2017—2018學(xué)年上學(xué)期高二語文期末考試卷第Ｉ卷閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成下列小題。英國政府日前宣布擬推出新規(guī)，要求無人機(jī)操作員必須“實(shí)名注冊”，還要參加類似駕駛理論考試的安全意識測試，試圖借問責(zé)制從源頭強(qiáng)化管理，規(guī)范無人機(jī)使用。被喻為“上帝之眼”的無人機(jī)不僅在軍事、工業(yè)勘測、商業(yè)配送等領(lǐng)域功用豐富，在民用領(lǐng)域也越來越受到青睞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年全球無人機(jī)的產(chǎn)量將接近300萬架，比2016年增長39％，市值超過60億美元。然而在技術(shù)和市場迅速發(fā)展的同時(shí)，安全隱憂也在不斷增加。上個(gè)月，一架無人機(jī)出現(xiàn)在倫敦蓋特威克機(jī)場跑道上，導(dǎo)致數(shù)十架飛機(jī)無法降落，機(jī)場也短暫關(guān)閉。從無人機(jī)面世至今，全球各地不斷有其干擾民航客機(jī)，造成后者延誤、迫降甚至返航等情況。同時(shí)，無人機(jī)可能帶來的對私人領(lǐng)域的侵犯、個(gè)人隱私的窺視也引發(fā)擔(dān)憂．各國政府因此不斷規(guī)劃實(shí)施對無人機(jī)的管理，不過，寬嚴(yán)幅度則相距甚遠(yuǎn)。在法國，一名少年因使用無人機(jī)拍攝城市全景即被起訴，理由是可能造成對他人的危害。根據(jù)法國目前頒發(fā)的法規(guī)，除機(jī)場、軍事區(qū)等敏感地區(qū)禁用民用無人機(jī)，城市廈周邊地區(qū)，包括公路、公園、沙灘等公共場所上空同樣禁用無人機(jī)。即使是私人區(qū)域，未經(jīng)允許也不得隨意對他人及其所有物進(jìn)行拍攝，更不得以商業(yè)目的進(jìn)行傳播。在澳大利亞、新西蘭，類似嚴(yán)格的舉措也在施行。相比之下，愛爾蘭等國家的管理措施相對寬松，愛爾蘭僅要求重量在1000克以上的無人機(jī)進(jìn)行登記。英國交通部的研究也顯示，400克以上的無人機(jī)就有可能對商用飛機(jī)的駕駛艙玻璃造成損傷。毋庸置疑，維護(hù)公共及私人安全領(lǐng)域不受市場盲目逐利的侵害，乃是監(jiān)管的第一大功能。但是，采取合適的力度使之不損害行業(yè)發(fā)展的前景、不打擊研發(fā)的積極性也是判斷監(jiān)管是否適當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)準(zhǔn)，像英國運(yùn)輸部官員馬丁·卡拉南所指出的，“要試圖通過無人機(jī)新規(guī)優(yōu)先保護(hù)公眾，同時(shí)最大程度發(fā)揮無人機(jī)的潛力”。去年底，在美國的監(jiān)管嚴(yán)規(guī)拒絕亞馬遜公司測試無人機(jī)送貨之后，英國作為“全新的自動(dòng)化技術(shù)方面全球最為積極的國家之一”，欣然接受了亞馬遜的測試請求，而且亞馬遜也只是在英國測試類似產(chǎn)品的“眾多大公司之一”，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中新的業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，特別是以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)還帶來商業(yè)模式、服務(wù)模式的更新與比拼，對新生事物的發(fā)展要有更多的包客，更多的鼓勵(lì)和支持，而有效的監(jiān)管一方面應(yīng)該成為引導(dǎo)規(guī)范新興行業(yè)發(fā)展的利器，另一方面則應(yīng)成為幫助平衡其商業(yè)潛力與人們安全需求之間的天平。完善的監(jiān)管方案本身也是一種寶貴的“發(fā)明”，其價(jià)值終會在時(shí)間的檢驗(yàn)中得以呈現(xiàn)。（摘編自李應(yīng)齊《給無人機(jī)直規(guī)矩》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．英國政府試圖從源頭強(qiáng)化管理，規(guī)范無人機(jī)的使用，擬要求無人機(jī)操作員“實(shí)名注冊”。B．無人機(jī)被喻為“上帝之眼”，近幾年來，技術(shù)和市場迅速發(fā)展，安全隱憂也在不斷增加。C．