江蘇徐州歷年中考滿分作文大全2019—2024年目錄2024年江蘇徐州中考滿分作文 6歲月的轍印 6數(shù)不盡深深淺淺無數(shù)轍 6轍 7一道道轍印，一幅幅畫卷 8轍印里的變遷 8火紅的轍印 9文化的轍印 10路上一道轍 10曲直轍印順逆人生 11那一道轍 11隱形的轍印 12那一道轍 12路上一道轍 13行過歲月的轍印 14【附：審題指導(dǎo)】 142023年江蘇徐州中考滿分作文 17大步向前 17成長的滋味 17風(fēng)起田壟 18珍藏在心底的記憶 19綠意盎然寄真情 19【附：審題指導(dǎo)】 202022年江蘇徐州中考滿分作文 21以小見大，見微知著 21小中探世界 21小食大味 22平凡小事 22以小見大 23以小見大 23以小見大 24以小見大 25以小見大 25以小見大 26以小見大 26以小見大 27以小見大 27以小見大 27以小見大 28以小見大 28以小見大 29以小見大 29以小見大 29以小見大 30【附：審題指導(dǎo)】 302021年江蘇徐州中考滿分作文 32此中有新意 32此中有新意 32此中有新意 33此中有新意 34此中有新意 34此中有新意 35此中有新意 35【附：審題指導(dǎo)】 362020年江蘇徐州中考滿分作文 38當(dāng)你需要時(shí)，有我 38當(dāng)你需要時(shí)，有我 38當(dāng)你需要時(shí)，有我 39當(dāng)你需要時(shí)，有我 40當(dāng)你需要時(shí)，有我 41當(dāng)你需要時(shí)，有我 42當(dāng)你需要時(shí)，有我 42當(dāng)你需要時(shí)，有我 43當(dāng)你需要時(shí)，有我 44【附：審題指導(dǎo)】 452019年江蘇徐州中考滿分作文 47永遠(yuǎn)不變的情思 47永遠(yuǎn)不變的情思 47永遠(yuǎn)不變的情思 48永遠(yuǎn)不變的情思 49永遠(yuǎn)不變的情思 49永遠(yuǎn)不變的情思 50

2024年江蘇徐州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。歌里唱道：“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍……”轍，本義是車輪軋出的痕跡。世上深深淺淺、曲曲直直的“轍印”，會(huì)讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)你聯(lián)系生活，自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范、力求美觀。歲月的轍印歌里唱道：“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍……”那深深淺淺的轍印，猶如歲月的畫筆，在時(shí)光的畫卷上勾勒出一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景。記憶的車輪緩緩駛過，在那鄉(xiāng)村的小路上，留下了我童年的轍印。那是一條泥濘的小路，每逢雨天，便變得坑坑洼洼。我和小伙伴們卻從不畏懼，穿著雨靴在小路上奔跑嬉戲，濺起的泥水弄臟了衣服，卻帶來了無盡的歡樂。那一串串小小的腳印，是我們探索世界的見證，也是我們無憂無慮童年的象征。隨著年齡的增長，我踏上了求學(xué)的道路，那轍印也變得更加堅(jiān)實(shí)而深刻。清晨的陽光灑在上學(xué)的路上，我背著書包，懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，邁著堅(jiān)定的步伐。那一步步的腳印，是我努力奮斗的痕跡，記錄著我為夢(mèng)想拼搏的歷程。在學(xué)校里，我與同學(xué)們一起探討問題，在知識(shí)的海洋中遨游；我在考場(chǎng)上奮筆疾書，為了心中的理想而努力。這些歲月里的轍印，見證了我的成長與進(jìn)步。人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有挫折與困難。就像那崎嶇的山路，布滿了荊棘與坎坷。在面對(duì)失敗時(shí)，我曾感到迷茫與失落，但我從未放棄。我勇敢地站起來，繼續(xù)前行，在那艱難的道路上留下了更加深刻的轍印。這些轍印，是我堅(jiān)韌不拔的象征，它告訴我，只要有勇氣面對(duì)困難，就一定能夠戰(zhàn)勝它。歲月的轍印，不僅留在了我的人生道路上，也留在了歷史的長河中。古往今來，無數(shù)的先輩們用他們的智慧和汗水，在歷史的畫卷上留下了一道道輝煌的轍印。從古老的絲綢之路到現(xiàn)代的科技創(chuàng)新，從古代的文學(xué)藝術(shù)到今天的多元文化，這些轍印見證了人類的進(jìn)步與發(fā)展。我們應(yīng)該珍惜這些歷史的轍印，從中汲取智慧和力量，為創(chuàng)造更加美好的未來而努力?；厥淄?，那一道道轍印猶如一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在我的生命中。它們是我人生的寶貴財(cái)富，讓我懂得了珍惜、努力和堅(jiān)持。在未來的日子里，我將繼續(xù)前行，在人生的道路上留下更多精彩的轍印。數(shù)不盡深深淺淺無數(shù)轍人生漫漫征途，我們驅(qū)車前進(jìn)。身后留下數(shù)不清的深深淺淺無數(shù)轍?！}記陽光灑下，照亮了世間萬物；海浪拍打沙灘，撫平了留下的腳??；風(fēng)吹過大地，卻數(shù)不清那深深淺淺的無數(shù)轍。轍·三年同行時(shí)光匆匆，歲月流淌，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來分別。這三年，因?yàn)橛心阍?，所以我不懼那前行的風(fēng)雨，不顧那身后留下的深深淺淺無數(shù)轍。這三年我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起學(xué)習(xí)，一同成長……而今即將分別，縱心中有萬千不舍，卻也只能將那不舍埋于心中，繼續(xù)驅(qū)車前行。明年，教室門前的桂花依舊飄香，夏日的蟬鳴依舊聲聲不止，柳絮依舊紛飛，可室內(nèi)坐著的卻再也不會(huì)是我們。愿前程似錦，我們未來可期！我們驅(qū)車前行，身后留下數(shù)不盡的深深淺淺無數(shù)轍。轍·向陽盛開枝莖翠綠卻又不失力量，花瓣金黃，朵朵向陽盛開，這是媽媽為我種下的向日葵。初次發(fā)現(xiàn)它的存在，是在那個(gè)雨夜。媽媽挑燈撐著傘，在雨幕中忙著什么。我走近一瞧，原來是在給向日葵施肥。媽媽說這定能祝我一舉奪“葵”！自此，我便常常留意它。它一點(diǎn)點(diǎn)長大，我心中那點(diǎn)對(duì)中考的惶恐慢慢消散。終于，在中考來臨之際，向日葵向陽盛開。我心中的那份惶恐也伴隨著這向陽盛開的向日葵，消散得無影無蹤。媽媽站在車轍始現(xiàn)的地方，看著我驅(qū)車遠(yuǎn)去，身后留下深深淺淺無數(shù)轍。轍·師恩難忘初見您時(shí)正值盛夏，窗外蟬鳴聲聲不止，蛙聲一片。夏風(fēng)拂過是燥熱。但您卻讓我心中的那片燥熱消失得無影無蹤。您盡職盡責(zé)又和藹可親，將我們當(dāng)作自己的孩子一般對(duì)待。您對(duì)教學(xué)一絲不茍。您的課堂生動(dòng)有趣，讓我們的學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)點(diǎn)提高。您對(duì)我們的關(guān)心無微不至。您的關(guān)愛是每日備好的洗漱用水，是每日切好的水果，是每日點(diǎn)燃的蚊香……在您的庇佑下，我們安然的度過了這初三生活。我們驅(qū)車向前，您在印滿車轍的道旁，又種下萬千桃李。車輛駛過，車轍始現(xiàn)，身后留下數(shù)不清的深深淺淺無數(shù)轍。多年后，讓我們停車小憩，細(xì)數(shù)這深深淺淺數(shù)千轍?！笥涋H端午，與爸媽一起回老家。我特意穿上新買的耐克白色運(yùn)動(dòng)鞋，想在爺爺面前顯擺顯擺。進(jìn)了村，家家炊煙裊，戶戶艾草香。奶奶在捯飭雞魚肉蛋，卻不見爺爺?shù)嫩櫽?。爸爸詢問之下，得知爺爺下地干活去了，爸爸二話不說，扯上一條濕毛巾纏在脖子上就去尋爺爺。我急切地想跟爺爺顯擺運(yùn)動(dòng)鞋，便央求爸爸帶我去。媽媽將她的太陽帽戴在我的頭頂，怕我曬黑了。我哼著小曲，走在鄉(xiāng)間的小路上，卻見草木被驕陽曬得生煙，玉米小苗耷拉著腦袋，向我投來絕望的眼神。瘦長的田埂上，一個(gè)老邁的身影在坑坑洼洼的阡陌間，費(fèi)力地推著水車，他唯恐金子般的水晃蕩出來，所以像一只蝸牛一樣緩慢鞠行?！盃敔敚蔽易妨松先?，爺爺見到我，黝黑的臉上綻開了大大的笑容。我搶上去推車，卻陷進(jìn)了一個(gè)深深的車轍印里。水車?yán)锏乃查g噴涌，灑落在轍印里，混合著泥漿，激濺在我一塵不染的雪白鞋上。“爺—爺—，”我懊惱地說，“這可是我今天才穿的新鞋！”爺爺卻很少有過的嚴(yán)肅，他說：“今年大旱，我這水，老金貴了，我都還沒急眼呢？”我沒好氣地說：“我這鞋，一千塊錢呢！”恰好，父親趕上來了，爺爺詰問爸爸說：“小孩子，買那么貴的鞋干嘛？以前天旱，不知多少老百姓飯都吃不上！”爸爸白了我一眼說：“誰讓你在爺爺面前泄露‘天機(jī)’呢，這一畝莊稼才收成你一雙鞋錢，今天讓你來就是讓你體會(huì)農(nóng)民種地的辛苦！快中考了，不在學(xué)習(xí)上下苦功，卻整天想著和同學(xué)們?nèi)ヅ时?，今天耐克鞋，明天雅迪車，合適嗎？”聽了爸爸一番話，我才明白父母這次帶我回家的深意。一瞬間，我像被曬蔫的玉米苗，羞愧得垂下了頭。爸爸的話如同一場(chǎng)突如其來的大雨，拯救了我這條迷途的涸轍之鮒。父親讓爺爺在埂上歇歇，我們父子倆一趟趟推著小水車澆地。父親脖子上的毛巾擰了又?jǐn)Q；我腳上的小白鞋，濺了又濺。媽媽來喊我們吃飯，在柳蔭下遙招手，奶奶也來了，心疼她的大孫子曬黑了。晌午之后才完成禾苗拯救工程，母親說我的臉曬得像西瓜一樣紅，但我心里美得像吃了西瓜一樣甜。這一道車轍讓我明白了農(nóng)家人的辛苦，也鞭撻了我攀比奢侈之風(fēng)的無知。一道道轍印，一幅幅畫卷張濤有一份光，就發(fā)一份熱。就像螢火蟲一樣在黑暗的火炬中肆意地發(fā)著光。人生自古誰無死回首中國近代史，割地賠款成了它的代名詞，蜿蜒曲折中發(fā)展著。但我們?nèi)阅芸吹搅藷o數(shù)的仁人志士用他們的鮮血與汗水，書寫著中國的美麗畫卷?？?！這是近代開眼看世界第一人林則徐。他用他的智慧與勇氣，銷毀了鴉片，軋出了英勇無畏，自強(qiáng)不息的轍??；聽！這是黃海海戰(zhàn)中鄧世昌在與敵人英勇拼搏時(shí)的怒吼，他用他的無限的智慧與勇氣，軋出了屬于那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的頑強(qiáng)不屈的轍印……自強(qiáng)不息，英勇無畏，誓死力爭(zhēng)，這是屬于那個(gè)時(shí)代的轍?。