2024年11月吳忠市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、為關(guān)愛殘疾人，市政府準(zhǔn)備開通殘疾人服務(wù)熱線，領(lǐng)導(dǎo)讓你開展相關(guān)調(diào)查工作，你會(huì)重點(diǎn)注意哪些環(huán)節(jié)？

【答案】：開通殘疾人服務(wù)熱線，能夠?yàn)閺V大的殘疾人群體提供切實(shí)的幫助與服務(wù)，我作為此次項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，考慮到服務(wù)群體的特殊性，我會(huì)重點(diǎn)注意以下幾方面工作：第一，在開通服務(wù)熱線之前，先對(duì)殘疾人的需求做一個(gè)大致了解，掌握殘疾人員最關(guān)心以及重點(diǎn)需要解決的問題。例如可以對(duì)殘疾人關(guān)心的醫(yī)療養(yǎng)老、就業(yè)政策、職業(yè)培訓(xùn)、信訪維權(quán)、康復(fù)服務(wù)、應(yīng)急救援等相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查，大致了解他們主要存在哪些方面的疑惑和困難。還要對(duì)接聽服務(wù)熱線的工作人員開展相關(guān)培訓(xùn)，使他們能夠?yàn)闅埣踩颂峁└雍侠碛行У慕鉀Q方案。第二，充分利用多種渠道，做好宣傳工作。要使政府開通的這個(gè)熱線讓更多的殘疾人知曉，讓他們積極參與進(jìn)來，做好宣傳工作尤其重要?？梢酝ㄟ^與新聞媒體的合作在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行大面積宣傳，還要利用好社區(qū)宣傳欄、小區(qū)宣傳室等傳統(tǒng)宣傳渠道，讓大家了解開通殘疾人服務(wù)熱線的主要目的、作用及意義。第三，在接聽服務(wù)熱線的過程中，注意服務(wù)態(tài)度及工作用語。在稱呼的口氣、語調(diào)上要親切、親近。和殘疾人談話，要特別注意回避與其生理缺陷有關(guān)的詞語和內(nèi)容，在談及其需要的幫助的時(shí)候，不能存在歧視、嫌棄的語言，要使殘疾人真正認(rèn)為我們這個(gè)欄目是在幫助他們解決困難而不是使他們更加自卑，拉近與殘疾人的距離，使他們能夠敞開心扉地與我們溝通。第四，做好與其他部門的協(xié)調(diào)配合工作。對(duì)于殘疾人反映的重大事件或重點(diǎn)案件，需要同其他部門合作才能解決的，要積極做好溝通協(xié)調(diào)工作，爭(zhēng)取有關(guān)部室、相關(guān)部門在規(guī)定時(shí)限內(nèi)能夠予以答復(fù)，幫助殘疾人盡快解決所反映的問題。

【解析】本題圍繞市政府開通殘疾人服務(wù)熱線的調(diào)查工作展開，旨在考察考生對(duì)特殊群體服務(wù)項(xiàng)目前期籌備和實(shí)施的全面考慮及規(guī)劃能力。下面從任務(wù)目的、重點(diǎn)環(huán)節(jié)及意義三個(gè)方面進(jìn)行解析。任務(wù)目的開通殘疾人服務(wù)熱線是市政府關(guān)愛殘疾人的重要舉措，旨在為殘疾人群體提供切實(shí)幫助與服務(wù)，解決他們?cè)谏钪忻媾R的各類問題，這體現(xiàn)了政府的社會(huì)關(guān)懷和公共服務(wù)職能，有助于提升殘疾人的生活質(zhì)量和社會(huì)融入度。重點(diǎn)環(huán)節(jié)及作用需求調(diào)研與人員培訓(xùn)：開展殘疾人需求調(diào)查，了解他們?cè)卺t(yī)療養(yǎng)老、就業(yè)政策、職業(yè)培訓(xùn)、信訪維權(quán)、康復(fù)服務(wù)、應(yīng)急救援等方面的疑惑和困難，能使服務(wù)熱線更具針對(duì)性，精準(zhǔn)滿足殘疾人群體的實(shí)際需求。對(duì)接聽人員開展相關(guān)培訓(xùn)，可提升他們?yōu)闅埣踩颂峁┖侠碛行Ы鉀Q方案的能力，確保服務(wù)質(zhì)量。宣傳推廣：利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體以及社區(qū)宣傳欄、小區(qū)宣傳室等傳統(tǒng)渠道進(jìn)行宣傳，能擴(kuò)大服務(wù)熱線的知曉范圍，吸引更多殘疾人參與，提高熱線的使用率，使政府的關(guān)愛舉措切實(shí)惠及目標(biāo)群體。服務(wù)態(tài)度與用語規(guī)范：在接聽熱線過程中，要求工作人員使用親切、親近的口氣和語調(diào)，回避與殘疾人生理缺陷有關(guān)的詞語和內(nèi)容，避免歧視和嫌棄的語言，有助于拉近與殘疾人的距離，讓他們感受到尊重和關(guān)懷，從而敞開心扉與工作人員溝通，提高服務(wù)效果。