各國政府在不斷規(guī)劃實(shí)施對無人機(jī)的管理，不過，美洲和歐洲的寬嚴(yán)幅度相距甚遠(yuǎn)。D．有效的監(jiān)管方案既要引導(dǎo)規(guī)范新興行業(yè)發(fā)展，又要平衡它的商業(yè)潛力與人們的安全需求。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A．文章從英國擬推出新規(guī)入手，引出無人機(jī)快速發(fā)展所帶來的安全隱憂問題。B．文章用較多篇幅列舉了無人機(jī)的安全隱憂，引出各國加強(qiáng)對其監(jiān)管的問題。C．文章以維護(hù)公私安全領(lǐng)域不受侵害為立論前提，闡發(fā)了嚴(yán)管無人機(jī)的主旨。D．文章引馬丁·卡拉南的話，說明監(jiān)管無人機(jī)既要考慮安全，又要有益其發(fā)展。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)足A．要求無人機(jī)操作員必須實(shí)名注冊，就能從源頭上對其強(qiáng)化管理，規(guī)范其使用。B．蓋特威克機(jī)場飛機(jī)無法降落，是因?yàn)榕艿郎铣霈F(xiàn)的無人機(jī)可能對其造成損傷。C．法國禁止在公路、公園等公共場所上空使用無人機(jī)，因其可能危害他人權(quán)益。D．在新一代信息技術(shù)帶來商業(yè)、服務(wù)模式更新背景下，實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管尤為重要。（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。車馬炮丁肅清德欣說：“你這匹死馬，我暫不吃你?！彼f著攻小卒，又攻，再攻……殘局上的小卒已是兵臨城下。德欣洋洋得意地看著紅棋憋在仕腳里的那匹馬，確是甕中之鱉，自己的老將一崴就吃了，可他不吃，他要叫對方輸?shù)眯姆诜钕擦季褪Ｏ萝囻R炮了，而且那馬還是匹死馬，這使得他捉襟見肘，但仍耐心尋找著機(jī)會。德欣是車務(wù)段段長，楊喜良是老調(diào)度，兩人私交甚密。，他們什么話都能說，一邊下棋一邊說著車務(wù)段的事情。旁邊還有一位觀棋者，叫李來順，李來順觀棋不語。幾十天的春運(yùn)，搞得焦頭爛額，難得老朋友一聚。楊喜良說：“你看咱仨，像是這棋，你段長是車，我是這炮，都還厲害，來順像這匹馬?！钡滦篮蜅钕擦级夹α?。李來順不笑，只靜靜觀棋，在車務(wù)段，三十年前是個(gè)兵，三十年后還是個(gè)兵，盡管他書法繪畫，彈拉說唱無所不能，也賣力氣，卻沒有提升，真的就像憋在仕腳的那匹馬?？衫顏眄槢]有怨言。德欣段長說：“稍停，我去撒尿?！钡滦廊瞿蛉チ?。楊喜良說：“德欣的棋厲害?！崩顏眄樥f：“我不尿他?！睏钕擦颊f：“你吃虧就吃在了這個(gè)脾氣?！闭撽P(guān)系李來順和德欣段長不錯(cuò)，之所以不錯(cuò)，才沒有客套，有人沒人，不喊段長，就叫他德欣，他想，這才是哥們兒?？僧?dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，誰沒有個(gè)自尊心啊。楊喜良說：“德欣工作還是有水平的。”李來順又說：“我不尿他?！钡滦廊瞿蚧貋砹耍^續(xù)下棋。李來順說：“我也去撒尿。”趁李來順撒尿的工夫，楊喜良對德欣說：“咱們段里，數(shù)來順最冤，什么苦活兒累活兒都有他，你可該提拔提拔他?！钡滦勒f：“我快退了，我不想管?！闭f得楊喜良不高興，“啪”地一聲敲得很響，“將！”楊喜良在車的后面安上了炮。德欣的將想躲，卻躲不了，往哪兒躲都在那只死馬的腳下。德欣“哎呀”了一聲，沒想到這盤棋輸?shù)搅诉@匹死馬上。李來順回來了，大喊：“輸?shù)煤?！我早就看出你要輸這一招兒?！逼迳?，仨人敘話。李來順說：“咱仨，你們都混得好，是車，是炮，我是這死馬，可死馬也有置之死地而后生的時(shí)候。”德欣略有感慨：“來順啊，我對不起哥兒們，可也怪，咱仨人怎么就這么好呢？”李來順說：“咳！這怪啥呀？都吃過苦，你不記得你當(dāng)司機(jī)，我和楊喜良當(dāng)司爐，從陽泉跑石家莊，四個(gè)鐘頭要填十二噸的碳，那累呀，我和楊喜良都不想活了，是不是呀喜良？”楊喜良說：“是，苦是咱們的根本?！钡滦浪朴懈形颍骸斑@樣吧喜良，趁我還沒有退，是該把來順提拔一下，也算了卻心事一樁?！崩顏眄槨肮钡卮笮ζ饋恚骸板e(cuò)了，錯(cuò)了！誰稀罕你那個(gè)提拔，倒找我錢我也不干。”德欣瞪大了眼睛：“此話怎講？”李來順說：“這么講吧，俺李來順是神仙日予，每天五點(diǎn)起床畫畫，然后跑步，再然后看日出，看完日出早飯喝一兩小酒兒。”“咳呀！”