2022年2月臺北市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、你去下屬單位實習，覺得領(lǐng)導做事死板，處理問題的方式不對。你怎么辦?

【答案】：不同的領(lǐng)導有不同的做事風格,作為一名實習人員,在工作中我應當服從領(lǐng)導的安排,努力適應領(lǐng)導的做事風格,不折不扣地完成領(lǐng)導交代的任務(wù)。第一,全面客觀地分析領(lǐng)導處理問題的方式。一般來說,無論是分析問題的深度,還是考慮問題的全面性,我與領(lǐng)導都有差距。所以我要反復論證調(diào)研,并且向同事多請教,看領(lǐng)導做事的方式是否真的不對。第二,如果領(lǐng)導處理問題的方式確實不對的話,我會在合適的時間,合適的場合委婉地向領(lǐng)導提出意見和建議,以備領(lǐng)導參考。第三,無論領(lǐng)導是否采納我的意見,我都要保持良好的工作態(tài)度,認真做好自己的工作。解題思路：分析+溝通+表決心。這類試題的關(guān)鍵也在于分情況對待。題目設(shè)定是“覺得領(lǐng)導……”，這樣的話已經(jīng)帶有感情色彩，考生不能進入這個圈套。遇到同類試題，要跳出題目設(shè)定的情緒，對事情進行客觀分析，始終要表現(xiàn)出自己積極的一面。

【解析】這是一道處理與領(lǐng)導關(guān)系的公務(wù)員面試題。破題點在于考生要以客觀、理性的態(tài)度看待問題，不能受題干中帶有感情色彩的表述影響，同時遵循服從領(lǐng)導、積極溝通和做好本職工作的基本原則。答題要點分析1.服從領(lǐng)導與適應風格：作為實習人員，應明確自身角色定位，服從領(lǐng)導安排，努力適應領(lǐng)導做事風格，以確保工作的順利開展和高效執(zhí)行。這體現(xiàn)了公務(wù)員對組織紀律的遵守和團隊協(xié)作意識。2.全面客觀分析：對領(lǐng)導處理問題的方式不能僅憑主觀感覺下判斷。由于自身在分析和考慮問題的深度、全面性上與領(lǐng)導存在差距，需要通過反復論證調(diào)研，并向同事請教，以更客觀、準確地評估領(lǐng)導做事方式是否存在問題，展現(xiàn)出理性和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。3.合適時機溝通建議：若經(jīng)分析確定領(lǐng)導處理問題的方式確實存在不足，應選擇合適的時間和場合，以委婉的方式向領(lǐng)導提出意見和建議。這樣既體現(xiàn)了對領(lǐng)導的尊重，又能為領(lǐng)導改進工作提供參考，同時展現(xiàn)了公務(wù)員的溝通能力和責任感。4.正確對待結(jié)果與做好本職工作：無論領(lǐng)導是否采納自己的意見，都要保持良好的工作態(tài)度，認真做好本職工作。這體現(xiàn)了公務(wù)員的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，不受外界因素干擾，始終專注于完成工作任務(wù)。總結(jié)該題重點考查考生在面對與領(lǐng)導意見分歧時的處理能力和職業(yè)素養(yǎng)?？忌枰钥陀^、理性的態(tài)度分析問題，通過有效溝通解決分歧，并始終保持積極的工作態(tài)度和高度的責任感。在回答此類問題時，要注意避免被題干中的主觀描述誤導，充分展現(xiàn)出作為一名公務(wù)員應有的素質(zhì)和能力。2、現(xiàn)在提倡綠色環(huán)保，你們單位準備組織一次“綠色出行，低碳生活”的宣傳活動，你怎么宣傳？

