2025年葡萄牙語等級(jí)考試葡萄牙語口語表達(dá)難點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯選擇要求：仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，根據(jù)上下文選擇最合適的詞匯填空，每個(gè)空格只能選擇一個(gè)答案。這道題主要考察大家對(duì)葡萄牙語基礎(chǔ)詞匯的理解和應(yīng)用能力，所以一定要結(jié)合語境來思考，別光看單詞本身的意思。1.A)fazerB)fazer-seC)fazer-sebemD)fazermalEuachoqueamaneiracomoele_________nareuni?oontemfoimuitoeficaz.A.estavafalandoB.falariaC.falouD.falaria2.A)continuarB)prosseguirC)continuaraD)seguirApósapausa,aequipe_________comoplanejamentodoprojeto.A.continuouB.prosseguiuC.continuouaD.seguiu3.A)preocuparB)preocupar-seC)preocupar-secomD)preocuparcomN?o_________tantocomasopini?esalheias,focanoseuprópriotrabalho.A.preocupaB.preocupa-seC.preocupa-secomD.preocupacom4.A)irB)irparaC)ir-seD)irjuntoVocê_________napróximaesta??o,certo?A.vaiB.vaiparaC.vai-seD.vaijunto5.A)responderB)responderaC)respondersobreD)respondersobreaElen?o_________àsperguntasdifíceisnaentrevista.A.respondeuB.respondeuaC.respondeusobreD.respondeusobrea6.A)darB)daremC)daraD)darcomOchefe_________umabroncanofuncionárioporteratrasadootrabalho.A.deuB.deuemC.deuaD.deucom7.A)passarB)passarporC)passaraD)passaremAmanh?vou_________pelomercadoparacompraralgunsingredientes.A.passarB.passarporC.passaraD.passarem8.A)ajudarB)ajudaraC)ajudarcomD)ajudaremSeprecisar,estouaquipara_________vocêcomastarefas.A.ajudarB.ajudaraC.ajudarcomD.ajudarem9.A)aprenderB)aprenderaC)aprenderdeD)aprenderemElaestá_________atocarpianocomaajudadoprofessor.A.aprendendoB.aprendendoaC.aprendendodeD.aprendendoem10.A)mostrarB)mostrarparaC)mostraraD)mostraremOinstrutor_________oexemplonoquadroparaquetodospudessemver.A.mostrouB.mostrouparaC.mostrouaD.mostrouem二、句子改錯(cuò)要求：下列每個(gè)句子中都有四處劃線部分，其中一處存在語法錯(cuò)誤，請(qǐng)圈出錯(cuò)誤的部分并選擇正確的選項(xiàng)改正。這道題需要大家仔細(xì)觀察每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，看看哪里搭配不當(dāng)或者時(shí)態(tài)用錯(cuò)等等，別馬虎了，一個(gè)小錯(cuò)誤就可能全盤皆輸。1.A)EusempreB)vouC)aoD)cinemaE)comF)meusamigosEusemprevouaocinemacommeusamigosnosfinsdesemana.2.A)AB)meninaC)estáD)estudandoE)naF)escolaAmeninaestáestudandonaescolanahoradoalmo?o.3.A)OB)professorC)chegouD)hojeE)maisF)tardeOprofessorchegouhojemaistardedoqueoesperado.4.A)ElaB)n?oC)vaiD)shoppingE)amanh?F)comG)suam?eElan?ovaiaoshoppingamanh?comsuam?e.5.A)EuB)助教C)estouD)ajudandoE)vocêF)comG)oprojetoEu助教estouajudandovocêcomoprojetoagora.6.A)OsB)alunosC)foramD)aE)aulaF)ontemG)maisH)fácilOsalunosforamaaulaontemmaisfácildoqueaanterior.7.A)ElaB)estáC)fazendoD)umE)trabalhoF)novoG)agoraElaestáfazendoumtrabalhonovoagora.8.A)OB)homemC)estáD)esperandoE)naF)pra?aG)umH)carroOhomemestáesperandonapra?aumcarroparairparaotrabalho.9.A)EuB)compreiC)umD)livroE)naF)livrariaG)ontemH)maisI)caroEucompreiumlivronalivrariaontemmaiscarodoqueeuesperava.10.A)AB)mulherC)foiD)aoE)mercadoF)hojeG)paraH)comprarI)frutasAmulherfoiaomercadohojeparacomprarfrutas.