教案章節(jié)或項目名稱TCP/IP體系結(jié)構(gòu)本次授課類型理論□實驗□理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進度339151符合□超前□滯后□符合□超前□滯后□符合□超前□滯后□符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.了解TCP/IP協(xié)議棧出現(xiàn)的背景2.掌握TCP/IP協(xié)議棧分層結(jié)構(gòu)及各層功能3.掌握TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程4.了解TCP/IP協(xié)議棧各層具有代表性的協(xié)議教學(xué)重點TCP/IP協(xié)議棧分層結(jié)構(gòu)及各層功能TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程TCP/IP協(xié)議棧各層具有代表性的協(xié)議教學(xué)難點TCP/IP協(xié)議棧分層結(jié)構(gòu)及各層功能TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點與手段時間分配1.課前學(xué)習(xí)效果測試（7’）1.利用考試酷對課前學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行檢測2.教師總結(jié)測試及課前學(xué)習(xí)情況提問、PPT10m2.課程環(huán)節(jié)內(nèi)容介紹（3’）1.介紹課程進行流程2.介紹課程主要內(nèi)容提問、PPT10m3.學(xué)生講解討論本部分內(nèi)容主要學(xué)生進行講解，教師進行指導(dǎo)，充分互動提問、PPT、板書25m4.小組討論（10’）TCP/IP與OSI參考模型有什么區(qū)別提問、PPT、板書35m5.知識點串講（15’）1.針對本節(jié)課重難點內(nèi)容，學(xué)生掌握較差內(nèi)容采用問答方式進行知識點串講2.針對課前測試出錯習(xí)題進行講解分析板書、提問5m6.課堂評價總結(jié)（5’）評出優(yōu)秀小組、課程學(xué)習(xí)整體優(yōu)秀人員（包括在線課程學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)情況等方面）視頻、PDF5m教學(xué)效果及改進思路教案1、課前學(xué)習(xí)效果測試（1）利用考試酷對課前學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行檢測（2）教師總結(jié)測試及課前學(xué)習(xí)情況2、課程環(huán)節(jié)內(nèi)容介紹課中教學(xué)流程教學(xué)過程操作方式1.課前學(xué)習(xí)效果測試（7’）1.利用考試酷對課前學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行檢測2.教師總結(jié)測試及課前學(xué)習(xí)情況2.課程環(huán)節(jié)內(nèi)容介紹（3’）1.介紹課程進行流程2.介紹課程主要內(nèi)容3.學(xué)生講解討論本部分內(nèi)容主要學(xué)生進行講解，教師進行指導(dǎo)，充分互動（1）TCP/IP協(xié)議棧分層結(jié)構(gòu)及各層功能（15’）1.隨機抽取某一分組學(xué)生利用PPT進行介紹2.教師點評，并進行補充（2）OSI參考模型的作用（5’）1.隨機抽取某一分組學(xué)生利用PPT進行介紹2.學(xué)生就學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進行提問，互相解答3.教師點評，并進行補充（3）討論（10’）OSI參考模型與TCP/IP協(xié)議棧的對應(yīng)關(guān)系（4）TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程（10’）1.隨機抽取某一分組學(xué)生利用PPT或Packettracer進行介紹，其他同學(xué)進行補充2.學(xué)生就學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進行提問，互相解答3.教師點評，并進行補充（5）TCP/IP協(xié)議棧各層具有代表性的協(xié)議（10’）1.隨機抽取某一分組學(xué)生利用PPT進行介紹，其他同學(xué)進行補充2.學(xué)生就學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進行提問，互相解答3.教師點評，并進行補充4.小組討論（10’）TCP/IP與OSI參考模型有什么區(qū)別5.知識點串講（15’）1.針對本節(jié)課重難點內(nèi)容，學(xué)生掌握較差內(nèi)容采用問答方式進行知識點串講2.針對課前測試出錯習(xí)題進行講解分析6.課堂評價總結(jié)（5’）評出優(yōu)秀小組、課程學(xué)習(xí)整體優(yōu)秀人員（包括在線課程學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)情況等方面）3、.知識內(nèi)容學(xué)生講解（1）TCP/IP協(xié)議棧分層結(jié)構(gòu)及各層功能1．網(wǎng)絡(luò)接口層（NetworkInterfaceLayer）網(wǎng)絡(luò)接口層的主要任務(wù)包括：

