2024年9月銅梁縣直機關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、視頻畫面簡述：視頻畫面顯示是在售票廳。在售票大廳內(nèi)，有一隊人正在排隊購票，此時過來一名插隊的女子，該女子站到了一名男子的前邊，為此兩人發(fā)生爭執(zhí)。正在兩人爭執(zhí)的時候，過來兩名假裝勸架的男子，并趁吵架的男子不注意的時候?qū)⑵溴X包偷走。根據(jù)上述材料，回答以下問題：(1)請你講講視頻經(jīng)過，并描述一下爭執(zhí)人的體貌特征。(2)假如你是車站民警，有人就上面的偷竊事件報案了，你怎么處理？

【答案】：（1）視頻畫面顯示在售票大廳的6號購票窗口排隊人群中發(fā)生了一起盜竊行為。大約2分鐘前，一位女士因著急買票，直接插隊在一中年男子前邊，中年男子為此十分不滿，兩人于是起了爭執(zhí)。這時犯罪嫌疑人甲走到二人面前假裝調(diào)解他們的糾紛，犯罪嫌疑人乙尾隨甲，也湊到了二人旁邊，并悄悄地潛伏到了中年男子的身后，趁中年男子情緒最激動的時候偷走了他的錢包。兩位犯罪嫌疑人均是20歲左右的青年。請各位同志高度注意！該爭執(zhí)中的中年男子身高1米75左右，體型偏瘦，戴一副黑框眼鏡，肩背一黑色電腦包，他的錢包即在電腦包內(nèi)。臉型為橢圓形，頭部有輕微謝頂，膚色較黑，雙眼炯炯有神，此時他正與女士理論，絲毫沒有察覺到錢包被偷。（2）作為民警，保障乘客財物安全，責(zé)無旁貸。我會按以下步驟盡快抓住小偷：第一步，盡快趕到事發(fā)地點，如果犯罪嫌疑人甲還在，立即實施抓捕，并將甲控制住，要求他供出乙的行蹤，盡快將乙抓捕。絕大部分情況下甲可能早已逃離，這時就找到被害人，讓他檢查自己的包，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)被偷時要求他提供甲的體貌特征，方便我們盡快抓獲。第二步，請各位車站民警同志注意，要求大家密切注意有無符合犯罪嫌疑人甲的人出沒：同時調(diào)取車站監(jiān)控錄像，快速鎖定犯罪嫌疑人乙的相貌。第三步，安排同志們對犯罪嫌疑人可能去的場所做逐一排查，相信犯罪嫌疑人還未走遠，只要有希望，就要把他們抓捕歸案，必要時可以大聲喊出小偷的樣子，請廣大群眾幫忙圍堵，盡快把小偷抓住。第四步，通知車站出入口處民警加強排查，通知檢票人員密切留意符合犯罪嫌疑人體貌特征的人員，通過加大各出入口的檢查工作，快速抓捕嫌疑人。