【答案】：為提高廣大人民群眾的環(huán)境保護意識，推進生態(tài)文明建設(shè)，樹立綠色發(fā)展理念，我們單位現(xiàn)在要組織一次主題為“綠色出行，低碳生活”的宣傳活動。作為負責人，我會抓住以下幾項工作重點來展開此次宣傳工作：首先，確定參與宣傳工作的人員。要組織以“綠色出行，低碳生活”為主題的宣傳活動，除了要在本單位組織一支精干的宣傳隊之外，還可以讓群眾也參與進來，如可由本單位骨干人員挑頭，號召本市自行車愛好者共同發(fā)起一次百人自行車環(huán)城宣傳活動；也可以組織精干力量面向?qū)W校和社區(qū)開啟一項主題為“參與綠色出行，倡導低碳生活”環(huán)保公益宣傳活動，面向全社會普及低碳環(huán)保知識，倡導低碳環(huán)保理念，切實推進綠色環(huán)保單位創(chuàng)建工作。其次，確定具體可行的宣傳措施。針對百人自行車環(huán)城宣傳活動，可以制作“綠色出行”主題展板和世界環(huán)境日宣傳掛圖，介紹綠色出行和低碳環(huán)保的相關(guān)知識。針對在學校組織開展以“倡導低碳生活、共享綠色未來”和“創(chuàng)建綠色學校，深化環(huán)境教育”為主題的環(huán)保宣講活動，可以通過向?qū)W校學生和教師宣傳綠色出行、低碳生活小常識，解答環(huán)保相關(guān)問題，切實提高廣大師生對宣傳工作的知曉度。針對在社區(qū)的宣傳活動，可采取通過贈送《環(huán)境保護在您身邊》、低碳生活宣傳折頁、環(huán)保地圖等宣傳資料，擴大低碳環(huán)保宣傳的覆蓋面。通過此次宣講活動，應該進一步強化居民保護環(huán)境、低碳生活、垃圾分類等環(huán)保理念，提高創(chuàng)建綠色環(huán)保的知曉度和參與度，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城區(qū)營造良好的氛圍。最后，聽取同事和領(lǐng)導的意見，做好本次宣傳活動的計劃和預算工作，報領(lǐng)導審批。根據(jù)確定的宣傳措施，做好詳細的規(guī)劃，如開展百人自行車環(huán)城宣傳，那么就需要提前制定好環(huán)城線路，并要親自實地查看繞行線路，看是否存在某些交通安全的隱患，以便做好宣傳活動的安全防范工作。同時，響應國家提倡的勤儉節(jié)約的精神，做好本次宣傳活動的預算。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的組織管理類題目，考查考生組織策劃宣傳活動的能力。出題意圖旨在考察考生的組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力以及對綠色環(huán)保理念的理解和推廣能力。要求考生能夠清晰、全面地闡述宣傳活動的組織流程和具體措施，展現(xiàn)出在實際工作中策劃并執(zhí)行活動的能力。答案亮點1.目標明確：開篇點明組織宣傳活動的目的，即為提高群眾環(huán)保意識、推進生態(tài)文明建設(shè)和樹立綠色發(fā)展理念，使整個活動的開展具有明確的導向性。2.宣傳人員多元化：不僅組織本單位精干宣傳隊，還讓群眾參與進來，如號召自行車愛好者參與環(huán)城宣傳活動、面向?qū)W校和社區(qū)開展公益宣傳活動，擴大了宣傳的參與度和影響力。3.宣傳措施具體可行：針對不同的宣傳對象和活動形式，制定了詳細的宣傳措施。如針對百人自行車環(huán)城宣傳活動制作相關(guān)展板和掛圖；針對學校開展環(huán)保宣講活動，宣傳小常識并解答問題；針對社區(qū)贈送宣傳資料，擴大宣傳覆蓋面。4.注重后續(xù)工作：提出聽取同事和領(lǐng)導意見，做好活動計劃和預算并報領(lǐng)導審批。同時，對宣傳活動進行詳細規(guī)劃，如提前制定環(huán)城線路并實地查看，做好安全防范工作，還響應國家勤儉節(jié)約精神做好預算，體現(xiàn)了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和全面的考慮。可改進之處1.時間安排：答案中未提及宣傳活動的時間安排，如各項活動具體在什么時間開展，缺乏活動的整體時間規(guī)劃，可能會影響活動的有序進行。2.效果評估：沒有提及對宣傳活動效果的評估方式，如通過問卷調(diào)查、知識競賽等方式了解群眾對綠色出行和低碳生活的認知度和參與意愿的變化，無法確定活動是否達到預期效果。3.創(chuàng)新宣傳手段：宣傳措施主要以傳統(tǒng)方式為主，可適當提及一些創(chuàng)新的宣傳手段，如利用新媒體平臺進行線上宣傳，如制作短視頻、開展網(wǎng)絡(luò)直播等，以擴大宣傳的受眾范圍和影響力。總結(jié)該答案整體思路清晰，措施具體，但在時間安排、效果評估和創(chuàng)新宣傳手段等方面還有提升空間。考生在回答此類題目時，應注重全面性和創(chuàng)新性，確?；顒蛹饶苓_到宣傳目的，又能體現(xiàn)出與時俱進的工作方法。"3、你最不喜歡的工作是什么？為什么？