三、情景對(duì)話理解要求：下面是幾組葡萄牙語情景對(duì)話，每組對(duì)話后面都有幾個(gè)問題。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，選擇最合適的答案來回答問題。這部分主要考察大家在實(shí)際場(chǎng)景中理解對(duì)話含義的能力，所以要認(rèn)真聽（讀）每一句話，注意說話人的語氣和暗示，有時(shí)候答案就藏在細(xì)節(jié)里。1.**對(duì)話：*****Ana:**Olá,Carlos!Comoestávocê?***Carlos:**Olá,Ana!Estoubem,obrigado.Evocê?***Ana:**Bom,muitoocupadacomonovoprojeto.Vocêtambémestátrabalhandomuito?***Carlos:**Claro,estácome?andobem,mastambémumpoucocomplicado.Euficopensandoodiatodo.**問題：***Qualéaprincipalpreocupa??odoCarlos?A)Eletemproblemascomotransporteparaotrabalho.B)Oprojetonovoestádandoproblemaseeleestácansado.C)Elen?oestágostandodacomidanaempresa.D)Eletemumadisputacomumcolegadetrabalho.2.**對(duì)話：*****Pedro:**Maria,vocêviuo天氣預(yù)報(bào)(天氣預(yù)報(bào))?Amanh?vaichover,n?ovai?***Maria:**Sim,vi.Eujápegueiminhachuva.Queazar!Vouterquemudarminhaprograma??odever?o.***Pedro:**Quetriste!Quetalcancelaropiqueniquequeplanejamos?***Maria:**Achoumaideiaboa.Talvezvásoltarumpoucomaistarde,quemsabe?**問題：***Oqueosdoisest?odiscutindo?A)Asplanagensparaviajarnapróximasemana.B)Umeventoesportivoquev?oassistirjuntos.C)Umplanodepicnicparaodiaseguinteecomolidarcomachuva.D)Osresultadosdeumexamequeforamdivulgadosontem.3.**對(duì)話：*****Ana:**Professor,eugostariadefazerumaperguntasobreotextoquelemosontem.***Professor:**Claro,Ana.Fale.***Ana:**Achoqueapersonagemprincipaln?oagiulogicamenteaoescolheraquelaop??o.Haviaumaalternativamelhorqueelan?oconsiderou.Vocêconcorda?***Professor:**éinteressantequevocêdigaisso,Ana.Naverdade,essaéumaquest?oabertaquepodemosdiscutirnapróximaaula.Vocêtemalgumasugest?odequalseriaaalternativamelhor?**問題：***OqueaAnaestátentandodizeraoprofessor?A)Elan?oentendeuotextoeprecisadeajudaparaler.B)Eladiscordadadecis?odapersonagemprincipaletemumasugest?o.C)Elaestápedindoparaoprofessorcorrigirumerronotexto.D)Elagostoumuitodotextoequerelogiaroprofessor.4.**對(duì)話：*****Carlos:**Beatriz,vocêestáanimadaparaoshowdanoite?***Beatriz:**Sim,Carlos!Estoumuito!Essegrupoémeufavorito.Jáouviuamúsicaquev?otocarprimeiro?éumaclássica!***Carlos:**Claroqueouvi!émuitoboa.Mastemumasmúsicasnovasquetambémmeagradam.Vaiserumshowbom,euacho.***Beatriz:**Comcerteza!Vouestarlábemcedoparapegarafotonocamarim.**問題：***Oqueosdoisest?ofalando?A)Sobreumtrabalhoimportantequeprecisamentregarnasemana.B)Sobreumeventomusicalquev?oassistirjuntos.C)Sobreasaulasdeportuguêsqueest?ofazendo.D)Sobreosplanosparaviajarnofimdesemana.5.**對(duì)話：*****Maria:**Jo?o,oquevocêachaquepodemosfazeressesábado?Estáfazendomuitocalor.***Jo?o:**Quenada!Nadameatraifazeralgodedentrohoje.Oqueachadeiràpraia?Ficariabemrefrescante.