【解析】題目分析本題包含兩個問題，第一個問題是簡述視頻經(jīng)過并描述爭執(zhí)人的體貌特征，主要考查考生對給定材料信息的提取、整合和描述能力；第二個問題是假設(shè)作為車站民警，處理偷竊事件的方式，考查考生的應(yīng)急處理能力、組織協(xié)調(diào)能力以及解決實際問題的能力，需要考生結(jié)合執(zhí)法工作的流程和方法提出合理有效的解決方案。答案解析#第一問視頻經(jīng)過簡述：答案準(zhǔn)確地概括了視頻畫面所呈現(xiàn)的盜竊事件全過程，從女子插隊引發(fā)爭執(zhí)，到犯罪嫌疑人假裝勸架實施盜竊，邏輯清晰，重點突出，既說明了事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，又點明了盜竊行為發(fā)生的具體場景是售票大廳的6號購票窗口，以及事件發(fā)生的大概時間約2分鐘前，使整個經(jīng)過的描述完整且詳細。爭執(zhí)人體貌特征描述：答案對爭執(zhí)中的中年男子體貌特征進行了細致描述，包括身高、體型、外貌特征（臉型、膚色、發(fā)型等）、穿著配飾（黑框眼鏡、黑色電腦包）等方面，為后續(xù)可能的調(diào)查工作提供了較為全面且具體的信息。同時，對兩名犯罪嫌疑人的年齡進行了明確說明，便于在實際情況中進行排查。#第二問處理流程合理有序迅速趕赴現(xiàn)場與初步調(diào)查：作為民警，接到報案后盡快趕到事發(fā)地點是首要任務(wù)。若犯罪嫌疑人仍在現(xiàn)場，立即實施抓捕并要求其供出同伙，體現(xiàn)了執(zhí)法的及時性和果斷性；若嫌疑人已逃離，找到被害人并要求其提供犯罪嫌疑人的體貌特征，為后續(xù)抓捕工作奠定基礎(chǔ)，這一步驟符合執(zhí)法工作中獲取線索的常規(guī)做法。全面布控與信息收集：要求車站民警密切關(guān)注符合犯罪嫌疑人體貌特征的人員出沒情況，同時調(diào)取車站監(jiān)控錄像鎖定犯罪嫌疑人相貌，通過多渠道收集信息，擴大排查范圍，提高抓捕的可能性，體現(xiàn)了全面、高效的執(zhí)法思路。場所排查與群眾動員：安排警力對犯罪嫌疑人可能去的場所逐一排查，不放過任何線索，表現(xiàn)出對案件的高度重視和負責(zé)態(tài)度。必要時動員廣大群眾幫忙圍堵小偷，充分利用社會力量協(xié)助執(zhí)法，體現(xiàn)了群眾路線在執(zhí)法工作中的應(yīng)用。加強出入口管控：通知車站出入口處民警加強排查，要求檢票人員密切留意符合犯罪嫌疑人體貌特征的人員，通過加大各出入口的檢查力度，形成全方位的防控網(wǎng)絡(luò)，有效防止犯罪嫌疑人逃離車站，提高了抓捕成功的概率。總體而言，該答案在解決問題時既遵循了執(zhí)法工作的基本原則和流程，又考慮到了實際情況的多樣性和復(fù)雜性，提出的措施具有較強的可操作性和針對性，能夠較好地體現(xiàn)考生作為一名車站民警處理偷竊事件的能力和綜合素質(zhì)。"2、2016年3月1日，在中國作協(xié)等單位舉辦的“弘揚現(xiàn)實主義精神”研討會上，專家針對目前文藝創(chuàng)作領(lǐng)域中存在的諸多亂象指出，文藝創(chuàng)作要深入生活、扎根人民，弘揚現(xiàn)實主義精神，堅持關(guān)注社會現(xiàn)象和時代生活。針對當(dāng)前文藝創(chuàng)作當(dāng)中的“缺鈣”現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：當(dāng)前文藝創(chuàng)作中的“缺鈣”現(xiàn)象指的是文藝作品缺乏深度、內(nèi)涵，不能真實反映時代精神與人民生活，這與弘揚現(xiàn)實主義精神背道而馳。這種現(xiàn)象危害巨大，它不僅讓文藝失去感染群眾、推動社會進步的力量，還可能誤導(dǎo)大眾價值觀。要解決這一問題，創(chuàng)作者必須深入生活、扎根人民，用心感受時代脈搏，從現(xiàn)實中汲取養(yǎng)分，創(chuàng)作出有筋骨、有道德、有溫度的作品。相關(guān)部門也應(yīng)加強引導(dǎo)，營造良好的創(chuàng)作環(huán)境，推動文藝創(chuàng)作健康發(fā)展，切實弘揚現(xiàn)實主義精神。

【解析】文藝的最高境界是讓人發(fā)現(xiàn)自然、生活和心靈之美，追求真善美是文藝創(chuàng)作的永恒價值。做到這一點，不僅需要文藝創(chuàng)作者擁有豐富的生活閱歷與對現(xiàn)實的洞察能力，更需要創(chuàng)作者具備充盈的思想根基，否則文藝創(chuàng)作便成了無源之水，無根之木，給人軟綿綿、輕飄飄的“缺鈣”感覺?？v觀當(dāng)前文藝創(chuàng)作的發(fā)展形態(tài)，有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”現(xiàn)象日趨嚴重，雖然有海量的作品進入公眾的視野，但能作為經(jīng)典留在百姓心中的卻很少。甚至有些創(chuàng)作中出現(xiàn)淺表化、同質(zhì)化、低俗化、平庸化、缺乏精神內(nèi)涵和制作粗糙等趨勢。究其根本，是創(chuàng)作家門沒有足夠的思想文化儲備，缺乏對素材高屋建瓴的駕馭能力，對生活沒有做到真正的“心入”，深刻思考少，人生感悟乏，陷入慣性化寫作或表演的困境中，寫來演去老一套，常年沒有突破和提高。文藝的鈣質(zhì)源于思想的充盈，如果我們這個時代的最高思維成果和精神力量不能在文藝創(chuàng)作中得以體現(xiàn)，如果我們的文藝作品不能對社會的發(fā)展和人類的進步做出深入而獨到的思考，如果我們的作家、藝術(shù)家無力洞察當(dāng)代人的生存境遇和心靈困惑，僅靠投機式的抄襲模仿、機械生產(chǎn)，顯然不是推動文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的長久之計。為當(dāng)前的文藝創(chuàng)作“補鈣”勢在必行，重建文藝對思想的信仰，不僅有利于文藝在新的思想高地上去重新?lián)肀?，尋求自身更新、更高、更宏大的突破。更有利于提高?chuàng)作質(zhì)量，提升文藝格調(diào)。只有思想有深度，文藝才有力度。正如羅丹所言：所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。發(fā)現(xiàn)常人所未見，需要深入的觀察和思想的引領(lǐng);而在常人常見中發(fā)現(xiàn)新美，實現(xiàn)藝術(shù)上的大突破，則更需要以思想上的發(fā)現(xiàn)與突破作為先導(dǎo)。"3、請談?wù)勀銓h中央：“兩學(xué)一做”精神的理解。