∥乙晕已]軒轅在社會(huì)主義探索時(shí)期又涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士在為了為新中國的鞏固與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)：在東北，有深陷泥潭為國家石油作出巨大貢獻(xiàn)的“鐵人”王進(jìn)喜，他用他的實(shí)際行動(dòng)軋出了鋼鐵般的意志和自強(qiáng)不息的轍??；在甘肅蘭考縣深陷鹽堿地的“黨的好干部”焦裕祿，用自己的汗水與生命為脫貧事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)，軋出了立黨為公、忠誠為民的轍?。粖^斗在一線為國家醫(yī)療事業(yè)做出了自己貢獻(xiàn)的屠呦呦，扎出了無私奉獻(xiàn)的轍印……立黨為公，忠誠為民，無私奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，這是屬于那個(gè)時(shí)代的轍?。『教靿?mèng)想終實(shí)現(xiàn)新時(shí)代，青年一代有理想有夢(mèng)想，無數(shù)的青年在為著大國崛起做著自己的貢獻(xiàn)。從神舟一號(hào)到神舟十八號(hào)中國航天一步步跨越新時(shí)代的臺(tái)階邁上了一步步的前進(jìn)，這得益于無數(shù)航天工作人員的艱苦奮斗與無數(shù)次的嘗試與失敗，他們的艱苦奮斗與堅(jiān)持不懈換來了今天中國的航天的成事業(yè)的成功，他們用他們的行動(dòng)軋出了新時(shí)代“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的新轍印。這是屬于這個(gè)時(shí)代的轍?。耗艹钥?、肯戰(zhàn)斗、懂拼搏！一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命。每一個(gè)時(shí)代的人都用他們的汗水與鮮血軋出了屬于那個(gè)時(shí)代的轍印，書寫了一幅幅獨(dú)屬于中國的美麗畫卷。革命尚未成功，同志仍需努力！作為新時(shí)代青少年，我們應(yīng)該接過時(shí)代的接力棒，為祖國的建設(shè)作出自己的一份貢獻(xiàn)，扎出屬于我們青少年的獨(dú)特的轍印，用自己的奮斗與拼搏描繪新時(shí)代的畫卷！——后記轍印里的變遷記憶中的故鄉(xiāng)，是那裊裊升起的炊煙，是那錯(cuò)落有致的小小村落，更是那路上深深淺淺的轍印。小時(shí)候，村里的路是土路，狹窄而曲折。每逢下雨，道路就變得泥濘不堪，大大小小的車轍里積滿了雨水，宛如一片片渾濁的小池塘。那時(shí)，父親騎著自行車載著我去趕集，車輪在轍印里艱難地前行，不時(shí)濺起泥水。我坐在后座上，緊緊摟著父親的腰，生怕一不小心就會(huì)摔下去。那些轍印，記錄著我們生活的艱辛與不易。春天，土路兩旁的田野里一片生機(jī)勃勃，綠油油的麥苗在微風(fēng)中輕輕搖曳。農(nóng)人們拉著裝滿肥料的板車，沿著轍印走向田間，他們辛勤的汗水滴落在土地上，期望著秋天的豐收。夏天，烈日炎炎，土路被曬得干裂，車轍變得更加明顯，仿佛大地張開的一道道口子。秋天，豐收的喜悅彌漫在村莊里，裝滿糧食的牛車在轍印中緩緩前行，車輪聲和人們的歡聲笑語交織在一起。冬天，雪花飄落，覆蓋了轍印，整個(gè)世界變得銀裝素裹，但那深深的痕跡仍在雪地若隱若現(xiàn)。十多年過去了，再回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的面貌已經(jīng)煥然一新。一條條寬闊整潔的水泥路，取代了原先的彎彎曲曲的土路。那些留在彎彎小路上的轍印已經(jīng)成為記憶里的一道風(fēng)景。如今，可以坐著汽車行駛在寬敞平坦的鄉(xiāng)村小道上，道路平坦順暢，再也沒有了往日的顛簸和泥濘。路邊的樹木郁郁蔥蔥，一排排嶄新的路燈整齊排列，再也不用擔(dān)心夜晚的黑暗了。從前低矮破舊的平房，都變成了一排排漂亮整齊的樓房，村莊也刻上了時(shí)代前進(jìn)的轍印，記錄了歲月的美好。再次踏上這片熟悉的土地，我感慨萬千。我熟悉的故鄉(xiāng)一改昔日的容顏，不但路變寬敞了，種田也全部變成了機(jī)械化。昔日面朝黃土背朝天的農(nóng)民，如今也可以背著雙手，站在田間地頭笑看機(jī)械在田間勞作了。熟悉的村莊，熟悉的田野，每一個(gè)角落都留下了時(shí)代的車輪的轍印，也見證著故鄉(xiāng)的改變。轍印里的變遷，是時(shí)代發(fā)展的一個(gè)縮影。它讓我明白，只要我們懷揣夢(mèng)想，不斷努力，生活就會(huì)像這條道路一樣，越來越寬闊，越來越光明。我相信，未來的家鄉(xiāng)會(huì)更加美麗富饒，而我們也將在這片土地上繼續(xù)書寫屬于自己的精彩篇章，留下自己前進(jìn)的轍印。火紅的轍印爺爺鄭重的把已經(jīng)泛白的紅旗從衣柜里翻出，我的心立刻激動(dòng)起來。這紅旗可是我家的財(cái)富，一直被爺爺珍藏著，很少外露。歲月如轍，印痕斑斑，而這國旗就是火紅的轍印，深深印在他的胸膛。事情源于周一，老師讓我收國旗。老師把如此光榮的任務(wù)交給我，我自然受寵若驚，但心中卻有淡淡的憂慮：我能否勝任這份重任？黃昏時(shí)分，放學(xué)鈴聲響起，我懷著激動(dòng)心情下樓，來到旗桿下，準(zhǔn)備完成這項(xiàng)神圣的任務(wù)——收下那面象征著國家尊嚴(yán)與榮耀的國旗。當(dāng)我手捧著平日里高高飄揚(yáng)的國旗時(shí)，心中不禁涌起一股神圣的情感。我嘗試著將國旗對(duì)折收好，然而卻總是無法做到平整美觀。在旗桿底下折騰了十來回，總算勉強(qiáng)把國旗折平了。晚上吃飯時(shí)，我跟爺爺講了這件事。爺爺突然激動(dòng)的站了起來說個(gè)我是個(gè)老兵，老兵的后代怎么能不會(huì)折疊國旗呢？于是爺爺就來到臥室，從箱子里捧出了那面，他珍藏了幾十年的國旗。那國旗是他有次出色完成任務(wù)時(shí)獎(jiǎng)給他的。爺爺把國旗抖開，然后平鋪在床上?！翱春昧?，小子應(yīng)該這么疊?！睜敔?。動(dòng)作嫻熟地一翻、一折、一拎、一提，一分鐘不到。就將國旗疊得方方正正。他一邊疊著國旗，一邊感慨道：“這國旗啊，就是咱們中國的象征，所以一定要尊重他，愛惜它?！彼脑捳Z中透露出對(duì)國旗的深深敬意與熱愛，他臉上如車轍般的皺紋此刻也都舒展開，像茶葉漾在開水中?？粗鵂敔攱故斓膭?dòng)作，我不禁心生敬佩。我學(xué)著爺爺?shù)膭?dòng)作，一遍又一遍地拎起紅布進(jìn)行折疊。雖然一開始總是做不好，但我并沒有放棄。而爺爺呢，在旁邊不時(shí)的指導(dǎo)一下，同時(shí)絮絮叨叨的又給我講解他在部隊(duì)里的陳年舊事。在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時(shí)，他喝過馬尿，吃過生狼肉，也與敵人拼過刺刀。在戰(zhàn)場(chǎng)上，只要紅旗飄飄，他們的心中就充滿了勇氣和力量如同有了光的指引。爺爺仿佛沉浸在那片火紅的歲月中，久久不愿醒來。在爺爺?shù)男踹堵曋校沂种械膰煸蒋B越熟練，越平整漂亮。心中對(duì)國旗除了自豪，又多了一份崇敬和責(zé)任感。我知道，手中這面破舊的國旗，是爺爺光輝歲月的象征，它像火紅的轍印一樣深深的印在爺爺?shù)纳?。作為新時(shí)代的少年，也要把紅旗像火紅的轍印一樣深深的印在我的生命中，為祖國屹立于世界之首而讀書，為祖國的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！文化的轍印“綠楊帶雨垂垂直，五色新絲纏角粽”。粽香悠悠，炊煙裊裊，青山閉，暮色合，我趟過歷史長河，與傳統(tǒng)文化相遇，文化的轍印深刻我心。細(xì)雨朦朧，車窗外的景色呼嘯而過，遠(yuǎn)處橋堤邊的青磚綠瓦籠上一層薄薄的霧氣，花紅柳綠在層層煙雨的遮掩下顯得亦夢(mèng)亦幻，瓦房成片成片地向遠(yuǎn)方蔓延，直至連綿起伏的山巒，若隱若現(xiàn)。這片土地上是拔地而起的蒼翠樹木，樹木前頭鋪開片片肥沃的田地，田邊蜿蜒前行的是明凈的溪水，水聲清越，與樹林深處傳來的陣陣鳥鳴相應(yīng)和。車輛駛?cè)爰校Ψ械娜寺暺教砹藥追譄熁饸?，形形色色的人在商販間穿梭，大筐大筐的干果，裹著白霜的蜜棕色的蜜棗碼列的整齊，破舊的三輪車上架著幾口燒得漆黑的鐵鍋，上空翻滾著霧蒙蒙的熱氣，里面是香甜的粽子，不管是白糯米粽還是蜜棗粽，都被粽葉緊緊包裹住，在滾燙的鍋中翻滾。鄉(xiāng)里的端午總是熱鬧的，我們回到姥姥家過端午，車輛在一扇朱紅色的大門前停下，窗外的日光打過林梢，留下一片愈照愈斜的光影，晃在姥姥銀白色的發(fā)絲間，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光，庭內(nèi)靜謐，綠樹蔭下的空地上，是淘洗得干凈的糯米和洗得綠油油的粽葉。姥姥用她那結(jié)實(shí)的紫紅色的手從水中撈出翠綠的粽葉，揚(yáng)起一道弧，在手中像折紙般繞了幾繞，便成了一個(gè)漏斗狀，又從清靈靈的水中捧起一把白花花的糯米，緊緊塞滿粽葉，又翻了幾道，拽過一旁的毛線繩，打上一個(gè)漂亮的毛線結(jié)，緊接著，一個(gè)個(gè)粽子被放入水中。我瞧著眼熱，也學(xué)著姥姥的手法包粽子，可那粽葉瞧著柔軟，卻似有股勁，一次次從我手中掙脫開來，捧著手中亂糟糟一團(tuán)的粽葉，心中一急，直籠成一個(gè)不規(guī)整的角錐狀，撈起一把糯米塞進(jìn)去，拿起毛線繩捆作一團(tuán)，攤開一看，”大珠小珠落玉盤”，我不好意思地瞥向姥姥，那毛線頭輕輕一拽，粽葉就散開了。裹挾著粽香的霧氣在院中盤旋，像一條淺淺的轍印般鐫刻在天邊，姥姥起身掀起鍋蓋，撈出粽子，剝開粽葉，撒上白糖，咬上一口，粽葉香與糯米香頓時(shí)溢滿口中，姥姥噙著笑，卻長嘆道：”我又能包上幾年的粽子呢。”姥姥的話語清淺，卻如一條深深的轍印刻在我心底。”人道青山歸去好，青山曾有幾人歸”，若是我們不傳承傳統(tǒng)文化，那么這縷粽香就會(huì)隨著越加模糊的記憶淹沒在歷史的洪流。我放下手中的粽子，站起身對(duì)姥姥說道：”姥姥，教我包粽子吧。”文化像流水，靜靜地環(huán)繞在我們周圍，悄無聲息，綿綿延延，無盡無絕；文化更像轍印，無論深淺曲直，都應(yīng)銘記心中。路上一道轍車行駛在一條泥濘的石子路上，剛下過一場(chǎng)雨，路上留下了一道道來自輪胎的轍。飛速旋轉(zhuǎn)的車輪，攜著薄云與野風(fēng)駛向遠(yuǎn)方。金黃的如海浪般的麥田邊那條泥濘的小路已了無蹤跡，只有那些楊樹松樹和梧桐如衛(wèi)兵般挺拔的身姿與留下的林蔭依舊。有一條新鋪的堅(jiān)實(shí)的柏油路鑲嵌在田邊，我打開車窗，嗅著升騰著的來自那沸騰翻滾的金黃麥浪的陣陣麥香，欣賞著湛藍(lán)的一碧如洗的天空?；仡^望去，路上已無車轍，只有一抹淡淡的揚(yáng)塵與幾顆黑麥草，葟竹草和羊茅。