深情綿邈，白居易主張通俗寫實(shí)，王勃以駢文和詩歌著稱。綜合來看，被稱為“詩鬼”的是李賀，所以答案選A。19、題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此都寂，但余鐘磬音。

對這首詩內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．本詩題詠的是佛寺禪院,抒發(fā)的是寄情山水的隱逸胸懷B．詩人置身在禪院清幽美妙的環(huán)境中,仿佛領(lǐng)悟到空門禪悅的奧秘,從而產(chǎn)生皈依佛門的念頭。C．詩人欣賞禪院清幽美妙的環(huán)境,領(lǐng)略空門忘情塵俗的意境,寄托自己的理想追求.D．古寺的深邃幽靜,令詩人陶醉,心中的塵世雜念頓時滌除。答案:B解析:這首詩描繪了禪院的清幽環(huán)境，表達(dá)了詩人對寧靜與超脫的追求。A選項指出詩題與詩人的隱逸胸懷，正確；C選項說詩人寄托理想追求，符合詩意；D選項講詩人陶醉于環(huán)境并滌除雜念，合理。B選項說詩人產(chǎn)生皈依佛門的念頭，詩中并無此明確表述，屬過度解讀。綜上，答案選B。20、“像”字句有的是比喻句，有的不是比喻句。下列幾個“像字句”，全是比喻句的一組是（）

①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

②樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧

③葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

④她的性格很像母親。

⑤只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。

⑥像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。A．①②③B．②③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．②③④答案:A解析:這道題考查比喻句的判斷。比喻句要有本體、喻體和比喻詞，且本體和喻體本質(zhì)不同。①中葉子像舞女的裙，②中樹色像煙霧，③中葉子和花像籠著輕紗的夢，均符合比喻句特征。④“性格像母親”不是比喻，⑤“像特為月光留下的”不是比喻，⑥“像今晚上”不是比喻。所以答案是A。21、下列問句所用修辭方法與其他三項不同的一項是（）A．何以解憂？唯有杜康。B．羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)。C．岱宗夫如何？齊魯青未了。D．今霄酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。答案:B解析:這道題考查對修辭手法的辨別。A、C、D選項均為設(shè)問，自問自答。B選項“羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)”是用了擬人的修辭手法，說羌笛埋怨楊柳，將羌笛擬人化。所以答案是B選項。22、下列各組句中加【】詞的意義和用法都相同的一項是（）A．始【以】強(qiáng)壯出焚百家之言，【以】愚黔首B．欲【因】此時降武然后踐華為城，【因】河為池C．【為】降虜于蠻夷身死人手，【為】天下笑者D．【雖】生，何面目以歸漢后【雖】欲復(fù)見我，尚可得乎答案:D解析:這道題考查文言文中【】詞的意義和用法。A項中“以”的意義和用法不同；B項中“因”的意義和用法也不同；C項中“為”的意義和用法有別。D項中兩個“雖”都表示“即使”。綜合來看，D選項中【】詞的意義和用法相同。23、下列詩句與其所描寫的季節(jié)對應(yīng)正確的是（）。A．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶一一春季B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——夏季C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——秋季D．碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛——冬季答案:A解析:這道題考查對詩句所描繪季節(jié)的理解。春季東風(fēng)漸起，適合放風(fēng)箏，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪的正是春季景象?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是冬季雪景?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”體現(xiàn)的是夏季?！氨淘铺?，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”描述的是秋季。所以答案是A選項。24、下列詩句中的內(nèi)容不屬于詠秋的一項是A．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C．看萬山紅遍，層林盡染。D．明月松間照，清泉石上流。答案:B解析:這道題考查對詩句所描繪季節(jié)的判斷。詠秋的詩句多通過特定的景物展現(xiàn)秋天的特點(diǎn)。A項通過“風(fēng)急”等展現(xiàn)秋景；C項“萬山紅遍”是典型的秋景；D項“明月松間照”有秋的清幽。而B項“早鶯爭暖樹，新燕啄春泥”描繪的是春天的生機(jī)景象，所以不屬于詠秋。25、從運(yùn)用修辭手法的角度考慮，下面四句橫線上應(yīng)該填入的詞語最恰當(dāng)?shù)氖?)

①這里叫洋八股廢止，有些同志卻實(shí)際上還在提倡。這里叫空洞抽象的調(diào)子少唱，有些同志卻硬是多唱。這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它————。

②這時，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在————?dú)g笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定與鼓勵。

③短小而身壯的垂柳，用蒼綠的葉子————著快熟的莊稼，密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。