【答案】：“兩學(xué)一做”，即學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，這是黨中央加強黨員思想政治建設(shè)的重要部署，意義重大且影響深遠。學(xué)黨章黨規(guī)，是黨員的基本要求。黨章是黨的根本大法，黨規(guī)是黨員行為的具體遵循。通過學(xué)習(xí)，黨員可以明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，時刻保持對黨的忠誠，牢記自己的使命與責(zé)任。學(xué)系列講話，是武裝頭腦的關(guān)鍵。習(xí)近平總書記系列重要講話精神內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深。黨員干部從中汲取智慧和力量，用以指導(dǎo)實踐、推動工作，更好地適應(yīng)新時代發(fā)展的要求。做合格黨員，是學(xué)習(xí)教育的落腳點。黨員應(yīng)將所學(xué)運用到實際行動中，在日常工作生活中，踐行黨的宗旨，用實際行動詮釋對黨的忠誠?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項長期任務(wù)，需要全黨上下持之以恒地推進。每一位黨員都應(yīng)積極參與其中，不斷提升自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

【解析】開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風(fēng)正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅持問題導(dǎo)向，注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。"4、河南省鄭州市新密市一名學(xué)生，騎車不慎撞上了一輛停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車的倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，該學(xué)生給車主寫了一封道歉信，然后用道歉信包著寒假打工掙來的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。盡管寶馬車的維修費用在1.3萬元左右，但是車主表示不會追究肇事者的責(zé)任，反而想要資助該學(xué)生。對這個事件，你怎么看?

【答案】：這一事件展現(xiàn)出了可貴的品質(zhì)與正能量，具有深遠的社會意義。學(xué)生在肇事之后，主動留下道歉信與自己打工所得的現(xiàn)金，體現(xiàn)了誠實守信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這種直面錯誤、勇于負責(zé)的行為是社會主義核心價值觀的生動實踐。而車主不追究責(zé)任且想資助學(xué)生，彰顯出寬容善良與樂于助人的高尚情懷，傳遞了社會溫情。此事件為社會樹立了良好的道德標(biāo)桿，能引導(dǎo)人們見賢思齊，推動形成互幫互助、積極向上的社會風(fēng)尚，促進社會和諧發(fā)展。