楊喜良似悟道：“你李來順讓我想起一句話，袖中乾坤大，壺中日月長，神仙、神仙！”德欣無話，又來了下棋的雅興，“再來一盤！”他愣拽著李來順下棋，結(jié)果連輸三盤？李來順不下了，說德欣段長臭棋簍子。德欣還不甘心。李來順說：“要下，就此一盤了，我讓你車馬炮。”德欣段長猶豫了一下說：“好吧。”棋子兒的敲擊聲又響了起來……4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說講了車務(wù)段三個(gè)人下象棋的故事，下棋過程情節(jié)起伏，引人入勝，棋局的輸贏始終作為主要懸念吸引著讀者閱讀。B．車務(wù)段段長德欣虛榮、狹隘，棋藝最差而不自知，楊喜良比李來順處世更謹(jǐn)慎，懂得在讓棋的過程中迎合領(lǐng)導(dǎo)的感受。C．小說作者擅長運(yùn)用語言描寫推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。下棋者、觀棋者的對話雖然簡單，卻符合不同人物的身份與性格。D．段長與調(diào)度在是否提拔李來順的問題上起初態(tài)度不同，但他們后來發(fā)現(xiàn)后者生活悠閑、平靜，有著灑脫淡泊的人生追求。5．小說在刻畫李來順這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些形象特征？請簡要分析。（5分）6．小說為什么以“車馬炮”為標(biāo)題？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：“天舟一號”貨運(yùn)飛船于2017年4月20日19時(shí)41分在海南文昌航天發(fā)射場由長征七號遙二運(yùn)載此箭發(fā)射升空，“天舟一號”發(fā)射獲得圓滿成功?！疤熘垡惶枴必涍\(yùn)飛船，是由中國空間技術(shù)研究院（中國航天科技集團(tuán)五院）研制的一款貨運(yùn)飛船，也是中國首個(gè)貨運(yùn)飛船?！疤熘垡惶枴本哂信c“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室交會對接、實(shí)施推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加、開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)等功能。貨運(yùn)系統(tǒng)是中國建成空間站需要突破和掌握的關(guān)鍵技術(shù)，“天舟一號”將使中國具備向在軌運(yùn)行航天器補(bǔ)給物資、補(bǔ)加推進(jìn)劑的能力，這一能力，是確保未來中國空間站在軌長期載人飛行的基本前提。（摘編自《人民日報(bào)》2017年4月21日）材料二：“神舟十號”任務(wù)完成后，中國載人航天工程全面進(jìn)入空間實(shí)驗(yàn)室和空間站研制階段。而在空間實(shí)驗(yàn)室階段，將突破并驗(yàn)證推進(jìn)劑補(bǔ)加技術(shù)、再生式環(huán)控生保技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)，為空間站建造奠定基礎(chǔ)。2016年9月15日，“天宮二號”發(fā)射成功，用于進(jìn)一步驗(yàn)證空間交會對接技術(shù)及一系列空間試驗(yàn)，這標(biāo)志著我國全面進(jìn)入空間實(shí)驗(yàn)室和空間站任務(wù)實(shí)拖階段。為了對空間實(shí)驗(yàn)室中航天員長期駐留和空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行支持，要通過貨運(yùn)飛船進(jìn)行貨物補(bǔ)給。如果說載人飛船是天地往返的載人工具，那么貨運(yùn)飛船就是天地間運(yùn)貨的工具。中國的“天舟一號”貨運(yùn)飛船基于神舟飛船和“天宮一號”的技術(shù)研發(fā)，只運(yùn)貨不運(yùn)人，貨物運(yùn)載量將是俄羅斯進(jìn)步號無人貨運(yùn)飛船的3倍，在功能、性能上都處于國際先進(jìn)水平?！疤熘垡惶枴必涍\(yùn)飛船旨在補(bǔ)給空間實(shí)驗(yàn)室以及未來中國空間站的推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲料食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備，以延長空間實(shí)驗(yàn)室和空間站的運(yùn)行壽命。