多部門協(xié)調(diào)配合：對(duì)于殘疾人反映的重大事件或重點(diǎn)案件，積極與其他部門溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)限內(nèi)獲得答復(fù)，能夠整合資源，形成工作合力，高效解決殘疾人所反映的問題，避免因部門間溝通不暢導(dǎo)致問題解決不及時(shí)。總結(jié)該答案全面且有條理地涵蓋了開通殘疾人服務(wù)熱線調(diào)查工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了考生對(duì)特殊群體服務(wù)項(xiàng)目的深入理解和綜合規(guī)劃能力。在實(shí)際工作中，這些環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)、缺一不可，共同保障了服務(wù)熱線的順利開通和有效運(yùn)行，有助于實(shí)現(xiàn)政府關(guān)愛殘疾人的目標(biāo)，提升公共服務(wù)的質(zhì)量和效果。"2、本市將開展對(duì)于外來人口的入戶調(diào)研工作，對(duì)于此項(xiàng)調(diào)研工作你有什么想法？

【答案】：外來務(wù)工人員是城市建設(shè)的生力軍，他們用自己的勤勞和智慧為城市發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。但不可否認(rèn)的是由于外來人員的增多帶來的一系列問題也日益突出。這次調(diào)研對(duì)于把握外來人口數(shù)量、分布以及變動(dòng)趨勢(shì)，健全流動(dòng)人口管理機(jī)制，推動(dòng)流動(dòng)人口公共服務(wù)建設(shè)，維護(hù)流動(dòng)人口合法權(quán)益都有重要意義。針對(duì)此次調(diào)研，我會(huì)重點(diǎn)做好以下幾方面工作：第一，因?yàn)榇舜喂ぷ魑視?huì)以入戶調(diào)研的形式展開，所以為確保調(diào)研數(shù)據(jù)的客觀、有效，真實(shí)反映外來人口的信息，就要求我們的調(diào)研人員具有專業(yè)的調(diào)研能力和人際交往的技巧。我會(huì)聯(lián)合我們單位有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同事成立調(diào)研組。在確定了調(diào)查方法、調(diào)查組成員后我們會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在培訓(xùn)活動(dòng)中討論調(diào)研中會(huì)存在的困難，比如外來人員不配合，怎么獲得具體信息等，對(duì)此次調(diào)研有一個(gè)整體的準(zhǔn)備。第二，我們會(huì)科學(xué)設(shè)置調(diào)研內(nèi)容。調(diào)研內(nèi)容應(yīng)保證全面，具體要涵蓋外來人員所從事的行業(yè)結(jié)構(gòu)、住所分布、就業(yè)情況、勞動(dòng)關(guān)系、收入、社會(huì)保障等相關(guān)信息，將這些東西整理設(shè)計(jì)成調(diào)查問卷。第三，本次調(diào)研工作以入戶調(diào)研為主，同時(shí)還要運(yùn)用好其他的調(diào)研手段以提供更加真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀的數(shù)據(jù)。在入戶調(diào)研的同時(shí)，組織精干力量查閱當(dāng)?shù)嘏沙鏊嚓P(guān)違法犯罪資料，查閱當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障局勞動(dòng)保障方面的相關(guān)資料，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)特別是大型制造企業(yè)了解職工的收入、保障、保險(xiǎn)等情況。最后，因?yàn)楸敬握{(diào)研工作涉及的調(diào)研人群有數(shù)量大、流動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，這對(duì)我們的工作提出了很高的要求。在調(diào)研中我們要與街道辦、派出所、社區(qū)管理部門等有關(guān)方面做好協(xié)調(diào)和銜接工作，多方尋求支持和配合，盡可能為開展調(diào)研創(chuàng)造條件、提供便利。調(diào)研結(jié)束后整理各方面的數(shù)據(jù)，并組織大家研究、分析數(shù)據(jù)寫成調(diào)研報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)。