【答案】：關(guān)于這個問題，我是這樣看的：首先，就工作本身而言，不存在優(yōu)劣和高低，它既是我們謀生的手段，也是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的平臺，所以，我們首先應該去適應工作、適應環(huán)境，而不是去抱怨工作和環(huán)境。其次，如果在工作中能夠找到自己的興趣點，那是社會的幸福，也是個人價值的體現(xiàn)，“興趣是第一動力”，它帶動良性循環(huán)。但我們不應該在工作中一味去討論主觀上的喜歡或是不喜歡，更多的應該是用心去體會和積累，從而做到“干一行愛一行”，這是職業(yè)道德的要求。第三，從客觀上講，一個人接觸的工作種類是有限的，所以，只存在相對的適合與否。在現(xiàn)代社會，人們或許更看重的是個人在工作中被社會承認的價值，放棄與喜好沒有太大因果關(guān)系的原有工作，當然不排除在積累狀態(tài)下的隨心所欲?？傊鳛楝F(xiàn)在的年輕人，應該更多地考慮個人與社會客觀上的結(jié)合，而不是主觀上的感情因素?！案梢恍袆偃我恍小睉撌枪ぷ髡叩睦硐刖辰纭?/p>

【解析】這道面試題旨在考查考生對于工作態(tài)度和職業(yè)選擇的認知與理解，著重評估考生是否具備正確的職業(yè)價值觀和應對工作的理性思維。答案體現(xiàn)了非常正確且積極的工作態(tài)度。首先強調(diào)工作本身并無絕對的優(yōu)劣高低之分，工作既是謀生手段，也是為人民服務(wù)的平臺，這體現(xiàn)了公務(wù)員應有的職業(yè)使命感和責任感。要求適應工作和環(huán)境而非抱怨，反映出考生具備良好的適應能力和客觀理性的思維，明白在工作中應積極主動去融入，避免陷入消極情緒。其次，提及興趣能帶來積極影響，但又指出不應僅以主觀喜好來評判工作，而要用心體會和積累，做到“干一行愛一行”，這與公務(wù)員職業(yè)道德中敬業(yè)愛崗的要求高度契合，表明考生能夠正確看待個人興趣與工作要求之間的關(guān)系，以職業(yè)精神對待工作。再者，從客觀角度說明工作存在相對的適合與否，現(xiàn)代社會更注重個人在工作中體現(xiàn)的社會價值，反映出考生對社會現(xiàn)實和職業(yè)發(fā)展有一定的認識，明白個人職業(yè)選擇需結(jié)合社會需求。同時指出放棄工作需有合理考量，不能僅憑喜好，展現(xiàn)出理性決策的能力。最后，強調(diào)年輕人應將個人與社會客觀結(jié)合，追求“干一行勝任一行”的境界，體現(xiàn)了考生具備大局觀和積極進取的工作態(tài)度，明白自身作為公務(wù)員要以社會利益為重，不斷提升工作能力以適應崗位要求。整體答案展現(xiàn)出考生良好的職業(yè)素養(yǎng)、理性思維和正確的價值觀，符合公務(wù)員崗位的用人標準。"4、你在領(lǐng)導和被領(lǐng)導之中喜歡哪一種?

【答案】：毛語:干工作不分貴賤高低,都是為人民服務(wù)。、兩者崗位不同,工作性質(zhì)一樣,都是為了單位的事業(yè)。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的,這是每個人都肯定會遇到的事情,不能說你不喜歡就不去作這件事了,關(guān)鍵要擺正自己的位置,妥善處理領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系。。1、先分析領(lǐng)導與被領(lǐng)導這樣的關(guān)系是肯定存在的,人在社會,總歸會有自己的領(lǐng)導,而自己有一天也會成為領(lǐng)導,也會領(lǐng)導一部分人去作工作。2、如果自己處在被領(lǐng)導的崗位,首先要服從領(lǐng)導安排,做好本職,爭取領(lǐng)導的信任與支持。3、如果自己處在領(lǐng)導的崗位,應該作好模范,以身作則,關(guān)心下屬的工作與學習,帶領(lǐng)大家作好工作。4、對于剛剛步入社會的青年學生,一般不可能直接到踏領(lǐng)導的崗位,應踏踏實實做好本職工作,愛崗敬業(yè),勤政為民,在工作崗位上充分展示自己的能力與才華,相信總有一天會踏上領(lǐng)導崗位。5、如果這次被招錄,我將怎么樣怎么樣,只要真正能夠為人民謀利益,愿意服從組織的安排和考驗