（摘編自《光明日報(bào)》）材料三：“天舟一號”貨運(yùn)飛船由3.35米直徑的貨物艙和2.8米直徑的推進(jìn)艙組成。貨物艙用于裝載貨物，而推進(jìn)艙為整個(gè)飛船提供動(dòng)力與電力，推進(jìn)艙兩倒各有一翼太陽能帆板（共三板），后部安裝了4臺變軌用主發(fā)動(dòng)機(jī)。此外飛船還安裝了24臺姿控發(fā)動(dòng)機(jī)。“天舟一號”貨運(yùn)飛船全長10.6米，最大直徑3.35米，質(zhì)量13噸，最大上行貨物運(yùn)載量約6.5噸。無論是直徑、質(zhì)量還是運(yùn)載能力，“天舟一號”都將達(dá)到世界先進(jìn)水平。“天舟一號”貨運(yùn)飛船的近地軌道上行運(yùn)載能力約為6.5噸，高于俄羅斯聯(lián)邦航天局研制的進(jìn)步號M型（2.5噸）以及日本航空研究亓發(fā)機(jī)構(gòu)的H－Ⅱ運(yùn)載飛船（6.0噸），低于歐洲空間局的自動(dòng)運(yùn)載飛船（7.6噸）。下行運(yùn)載能力約為6.0噸。載荷比即運(yùn)載貨物的質(zhì)量與貨運(yùn)飛船船體本身的質(zhì)量之比，“天舟一號”貨運(yùn)飛船的載荷比高選48％，高于日歐的貨運(yùn)飛船。（摘編自《中國航天報(bào)》）材料四：2017年7月2日晚，長征五號遙二火箭飛行出現(xiàn)異常，發(fā)射任務(wù)失利。消息一經(jīng)披露，人們不禁扼腕痛惜。航天試驗(yàn)從來沒有平坦大道，總是與高風(fēng)險(xiǎn)為伴，可謂“刀尖上的舞蹈”。每每遇到瓶頸和挫折，航天人都承受著常人難以想象的巨大壓力，有時(shí)甚至?xí)楹教焓聵I(yè)獻(xiàn)出寶貴的生命。惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。航天探索是勇敢者的事業(yè)，只有不懼失敗、跌倒后重新爬起、繼續(xù)砥礪前行的人，才能摘得世界科技高峰上的明珠。（摘編自《中國航天報(bào)》評論員文章《惟其艱難方顯勇毅》）7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“天宮二號”發(fā)射成功，標(biāo)志著我周全面進(jìn)入空間實(shí)驗(yàn)室和空間站任務(wù)的實(shí)施階段。B．“天舟一號”貨運(yùn)飛船基于神舟飛船和“天官一號”的技術(shù)研發(fā)，足中國首個(gè)貨運(yùn)飛船。C．“天舟一號”貨運(yùn)飛船由用于裝載貨物的貨物艙和為整個(gè)飛船提供動(dòng)力與電力的推進(jìn)艙兩部分組成。D．“天舟一號”貨運(yùn)飛船只運(yùn)貨不運(yùn)人，因?yàn)樨涍\(yùn)系統(tǒng)是中國建成空間站需要突破和掌握的關(guān)鍵技術(shù)。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．航天足高風(fēng)險(xiǎn)事業(yè)，航天人承受著巨大壓力，甚至獻(xiàn)卅寶貴的生命。在失敗中砥礪前行，方可登頂世界科技之巔。B．運(yùn)載“天舟一號”飛船的長征七號遙二火箭今年4月20日發(fā)射成功，長征五號遙二火箭今年7月2日發(fā)射失利。C．推進(jìn)劑補(bǔ)加技術(shù)等是中國載人航天工程全面進(jìn)人空間實(shí)驗(yàn)室和空間站研制階段需要突破并驗(yàn)證的關(guān)鍵技術(shù)。D．如果能及時(shí)補(bǔ)給推進(jìn)劑、空氣以及用于維修空間站的更換設(shè)備，就能延長空間實(shí)驗(yàn)室和空間站的運(yùn)行壽命。E．“天舟一號”的近地軌道上行運(yùn)載能力介于日本H－Ⅱ運(yùn)載飛船與俄羅斯聯(lián)邦航天局進(jìn)步號M型運(yùn)載飛船之間。9．根據(jù)上述材料，概括說明“天舟一號”的主要任務(wù)及現(xiàn)實(shí)意義。（4分）二、古代詩文閱讀（44分）課內(nèi)文言文閱讀（8分）10.解釋加點(diǎn)字詞①蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完（）②與嬴而不助五國也（）③本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)（）④煢煢孑立，形影相吊（）⑤令四面騎馳下，期山東為三處（）11.下列文言句式與其他三句不同的一項(xiàng)（)A.洎牧以讒誅B.今臣亡國賤俘，至微至陋C.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許D.