【解析】本題是一道公務(wù)員面試中的綜合分析類題目，重點(diǎn)考查考生對(duì)城市外來人口入戶調(diào)研工作的理解和組織協(xié)調(diào)能力。題干分析題干圍繞本市將開展的外來人口入戶調(diào)研工作，詢問考生的想法，旨在考查考生對(duì)調(diào)研工作的重要性認(rèn)知以及如何有效開展調(diào)研的具體思路。答案亮點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)全面深刻：答案開篇指出外來務(wù)工人員對(duì)城市建設(shè)的積極貢獻(xiàn)，同時(shí)也提及外來人員增多帶來的問題，體現(xiàn)了辯證思維。強(qiáng)調(diào)了此次調(diào)研對(duì)于把握外來人口狀況、健全管理機(jī)制、推動(dòng)公共服務(wù)建設(shè)和維護(hù)合法權(quán)益的重要意義，凸顯了對(duì)調(diào)研工作的深刻理解。2.組織計(jì)劃合理：從多個(gè)方面闡述了做好調(diào)研工作的具體措施。人員安排：聯(lián)合有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同事成立調(diào)研組，并進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，討論調(diào)研中可能遇到的困難，為調(diào)研做好充分準(zhǔn)備。這體現(xiàn)了對(duì)調(diào)研人員專業(yè)能力和應(yīng)對(duì)問題能力的重視，有助于確保調(diào)研數(shù)據(jù)的客觀性和有效性。內(nèi)容設(shè)置：科學(xué)設(shè)置調(diào)研內(nèi)容，涵蓋外來人員的行業(yè)結(jié)構(gòu)、住所分布、就業(yè)情況等多個(gè)方面，并設(shè)計(jì)成調(diào)查問卷，保證了調(diào)研內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性。方式方法：以入戶調(diào)研為主，同時(shí)結(jié)合查閱派出所和社會(huì)保障局相關(guān)資料、深入企業(yè)了解職工情況等多種調(diào)研手段，能夠提供更加真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀的數(shù)據(jù)。協(xié)調(diào)配合：考慮到調(diào)研人群數(shù)量大、流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)與街道辦、派出所、社區(qū)管理部門等有關(guān)方面做好協(xié)調(diào)和銜接工作，多方尋求支持和配合，為開展調(diào)研創(chuàng)造條件。這體現(xiàn)了良好的組織協(xié)調(diào)能力和全局意識(shí)。3.流程完整規(guī)范：答案最后提到調(diào)研結(jié)束后整理數(shù)據(jù)、組織分析并寫成調(diào)研報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)，完整呈現(xiàn)了調(diào)研工作從開始到結(jié)束的全過程，符合公務(wù)員工作的規(guī)范流程。對(duì)考生的啟示1.提升綜合分析能力：在回答問題時(shí)，要全面客觀地看待問題，既要看到積極的一面，也要關(guān)注到可能存在的問題，展現(xiàn)出辯證思維和宏觀視野。2.增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力：在闡述工作思路時(shí)，要考慮到人員安排、內(nèi)容設(shè)置、方式方法以及協(xié)調(diào)配合等多個(gè)方面，制定出合理有效的工作計(jì)劃。3.注重流程規(guī)范：對(duì)于調(diào)研、組織活動(dòng)等工作，要熟悉其基本流程，確保回答內(nèi)容完整、規(guī)范，符合公務(wù)員工作的要求。"3、雅安地震，社會(huì)上有一些熱心人想自己組織前往災(zāi)區(qū)救援。但他們既無專業(yè)救援知識(shí)也無救援物資，去了可能會(huì)給救災(zāi)帶來麻煩。假設(shè)你是政府工作人員，各位考官就是這些朋友，請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)模擬勸服他們。

【答案】：各位朋友：大家先聽我說兩句！地震后大量房屋倒塌，很多同胞現(xiàn)在還在瓦礫中，這真的讓人十分痛心！“一方有難，八方支援”，大家想前往災(zāi)區(qū)救援的心情我十分理解，我真的很想和大家一起奔赴前線，解救還被困在廢墟下的同胞。但是大家也得想想，災(zāi)區(qū)環(huán)境特別復(fù)雜，去救援得有專業(yè)救援知識(shí)，要不然遇到困難還得靠別人來救。何況，道路堵塞了，確實(shí)會(huì)拖延救援速度。現(xiàn)在去雅安的道路已經(jīng)嚴(yán)重?fù)矶?，車?duì)有幾公里長(zhǎng)。軍隊(duì)、武警和救援隊(duì)還在路上堵著，沒辦法進(jìn)去救援。而且，大家再想想，雅安地方小，現(xiàn)在物資確實(shí)有限，我們?nèi)绻既?，人多了，吃和住都是大問題。