【解析】該面試題主要考察考生對領(lǐng)導與被領(lǐng)導角色的理解以及對工作關(guān)系的認知和處理能力。以下是對該答案的具體解析：整體思路明確答案開篇以“干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)”表明正確的工作價值觀，強調(diào)無論處于領(lǐng)導還是被領(lǐng)導崗位，工作性質(zhì)都是為單位事業(yè)做貢獻，直接點明不應以喜好來對待這兩種角色，需擺正位置處理好關(guān)系。這一觀點體現(xiàn)了公務(wù)員應有的大局觀和正確的職業(yè)態(tài)度。分點闡述合理1.關(guān)系必然性分析：指出領(lǐng)導與被領(lǐng)導關(guān)系在社會中必然存在，每個人在職業(yè)生涯中都會經(jīng)歷這兩種角色。這顯示出考生具備客觀看待職場關(guān)系的能力，認識到角色轉(zhuǎn)換的普遍性，為后續(xù)闡述應對方式做了鋪墊。2.被領(lǐng)導崗位的應對：提出處于被領(lǐng)導崗位時要服從領(lǐng)導安排，做好本職工作并爭取領(lǐng)導信任與支持。這體現(xiàn)了考生對下級角色的正確認知，強調(diào)了執(zhí)行力和良好工作態(tài)度的重要性，是在工作中融入團隊、高效完成任務(wù)的基礎(chǔ)。3.領(lǐng)導崗位的職責：說明處于領(lǐng)導崗位時應做好模范、以身作則，關(guān)心下屬工作與學習并帶領(lǐng)大家做好工作。這反映出考生對領(lǐng)導角色的理解，認識到領(lǐng)導不僅要自身能力過硬，還需具備團隊管理和激勵能力，展現(xiàn)出一定的領(lǐng)導素養(yǎng)和團隊意識。4.青年學生的成長路徑：針對青年學生剛步入社會的情況，提出應先踏實做好本職工作，展示自身能力才華，相信未來有機會走上領(lǐng)導崗位。這體現(xiàn)了考生對自身職業(yè)發(fā)展的理性規(guī)劃和積極進取的態(tài)度，認識到成長需要積累和沉淀。5.表態(tài)體現(xiàn)服務(wù)意識：最后表明若被招錄，愿意服從組織安排和考驗，為人民謀利益。這體現(xiàn)了考生的政治覺悟和服務(wù)意識，強調(diào)了組織紀律性和為人民服務(wù)的宗旨，符合公務(wù)員的職業(yè)要求。綜上所述，該答案緊扣題目，從不同角度清晰闡述了對領(lǐng)導與被領(lǐng)導角色的理解和應對方式，展現(xiàn)了考生全面的思維能力、正確的價值觀和良好的職業(yè)素養(yǎng)，是一個較為出色的回答。5、近日，某民辦幼兒園的保育師為了叫醒未按時起床的孩子去上課，竟然將孩子放在窗框上進行體罰和恐嚇，并以此為樂，拍成視頻上傳至朋友圈。對此，你怎么看?

【答案】：該保育師的行為令人發(fā)指，嚴重違背職業(yè)道德和法律底線。這一事件暴露出該民辦幼兒園管理存在嚴重漏洞，對教師資質(zhì)審核、日常監(jiān)管缺失。幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，此類行為會給孩子帶來巨大心理創(chuàng)傷。相關(guān)部門應加強對民辦幼兒園的監(jiān)管，加大違規(guī)處罰力度。幼兒園也需加強師資培訓與管理，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。同時，要暢通監(jiān)督舉報渠道，共同守護幼兒成長環(huán)境。

【解析】保育師雖然并不是正式的幼師，但是也有保護孩子健康成長的職責的，像這種以虐待孩子為樂的行為，實在是令人發(fā)指，必需嚴懲。此類虐童行為的出現(xiàn)已經(jīng)不是一次兩次了，從前些天成都的老師牙簽扎手事件，到前幾年山西某幼兒園教師連扇兒童70多耳光;從浙江溫嶺幼師虐童近百次到上海楊浦區(qū)某幼兒園女童下體被放豆粒，每一次虐童事件，虐在兒童身上，痛在全社會心里。這種虐童行為不僅給孩子的身體上留下了疼痛和傷痕，更為重要的是給孩子的心靈上也刻下了一道再也抹不掉的傷疤和陰影。這同時也讓家庭和社會對于幼兒園這樣一個本該充滿歡聲笑語和天真爛漫的地方產(chǎn)生了不良的印象。而這樣的虐童事件此起彼伏、屢屢出現(xiàn)，我們不能僅僅是歸咎于幼師或保育員這樣施虐者個人的道德素質(zhì)問題，因為我們無法保證每一個人都能夠做到道德崇高、盡職盡責。我們更應該看到，在幼兒園管理監(jiān)督和國家法律制度上也依然存在著不足之處。首先是幼兒園在選聘幼師或者保育員的時候，沒有對保育員的職業(yè)道德素質(zhì)進行充分的測查和評估，甚至有些保育員直接就是找親戚來幫忙的，完全沒有專業(yè)性。其次是幼兒園對幼師或保育員在日常工作中的行為表現(xiàn)缺乏監(jiān)督和培訓提升，這讓一些缺乏愛心的人就有了可乘之機，也變得愈發(fā)