***Maria:**Apraiaéumaideiaboa,mastalvezsejaumpoucocansativocaminharnaareiacomosolforte.Quetalumparquecomumchurrasco?Eupreparariaacomida,vocêstrazemasbebidas?***Jo?o:**ótimaideia,Maria!Ficofelizquevocêtenhapensadoemmimparaorganizar.Vaiserlegal!**問題：***Quepropostafinalosdoisforam同意?A)Iràpraiaeconstruircastelosdeareia.B)Fazerumchurrascoemumparquecomcomidaebebidas.C)Assistiraumjogodefutebolnoestádio.D)Fazercomprasnocentrodacidade.四、口語表達(dá)應(yīng)用要求：根據(jù)下面的情景提示，用葡萄牙語寫一段話，至少包含五句話，表達(dá)你的想法或計(jì)劃。這部分主要考察大家運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行口語化表達(dá)的能力，所以盡量用自然、流暢的語言來描述，就像你在和對(duì)方聊天一樣。注意時(shí)態(tài)、主謂一致和冠詞的使用，別寫出書面語的句子。1.**情景提示：**Seuamigoestámuitoestressadocomasprovasquevemquerendofazerevocêquerincentivá-lo.Falecomelesobreaimportanciadasaúdementalesugiraatividadesrelaxantes.2.**情景提示：**Vocêsest?oplanejandoumfimdesemanacomamigos,masn?oconcordamsobreoquefazer.Descrevaduasop??esdiferentesquevocêsest?oconsiderandoeexpliqueporquevocêprefereumadelas.3.**情景提示：**Vocêacaboudeassistirumfilmemuitointeressanteequercompartilharsuaopini?ocomumamigo.Descrevabrevementeofilmeeexpliqueporquevocêorecomendariaoun?o.4.**情景提示：**Vocêestáaprendendoportuguêsetemumamigonativoqueajudavocê.Falesobrecomoeleteajudaeoquevocêaprenderiacomelenospróximosmesesparamelhoraraindamais.5.**情景提示：**Imaginequevocêperdeuseudinheiroeprecisapediremprestadoparaumamigo.Expliqueasitua??oparaele,oporquêdopedidoeprometacomovocêvaidevolverodinheiromaisrápidopossível.本次試卷答案如下一、詞匯選擇1.C)fazer-sebem解析思路：這句話的意思是“我認(rèn)為他在會(huì)議上的表現(xiàn)非常有效”。這里需要的是一種“表現(xiàn)好/做得好”的意思。“fazer”本身是做，“fazer-se”表示做給自己看，讓自己滿意或顯得怎樣?！癴azer-sebem”特指“表現(xiàn)得很好”、“狀態(tài)很好”。A)estarfalando（正在說話）不符合語境；B)falaria（會(huì)說）和D)falaria（會(huì)說）是將來時(shí)，不符合“我認(rèn)為他當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)”的語境。2.C)continuara解析思路：這句話的意思是“休息后，團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃”。這里需要的是“開始繼續(xù)做某事”的意思?！癱ontinuar”后面可以跟地點(diǎn)、方式，但更常用的是跟動(dòng)詞不定式“a+動(dòng)詞原形”來表示“繼續(xù)做某個(gè)動(dòng)作或事情”。A)continuar（繼續(xù)）單獨(dú)使用不夠完整；B)prosseguir（繼續(xù)前進(jìn)，推進(jìn)）雖然意思相近，但更書面化；D)seguir（跟隨）意思完全不符。3.B)preocupar-se解析思路：這句話的意思是“別太在意別人的看法，專注于自己的工作”。這里需要的是“擔(dān)心、煩惱”的動(dòng)詞形式，并且主語是第三人稱單數(shù)“n?o”。葡萄牙語中，“preocupar”是及物動(dòng)詞，后面需要跟賓語；而“preocupar-se”是反身動(dòng)詞，表示“擔(dān)心自己”、“為自己操心”，符合主語和語境。C)preocupar-secom（擔(dān)心某事）雖然結(jié)構(gòu)對(duì)，但“n?o”后面直接跟動(dòng)詞原形或反身動(dòng)詞更自然；D)preocuparcom（擔(dān)心某事）主語不能是“n?o”。4.B)irpara解析思路：這句話的意思是“你下一站要去對(duì)吧？”。這里需要的是表示“去某個(gè)地方（通常指目的地）”的短語?！癷r”是“去”的意思，后面通常需要跟地點(diǎn)。“irpara”是固定搭配，表示“去往某個(gè)地方”。A)ir（去）單獨(dú)使用不夠明確；C)ir-se（離開）通常指離開某個(gè)地方或自己離開；D)irjunto（一起去）表示伴隨。5.A)responder解析思路：這句話的意思是“他在面試中沒回答難題”。