大家可能都知道，汶川地震后，有一支自發(fā)組成的救災(zāi)車隊(duì)當(dāng)天趕往災(zāi)區(qū)，但由于不了解地形，對(duì)余震的估計(jì)不足，在通過懸崖拐彎處的時(shí)候遇到了余震，接下來的山體滑坡把整個(gè)車隊(duì)沖下了山崖。所以，我們現(xiàn)在最需要考慮的應(yīng)該是如何用理性的方式做些力所能及的事情，大家想是不是這樣？獻(xiàn)愛心的方式有很多，比如我們可以為災(zāi)區(qū)同胞捐款捐物，也可以踴躍獻(xiàn)血，還可以在那些災(zāi)區(qū)孩子以后來到我們的城市做康復(fù)治療時(shí)，敞開懷抱，給予他們力所能及的幫助。這些同樣是在幫助災(zāi)區(qū)啊。好了，大家各自回去吧！家里人也在等著咱們吃晚飯呢，別讓家人擔(dān)心！也希望大家回家了多關(guān)注震區(qū)的動(dòng)態(tài)，多用咱們力所能及的方式幫助救災(zāi)、幫助重建。

【解析】題干分析本題是一道公務(wù)員面試中的情景模擬題，設(shè)定考生為政府工作人員，需要現(xiàn)場(chǎng)模擬勸服那些無專業(yè)救援知識(shí)和物資卻想自行前往災(zāi)區(qū)救援的熱心人。這類題目主要考查考生的溝通能力、應(yīng)變能力以及對(duì)實(shí)際問題的解決能力。在地震等自然災(zāi)害發(fā)生后，社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)很多熱心群眾想要參與救援，但他們可能沒有考慮到自身?xiàng)l件是否適合，盲目前往可能會(huì)給救災(zāi)工作帶來負(fù)面影響。所以，需要以恰當(dāng)?shù)姆绞较蛩麄冋f明情況，引導(dǎo)他們以更合適的方式支援災(zāi)區(qū)。答案解析#表達(dá)理解與共情-“地震后大量房屋倒塌，很多同胞現(xiàn)在還在瓦礫中，這真的讓人十分痛心！‘一方有難，八方支援’，大家想前往災(zāi)區(qū)救援的心情我十分理解，我真的很想和大家一起奔赴前線，解救還被困在廢墟下的同胞”，答題者開篇通過描述災(zāi)區(qū)的慘狀，表達(dá)出對(duì)災(zāi)區(qū)人民的同情，同時(shí)對(duì)熱心人前往災(zāi)區(qū)救援的心情表示理解和共情。這樣的表達(dá)能夠拉近與溝通對(duì)象的距離，建立起良好的溝通基礎(chǔ)，讓對(duì)方感受到自己的心意被接納，從而更愿意聽取后續(xù)的勸服內(nèi)容。#說明實(shí)際困難和風(fēng)險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)缺乏：“災(zāi)區(qū)環(huán)境特別復(fù)雜，去救援得有專業(yè)救援知識(shí)，要不然遇到困難還得靠別人來救”，指出救援工作需要專業(yè)知識(shí)，沒有專業(yè)知識(shí)不僅無法有效救援，還可能成為救援的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)調(diào)了專業(yè)救援的重要性。道路擁堵影響救援：“現(xiàn)在去雅安的道路已經(jīng)嚴(yán)重?fù)矶拢囮?duì)有幾公里長(zhǎng)。軍隊(duì)、武警和救援隊(duì)還在路上堵著，沒辦法進(jìn)去救援”，以實(shí)際的道路擁堵情況為例，說明盲目前往會(huì)阻礙專業(yè)救援力量進(jìn)入災(zāi)區(qū)，拖延救援速度，讓熱心人了解到自己的行為可能帶來的嚴(yán)重后果。物資和后勤壓力：“雅安地方小，現(xiàn)在物資確實(shí)有限，我們?nèi)绻既?，人多了，吃和住都是大問題”，考慮到災(zāi)區(qū)物資和后勤保障的實(shí)際困難，讓熱心人明白過多非專業(yè)人員前往會(huì)給災(zāi)區(qū)增加額外的負(fù)擔(dān)。過往教訓(xùn)警示：“大家可能都知道，汶川地震后，有一支自發(fā)組成的救災(zāi)車隊(duì)當(dāng)天趕往災(zāi)區(qū)，但由于不了解地形，對(duì)余震的估計(jì)不足，在通過懸崖拐彎處的時(shí)候遇到了余震，接下來的山體滑坡把整個(gè)車隊(duì)沖下了山崖”，通過列舉汶川地震的真實(shí)案例，讓熱心人直觀地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有專業(yè)準(zhǔn)備前往災(zāi)區(qū)可能面臨的巨大風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)勸服的說服力。#提供替代方案-“獻(xiàn)愛心的方式有很多，比如我們可以為災(zāi)區(qū)同胞捐款捐物，也可以踴躍獻(xiàn)血，還可以在那些災(zāi)區(qū)孩子以后來到我們的城市做康復(fù)治療時(shí)，敞開懷抱，給予他們力所能及的幫助”，為熱心人提供了多種可行的替代方案，讓他們明白除了前往災(zāi)區(qū)救援，還有其他方式可以表達(dá)愛心和支持災(zāi)區(qū)，引導(dǎo)他們以更理性、更合適的方式參與救災(zāi)。