已入秋它們卻只帶著幾絲枯黃依舊蒼綠地挺立在路邊。沿著那條隱約傳出幾聲稍顯聒噪蟬鳴的小路散步，一陣如銀鈴般清脆的水流聲，循聲而望，河邊的檜樹，楓樹青綠的葉子已經(jīng)微黃，不時(shí)如蝴蝶般隨風(fēng)飄落幾片落入河中。河水并不如玻璃明凈，但比起幾年前那條散發(fā)著臭味，漂浮著花花綠綠垃圾的水溝干凈多了，我向水中擲了一個(gè)小石子，那條小河頓時(shí)蕩開了幾圈無瑕的漣漪，又漸漸淡去。水中幾條魚若隱若現(xiàn)，岸邊有幾株蒲公英隨著風(fēng)的節(jié)拍搖曳著，蒲公英籽漫天飛舞。夕陽的余暉涂滿大地，遍地金黃，賦予了麥香與麥浪那同樣燦爛的顏色。田邊那幾株蒲公英與白三葉，苜蓿，染滿了金黃，閃閃發(fā)光。家鄉(xiāng)也像路邊的野草一樣，不屈不撓，頑強(qiáng)生長。當(dāng)鱗次櫛比的樓房小院代替了低矮的平房，當(dāng)寬闊的水泥路或者柏油路替代了泥濘的羊腸小道，當(dāng)碧浪清波的小河代替了污染的溝渠，我就知道，那路上消失的一道道車轍已經(jīng)換成了另一樣的轍痕。曲直轍印順逆人生經(jīng)歷了，自然會(huì)留下痕跡。順境，留下直轍；逆境，留下曲轍?？墒遣唤?jīng)風(fēng)雨，何見彩虹；不經(jīng)小路，何見大道；不經(jīng)曲印，何見直轍？正如詩人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一模考試的成績?cè)诨艁y的期待中被公布出來，然而結(jié)果卻不盡人意?；叵脒^去輕輕松松闖入年級(jí)前五十的榮光，才明白沾沾自喜的聰穎就像是一層薄紗，都不用伸手去戳，一陣輕風(fēng)便可使其面目全非。父母和老師的失望朝我襲來，如滔滔江水般充斥著我的內(nèi)心。周末，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，久久不愿歸家。地上歪歪曲曲的轍印讓好似在記錄我的逆境，嘲笑著我的不堪。緩慢地抬起頭，那蒼穹之下是烏云密布，黑云壓城城欲摧，雨淅淅瀝瀝地下了起來，潮濕彌漫而起，將我裹挾其中。我的腳步不自覺地停了下來，環(huán)顧四周后，我走到了路旁的一處屋檐下。雨聲泠泠響，青苔微微生，忽然，側(cè)邊的一抹青綠闖入我的眼眸，綠地盎然、綠地蓬勃、綠地深沉，它們連綿不斷，蜿蜒起伏，漸成氣象。明艷的花，青碧的草，總是在太陽下占盡春光和土壤，然而雨中的青苔也自有一番風(fēng)情，他們不需要綺麗明媚的春光，也不需要寬大肥沃的土壤，只要石頭和磚瓦間一條小小的縫隙，既然太陽忘記分享幾縷溫暖，那便在風(fēng)雨中成就自己的燦爛。它們奮力拱出細(xì)嫩的身軀，仿佛在向大地宣告著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”望著青苔，我想起了冰心奶奶的話：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！鼻嗵ι心芤揽匡L(fēng)雨長得如此青蔥，身處逆境的我何言放棄，我下定了決心——拼命奮斗，給自己的人生留下直轍。終于，又一次考試成績出來了，這次我盡心竭力做到了最好，因?yàn)槲覉?jiān)信：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！睙o論是未來，還是當(dāng)下，只要有堅(jiān)強(qiáng)意志，砥礪前行，青苔也能長成一片碧麗，蔥翠如茵?；仡^看，輕舟已過萬重山；向前看，長路漫漫亦燦燦。當(dāng)身處逆境時(shí)，不要怕，相信那在溝壑縱橫的小路中留下的彎彎曲曲的轍印，將會(huì)幫你走上平坦的大道。那一道轍下雨天，江南才有了歷史的轍印。雨前的江南，霧蒙蒙的，好似一幅18世紀(jì)的剪影，黑與白錯(cuò)落有致的交織著。天與地仿佛再一次陷入了盤古開天辟地時(shí)的那般混沌之中，唯有家門口的那一小溝河，不論四季更替，也不論萬物變化，始終泛著絲絲青綠，彷佛是蘭州婦女們頭上裹的薄而透明的一層紗。一滴水珠緩緩落入水中，在水面泛起層層如魚鱗般的水波，打破了平靜的水面，下雨了。雨如牛毛，又如一支支輕飄飄的羽箭，密密地墜落在凹凸不平的青石板上、水面上，卻顯得毫無生機(jī)，軟綿綿的。那象征性的黑墻黛瓦早已變了模樣，黑與白好似是被故意打翻的墨水，又好似是沒有攪勻的咖啡，混在了一起。我、江南、萬物像是走進(jìn)了一幅寫意畫中，一切都變得模糊起來，不再清晰，大面積留白。當(dāng)年陸游大抵是在這樣的天氣里苦吟“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，蘇軾大抵是在這樣的雨天入夜后沉頌“多謝殘燈不嫌客”，蔣捷也在這樣的雨天里想念他的家鄉(xiāng)，“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟”，這樣的雨，這樣的江南，連綠林豪客也難免有了那樣的儒雅“暮雨瀟瀟江上村”，買路錢也用的是李博士的詩。這樣雨中的江南，我大抵明白那個(gè)自稱常州人的詩人余光中在《聽聽那冷雨中》所發(fā)的感慨了。這樣的雨中江南里，踩在青石板上，望著那一叢叢從青石板縫隙中擠出來的苔蘚，怎能不想到“遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城”的荒涼之春，怎能不想到“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的生機(jī)之春，怎能不聽到“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”屬于漂泊他鄉(xiāng)的詩人獨(dú)有的那感慨。我是不是該有那清泉和苔蘚獨(dú)有的特別？站在橋頭，望著黑墻黛瓦和成蔭的綠柳，雨天的江南總是我心中的一道轍。隱形的轍印你問我思念有多重，不重的，像一座秋山的落葉。——題記奶奶制秋千“奶奶！奶奶！”“怎么了，我的寶貝孫女？”奶奶彎著腰和藹可親地詢問我。“別的小朋友都有很新穎的玩具，就我沒有，只能在邊上看著！”我嘟囔著嘴說?！霸瓉硎且?yàn)檫@事啊，包在奶奶身上！”“那奶奶你要干嘛，快去啊！”我憤怒地說。那時(shí)還小，懵懵懂懂，不懂得什么叫尊重。只見奶奶拿著一個(gè)又粗又長的繩子，一個(gè)尿素袋子，來到兩棵大樹前?！澳棠踢@是干嘛呀？”“過一會(huì)孫女就知道了！”奶奶說。我伸頭探腦地仰望著奶奶的一舉一動(dòng)，期待著，盼望著。奶奶認(rèn)真制秋千的樣子美極了。這個(gè)秋千是奶奶對(duì)我隱形的愛。奶奶蕩秋千這秋千每天都在勾著我的魂，每每放學(xué)我都會(huì)去蕩幾蕩才能安心地去寫作業(yè)。陽光明媚，微風(fēng)許許吹在臉上。我靜靜的坐在秋千上發(fā)起了呆。“孫女，孫女！”奶奶叫喊著，我沒有理會(huì)。奶奶靜悄悄地走到我的后面一推，秋千便蕩了起來?！鞍?！”我尖叫著。我轉(zhuǎn)頭仰望是奶奶，奶奶低頭對(duì)著我笑，我也相視一笑，煩惱便也一瞬消失了。奶奶的微笑像是隱形的振奮劑，使我忘卻煩惱。隱形的秋千我愛的人與愛我的人相隔兩間。我不約而至地來到兩棵以前綁著秋千的樹下，秋千已消失不見，只剩下兩棵大樹矗立在那茁壯成長。它像是奶奶對(duì)我隱形的告示。驕陽穿透樹葉灑落在地上，樹蔭像奶奶寬大的肩膀?yàn)槲艺陉?。體驗(yàn)物是人非的感覺并不使我難過，因?yàn)檫@是奶奶的痕跡。我們是彼此隱形的翅膀，你讓我學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)！幸好思念無聲，否則那必定震耳欲聾！——后記那一道轍那個(gè)老茶館就是我家鄉(xiāng)的一道轍痕。午后，桌上殘留著一些剩飯剩菜，陳舊的桌椅發(fā)出“吱嘎”的哀聲，仿佛行將就木的老人。店主是一個(gè)九十出頭的老人，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了皺紋，如核桃表皮一般爬滿了臉。一條條青筋在手背上突起，干癟的皮膚緊繃在干瘦的手上，老年斑布滿手臂。頭上的白發(fā)悉數(shù)落盡，眸子里是渾濁的眼白。桌邊的架子上擺滿了顏色各異的熱水瓶子，金屬的零件上帶著斑駁的銹，塑料片上起了參差不齊的毛刺，木塞子上抱著的錫紙打著銀色的卷兒，塑料蓋子也搖搖欲墜，但凹凸不平的瓶身上卻清晰地倒映出燈光的像。茶水被端了上來，店主坐在我前面，已入了秋，他身披軍綠色薄面布大衣，頭上戴了一頂毛織小帽子，口中若隱若現(xiàn)有些泛黃的牙齒，眉毛向上挑去。我向老人問好，而他卻笑著擺了擺手，指了指耳朵和嘴——他是一個(gè)聾啞人。一位老顧客走進(jìn)了茶館內(nèi)，店主起身迎客，拿起一個(gè)熱水瓶為他沖了一杯茶，順手接過那一元硬幣的茶水錢。顧客同是一位年事已高的老人，他轉(zhuǎn)過頭來看見我，饒有興致地坐到我的身邊。他告訴我，這間老茶館從清末開始經(jīng)營，到店主老人這一代已經(jīng)是第四代了，來這里喝茶的都是些七八十歲的老人，最小的也有六十八歲，幾乎沒有什么年輕人光顧。我笑著抿了一口茶，茶水從口中散開，漫到整個(gè)口腔，彌漫一股清香。一抹茶葉在杯中近乎透明的液體中旋轉(zhuǎn)，仿佛料峭春寒中的第一枝春信。茶水映出店主老人的身影，他正拿出一把二胡，撣去了弦上的灰塵，將弓架在下那兩根弦上，拉了起來，眼睛望向窗外灰蒙蒙的天，若有所思。墻上是一副巨大的全家福，老舊的泛黃的日歷，一罐罐嶄新的茶葉，燈泡在墻上閃爍著光芒，將店主的身影拉得好長。路上一道轍湖塘老街地面別具一格，大小不同的碎黃石板鑲嵌在地上，井然有序地排列著?；蚣被蚓彽能囕啠蛑鼗蜉p的腳步，淌過歲月的河，在老街的地面上留下一道道轍痕。路的兩旁是老態(tài)龍鐘的老屋，木門多半腐朽了，墻壁也被歲月染成了煙灰色。細(xì)雨緩緩告別柔軟的云，一顆顆雨珠被趕下來，輕輕撫摸著一排排青黑色的瓦片，形成一道雨簾。屋旁總是有些盎然的綠意，長在白瓷盆中的銅錢草亦或是蔓延一墻如綠浪般的爬山虎，處處可見青苔和一些不知名的小花小草的蹤跡。透過老屋的門縫和破舊的窗子，依稀能看到室內(nèi)簡(jiǎn)陋的陳設(shè)，地上暗淡的石磚、雖老舊卻一塵不染木柜木桌。屋內(nèi)老式收音機(jī)中傳來咿咿呀呀的唱念做打聲，這雨聲更輕靈幽怨使人悵然若失、憂來無方了。這曾是常州市南門外最大的一條商業(yè)街，商鋪林立，人氣興旺，供需互動(dòng)，買賣相生。如今略顯蕭條，街上行走的只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾位精神矍鑠的老人。所幸的是老街仍保留著過去的蹤影，一些承載著獨(dú)特記憶的老字號(hào)店鋪并未消失，王師傅修鐘表鋪?zhàn)?、康樂茶館、針灸店……這里還“藏著”一家中國人民銀行的舊址，但那方大的木頭門閂已把破舊的老木門插上，落上一層厚厚的灰。老街的盡頭是大通河，河面上的層層漣漪閃著光，河邊曾經(jīng)老舊的房屋被一棟棟高樓大廈取而代之?；仡^看著老街的黃石板路，原本隱約的車輪腳印折痕被雨水沖洗得格外清晰。從朝陽初升到暮色茫茫，從春天到冬天，風(fēng)絲裊裊，多少時(shí)光從這里流淌而過？