【解析】題目中反映的事件傳遞了滿滿的正能量，學(xué)生盡管是肇事者但是他的擔(dān)當(dāng)和誠信著實讓人感動;寶馬車主盡管需要付出高額的維修費，但是他的大度以及他被學(xué)生的誠信所感動，希望資助該學(xué)生的舉措也積極的傳遞著正能量，號召整個社會為誠信行為稱贊并傳播。該學(xué)生還未成年，處在價值觀養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，在闖禍后沒有選擇逃逸，而是勇于承擔(dān)，讓我們看到了在他長大之后也一定會成為品質(zhì)良好的青年，這也與當(dāng)前很多成年人肇事之后害怕承擔(dān)責(zé)任而選擇逃逸形成了鮮明的對比。該學(xué)生可能正在上職專的學(xué)生，這說明學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也許并不是非常優(yōu)秀，但是他借助寒假進行打工體現(xiàn)出來的獨立精神，以及勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼\信品質(zhì)，也深深的引發(fā)了對于當(dāng)前教育的思考。教育的本質(zhì)本就是教書育人，學(xué)習(xí)成績固然重要，但是教給學(xué)生做人的道理更為重要。在當(dāng)前崇尚分數(shù)的教育大背景下，在各種失信行為頻發(fā)的社會大背景下，該學(xué)生的誠信的品質(zhì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R也許是個人的優(yōu)良品德，也許是家長的言傳身教，也許是學(xué)校教育的結(jié)果，但都給社會傳遞了正能量，希望家長和教育工作者能夠多多教育和引導(dǎo)學(xué)生向這位學(xué)生學(xué)習(xí)，讓祖國的每一支花朵都內(nèi)心充滿正能量，從小養(yǎng)成良好的品格。寶馬車主的態(tài)度也讓我們看到了積極的正能量，盡管學(xué)生只留下了311元錢，與1.3萬元的維修費相比相差甚遠，但是車主的態(tài)度讓大家看到的他的格局的同時，也引發(fā)人們思考，誠信豈能用金錢來衡量。金錢買不來優(yōu)良的品質(zhì)，金錢買不來良好的素養(yǎng)，寶馬車主因為學(xué)生的誠信和擔(dān)當(dāng)兒感動，但是他更希望通過資助這個學(xué)生，一方面幫助這個學(xué)生在人生的道路上更好的成長，保持自己優(yōu)良的品格，另一方面也積極的呼吁社會所有人向?qū)W生學(xué)習(xí)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍鲆粋€誠信的人。當(dāng)然，看到這些積極影響的同時，我們也要避免因為過度的報道而給學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)造成影響，所以后期的時候不管薛先生是否真正資助這個學(xué)生，學(xué)生本人要保持好本真的善良與誠實，學(xué)生家長及學(xué)生所在的學(xué)校要為學(xué)生做好保護傘，營造一個良好的成長環(huán)境。整個社會和整個教育行業(yè)在號召大家向該學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)該積極挖掘更多的誠信案例，推出更多的誠信教育課程，最終讓每一個人都為誠信社會的打造貢獻力量。"5、你成為一個部門的領(lǐng)導(dǎo)，上任后發(fā)現(xiàn)你們單位在群眾中有很多負面評價，主要是前任領(lǐng)導(dǎo)留下的，你會怎么辦？

【答案】：作為新上任的部門領(lǐng)導(dǎo)，面對群眾的負面評價，我要勇于承擔(dān)。無論原因為何，我都要負起這個責(zé)任，解決問題才是關(guān)鍵。因此，我要以積極的心態(tài)看待這個問題，用積極的行動去化解群眾的誤解。第一，首先了解原因，我會盡快地向單位同事了解情況，多與群眾溝通，廣泛聽取群眾的意見，仔細分析出現(xiàn)負面評價的主要原因，并及時加以解決。第二，如果是我們在日常工作中沒有做到及時政務(wù)公開，使群眾對我們的工作產(chǎn)生了一些誤解。那么今后，我會加強政務(wù)公開的力度，及時準(zhǔn)確地通過網(wǎng)絡(luò)公布我們的工作動向和主要內(nèi)容，避免造成誤解。在條件允許的情況下，可以設(shè)立面向群眾的免費咨詢電話，方便群眾詢問和反映問題。第三，如果是對于群眾反映的問題沒有及時地解決，造成了群眾對我們工作的不信任。那么首先我要召開部門會議，明確每個部門、每個人的工作職責(zé)，責(zé)任到人，分工明確，并強調(diào)群眾工作的重要性，在今后的工作中及時有效地為群眾解決問題。其次，建立相應(yīng)的獎懲制度，對于群眾滿意的工作人員進行獎勵，而對于群眾反映問題較多的工作人員進行嚴懲，先進帶動后進。第四，如果是單位中有個別同事對待群眾的態(tài)度不夠誠懇，引起了群眾的不滿。對于這樣的同事，我要加以教育，使他們從思想上認識到群眾工作的重要性，轉(zhuǎn)變對待群眾的工作態(tài)度。在日常的工作中，多安排他們與表現(xiàn)好的同事一起共事，用行動感化他們，相信他們會很快轉(zhuǎn)變的。在今后的工作中可以采取群眾監(jiān)督熱線或網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督平臺等方式，多方了解群眾的意見，真心地聽取群眾的意見，并以此來完善我們的工作。

【解析】本題為公務(wù)員面試常見的情境處理類題目，主要考察考生面對單位遺留的負面評價問題時的應(yīng)對策略和領(lǐng)導(dǎo)能力。破題點在于以積極負責(zé)的態(tài)度，通過全面了解情況，精準(zhǔn)找出問題根源，進而針對性地采取有效措施加以解決。問題認知對于新上任即面臨單位在群眾中存在諸多負面評價，且主要源于前任領(lǐng)導(dǎo)的情況，考生展現(xiàn)出了正確且積極的認知。明確意識到無論原因如何，自身作為現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任