然今卒困于此（二）課外文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成12—15題。鄭沖，字文和，滎（xíng）陽開封人也。起自寒微卓爾立操清恬寡欲耽玩經(jīng)史遂博究儒術(shù)及百家之言有姿望動(dòng)必循禮任真自守不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)由是州郡久不加禮。及魏文帝為太子，搜揚(yáng)側(cè)陋①，命沖為文學(xué)，累遷尚書郎，出補(bǔ)陳留太守。沖以儒雅為德，蒞職無干局之譽(yù)，簞食媼袍，不營資產(chǎn)，世以此重之。大將軍曹爽引為從事中郎，轉(zhuǎn)散騎常侍、光祿勛。嘉平三年，拜司空。及高貴鄉(xiāng)公講《尚書》，沖執(zhí)經(jīng)親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。俄轉(zhuǎn)司徒。常道鄉(xiāng)公即位，拜太保，位在三司之上，封壽光侯。沖雖位階臺輔，而不預(yù)世事。時(shí)文帝輔政，平蜀之后，命賈充、羊祜等分定禮儀、律令，皆先諮于沖，然后施行。及魏帝告禪，使沖奉策。武帝踐祚，拜太傅，進(jìn)爵為公，頃之，司隸李憙、中丞侯史光奏沖及何曾、荀顗（yǐ）等各以疾病，俱應(yīng)免官。帝不許。沖遂不視事，表乞骸骨。優(yōu)詔不許，遣使申喻。沖固辭，上貂蟬印綬，詔又不許。泰始六年，詔曰：“昔漢祖以如人善任，克平宇宙，推述勛勞，歸美三俊。遂與功臣剖符作誓，藏之宗廟，副在有司，所以明德庸②勛，藩翼王室者也。昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之?dāng)嘟穑鞚?jì)時(shí)務(wù)，克定大業(yè)。太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各尚德依仁，明允篤誠，翼亮先皇，光濟(jì)帝業(yè)。故司空博陵元公王沈、衛(wèi)將軍鉅平侯羊祜才兼文武，忠肅居正，朕甚嘉之?！本拍?，沖又抗表致仕。明年薨。帝于朝堂發(fā)哀，追贈太傅，賜秘器，朝服，衣一襲，錢三十萬，布百匹。謚曰成。（節(jié)選自《晉書·鄭沖傳》）【注】①搜：尋找。揚(yáng)：選拔、舉薦。側(cè)：同“仄”。側(cè)陋：隱伏，卑微，引申指地位低微。②庸：古同“傭”，雇傭，任用。12．下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．起自寒微／卓爾贏操／清恬寡欲／耽玩經(jīng)史／遂博究儒術(shù)及百家之言／有姿望動(dòng)／必循禮任真自守／不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)／由是州郡久不加禮／B．起自寒微／卓爾市操／清恬寡欲耽玩／經(jīng)史遂博／究儒術(shù)及百家之言／有姿望／動(dòng)必循禮／任真自守／不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)／由是州郡久不加禮／C．起自寒微／卓爾贏操／清恬寡欲耽玩／經(jīng)史遂博／究儒術(shù)及百家之言／有姿望動(dòng)／必循禮任真自守／不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)／由是州郡久不加禮／D．起自寒微／卓爾贏操／清恬寡欲／耽玩經(jīng)史／遂博究儒術(shù)及百家之言／有姿望／動(dòng)必循禮／任真自守／不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)／由是州郡久不加禮／13．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．出，指從京城調(diào)出，到地方為官。文中鄭沖由京官尚書郎補(bǔ)任地方官陳留太守。B．朕，我，我的。秦以前，不論尊卑，皆自稱朕；后自秦始皇起，用為皇帝自稱。C．致仕，指古代官員自請加職或升職。文中鄭沖致仕是想為周家擔(dān)負(fù)更重的責(zé)任。D．秘器，指棺木。鄭沖去世時(shí)，武帝為了表示對鄭沖的恩寵，賜給他棺木以安葬。14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．鄭沖注重修養(yǎng)，作風(fēng)樸素。任陳留太守時(shí)，他把儒雅作為自己追求的道德境界，任職不求美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營私產(chǎn)，世人因此看重他。