#后續(xù)引導(dǎo)-“好了，大家各自回去吧！家里人也在等著咱們吃晚飯呢，別讓家人擔(dān)心！也希望大家回家了多關(guān)注震區(qū)的動(dòng)態(tài)，多用咱們力所能及的方式幫助救災(zāi)、幫助重建”，在勸服結(jié)束時(shí)，既表達(dá)了對(duì)熱心人及其家人的關(guān)心，又再次強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)他們繼續(xù)關(guān)注災(zāi)區(qū)，并以合適的方式持續(xù)為災(zāi)區(qū)提供幫助，使整個(gè)溝通有一個(gè)圓滿的收尾?？傮w而言，該答案通過表達(dá)共情、說明困難、提供替代方案和后續(xù)引導(dǎo)等步驟，較為全面且有效地完成了勸服任務(wù)，符合政府工作人員的身份和溝通要求，展現(xiàn)了良好的溝通能力和問題解決能力。"4、你是新進(jìn)單位的國(guó)稅員工，現(xiàn)在你單位要在中小學(xué)生中間開展稅法宣傳活動(dòng)，活動(dòng)需要和學(xué)生所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，同時(shí)還要有趣味性，如果活動(dòng)由你來組織，你該如何組織？

【答案】：在中小學(xué)生中宣傳稅法，由于宣傳對(duì)象的特殊性，必須要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，與中小學(xué)生所學(xué)知識(shí)和興趣相結(jié)合，采用他們喜聞樂見、易于接受的方式進(jìn)行。作為新人，我會(huì)通過閱讀相關(guān)的法律文件、請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)的方式加深對(duì)稅務(wù)法律的認(rèn)識(shí)，制訂詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，將此次宣傳活動(dòng)做到知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)稅法知識(shí)的了解。由于此次宣傳活動(dòng)的對(duì)象是中小學(xué)生，為了使宣傳內(nèi)容與他們所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，增強(qiáng)他們參與活動(dòng)的積極性，我會(huì)采取實(shí)地走訪的形式向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)過的有關(guān)稅法的知識(shí)，并重點(diǎn)選取一些和中小學(xué)生生活相關(guān)的稅務(wù)版塊，如消費(fèi)稅、個(gè)稅等作為宣傳的主要內(nèi)容。為了保證此次宣傳活動(dòng)的效果，就選定的宣傳內(nèi)容，我會(huì)采用多元化的方式進(jìn)行宣傳，比如，將稅法的相關(guān)知識(shí)制成視頻和圖片展板，在學(xué)生觀看完畢、對(duì)稅法知識(shí)有所了解后，將學(xué)生分組，舉辦知識(shí)競(jìng)賽問答。為了提高學(xué)生參與的積極性，我會(huì)明確競(jìng)賽的規(guī)則和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，對(duì)于表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)中小學(xué)生對(duì)榜樣的崇拜心理和流行文化的偏好，我會(huì)從學(xué)生們喜歡的偶像明星人手，通過現(xiàn)實(shí)的案例，形象化地解釋稅法的相關(guān)知識(shí)，并將稅法知識(shí)編寫成順口溜、流行歌曲或是小品，寓教于樂。相信通過這種形式，孩子們對(duì)與自己生活相關(guān)的稅法知識(shí)會(huì)有一個(gè)生動(dòng)形象的認(rèn)識(shí)。最后，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我還會(huì)通過走訪老師、家長(zhǎng)等方式，了解此次活動(dòng)取得的效果，并且據(jù)此擬寫工作報(bào)告，交予領(lǐng)導(dǎo)審閱。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的組織管理類題目，重點(diǎn)考查考生組織稅法宣傳活動(dòng)的能力，要求活動(dòng)與學(xué)生所學(xué)知識(shí)結(jié)合且具趣味性。以下是對(duì)答案的詳細(xì)解析：前期準(zhǔn)備1.