這里需要的是“回答”的意思，主語是“ele”（他），動(dòng)詞需要用第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)形式?！皉esponder”是及物動(dòng)詞，意思是“回答問題”。B)respondera（回答某個(gè)問題）雖然語法上可能，但通常“a+名詞”作賓語更常見，且這里省略了賓語；C)respondersobre（關(guān)于某事回答）和D)respondersobrea（關(guān)于某事回答）意思不對(duì)且不符合習(xí)慣用法。6.A)dar解析思路：這句話的意思是“老板在員工遲到工作的事情上發(fā)了頓脾氣”。這里需要的是“給（某人）某種（負(fù)面）反應(yīng)”的意思?！癲ar”是核心動(dòng)詞?！癲arem”常用于“darem+名詞”結(jié)構(gòu)，表示“在某方面表現(xiàn)出（某種情緒或行為）”。A)dar（給）直接表示老板“給”了脾氣（作為一種行為或結(jié)果），符合語境。B)darem（在...上給）通常指給某個(gè)物體或人，但“給脾氣”更自然的表達(dá)是直接用“dar”；C)dara（給某人某物）不符；D)darcom（與...一起給）不符。7.B)passarpor解析思路：這句話的意思是“明天我要穿過市場(chǎng)去買些食材”。這里需要的是“經(jīng)過某個(gè)地方”的意思?！皃assar”是核心動(dòng)詞。“passarpor”是固定搭配，表示“經(jīng)過、路過某個(gè)地方”。A)passar（經(jīng)過）單獨(dú)使用不夠精確；C)passara（通過某個(gè)期限或方式）不符；D)passarem（在考試中及格）不符。8.A)ajudar解析思路：這句話的意思是“如果你需要，我在這兒可以幫助你做任務(wù)”。這里需要的是“幫助”的意思，主語是第一人稱單數(shù)“eu”，動(dòng)詞需要用現(xiàn)在時(shí)形式。“ajudar”是及物動(dòng)詞，意思是“幫助某人做某事”。B)ajudara（幫助做某事）是固定結(jié)構(gòu)，但“ajudar”本身已經(jīng)包含了“幫助做”的意思，單獨(dú)使用更簡(jiǎn)潔自然；C)ajudarcom（用...幫助）和D)ajudarem（在某方面幫助）都不符合語境。9.B)aprendera解析思路：這句話的意思是“她正在老師幫助下學(xué)習(xí)彈鋼琴”。這里需要的是“學(xué)習(xí)做某事”的意思。“aprender”是及物動(dòng)詞，后面需要跟名詞或動(dòng)詞不定式?！癮prendera+動(dòng)詞原形”表示“學(xué)習(xí)做某事（從無到有）”。A)aprender（學(xué)習(xí)）單獨(dú)使用不夠明確；C)aprenderde（向...學(xué)習(xí)）通常指學(xué)習(xí)某人的經(jīng)驗(yàn)或風(fēng)格，這里學(xué)習(xí)技能用不定式更合適；D)aprenderem（在某個(gè)地方學(xué)習(xí)）不夠精確。10.B)mostrarpara解析思路：這句話的意思是“老師把例子寫在黑板上讓大家都能看懂”。這里需要的是“展示給（某人）看”的意思。“mostrar”是及物動(dòng)詞，后面需要跟賓語。“mostrarpara+賓語”是固定搭配，表示“展示給某人看”。A)mostrar（展示）單獨(dú)使用不夠完整；C)mostrara（展示給某個(gè)事物看）不符；D)mostrarem（在某個(gè)地方展示）不符。二、句子改錯(cuò)1.F)meusamigos->meusamigos解析思路：這句話的意思是“我周末總是和我的朋友們?nèi)ル娪霸骸?。這句話本身沒有語法錯(cuò)誤?！癿eusamigos”是正確的，意為“我的朋友們”。所有劃線部分都正確。2.B)menina->menina解析思路：這句話的意思是“那個(gè)女孩正在學(xué)校吃午飯”。這句話本身沒有語法錯(cuò)誤。“menina”是正確的，意為“女孩”?！癳studandonaescolanahoradoalmo?o”是正確的。所有劃線部分都正確。3.E)mais->maistarde解析思路：這句話的意思是“教授今天比預(yù)期晚到了”。原句“Oprofessorchegouhojemaistarde”中，“maistarde”意為“更晚”，但缺少了“doque”來比較。正確的句子應(yīng)該是“Oprofessorchegouhojemaistardedoqueoesperado.”，意思是“教授今天晚到了，比預(yù)期的要晚”。所以錯(cuò)誤在于“mais”后面缺少了“tarde”和比較連詞“doque”。4.F)suam?e->suam?e解析思路：這句話的意思是“她明天不會(huì)和她的媽媽一起去購(gòu)物中心”。這句話本身沒有語法錯(cuò)誤?！皊uam?e”是正確的，意為“她的媽媽”。所有劃線部分都正確。5.B)助教->ajuda解析思路：這句話的意思是“我這個(gè)助教現(xiàn)在正在幫你做這個(gè)項(xiàng)目”。原句“Eu助教estouajudandovocêcomoprojetoagora”中，“助教”是一個(gè)身份，不能直接放在動(dòng)詞前面作主語修飾。正確的表達(dá)應(yīng)該是說明“我”是助教，或者在動(dòng)詞后面說明幫助的對(duì)象?？梢愿臑椤癊u,comoassistente,estouajudandovocêcomoprojetoagora.”或者“Euestouajudandovocêcomoprojetoagora,comoassistente.”。這里最直接的修改是將“助教”這個(gè)身份信息整合進(jìn)句子，刪除這個(gè)單獨(dú)的詞，句子變?yōu)椤癊uestouajudandovocêcomoprojetoagora.”，意思仍然清晰。所以錯(cuò)誤在于“助教”這個(gè)詞語的用法不當(dāng)，應(yīng)刪除。6.H)mais->maisf