B．鄭沖潔身自好，受人尊重，做太保時(shí)，級別雖已和宰相相同，但他從來不參與世俗的事務(wù)；賈充、羊祜等人制定禮儀、法律制度，都是先求教于他。C．鄭沖是武帝的心腹之臣。在李憙、史光等人以疾病為由奏請免去鄭沖等人的官職時(shí)，武帝依然對鄭沖堅(jiān)信不疑，并一次次地駁回他的辭職申請。D．鄭沖受到皇帝的稱贊，皇帝通過贊美漢高祖劉邦的知人善任，回顧祖輩君臣的通力協(xié)作，進(jìn)而夸贊了鄭沖等人的勛勞，并間接表達(dá)了賞識之意。15．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）及高貴鄉(xiāng)公講《尚書》，沖執(zhí)經(jīng)親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之?dāng)嘟?，遂?jì)時(shí)務(wù)，克定大業(yè)。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，回答16?17題。送李使君貶連州劉長卿獨(dú)過長沙去，誰堪此路愁。秋風(fēng)吹千騎，寒雨泊孤舟。賈誼辭明主，蕭何識故侯。漢廷當(dāng)自召，湘水但空流。16．下列對本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.首句采用了借景抒情的手法，描寫分別時(shí)的場景，表達(dá)了詩人對朋友的惜別之情。B.“愁”字奠定了全詩悲戚激憤的基調(diào)，“秋風(fēng)”點(diǎn)出詩人送別友人的時(shí)間，更增愁情。C.在秋雨的寒意中，友人前往被貶之地任職，一路孤單，這種處境令人同情而感傷。D.唐代詩人喜愛用“漢”來指“唐”，本詩中的“漢廷”，其實(shí)就是“唐廷”之意。E.尾句以景結(jié)情，這與李白送別孟浩然時(shí)寫下的“唯見長江天際流”的表現(xiàn)手法相同。17.第五、六兩句主要運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？（6分）(三）名篇名句默寫(6分)18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遙游》中舉例來解釋“小年”一詞的兩句是：，。（2）李煜《虞美人》中運(yùn)用想象手法，抒發(fā)物是人非的感慨的兩句是：，。（3）在《阿房宮賦》中，杜牧通過“，”兩句，提出了秦朝統(tǒng)治者如果愛惜六國的人才，就能世代為君，安享天下這一觀點(diǎn)。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（11分）19.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）①他那支魔杖般的筆，又犀利，又機(jī)智，又俏皮，汨汨地流瀉出無窮無盡的笑料，皮里陽秋，包藏著可悲可恨可鄙的內(nèi)核。②退歐陣營的支持者對財(cái)政研究所的報(bào)道不以為意，質(zhì)疑一向標(biāo)榜無黨派色彩的財(cái)政研究所此時(shí)公開為留歐吶喊，不過是因?yàn)榻邮芰藲W盟方面的援助。③一個(gè)指揮員應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注戰(zhàn)場形勢，從大局出發(fā)，全盤調(diào)度，豈能目無全牛，斤斤計(jì)較于這些瑣碎小事，以致誤了大事？④京劇是中國文化的瑰寶，今天國家要振興傳統(tǒng)文化，作為藝校學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使京劇藝術(shù)薪火相傳，這是我們的責(zé)任。⑤由于他經(jīng)常無視單位的規(guī)章制度，甚至久假不歸，有急事也找不到他，單位領(lǐng)導(dǎo)很不滿意，經(jīng)研究決定，勒令他辭職。⑥網(wǎng)上的一篇《山東省委原常委、濟(jì)南市委原書記王敏案件警示錄》，讓一些口頭冠冕堂皇、內(nèi)心齷齪的“兩面人”貪官成為社會熱點(diǎn)。A.①②④B.①④⑥C.③⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤20.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.李清照的《聲聲慢》，一般認(rèn)為是詞人晚年所作，抒發(fā)的情感是對國破、家敗、人亡、心傷等慘境的悲嘆之情。B.