老街上還留著各樣車輪留下來的轍印，這老街何嘗不是常州發(fā)展的轍印。行過歲月的轍印穿行在漫無邊際的曉霧中，浸染青綠的潮濕石板間生出幾點(diǎn)鮮活旳苔痕。狹長街巷的盡頭，那素色墻壁的木心美術(shù)館連帶著那多年光陰間早已暈染透徹的墨香翼然出現(xiàn)在眼前。很早聽聞木心先生那言有盡而意無窮的話——“風(fēng)啊，水啊，一頂橋?！碧貋泶擞^。如今一眼望去，目中唯余那簡(jiǎn)約古樸的建筑在天與水之間矗立。涼風(fēng)襲來，吹皺一池水，橋上人一并印在這蒼茫畫中了。輕推那虛掩的門扉，柔和的燈光為那柔順的書頁與甘冽的文字鋪上一層幾經(jīng)歲月沉淀昏黃。游廊轉(zhuǎn)角處，幾株花草肆無忌憚而優(yōu)哉游哉地生長。忽而憶起那詩神加冕之夜的寂靜，林肯中心不再響起的鼓樂，哥倫比亞大學(xué)里形形色色的人生，同車人那淡淡的啜泣聲……畫面驀地定格在二十世紀(jì)的美利堅(jiān)。狹小潮濕的陋室中，木心正坐于中央，手中拿著鄭振鐸《文學(xué)大綱》，宣講著他于文學(xué)那獨(dú)到的見解。十美元的價(jià)格并不很貴，周遭坐滿了陳丹青一行人。在木心先生那時(shí)而高亢時(shí)而低緩的誦書聲中，他們屏息凝神地端坐，不時(shí)在筆記本上圈點(diǎn)著。一課終了，先生竟已是滿頭大汗。眾人似吁了一口氣，開始低聲談?wù)撝?，先生揩了揩額上的汗，會(huì)心一笑，終于走向門外。那段不長不短的相處于陳丹青的人生中印下了一道深深的轍。無論是其人抑或是其畫，都深受著木心的影響。曉霧將歇，云雀在枝頭歡唱，鳴蟲四處紛飛。回望來時(shí)路，其上已是鮮花遍地，蝴蝶?娟。摒棄了一切嘈雜的早晨似回到了不徐不疾的舊時(shí)光。那車馬行過，印下一道深深的轍?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【詳解】本題考查材料作文。審題：“轍印”是本題的核心關(guān)鍵詞，本義是車輪軋出的痕跡。從歌里的“路上一道轍”可以引申出其象征意義，如人生的軌跡、成長的歷程、歷史的印記等。要求聯(lián)系生活，自選角度寫作，意味著可以從個(gè)人生活、社會(huì)現(xiàn)象、歷史事件等多個(gè)方面選取與“轍印”相關(guān)的素材進(jìn)行創(chuàng)作。文體不限（詩歌、戲劇除外）給了考生較大的發(fā)揮空間。立意：個(gè)人成長角度：可以將“轍印”理解為自己成長過程中的足跡，通過回憶自己在學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)歷的困難與挫折、成功與喜悅，闡述自己在這些“轍印”中不斷成長、進(jìn)步的感悟。如《成長的轍印》，講述自己在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)如何勇敢前行，每一次的經(jīng)歷都如同一道轍印，見證了自己的成長與蛻變；社會(huì)發(fā)展角度：把“轍印”看作社會(huì)發(fā)展的軌跡，探討社會(huì)在科技進(jìn)步、文化傳承、環(huán)境保護(hù)等方面的發(fā)展歷程。例如《時(shí)代的轍印》，可以描寫不同時(shí)期社會(huì)的變化，從過去的傳統(tǒng)生活方式到如今的現(xiàn)代化進(jìn)程，這些“轍印”反映了社會(huì)的進(jìn)步與挑戰(zhàn)；歷史傳承角度：以歷史上的重大事件或人物留下的“轍印”為切入點(diǎn)，思考?xì)v史的價(jià)值和意義。如《歷史的轍印》，講述古代文明的興衰、英雄人物的壯舉等，這些歷史的“轍印”為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。選材構(gòu)思：個(gè)人成長類：可以選取自己學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，從最初的握筆不穩(wěn)到后來能寫出漂亮的作品，每一次的練習(xí)都是一道“轍印”，見證了自己的耐心與堅(jiān)持。或者回憶自己參加體育比賽的過程，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終取得好成績，這些挫折與成功的經(jīng)歷都是成長的“轍印”。以時(shí)間為線索，講述自己在不同階段的成長故事，通過具體的事例展現(xiàn)“轍印”的形成過程。開頭可以用歌里的歌詞引出“轍印”的主題，中間分別敘述自己在學(xué)習(xí)、生活中的成長經(jīng)歷，結(jié)尾總結(jié)這些“轍印”對(duì)自己的意義，表達(dá)對(duì)未來的期待；社會(huì)發(fā)展類：可以選擇科技發(fā)展給人們生活帶來的變化，如智能手機(jī)的普及、移動(dòng)支付的興起等，這些都是社會(huì)發(fā)展的“轍印”?；蛘哧P(guān)注環(huán)保問題，講述人們從過去對(duì)環(huán)境的忽視到現(xiàn)在越來越重視環(huán)保的轉(zhuǎn)變過程。采用對(duì)比的手法，展示不同時(shí)期社會(huì)的面貌。開頭描述現(xiàn)在社會(huì)的某個(gè)場(chǎng)景，引出社會(huì)發(fā)展的話題，中間對(duì)比過去和現(xiàn)在在科技、環(huán)保等方面的差異，分析這些“轍印”產(chǎn)生的原因和影響，結(jié)尾展望未來社會(huì)的發(fā)展方向，呼吁人們繼續(xù)努力創(chuàng)造更美好的未來；歷史傳承類：可以選取古代絲綢之路的歷史，講述這條貿(mào)易之路對(duì)東西方文化交流的重要意義，它是歷史上一道深深的“轍印”。或者介紹一位歷史名人，如孔子，他的思想和教育理念對(duì)中國乃至世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也是一道重要的“轍印”。以歷史事件或人物為線索，展開敘述。開頭用一個(gè)歷史場(chǎng)景或名言引出主題，中間詳細(xì)介紹歷史事件或人物的事跡，分析其“轍印”的價(jià)值，結(jié)尾聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，思考如何從歷史的“轍印”中汲取智慧，為當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展提供借鑒。審題指導(dǎo)1對(duì)于這樣的作文題，其解析如下：命題意圖：旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌詞進(jìn)行深入思考，挖掘其中的內(nèi)涵和意義，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、社會(huì)觀察等，表達(dá)出獨(dú)特的感悟和見解。考查要點(diǎn)：理解能力：要求學(xué)生能夠理解歌詞所描繪的場(chǎng)景和意象，以及“轍”的多重含義。感悟能力：考查學(xué)生對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的感悟和思考能力。寫作能力：包括組織文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用語言表達(dá)觀點(diǎn)、敘述故事或闡述道理等方面的能力。寫作思路：首先，需要仔細(xì)品味歌詞，理解“路上一道轍”在具體情境中的意義，以及它可能延伸出的象征意義。然后，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、所聞所見，或者引用一些相關(guān)的事例來進(jìn)一步闡述對(duì)“轍”的理解和感悟。在寫作過程中，可以運(yùn)用多種表達(dá)方式，如敘述、描寫、議論、抒情等，使文章更加生動(dòng)、豐富。最后，要注意文章的邏輯性和連貫性，使觀點(diǎn)清晰、有條理，讓讀者能夠理解和認(rèn)同你的感悟。這樣的作文題具有一定的開放性和靈活性，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。對(duì)于歌詞的理解和感悟：

“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍”這句歌詞描繪了一幅鄉(xiāng)村生活的寧靜畫面，而“路上一道轍”可以有多種理解和感悟：從具象層面：轍可以是道路上留下的車輪痕跡，它代表著人們的生活軌跡和經(jīng)歷。這道轍可能是村民們?nèi)粘谧?、出行所留下的印記，見證了他們的辛勤與忙碌，也反映了鄉(xiāng)村生活的平靜與質(zhì)樸。從象征意義：轍可以象征著人生的道路。每個(gè)人的人生就像一條有著獨(dú)特轍印的道路，充滿了各種彎彎繞繞、大大小小的選擇和經(jīng)歷。它暗示著人生的方向和歷程，盡管道路可能曲折，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的人生。從歷史和傳承角度：轍也可以代表著一種傳承和延續(xù)。村落中的人們一代又一代地在這片土地上生活，他們的生活方式、文化傳統(tǒng)等就像這道轍一樣，在時(shí)間的長河中延續(xù)下來，承載著歷史的記憶和先輩們的智慧。從個(gè)人成長角度：轍可能意味著我們?cè)诔砷L過程中所經(jīng)歷的困難、挫折或努力留下的痕跡。它提醒我們，人生并非一帆風(fēng)順，會(huì)有坎坷和波折，但正是這些經(jīng)歷讓我們不斷前行、成長和進(jìn)步。從普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)：這道轍也可以讓我們聯(lián)想到個(gè)人與社會(huì)、與國家的聯(lián)系。小小的村落是國家的一部分，個(gè)人的生活軌跡也與國家的發(fā)展息息相關(guān)，轍痕或許微不足道，但眾多的轍痕匯聚起來，就能構(gòu)成國家發(fā)展的道路。寫感悟時(shí)可以從以下方面展開：1、聯(lián)系自身經(jīng)歷，講述自己在面對(duì)人生的“轍”時(shí)的故事，比如遇到的困難、如何克服以及從中獲得的成長。2、探討在時(shí)代的大背景下，個(gè)體的“轍”與國家、社會(huì)的發(fā)展之間的關(guān)系，如何在自己的道路上為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。3、表達(dá)對(duì)生活的態(tài)度，盡管人生充滿曲折，但要像那留下轍痕的人一樣，堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前行，不畏艱難。4、強(qiáng)調(diào)傳承和堅(jiān)守的重要性，珍惜歷史和傳統(tǒng)留下的“轍”，同時(shí)在自己的人生道路上留下有意義的印記。例如：在人生的道路上，我們都會(huì)留下屬于自己的那道轍。它或許并不起眼，但卻真實(shí)地記錄了我們的奮斗與堅(jiān)持。