提升自身能力：作為新進(jìn)單位員工，通過閱讀法律文件、請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)來加深對(duì)稅務(wù)法律的認(rèn)識(shí)，這體現(xiàn)了考生具備主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極籌備活動(dòng)的意識(shí)，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。2.了解宣傳對(duì)象：采取實(shí)地走訪的形式向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)過的有關(guān)稅法的知識(shí)，能夠精準(zhǔn)把握學(xué)生的知識(shí)水平，以便選取合適的宣傳內(nèi)容，做到有的放矢，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。3.確定宣傳內(nèi)容：重點(diǎn)選取和中小學(xué)生生活相關(guān)的稅務(wù)版塊，如消費(fèi)稅、個(gè)稅等作為宣傳主要內(nèi)容。選擇貼近學(xué)生生活的內(nèi)容，易于學(xué)生理解和接受，使宣傳更具實(shí)用性和吸引力?；顒?dòng)開展1.多元化宣傳方式制作宣傳資料：將稅法相關(guān)知識(shí)制成視頻和圖片展板，以直觀、形象的方式呈現(xiàn)信息，符合中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于他們更好地了解稅法知識(shí)。舉辦知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生分組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽問答，并明確競(jìng)賽規(guī)則和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這種方式既增加了活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，又能激發(fā)學(xué)生的參與熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們對(duì)稅法知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)合流行文化：從學(xué)生喜歡的偶像明星入手，通過現(xiàn)實(shí)案例形象化解釋稅法知識(shí)，還將稅法知識(shí)編寫成順口溜、流行歌曲或小品，寓教于樂。這種創(chuàng)新的宣傳方式充分考慮了中小學(xué)生的興趣愛好，能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)稅法知識(shí)。后期總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，通過走訪老師、家長(zhǎng)了解活動(dòng)效果，并據(jù)此擬寫工作報(bào)告交予領(lǐng)導(dǎo)審閱。這體現(xiàn)了考生具備活動(dòng)總結(jié)和反饋的意識(shí)，能夠通過收集反饋信息評(píng)估活動(dòng)成效，為今后類似活動(dòng)的改進(jìn)和優(yōu)化提供參考，同時(shí)也展示了考生的組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行力以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重?？傮w而言，該答案思路清晰、步驟完整，充分考慮了中小學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采取了多種有效措施確?；顒?dòng)的知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，較好地完成了題目要求。"5、在棚戶區(qū)改造過程中，實(shí)行包戶負(fù)責(zé)，你負(fù)責(zé)的某一戶人家在拆遷到期的前一天反悔，拒絕簽訂拆遷合同，這時(shí)你會(huì)怎么做?

【答案】：(1)以平和的心態(tài)與這戶人家交流溝通,耐心細(xì)致地做思想工作,說明拆遷工作是城市發(fā)展的一個(gè)重要步驟,不僅給城市也會(huì)給他們自身帶來很多益處,希望他們能夠支持政府的拆遷工作。(2)了解這戶人家突然反悔的原因,如果是因?yàn)椴疬w補(bǔ)償不到位等,我會(huì)向他們承諾一定調(diào)查清楚,給他們滿意的答復(fù),不會(huì)讓他們?cè)诓疬w過程中遭受損失;如果是因其他一些非正當(dāng)理由拒絕拆遷,我也會(huì)說明這種違反法律法規(guī)的做法的嚴(yán)重后果。(3)事后反省自己在工作中是否存在不到位的情況,以此為教訓(xùn),保證以后的拆遷工作順利進(jìn)行。解題思路：答題思路是：溝通+反思。此類試題也有