母校校園內(nèi)不同時(shí)期的建筑與周圍的樹木等共同組成多個(gè)建筑群落，為師生創(chuàng)造了舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。C.這些領(lǐng)域的老年人退休了，他們所從事的工作不但沒人做，而且也會導(dǎo)致勞動(dòng)市場上出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性短缺的現(xiàn)象。D.10月24日，隨著成立亞洲基金設(shè)施投資銀行備忘錄的簽署，標(biāo)志著由中國倡議設(shè)立的亞洲區(qū)域新多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)的籌建工作進(jìn)入了新階段。21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼近，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）居民素質(zhì)是居民在長期學(xué)習(xí)、工作和生活中逐漸形成的，包括思想道德、文化知識、心理健康等多方面內(nèi)容。城市居民是踐行、傳播城市文明的主體，①，不僅直接關(guān)系到城市能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還關(guān)系到城市居民現(xiàn)代化與城市現(xiàn)代化能否實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。居民素質(zhì)是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，既可以通過個(gè)體表現(xiàn)出來，也可以通過整體表現(xiàn)出來。在提升居民素質(zhì)時(shí)，②，也要關(guān)注社會群體在公共場所里的行為和形象。所以在城鎮(zhèn)化過程中，不僅需要著眼物質(zhì)層面的城鎮(zhèn)化，③。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800的文章。（60分）近日，新密市一學(xué)生騎電動(dòng)車不慎撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，該學(xué)生留下一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的3元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天,車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被感動(dòng)。他報(bào)了警，在警察的幫助下找到這位名叫陳奕帆的學(xué)生，將錢還給對方并決定資助其讀書。

以上事情，引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的作文。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。參考答案C【各國政府在不斷規(guī)劃實(shí)施對無人機(jī)的管理，不過，美洲和歐洲的寬嚴(yán)幅度相距甚遠(yuǎn)?！懊乐藓蜌W洲的寬嚴(yán)幅度相距甚遠(yuǎn)”曲解文意。文章只是說愛爾蘭等國家相對寬松?！?.C．【文章以維護(hù)公私安全領(lǐng)域不受侵害為立論前提，闡發(fā)了嚴(yán)管無人機(jī)的主旨。文章主旨分析不當(dāng)?！?.A．【要求無人機(jī)操作員必須實(shí)名注冊，就能從源頭上對其強(qiáng)化管理，規(guī)范其使用。說法過于絕對。】4.A．【“棋局的輸贏始終作為主要懸念”表述不當(dāng)，本文的主要懸念在于對德欣和李來順微妙關(guān)系的表述上?！?．①淡泊名利。不稀罕被提拔，每天畫畫，跑步，看日出，自得其樂。②任勞任怨。三十年里什么苦活兒累活兒都干，不被提拔也賣力氣。③耿直不阿。與德欣說話有一說一，直接坦率，不逢迎領(lǐng)導(dǎo)。④多才多藝。生活中書法、繪面、彈拉說唱無所不能。⑤性格沉靜。在德欣和楊喜良下棋說笑時(shí)，他雖棋藝高超卻不說不笑，只靜靜觀棋。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可給5分，意思對即可。只答概括語不作分析最多給3分。注意題干問的是“形象特征”。