就像我曾經(jīng)為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折與失敗，但每一次的努力都如同車轍般深深地印在我的生命中。這道轍讓我明白，成功并非一蹴而就，而是需要我們?cè)谇鄣牡缆飞蠄?jiān)定地前行。它也讓我懂得珍惜每一個(gè)經(jīng)歷，無論是歡笑還是淚水，都是人生寶貴的財(cái)富。同時(shí)，當(dāng)我看到那小小村落中的裊裊炊煙和路上的轍痕，我想到了無數(shù)平凡的人們，他們?cè)谧约旱膷徫簧夏牛瑸榧彝?、為社?huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。這些看似微不足道的“轍”，匯聚在一起便構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的大道。正如祖國的繁榮昌盛離不開每一個(gè)人的努力，我們都在以自己的方式留下獨(dú)特的印記。讓我們勇敢地面對(duì)人生的曲折，沿著自己的轍痕堅(jiān)定地走下去，為自己的人生，也為祖國的未來，創(chuàng)造更多的精彩。審題指導(dǎo)2開篇以《我和我的祖國》中的歌詞“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍”為引子，引出對(duì)“轍印”這一意象的思考?？梢院?jiǎn)要說明轍印不僅代表車輪留下的痕跡，更象征著人生路上的印記和經(jīng)歷。（大約100字左右）接著可以理解“轍印”的豐富內(nèi)涵（約200字）1.轍印是時(shí)間的見證：每一道轍印都是歷史的一部分，記錄著過去的痕跡和變遷。2.轍印是人生的軌跡：人生路上，每個(gè)人都會(huì)留下自己的轍印，或深或淺，或直或彎，都代表著自己的經(jīng)歷和成長。3.轍印是選擇的標(biāo)志：每一條道路、每一個(gè)選擇都會(huì)留下不同的轍印，反映了個(gè)人的價(jià)值觀和人生追求。然后探討“轍印”在人生中的意義（約300字）1.正面意義：轍印是我們成長的足跡，是我們奮斗的見證。它們提醒我們珍惜過去，不忘初心，繼續(xù)前行。同時(shí)，轍印也是我們?nèi)松闹改?，讓我們?cè)诿悦r(shí)找到方向，在困難時(shí)堅(jiān)持信念。2.反面意義：轍印也可能代表著遺憾和錯(cuò)誤。它們提醒我們要反思過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)寬容和接納自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而否定自己的全部。結(jié)尾部分可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談感悟（約150字）在這一部分，可以結(jié)合自己的成長經(jīng)歷或人生經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)“轍印”的感悟?？梢运伎甲约涸谌松缆飞狭粝铝四男┥羁痰霓H印，這些轍印給自己帶來了哪些啟示和教訓(xùn)。通過具體實(shí)例，使文章更具說服力和感染力。最后總結(jié)升華（約50字）強(qiáng)調(diào)“轍印”在人生中的重要性和意義。同時(shí)，也可以呼吁讀者珍惜自己的轍印，勇往直前，不斷創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。寫作時(shí)，請(qǐng)注意保持文章結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、語言流暢。在闡述觀點(diǎn)和感悟時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使文章更加生動(dòng)有力。同時(shí)，也要注意結(jié)合時(shí)代背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，使文章具有更強(qiáng)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)意義。

2023年江蘇徐州中考滿分作文【作文原題】本試卷閱讀（三）中寫道：“我不知說什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的?！逼鋵?shí)，這種復(fù)雜的感受，在我們的生活中也會(huì)遇到，有時(shí)為他人，有時(shí)為自己，有時(shí)為……請(qǐng)你聯(lián)系生活，自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范，力求美觀。大步向前經(jīng)過緊張的奧數(shù)學(xué)習(xí)，我和我的同桌即將迎來奧數(shù)考試?！靶∨?，馬上就要奧數(shù)考試了，考試的時(shí)候你的答案能給我看看嗎？”聽著熟悉的聲音，我有些不知如何回答?！靶胁恍校颗笥堰€做不做了？”在他的軟磨硬泡下，我竟鬼使神差地答應(yīng)下來?！澳蔷托?，謝謝了啊！”聽著他松了一口氣的話，我卻有些不知如何回答，開心，鄙視，司空見慣？這些情感或許都有一些，復(fù)雜的情感占據(jù)著我的大腦，左右著我的思考，愣是讓我等到他遠(yuǎn)去還沒吐出一個(gè)字。奧數(shù)考試如約而至，進(jìn)入考場(chǎng)后，監(jiān)考老師板著那張嚴(yán)肅的臉，令人有些心驚。聽著老師宣讀考試規(guī)則，看著同桌遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖我比了個(gè)手勢(shì)，我有些恍惚。很快我就完成了試卷，并將答案抄在了紙條上，偷偷沖同桌比了個(gè)OK。紙條將要出手時(shí)，或許是心理作用，感覺監(jiān)考老師在盯著我，目光明察秋毫，嚇得我打了個(gè)寒噤。同桌焦急地沖我打著手勢(shì)，我卻猶豫了：“傳紙條，這種做法難道是正確的嗎？”我心緒復(fù)雜，可當(dāng)我看到同桌焦急的神色時(shí)，我又有些不知所措，復(fù)雜的情感油然而生：“傳吧，不僅能救他，還能加固我們的友誼?！蔽以噲D說服自己，但無濟(jì)于事。

終于，我下定了不傳的決心，將紙條緊緊地攥在手心里。難熬的考試時(shí)間終于結(jié)束，隨著收卷鈴聲的響起，我仿佛才站在了陽光下。緩緩松開了緊握的雙拳，絲毫感受不到手心早已被汗水浸濕。朋友，不，同桌緩緩走到我的身邊，用復(fù)雜的眼神掃了我一眼，就頭也不回地離去了。看著他遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，什么話也說不出來。仿佛這一刻，時(shí)間與空間都被撕裂了，似乎只是一剎那，又好像是一輩子，我撕開嘴唇，聲音沙啞得仿佛含了一口沙子般，向自己的選擇發(fā)出疑問：“值得嗎？”失去了思考能力的我機(jī)械地撕著早已被汗水浸濕的答案，就像撕著早已變質(zhì)的友誼……實(shí)際上，哪怕他上來打我、罵我，我都不會(huì)那么難受，因?yàn)榇藭r(shí)，我像一只受了委屈的貓，濕漉漉地難受。我撕扯著答案，復(fù)雜的情感讓我眼前變得模糊，眼淚無聲地順著眼角流下，滑過臉頰，停留在了下巴上。我拼命安慰著自己，歇斯底里地告訴自己：“自己是正確的，是值得的！”“同學(xué)，該離場(chǎng)了……”老師的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，望著手中撕成碎片的答案：“我失去了友誼，身上卻無了枷鎖，心靈上一片寧靜?！弊叱隹紙?chǎng)的我，鼻子酸酸的，追著光，我大步向遠(yuǎn)方走去……成長的滋味如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長的時(shí)光在詩集上頁頁翻著……記憶之門被緩緩地打開，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海里回放。在十幾年前的某一天，在天使的愛撫下，伴著陣陣啼哭的樂章，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。從誕生來到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。我的出生為家庭喜添新成員，在眾人親切和藹的目光中，我步入了小學(xué)。小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的，但對(duì)于我來說，那是一種幸福。大概是一年級(jí)的時(shí)候吧，我記得我非常地頑皮，經(jīng)常搗蛋，當(dāng)然這也就少不了老師的訓(xùn)斥，也少不了被叫家長的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長后，在父母的鼓勵(lì)下，我才得以蛻變，才可以成長為如今的我，才可以擺脫惡習(xí)，走上正軌，所以我覺得有這些磨難，有這些教導(dǎo)，是令我自豪的，因?yàn)樗刮冶妒軔鄣淖虧?，我成長在了幸福之中。小學(xué)的六年時(shí)光，在幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。隨著時(shí)間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕地翻過、隨之而來的是充滿青春本色的初中生活。現(xiàn)在的我，在新的班級(jí)中褪去稚嫩開始嶄新生活。在同學(xué)、老師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。初中的旅程，雖已過去，但我知道，我們將張開雙臂擁抱太陽，竭盡全力創(chuàng)造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，激情被我擁有，是我的幸福。在我的成長中，有愛的關(guān)懷，有循循的教導(dǎo)，有青春的舞動(dòng)，這是陽光下的幸?！冶恍腋５淖涛端鼑?，我在幸福中成長。風(fēng)起田壟風(fēng)吹過田壟間，日復(fù)一日，年復(fù)一年。風(fēng)正毫無保留的吹過蘇北的鄉(xiāng)村，枯干、低枝，斜斜地晃。幾株新柳抽出了芽。零落的人間又迎來了本屬于他的日子。約是二月末了，新春已至，充實(shí)而疲憊的日子又開始了。中午放學(xué)回家，母親的電瓶車在巷子不平的路上顛簸。相比現(xiàn)代化的城市，繁華的商業(yè)街，這里的一切都有著炊煙裊裊的煙火氣，高低錯(cuò)落的紅瓦白墻間，家味更濃。我們?cè)谥旒t的門前停下，門前的兩顆桂花樹還是濃濃的深綠。進(jìn)門，白色的米飯泛著樸實(shí)的香。“奶奶呢？”我問，“在陽臺(tái)上吧?！蹦赣H不確定。