（1）負責(zé)對上接收網(wǎng)際層下傳的IP數(shù)據(jù)報并通過物理網(wǎng)絡(luò)發(fā)送。

（2）對下接收物理網(wǎng)絡(luò)傳來的數(shù)據(jù)幀，去掉本層的控制信息再傳送到網(wǎng)際層。

（3）對數(shù)據(jù)進行差錯控制。從同層實體的角度來看，網(wǎng)絡(luò)接口層之間傳送的是數(shù)據(jù)幀。2．網(wǎng)際層（InternetLayer）網(wǎng)際層也稱為互聯(lián)網(wǎng)層或者IP層，使用IP協(xié)議，它相當(dāng)于OSI模型中的第3層網(wǎng)絡(luò)層，IP協(xié)議基于IP地址轉(zhuǎn)發(fā)分包數(shù)據(jù)。網(wǎng)際層負責(zé)確定一臺計算機在整個網(wǎng)絡(luò)上的位置，并找出通向它的路徑，然后才能夠相互交換數(shù)據(jù)。這種路徑選擇功能既復(fù)雜又重要，因此實現(xiàn)這個功能的IP協(xié)議是整個TCP/IP協(xié)議簇中的最基本協(xié)議。3．傳輸層（TransportLayer）傳輸層最主要的功能就是能夠讓應(yīng)用程序之間實現(xiàn)通信，與OSI參考模型傳輸層功能相似。計算機內(nèi)部，通常同一時間運行著多個程序。為此，必須分清是哪些程序與哪些程序在進行通信。識別這些應(yīng)用程序的是端口號。4．應(yīng)用層（ApplicationLayer）TCP/IP的體系結(jié)構(gòu)中，將OSI參考模型中的會話層、表示層和應(yīng)用層的功能都集中到了應(yīng)用層中實現(xiàn)。主要是向用戶提供調(diào)用和訪問網(wǎng)絡(luò)中各種應(yīng)用程序的接口，并向用戶提供各種標(biāo)準的應(yīng)用程序及相應(yīng)的協(xié)議。用戶還可以根據(jù)需要建立自己的應(yīng)用程序。所以應(yīng)用層包括了所有的高層協(xié)議并且不斷在發(fā)展。（2）TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程4、小組討論TCP/IP與OSI參考模型有什么區(qū)別1．共同點（1）OSI參考模型和TCP/IP參考模型都采用了層次模型的結(jié)構(gòu)。（2）都能夠提供面向連接和無連接兩種通信服務(wù)機制。2．不同點（1）前者是七層模型，后者是四層結(jié)構(gòu)。（2）TCP/IP協(xié)議是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實踐中不斷發(fā)展完善起來的，依據(jù)這個協(xié)議簇的TCP/IP模型則建立在已有的協(xié)議基礎(chǔ)之上，協(xié)議和模型相當(dāng)吻合。OSI模型的建立并不側(cè)重于任何特定的協(xié)議。（3）實際市場應(yīng)用不同(OSI模型只是理論上的模型，并沒有成熟的產(chǎn)品，而TCP/IP已經(jīng)成為“實際上的國際標(biāo)準”)。（4）TCP/IP建立之初就遇到網(wǎng)絡(luò)管理問題并要加以解決，所以TCP/IP協(xié)議具有較強的網(wǎng)絡(luò)管理功能。OSI模型在后來才考慮到這個問題。（5）OSI模型定義并規(guī)范了服務(wù)、接口和協(xié)議的概念，使它們相互不混淆。TCP/IP協(xié)議在這方面區(qū)分不清。5、知識點串講TCP/IP協(xié)議棧分層結(jié)構(gòu)及各層功能TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程TCP/IP協(xié)議棧各層具有代表性的協(xié)議6、總結(jié)評選出優(yōu)秀小組附：學(xué)習(xí)任務(wù)單課前學(xué)習(xí)任務(wù)單課前學(xué)習(xí)任務(wù)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、解決問題、學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)方式任務(wù)1TCP/IP協(xié)議棧任務(wù)內(nèi)容1.在線課程學(xué)習(xí)請于第3周周一前，完成在線課程“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識-TCP/IP協(xié)議?！辈糠终n程學(xué)習(xí)內(nèi)容2.請利用網(wǎng)絡(luò)查找資料歸納總結(jié)TCP/IP協(xié)議棧的作用及出現(xiàn)的背景、TCP/IP分層結(jié)構(gòu)及各層功能解決問題1.TCP/IP協(xié)議棧出現(xiàn)背景及作用2.TCP/IP協(xié)議棧分層結(jié)構(gòu)及各層功能學(xué)習(xí)要求一、學(xué)習(xí)資源：1.課程網(wǎng)站：二、學(xué)習(xí)要求：1.完成在線課程內(nèi)容學(xué)習(xí)及隨堂測驗。2.分組準備“TCP/IP協(xié)議棧分層結(jié)構(gòu)及各層功能”PPT以進行課堂匯報。任務(wù)2TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程任務(wù)內(nèi)容1.在線課程學(xué)習(xí)請于第3周周一前，完成在線課程“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識-TCP/IP協(xié)議?！辈糠终n程學(xué)習(xí)內(nèi)容2.請利用網(wǎng)絡(luò)查找資料歸納總結(jié)TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程，并利用相關(guān)軟件進行演示。解決問題1.TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程學(xué)習(xí)要求1.完成在線課程內(nèi)容學(xué)習(xí)及隨堂測驗2.分組準備“TCP/IP協(xié)議棧數(shù)據(jù)封裝過程“，并利用Packettracer進行課堂匯報。3.請參考課本P41頁操作過程進行詳細分析任務(wù)3TCP/