④姑娘從泉邊汲水歸來了，辮梢上沾著幾滴水珠；歡樂————在她眼睛和眉毛上。A．工作眨眼擁抱滿開B．起床開口撫摸展現(xiàn)C．工作開口擁抱展現(xiàn)D．起床眨眼撫摸盛開答案:D解析:這道題考查修辭手法的運(yùn)用。①中“休息”對應(yīng)“起床”，更具擬人效果。②“星星”“歡笑”用“眨眼”更能體現(xiàn)生動形象。③“垂柳”用“撫摸”形容其對莊稼的動作，更恰當(dāng)。④“歡樂”用“盛開”在“眼睛和眉毛上”，富有想象力。綜合來看，D選項的詞語在各句中運(yùn)用的修辭手法更貼切自然。26、下列各句中加【】成語使用有誤的一項是（）A．峨眉山素有“峨眉天下秀”之稱，面對秀麗的風(fēng)景，你必定會臣服于大自然的【巧奪天工】。B．明明極少讀書，缺乏文化修養(yǎng)，偏偏在書房里掛滿名人書畫，完全就是【附庸風(fēng)雅】。C．疫情期間，有人乘坐地鐵時不戴口罩，還辱罵管理人員，這些行為令人【義憤填膺】。D．中國首個新冠mRNA疫苗臨床試驗(yàn)啟動獲得批準(zhǔn)，對全球防疫工作的作用【不容置疑】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！扒蓨Z天工”指人工的精巧勝過天然，而峨眉山的風(fēng)景是天然形成的，用“巧奪天工”形容不恰當(dāng)。B項“附庸風(fēng)雅”形容裝出有文化的樣子，符合語境。C項“義憤填膺”表現(xiàn)出對不良行為的憤怒，恰當(dāng)。D項“不容置疑”強(qiáng)調(diào)作用無可懷疑，使用正確。所以A選項成語使用有誤。27、下列句子中，用語不得體的一項是（）A．張三有問題向朋友討教，說：“愚不才，有一事請教。”B．朋友詢問張三妹妹的婚姻狀況，張三說：“舍妹尚待字閨中?！盋．朋友問候張三生病的母親，張三拱手謝曰：“家母身體已無恙?！盌．朋友的父親七十大壽，張三對朋友說：“祝令堂大人壽比南山！”答案:D解析:這道題考查用語得體的知識。在人際交往中，特定稱謂有特定用法。A項“愚不才”自謙恰當(dāng)；B項“舍妹”稱自己妹妹，正確；C項“家母”稱自己母親，無誤。而D項“令堂”是對別人母親的尊稱，不能用于朋友父親，應(yīng)改為“令尊”。所以答案是D。28、下列各句中，加【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．在世界各國的社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，食物都扮演了【推波助瀾】的角色，從史前時代至今，與食物有關(guān)的故事成為人類發(fā)展史的重要篇章。B．科隆新年夜發(fā)生的【聳人聽聞】的群體犯罪事件，再度引發(fā)德國民眾對外來難民的恐慌情緒，科隆市長發(fā)言人說，政府絕不容許執(zhí)法“無人區(qū)”出現(xiàn)。C．中國和本地區(qū)國家就解決南海分歧達(dá)成了有效共識，希望域外國家支持而不是干擾中國和東盟國家的努力，不要【橫生枝節(jié)】，不要試圖破壞這個局面。D．進(jìn)人工業(yè)革命時代后，民眾生活明顯改變，咖啡成為【下里巴人】的重要食品。當(dāng)時，工人生活環(huán)境惡劣，工作時間長，咖啡成為保持精力的必需品。答案:C解析:這道題考查成語的正確使用。“推波助瀾”多為貶義，用于食物不合適；“聳人聽聞”指故意夸大，科隆事件是真實(shí)的，應(yīng)用“駭人聽聞”；“橫生枝節(jié)”指意外地生出一些麻煩，符合語境；“下里巴人”指通俗的文藝作品，不能形容咖啡。綜上，C選項成語使用恰當(dāng)。29、下列句子按要求變換句式有錯的一項是()A．老師批評了張偉的這種不文明行為。改成被動句：張偉的這種不文明行為被老師批評了。B．請把你的書借給我用一下。改成疑問句：你的書能借給我用一下嗎？C．這條小河在夏天特別美麗。改成感嘆句：這條小河在夏天太美麗啦！D．這份考卷很容易。改成否定句：這份考卷不好答。答案:D解析:這道題考查句式變換。A選項將主動句成功改被動句；B選項把祈使句改成了疑問句；C選項陳述句改感嘆句正確。而D選項中，“這份考卷很容易”的否定句應(yīng)是“這份考卷不是很容易”，而不是“這份考卷不好答”。所以答案選D。30、人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。而對日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在？恐怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下__________的詩句。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．“白日依山盡，黃河入海流”B．“大漠孤煙直，長河落日圓”C．“夕陽無限好，只是近黃昏”D．“白日地中出，黃河天外來”答案:C解析:這道題考查對詩句情感的理解。日落常給人衰落之感，題中提到人們對日落少有關(guān)注，多受感情影響。A項描繪的是白日景象；B項重點(diǎn)在大漠孤煙和長河；D項也是關(guān)于白日。而C項“夕陽無限好，只是近黃昏”體現(xiàn)了對夕陽的惋惜，與文段人們對日落的態(tài)度相符。所以應(yīng)選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]A．AB．BC．CD．D答案:ABC2、[多選題]下列名句，書寫不正確的兩項是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）B．故不積跬步，無以致千里。（荀子《勸學(xué)》）C．西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕娥眉巔。（李白《蜀道難》）D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）答案:BC解析:這道題考查名句的正確書寫。B項中“無以致千里”應(yīng)為“無以至千里”；C項中“娥眉巔”應(yīng)為“峨眉巔”。A項和D項書寫無誤。A項準(zhǔn)確表達(dá)了師者的作用，D項體現(xiàn)了詩人的愁苦。3、[多選題]下列詞語中，[]的字有兩個讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細(xì)嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉(zhuǎn)[載]C．[應(yīng)]該[應(yīng)]屆[應(yīng)]和[應(yīng)]有盡有D．[強(qiáng)]大[強(qiáng)]調(diào)倔[強(qiáng)]