陽臺(tái)在頂樓，對(duì)于七旬老人，未免吃得消，但奶奶總是日日去那里，一去便是一個(gè)上午，抑或一個(gè)下午——那里有她的菜園子。我曾一度對(duì)奶奶的行為不解。我跑到樓頂去，打開臨時(shí)裝的木門。奶奶正躬腰忙碌著，她的面前是黝黑的土，背對(duì)著湛藍(lán)的天。微冷的風(fēng)在刮著，奶奶穿著薄襖，但是她還在用手背抹去額頭的汗。她一粒一粒的將細(xì)黑的種子捧在手里，又似漏斗般漏出，細(xì)細(xì)的菜種從黑而粗糙的手里涌出，像是流出希望的泉水。風(fēng)吹過田壟，禾苗輕彎。印象里，奶奶就沒有離開土地。土地是她唯一的知己，田壟是她寫成的詩。一行一列盡是人間清歡?；乩霞业穆飞?，風(fēng)在吹，片片青禾在地里，正如片片綠色的海，揚(yáng)起船帆，保障著一代代人的生活。剛下了車，奶奶便欣喜地走在田埂上，她的步子好像又穩(wěn)了幾分。那時(shí)，她的雙眸中僅有的是綠田。我第一次認(rèn)真地看奶奶，她黝黑的臉上像是留下了，她這一輩子最安心的印記，皺紋像田壟上土地，是她用一生寫進(jìn)的行行詩句。原來，奶奶播種的是一份希望。風(fēng)起田壟，心歸故鄉(xiāng)?！笆种杏屑Z，心中不慌?！彼χ恳粭l皺紋都漾出了質(zhì)樸與快樂。她總是固執(zhí)地將自己種的菜裝上爸爸回城的車。每每這時(shí)，不知道說什么好，眼里有淺淺的濡濕。在那個(gè)物資匱乏的時(shí)代，吃上飯，吃好飯，是她一生最大的承諾與堅(jiān)守。就是這樣的一位農(nóng)民，忙了一輩子，養(yǎng)了萬畝青苗，她的廝守不為別的，只為她的子孫，衣食富足，再無憂慮。因?yàn)樽约荷钤谑巢还沟臅r(shí)代，她總想用一輩子去付諸那份希望。風(fēng)起田壟，越過悠長歲月，來到煙火人間，我看到了最質(zhì)樸的堅(jiān)守與最悠長的愛。遲暮，為新日砌出光輝燦爛之路。珍藏在心底的記憶時(shí)光斑駁了年華，歲月浸染了心境。幾許思念，穿透擾攘的人群，仿若一只蝶翩然棲落在心上，化作一片記憶，珍藏在心底。小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ盐壹酿B(yǎng)在鄉(xiāng)下奶奶家。幼時(shí)的我，對(duì)黑暗有種天生的恐懼。每當(dāng)電力不穩(wěn)定，整個(gè)村子停電時(shí)，這恐懼便在心中蔓延。見我驚恐的樣子，奶奶總會(huì)溫柔地把我摟在懷里，坐在窗邊，帶著我看星星。農(nóng)村的夜，總是漆黑的，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留幾顆星星像是在放哨。一老、一幼、幾點(diǎn)星子。這記憶至今仍在我心中，未曾忘卻。久而久之，我對(duì)天上的星辰有了種莫名的情感，總是吵著讓奶奶給我摘一顆?！靶切翘淞耍h(yuǎn)了，我給你做一個(gè)，好不好？”我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭，心中滿是期待。第二天，奶奶便找來了幾張紙，幾根竹棒，支起了一個(gè)小燈籠。她用她那布滿老繭卻仍十分靈巧的手，編織著我的童年。幾天后，燈籠便做好了，上面點(diǎn)綴著幾點(diǎn)如星星一般的小洞。我和奶奶站在院中，點(diǎn)燃燈籠中的蠟燭，手中的燈籠便亮了起來，墻壁上滿是小光斑，一時(shí)間竟分不清哪里才是真正的星空。“不管以后境遇怎樣，星空中總有屬于你的角落。”奶奶輕聲道。天黑的時(shí)候，我便會(huì)拿出燈籠，于是我成了在群星下成長的孩子。燈籠光芒四射，縷縷微光承載著我的童心。如今，歲月沖散了天上的星辰，童年也化為過往。再次站在院中，點(diǎn)亮燈籠，滿院星辰仍在，仰望星空，滿天星辰依舊演奏著亙古不變的旋律，可當(dāng)我低頭時(shí)，卻猛然想起，老屋中只獨(dú)留我一人，心里酸酸的。夜色難免黑涼，前行必有曙光。來不及悲傷與徘徊，我必須跑起來，尋找能讓那燈火永遠(yuǎn)明亮的方法。盡管路途艱難，滿是崎嶇，但我沐浴著群星的光芒，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。走過艱難險(xiǎn)阻，將昨日放在一旁，迎著未來而上，追尋燈光照亮的地方。因?yàn)?，我相信，那被星光照耀的天空，總有屬于我的角落。我將手中?jīng)不起秋風(fēng)雕琢的枯葉彈落，手中拿著那盞燈籠，回到那個(gè)小院，點(diǎn)亮了這心中的記憶，堅(jiān)定地照亮人生的道路，走向遠(yuǎn)方。人生旅途，充滿未知與黑暗，但那份珍藏在心底的記憶會(huì)化作一縷微光，如星辰般指引我前進(jìn)。綠意盎然寄真情“雨馀無事倚闌干，媚水荷花粉未乾”。一陣清風(fēng)拂來，荷花微動(dòng)漣漪，送來了陣陣清香，將我的思緒拉到了那個(gè)名叫“故鄉(xiāng)”的地方。奶奶的老屋前有著一汪清澈的荷塘，每逢夏季，小小的荷錢便會(huì)占滿整個(gè)河面，再過不多時(shí)，那小小的荷花便會(huì)趁你不注意悄悄的爬上河面。等你回過神來，荷花已然成了河面上最美的一到風(fēng)景。荷塘不僅荷葉漂亮，荷花也有著自己的特點(diǎn)。荷花的形狀就像一個(gè)個(gè)小搖籃，只有你仔細(xì)地聞它，能聞到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的乳白色的，但是乳白的荷花卻很稀少，荷花有單瓣復(fù)瓣半重瓣。微風(fēng)吹來，荷花和荷葉左右搖來搖去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞。風(fēng)停了，荷花又在水面上亭亭玉立。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。在黃昏的映襯下，顯得更加瑰麗，當(dāng)真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”二?？荚囀Ю?，心情郁悶，似有大霧遮蓋著我的前路，迷茫，不知該何去何從?！俺鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或許能找到想要的答案”我想。行于林間小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見一人挑著扁擔(dān)，前后是兩筐荷花。見此，心中一動(dòng)，便想買上一朵。我問他怎么賣，他卻說是送的，只送有緣人。我望著那兩筐荷花，想到荷花柔得似棉，靜得若水。烈日卻不能使其枯萎；淤泥，無法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念，無法折斷蓮花向上的意志；風(fēng)雨不能令它彎腰它的根，緊扎地下；它的葉，相觸水面它是那么地依戀著水和泥土，以至到了秋天，一片片枯萎了的老葉還要落到水中，爛在泥里，為來年護(hù)花再盡最后一份力量。想到這，我不知該說什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的。荷花都能勇敢面對(duì)人生中的風(fēng)雨，而我卻因?yàn)橐淮问Ю诡^喪氣。漫漫人生路，有數(shù)不盡的挫折，不要因?yàn)橐淮未煺劬椭共讲磺啊；仡^看，輕舟已過萬重山，向前看，前路漫漫亦燦燦。我們要以堅(jiān)定的信念，去傲然面對(duì)人生中的風(fēng)雨?！罢l於水上張青蓋？罩卻紅妝唱采蓮?！币陨彽淖藨B(tài)，恬淡，盈一抹微笑，將那份挫折打磨成人生枝頭最美的自己。綠意盎然寄真情，零丁心間最濃郁?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】一、審題立意。結(jié)合材料“‘我不知說什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的?！鋵?shí)，這種復(fù)雜的感受，我們的生活中也會(huì)遇到，有時(shí)為他人，有時(shí)為自己，有時(shí)為……可知，這種復(fù)雜的感受因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪懈兄搅四笎鄱a(chǎn)生的溫暖和幸福的情感。而我們?cè)谌松砷L的過程中會(huì)遇到各式各樣的事情，會(huì)接觸到許許多多的人，而在相處的過程中相對(duì)應(yīng)就會(huì)有情感的產(chǎn)生，如親情、友情、師愛……這種感覺是復(fù)雜的。那我們可以對(duì)此進(jìn)行立意，如親情讓我更加堅(jiān)定，我們進(jìn)行寫作時(shí)可以從一開始對(duì)爸爸媽媽的誤解到最后明白他們的愛；亦或是友誼的幫助，也可以范圍擴(kuò)大，以“成長的滋味”進(jìn)行立意，寫出成長過程中的人與事，親情、友情、師生情之間的情感變化。總而言之，此篇文章抓住“生活中的他人、自己等帶來的復(fù)雜感受”進(jìn)行立意。二、構(gòu)思選材。材料是一篇文章的組成部分，其中那種酸酸的復(fù)雜的“感受”是因?yàn)楦兄搅四赣H的愛，而產(chǎn)生的溫暖和幸福的情感。其實(shí)，這種復(fù)雜的感受，在我們的生活中也會(huì)遇到，有時(shí)為他人，有時(shí)為自己，有時(shí)為……這個(gè)題目適合寫記敘文，人的成長是一個(gè)極其復(fù)雜的過程，感受到的“滋味”也是多變的。一路長大，我們會(huì)經(jīng)歷許多，涉及的主題非常豐富，比如親情、師愛、友誼，比如團(tuán)結(jié)、奮斗、勇敢，比如誠信、善良、正直。當(dāng)然，也包含挫折、失敗、悲觀，以及虛偽、傷害、欺詐等主題。因此我們可以針對(duì)于成長路上的親情、師愛、友誼；團(tuán)結(jié)、奮斗、勇敢；誠信、善良、正直；挫折、失敗、悲觀，以及虛偽、傷害、欺詐等主題進(jìn)行構(gòu)思。其次要精選素材，理思路。成長路上故事多，同一個(gè)主題，往往能搜索到許多事例。比如你寫篇作文，來贊美成長過程中友誼的純真和珍貴，這時(shí)，許多與友誼有關(guān)的故就會(huì)紛至沓來。怎么辦?精心挑選?？纯茨膫€(gè)故事印象最深刻，情節(jié)最生動(dòng)，人物最鮮活，最能感動(dòng)自己，那就寫哪個(gè)故事。當(dāng)然，也可以在一篇文章中寫幾個(gè)故事，表達(dá)成長路上的夏雜滋味。