若學(xué)生答“棋藝精湛、善良樸實(shí)”等視分析酌情給1分，答案不分點(diǎn)扣2分）【解析】本題考查的是對小說人物形象分析類試題，考生要注意結(jié)合對文意的理解概括并能結(jié)合文本分析，本題可以概括為，淡泊名利。任勞任怨。耿直不阿。多才多藝。性格沉靜。）6．①有概括情節(jié)的作用。小說主要圍繞下棋時(shí)對“車馬炮”幾個(gè)棋子的安置展開情節(jié)，兩次下棋都和如何處理“車馬炮”有關(guān)，它們貫穿故事始終。②有塑造人物的作用?！败囻R炮”分別暗喻小說的三個(gè)主要人物形象，他們韻性格和生命狀態(tài)與棋局中的三個(gè)棋子十分相似。③有揭示主題的作用?！败囻R炮”在棋局中處于不同的位置，它們象征社會中的人在不同的身份處境下，有不同的生命追求（或：突出了一種淡泊、灑脫的人生追求），突出了主題。（每點(diǎn)2分，意思對即可。只答概括語不作分析最多給3分。若學(xué)生答“標(biāo)題一語雙關(guān)、象征”或“標(biāo)題是文章的線索”等視分析酌情給1分，答案不分點(diǎn)扣2分）（解析：本題考查的是對文本標(biāo)題的理解和分析類試題，考生要注意結(jié)合對文本內(nèi)容的理解作答標(biāo)題的作用，本題可以作答為，有概括情節(jié)的作用。有塑造人物的作用。③有揭示主題的作用。）7.D．【“天舟一號”貨運(yùn)飛船只運(yùn)貨不運(yùn)人，因?yàn)樨涍\(yùn)系統(tǒng)是中國建成空間站需要突破和掌握的關(guān)鍵技術(shù)。強(qiáng)加因果?！?.D【如果能及時(shí)補(bǔ)給推進(jìn)劑、空氣以及用于維修空間站的更換設(shè)備，就能延長空間實(shí)驗(yàn)室和空間站的運(yùn)行壽命。說法過于絕對】E.【“天舟一號”的近地軌道上行運(yùn)載能力介于日本Ｈ－Ⅱ運(yùn)載飛船與俄羅斯聯(lián)邦航天局進(jìn)步號Ｍ型運(yùn)載飛船之間。運(yùn)載能力均高于俄羅斯以及日本的運(yùn)載飛船?！竣僦饕蝿?wù)：補(bǔ)給空間實(shí)驗(yàn)室以及未來中國空間站的推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲料食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備，以延長空間實(shí)驗(yàn)室和空間站的運(yùn)行壽命。②現(xiàn)實(shí)意義：使中國具備向在軌運(yùn)行航天器補(bǔ)給物資、補(bǔ)加推進(jìn)劑的能力，這一能力是確保未來中國空間站在軌長期載人飛行的基本前提。（解析：本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和概括分析類試題，考生要注意結(jié)合對文本的理解作答本題，本題可以作答為，主要任務(wù)：補(bǔ)給空間實(shí)驗(yàn)室以及未來中國空間站的推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲料食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備，以延長空間實(shí)驗(yàn)室和空間站的運(yùn)行壽命?，F(xiàn)實(shí)意義：使中國具備向在軌運(yùn)行航天器補(bǔ)給物資、補(bǔ)加推進(jìn)劑的能力，這一能力是確保未來中國空間站在軌長期載人飛行的基本前提。）①因?yàn)棰谟H附，親近③自夸④安慰⑤約定B12.D．（解析：本題考查的是文言文的斷句類試題，考生要注意結(jié)合對文句的理解，同時(shí)也要注意文句中的標(biāo)志性的詞語，本題中標(biāo)志性的詞語有“卓爾”“遂”“不要”“由是”。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。）13.C．【致仕，指古代官員自請加職或升職。文中鄭沖致仕是想為周家擔(dān)負(fù)更重的責(zé)任。致仕：古代官員正常退休?！?4.D【鄭沖受到皇帝的稱贊，皇帝通過贊美漢高祖劉邦的知人善任，回顧祖輩君臣的通力協(xié)作，進(jìn)而夸贊了鄭沖等人的勛勞，并間接表達(dá)了賞識之意?！伴g接表達(dá)了賞識之意”錯(cuò)，應(yīng)是直接表達(dá)。】15.（1）到高貴鄉(xiāng)公講《尚書》時(shí)，鄭沖手拿經(jīng)書親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。（“及”“執(zhí)”“親”“與……俱”各1分，句意通順1分）（2）過去我的祖輩，遇到了世間很多災(zāi)難，招攬