2022年江蘇徐州中考滿分作文【作文原題】寫作課上，老師經(jīng)常說，寫文章要學(xué)會(huì)“以小見大”。生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含著讓人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感動(dòng)的情懷……請(qǐng)你聯(lián)系生活，選準(zhǔn)角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范，力求美觀。以小見大，見微知著“以小見大，見微知著”，就是說要通過個(gè)別來窺知其全體，透過表象探究其本質(zhì)，梧桐一葉而天下知秋。只有這樣，我們?cè)诮ㄔO(shè)的道路上才少走彎路，才能以最少的成本實(shí)現(xiàn)最大的利益。有的人善于在日常的平凡小事中發(fā)現(xiàn)某些潛在的規(guī)律，這是因?yàn)樗麄冇歇?dú)到的眼光，豐富的聯(lián)想。牛頓看見一個(gè)蘋果從窗臺(tái)上掉下來，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬有引力定律；哥白尼通過太陽的東升西落這種司空見慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說"；畢昇從印章的雕刻、燒制，發(fā)明了活字印刷術(shù)；萊特兄弟從翱翔天空的大鳥，發(fā)明了穿洋過海的飛機(jī)善于以小見大，首先要有獨(dú)到的眼光，學(xué)會(huì)細(xì)膩觀察。察己可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，知日月之行，陰陽之變；見瓶中之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏。善于以小見大，還要有開闊的思維，豐富的聯(lián)想。給你一滴露珠，你要會(huì)想象那黎明的清新；給你一顆寒星，你要會(huì)想象那夜空的寧靜；給你一朵浪花，你要會(huì)想象那大海的浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一粒沙里見世界，一句話中見真情。但也有一些人對(duì)事情的萌芽與征兆往往視而不見，充耳不聞，以為是帶偶然性的表面現(xiàn)象。臺(tái)灣陳水扁之流，無視臺(tái)灣民眾尋根覓祖、回歸大陸的愛國之心，逆潮流而動(dòng)，頑固地堅(jiān)持臺(tái)獨(dú)路線，走進(jìn)了死胡同。還有我們的一些地方，無視土壤沙漠化，水土流失的現(xiàn)象，過度采掘、濫墾濫伐，長此以往，將禍國殃民?，F(xiàn)在我們處于多變的時(shí)代，各種新事物、新現(xiàn)象層出不窮，需要我們盡快了解它們，把握它們，做到為我所用。這樣就需要我們掌握科學(xué)的方法，因小見大，見微知著。小中探世界一粒沙中見世界，半瓣花中說人情。一片雪花從空中落到人間，印證著下一刻就是冬天；一輪紅日打破黎明的黑暗，傾訴著今天是一個(gè)新的起點(diǎn)?！吧缴唤鈹?shù)甲子，一葉落知天下秋”，透過卑微，我們能夠看到恢弘；透過卑微，我們也能了解恢弘。記得曾經(jīng)讀過一篇《敬重卑微》，講述的就是一群螞蟻，在平原上的一個(gè)小丘中自由地生活著。有一天，一場(chǎng)大火籠在平原之上，原本翠綠的嫩草被大火燒成枯黃，天空仿佛也清染了一抹凄涼，原本猛烈的狂風(fēng)也是慢了下來，似乎想將大火撲滅。不知過了多久，大火已經(jīng)包圍了那個(gè)生活著一個(gè)蟻群的小丘，只見螞蟻們抱成了一團(tuán)，凝聚成了“黑球”沖向火海。最外層的螞蟻被燒得噼里啪啦，盡管危險(xiǎn)，盡管許多蟻群成員命撒火海,但是蟻球的中心——那蟻群的新鮮血脈，卻是保存了下來。故事雖然是虛構(gòu)的，但道理卻是值得深思。螞蟻們能犧牲自已保全族人。然而反觀我們這群高智商的人類常常因?yàn)橐恍┦鹿葱亩方?，爾虞我詐，為了圖自己一時(shí)之利，濫用公款，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)；有些人更是自私自利，連半點(diǎn)小虧都不能讓自己吃，損人利己，見利忘義。對(duì)比蟻群，難道不該反思自己?jiǎn)?“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。卑微，向我們開啟了一扇通向恢弘的大門，在身邊，你仔細(xì)觀察，就會(huì)領(lǐng)悟。讀到一個(gè)故事，三人一同來到某一公司實(shí)習(xí)。待得還有兩天就實(shí)習(xí)完畢后，總經(jīng)理將其中兩人寫到了職員名冊(cè)上，而另一人卻是被認(rèn)定為不合格員工。那個(gè)人心中有一些失落感，看到還有一些業(yè)務(wù)沒有完成，就又去工作了，心想：最后一天了，做完再走吧，也算一個(gè)階段的結(jié)束。然而當(dāng)他做完所有工作后，總經(jīng)理過來說:“雖然只剩最后一天，但是你卻沒有放棄，將自己最后一份工作完成，這足以見證你的責(zé)任心，雖然你效率不高，但是責(zé)任心卻是最重要的，你被錄取了。"“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江?！?。以小見大，善于發(fā)現(xiàn)，才能不斷發(fā)現(xiàn)道理，完善自己；以小見大，不是“惡小而為”的輕視，而是“善小為之”的積累；不是“一將功成萬骨枯”的自私，而是“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)！小食大味提起北京的諸多美食，烤鴨或許是大多數(shù)人心中的第一美味。可又有多少人知道，那小小一卷烤鴨中的無盡滋味呢？我曾數(shù)次品味烤鴨，印象最深的一次，是在全聚德。那并非我第一次吃烤鴨，但當(dāng)那份烤鴨端上來時(shí)，我心中的觸動(dòng)卻比第一次更甚。蔥、餅、醬、肉、皮五味香氣一應(yīng)俱全，五種色澤相得益彰。鋪一張薄餅，卷上肉片蔥絲，咬下一口，麥香包裹著肉香、蔥香、醬香一同綻放。細(xì)細(xì)咀嚼，肉的嫩滑、蔥的甘甜，令人回味無窮。母親告訴我，這鴨皮不宜包在餅里——被熱氣一焐，皮就不酥了。單夾一片皮，蘸上點(diǎn)白砂糖放進(jìn)嘴里，舌尖兒抵著上腭，那一汪酥油就融在了口腔里。白砂糖的顆粒感與鴨皮的酥脆在口腔中碰撞，油的香味與糖的甜味交融在一起。這正應(yīng)了汪曾祺先生的那句話：“這東西只宜供佛，人不能吃，因?yàn)樘贸粤?！”美味背后是極致的匠心。而這匠心，又源于北京的歷史文化?？绝嗠m小，每一樣食材卻大有講究，烤鴨、蒸餅都不能差了火候。數(shù)百年來，一代代北京人將烤鴨的制作工藝趨于完善，才有了如今的美味。不急不躁，精益求精，這是北京人獨(dú)有的氣質(zhì)。小小美食中，蘊(yùn)含著大國工匠精神，體現(xiàn)了大北京的從容氣質(zhì)。從小生活在北京的我，或多或少受到了老北京氣質(zhì)的影響。也正因如此，我深愛北京。每當(dāng)別人提起北京的名勝古跡時(shí)，我的自豪感便油然而生；每當(dāng)帶著外地親友去品嘗烤鴨時(shí)，我心中便涌起與老友重逢般的感動(dòng)。我微笑著告訴他們?nèi)绾尉砜绝?，又將烤鴨的歷史娓娓道來。親友們連聲贊嘆著美味，我手中那小小一卷烤鴨似乎又多了一重滋味，那便是每一個(gè)北京人對(duì)北京的自豪與熱愛。不足巴掌大的一卷烤鴨，不僅味道鮮美，更承載著北京深厚的歷史文化，蘊(yùn)含著北京的獨(dú)特氣質(zhì)，寄托著北京人的熱愛。這厚重的滋味，早已融進(jìn)了我的血脈之中。平凡小事“嘩啦啦——嘩啦啦——”傾盆大雨似剪不斷的雨簾，下了整整一夜，仍沒有一絲半毫要停的意思。明明已是清晨，厚重的雨幕與烏云遮住了整個(gè)天空，萬物似乎還在黑暗中沉睡著，整個(gè)城市仿佛在汪洋大海中漂浮。在上學(xué)的路上，我艱難地與風(fēng)雨抗?fàn)幹?，傘架無力與狂風(fēng)對(duì)抗，傘骨被吹彎了。雨伴著風(fēng)撞向我，看著這下得沒完沒了的雨，再看看濕透了的衣服，我有些郁悶……突然，伴隨著“啪嗒”的聲音，一股寒意由腳底直通全身，我低頭一看，原來我踩在漫過腳踝的積水中了。這時(shí)一個(gè)身穿保安制服的人踩著積水跑了過來：“同學(xué)，同學(xué)，你在想什么呀？那邊的水深，往這邊走吧?！蔽疫€沒反應(yīng)過來，就被他拉到了一邊。“還愣著干嗎？在水里站久了，會(huì)著涼的。”我這才意識(shí)到腳下積水太深，保安們正在清掃，剛要道謝，卻發(fā)現(xiàn)他已提著把大掃帚走開了。他和其他保安一起，拿著大掃帚在大雨中奮戰(zhàn)，將積水掃進(jìn)下水道。他們沒穿雨衣，沒穿雨靴，甚至連帽子都沒有戴，他們渾身都濕透了，時(shí)不時(shí)還有車輛快速駛過，可他們一點(diǎn)也不在意濺起的泥水，依然彎腰勞作著。坑坑洼洼的地面似乎與老天爺商量好了，要為難一下大家。深深的積水似乎怎么掃也掃不完，但保安們?nèi)詻]有放棄。保安室就在旁邊，他們完全可以進(jìn)去避避雨，但是他們卻選擇了堅(jiān)守，還耐心地提醒著來來往往的同學(xué)，注意避開水位深的地方。他們的工作本來就辛苦，但還要做著一些本職工作之外的事，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。那一刻，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前：家長們給孩子們送東西，他們?yōu)榘踩紤]，不讓家長進(jìn)校，卻不知疲倦地奔波在校園的每一個(gè)角落，為孩子們遞送物品；有些調(diào)皮的學(xué)生想逃學(xué)，他們會(huì)上前制止，并善意地勸告；落葉滿園，他們便忙著打掃……太多、太多的情景涌上心頭，我的雙眼有些濕潤了。校園保安雖然是一群平凡的人，但是他們做著不平凡的工作，他們保障了我們的安全。生活中，我一次又一次地被他們的平凡小事感動(dòng)。我知道，在這平凡小事的背后，有他們默默奉獻(xiàn)的精神，有他們大大的愛心……以小見大世間萬物，皆有本源。在這個(gè)世上，有無數(shù)東西，有的東西看上去很小，但仔細(xì)窺探它的內(nèi)部，其中蘊(yùn)藏著無法敘說的高大。事物本無大小之別，我們不應(yīng)輕視任何一個(gè)零件對(duì)整體發(fā)揮的作用，因?yàn)檎沁@一個(gè)個(gè)零件，才組成了我們的世界。小事物往往起著促進(jìn)作用。以上海召開的進(jìn)博會(huì)為例，往小里看，在世界發(fā)展的歷史長河中，這僅僅只是歷史長河中的滄海一粟，比進(jìn)博會(huì)重大的事件多不勝數(shù)。可我們將它放大了看，對(duì)于中國來說，對(duì)于上海來說，這無疑是次重要的展會(huì)。此次進(jìn)博會(huì)有幾千件在世上從未露面的展品，在6天時(shí)間里，172個(gè)國家、地區(qū)和國際組織參會(huì)，3600多家企業(yè)參展，超過40萬名境內(nèi)外采購商到會(huì)洽談，成交超58億美元此次進(jìn)博會(huì)的開展不僅促進(jìn)了上海乃至中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還加強(qiáng)與各國之間的貿(mào)易交流。小事物往往起著決定作用。宜家創(chuàng)始人坎普拉德白手起家，但是在他變成富豪之后，反而更加吝嗇，甚至摳門。飛機(jī)從不坐頭等艙，只坐經(jīng)濟(jì)艙；酒店從不訂五星級(jí)的，而是普通旅館；他身上的衣服都是跟常人一樣，在百貨商店都能夠買到。但正是他這種于小事上的節(jié)儉精神決定了他的成功，因?yàn)橐思业睦砟罹褪枪?jié)儉：所有的家具都是可拆裝的。所以我們不能只看到表面上小的事物，而更應(yīng)看到他偉大的節(jié)儉精神。小事物往往起著毀滅作用。九層之臺(tái)，起于壘土；萬丈高樓，起于平地。在高樓的建造過程中，地基若打得不好，一整棟樓便很有可能毀于一旦。臺(tái)州有一戶居民住在第一層，住了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)房間地上的木板有地方開始凹陷。后來房主找了工人來查看，發(fā)現(xiàn)木板下面都是空的。那幾天正值臺(tái)風(fēng)，果然沒幾天，整棟大樓開始呈現(xiàn)右傾趨勢(shì)。無奈居民安排緊急撤離，大樓重修。一個(gè)地基沒打好，可能會(huì)牽連整棟樓人的生命。若基礎(chǔ)不牢或不懂防微杜漸，千里之堤也會(huì)毀于蟻穴，正如常言道：“禍患常積于忽微”。所以忽視小事物之惡往往會(huì)有毀滅性的后果。我們應(yīng)重視每一個(gè)看似渺小的東西，不因其小而輕視它，以小見大，才能更好地發(fā)掘其中的潛力。小事物的力量是強(qiáng)大的，正是由于小事物足夠的強(qiáng)大，才成就了大事物無比的高大。以小見大夏日炎炎，那猛烈的艷陽正無情的烘烤著大地，那不知疲倦的知了在樹上叫著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著腦袋，無精打采地走上學(xué)校。我一來到樓梯口，便不知道從哪個(gè)地方傳來了一股惡心的惡臭，讓我不盡皺起了眉頭，四處尋找著這惡臭的源頭。當(dāng)我擺出一副百米沖刺的姿態(tài)正想往惡臭的地方?jīng)_去時(shí)，就看見離惡臭的地方不遠(yuǎn)處蹲著一個(gè)矮小的身影，這個(gè)人好像在伸手挖著下水池。只見出現(xiàn)在我視線里的這一個(gè)身影越挖越吃力，拼命地向下發(fā)著力。想到他挖的那個(gè)情景，我便覺得更加惡心了。心里不時(shí)想："這樣的天氣，烈日當(dāng)空，還有這惡臭的氣味，不好好到課室里休息，反而在這里玩水？這人不是腦子進(jìn)水吧！"一陣微風(fēng)輕輕吹過，那一股刺鼻的惡臭就越來越濃烈，讓我難受不已。為了一探究竟，我飛快地趕到了那個(gè)發(fā)出陣陣臭味的地方?？匆娏嗽谖覀儼嗟拈T口，同學(xué)們?cè)趪谝欢颜粗裁矗伊ⅠR向前看過去一問："你們?cè)诟墒裁?？怎么一大堆的人圍在一起呢?只聽同學(xué)們七嘴八舌地討論著："班上的小飛同學(xué)正努力地疏通下水口。"我一聽，便為自己剛剛的所想感到特別的慚愧。之后，我向小飛望去，只見擺在小飛旁邊的地方放了一個(gè)裝滿垃圾的紙箱，垃圾箱里裝著一些發(fā)霉發(fā)臭的食品。小飛正緊皺著眉頭，臉漲得紅紅的，額頭上那些污垢也顧不上擦，在十分用力地?fù)v著東西。時(shí)間慢慢地過去了，這無情的烈日卻更加肆無忌憚地照耀著，這時(shí)，小飛的臉上已經(jīng)布滿了豆大的汗水，汗水順著他的臉頰慢慢滑落到了他的襯衫，不一會(huì)兒功夫便把小飛的衣衫濕透了。雖然如此，但小飛還是沒有放棄，還在不停用力地?fù)v著，看著我們同學(xué)都十分焦慮。"嗯！"突然間，小飛大叫了起來，不知道他的手碰到了什么，讓他如此激動(dòng)。于是，我就趕緊問他："怎么了？沒事吧你的手，要是不行，就放棄了吧！我來幫你一下吧！"等我說完，小飛就把手拿了出來，然后吃力地說："沒事，很快就好了，我一個(gè)人就能行了。"在我執(zhí)意要幫忙的時(shí)候，班上的同學(xué)就立刻阻止了我，說："你就不用去幫忙了，你看小飛一個(gè)人干得挺順利的，你要是現(xiàn)在貿(mào)然去幫忙，說不定還會(huì)幫倒忙呢！再說，把你弄臟了也不好，還是交給小飛吧！"我聽了，只好放棄了幫忙的念頭，在人群中十分擔(dān)心地看著小飛的一舉一動(dòng)。再過了大約十分鐘后，經(jīng)過小飛一般的努力，這下水口的池已經(jīng)通了，那令人發(fā)紫的污水順利地流走了，臭氣也隨之而散了，水池也再一次恢復(fù)了之前的干凈。。再看看小飛，這時(shí)他臉上終于失去了艱難的面容，那撲紅撲紅的臉蛋露出了真摯的笑容。從同學(xué)們的口中得知，原來今天我們班旁邊的水池堵了，因而發(fā)出了陣陣惡臭，疏通水池這個(gè)任務(wù)便交給了我們班。就在要大家疏通下水口時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有各種理由和借口推脫這個(gè)任務(wù)。最后小飛很有擔(dān)當(dāng)?shù)卣玖顺鰜?，把這一任務(wù)放在了他的身上。所以，才會(huì)出現(xiàn)開頭的那一個(gè)身影。從這一件小事中，我看到了一份大大的責(zé)任，看見了小飛勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，這一份高貴的品質(zhì)是常人不能具備的，因此，我要以小飛作為我的榜樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的好男孩。以小見大生活是一個(gè)大舞臺(tái)，酸甜苦辣咸，其中滋味無窮，并且也蘊(yùn)含著無窮無盡的智慧。從小到大，父母就告誡我做任何事都要從小事做起，走路要學(xué)著一步步走，學(xué)習(xí)要一節(jié)課一節(jié)課地認(rèn)真聽講，登山是一個(gè)階梯一個(gè)階梯地向上邁步。萬事萬物之中，無不蘊(yùn)含著積少成多的道理。積少成多，水滴石穿之中的道理當(dāng)中，我們通常會(huì)就最終成就記憶猶新，卻不太重視起步階段。起步階段恰是這個(gè)“小”，少年時(shí)我聽過一句話：小故事反應(yīng)大智慧。這句話就是告訴我們，很多大事情的處理智慧往往跟小事情的處理智慧有些天然的聯(lián)系。作為一名學(xué)習(xí)，我雖然還未掌握治理國家的遠(yuǎn)見卓識(shí)，但是根據(jù)日常生活所見所聞所感。我認(rèn)為萬事萬物存在聯(lián)系，國家猶如一個(gè)小家，也猶如一個(gè)人。人有五臟六腑，七情六欲，國家有各職能部門，有外交、內(nèi)治。國家是空間與人群的聚合體，同樣反應(yīng)出跟人類似的屬性。當(dāng)我們能夠很好的看待自身，處理自身生活各方面問題，掌握這其中智慧，或許也就對(duì)于國家治理的道理有所參透。以小見大，以你的“小”見了怎么樣的“大”，我想每個(gè)人的參透、悟性、思想都存在著微妙的區(qū)別，以小見大，希望大家能夠從中領(lǐng)悟相同的智慧，去書寫我們各自人生的精彩。以小見大以小見大就像小故事大道理一樣，所有的故事都有它的有一個(gè)道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們?nèi)绻麩o意中做錯(cuò)一件事，就會(huì)有可能會(huì)影響到大局。在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天下午，我興高采烈地來到超市，買我最心愛的《紅樓夢(mèng)》。超市里的物品琳瑯滿目，令我目不暇接。我走過一個(gè)個(gè)柜子，來到書柜旁。《三國》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，哦!在這呢!正當(dāng)我準(zhǔn)備去付帳時(shí)，看見一個(gè)青年男子，他戴著眼鏡，衣著整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質(zhì)彬彬的樣子。這時(shí)，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的地板上頓時(shí)就想一幅美麗的畫上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著他，而他，整個(gè)人若無其事似的，昂首挺胸地走出了超市!我毫不猶豫的跑過去把垃圾撿了起來?？粗谋秤拔倚闹谢鹆?，真想上前去教訓(xùn)他一頓，可是我……我打不過他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉!在回家的路上，雖然捧著心愛的書，但心中的怒火遲遲沒有退出，擾亂著我怒火的心。晚上，躺在床上，我翻來覆去，遲遲沒有睡意。我望著窗外，令我又想起了百天的事。我真想不明白，為什么他要那么做呢??？?還是什么?但從他那斯文的外表看來，他一定讀過書，既然讀過書，有可能不懂這個(gè)道理嗎?我們?nèi)蛴?0多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個(gè)人都扔一張紙，那么原本這個(gè)美麗的藍(lán)色星球?qū)?huì)變成什么樣子呢?有一位數(shù)學(xué)家說過：“不論什么數(shù)字，用它乘以50億，都會(huì)變成一個(gè)很大的樹;無論什么數(shù)字用它除以50億都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)!”正因?yàn)槭沁@樣，我們才更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)國家，保護(hù)地球!從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著整個(gè)國家，整個(gè)地球的未來。以小見大這是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。一想完這個(gè)計(jì)劃，我的心情歡呼雀躍，因?yàn)橄氲浇裉煊惺旅β档摹⒊鋵?shí)的。轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭?！班?這么短的蠟燭還留著干嘛啊!”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對(duì)我說：“現(xiàn)在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業(yè)要早點(diǎn)做玩哦!”我嫌她煩，門一下子就被我關(guān)上了。之后，我來到了書桌前，開始“戰(zhàn)斗”做了一會(huì)兒，突然停電了，房間頓時(shí)一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦?現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦?問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢?我起身開始尋找手電筒